幼兒園中班綜合教學設計《打電話》

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?打?中班教案?打?適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒認識一些常用的號碼，引導幼兒正確使用，和幼兒共同探討打的常識，教給幼兒打時的一些禮貌用語，引導幼兒為小動物們設計號碼，互相交流號碼，通過增進與伙伴間的友誼，快來看看幼兒園中班?打?教案吧。［活動目標］1、和幼兒共同探討打的常識，教給幼兒打時的一些禮貌用語。2、教幼兒認識一些常用的號碼，引導幼兒正確使用。3、引導幼兒為小動物們設計號碼，互相交流號碼，通過增進與伙伴間的友誼。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、使幼兒掌握一些打生活根本常識。［活動準備］多媒體課件，紙杯制作的，卡紙，動物頭像、數(shù)字卡片、投影儀［活動過程］一、請幼兒欣賞多媒體課件，導入課題：演示多媒體課件?寶寶打?，幼兒看完后提問：1、寶寶怎么了他為什么把扔了〔因為他把打到大老虎家了，被大老虎嚇到了〕2、寶寶想把打給誰〔他的好朋友〕為什么打給大老虎了〔因為他把號碼記錯了，打錯了〕小結：寶寶因為把號碼記錯了，結果被大老虎嚇到了，那么我們平時在打的時候一定要仔細，不能打錯。二、與幼兒談話，引導幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談談對的認識：1、你給誰打過你都知道誰的號碼〔幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗充分答復〕你有打錯的時候嗎2、還有一些在我們遇到困難的時候會想起它們，比方說失火了，要打〔119〕，引導幼兒說出常用的一些急救。像這樣的我們把它叫做應急。小結：看來在我們的生活中無處不在，給我們的生活提供了很多方便。3、請幼兒利用老師提供的工具為小動物們設計號碼：教師的響，教師接，假裝聽不清，請一位幼兒幫助聽，出現(xiàn)話外音我是森林動物之家，我們小動物要搬新家了，需要按裝，你們能幫我們設計一下號碼嗎4、幼兒設計號碼，教師指導：請幼兒重復剛剛的內(nèi)容，問幼兒愿不愿意幫助小動物幼兒同意后教師出示準備好的卡紙，數(shù)字卡片和動物頭像，讓幼兒自主設計號碼。教師出示范例，引導幼兒可以按數(shù)的規(guī)律進行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數(shù)、奇數(shù)排列等。5、展示幼兒作品：幼兒制作完成后用實物投影儀展示幼兒作品，重點介紹有規(guī)律排列的作品。三、游戲：打1、拿出用紙杯制作的，請幼兒玩打的游戲探討怎樣通話效果更好，引導幼兒使用禮貌用語。2、小結：簡單小結剛剛幼兒打的情請幼兒將不明白的問題提出來，教師將問題放進問題口袋，留到下節(jié)課解決。小百科：通信是通過聲能與電能相互轉換、并利用“電〞這個媒介來傳輸語言的一種通信技術。兩個用戶要進行通信，最簡單的形式就是將兩部機用一對線路連接起來。內(nèi)容總結

〔1〕幼兒園中班教案?打?

中班教案?打?適用于中班的主題教學活動當中，讓幼兒認識一些常用的號碼，引導幼兒正確使用，和幼兒共同探討打的常識，教給幼兒打時的一些禮貌用語，引導幼兒為小動物們設計號碼，互相交流號碼，通過增進與伙