小學(xué)期末考試廣播稿14篇

小學(xué)期末考試廣播稿14篇

小學(xué)期末考試廣播稿1

大家早上好！還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試，今天播音

的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。

一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)

行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣；又像

沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線；我們更像

耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，要

求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們的任課教師要多下班級(jí)、

多下課堂，有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，特別是對(duì)那些平

時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，更要采取切實(shí)有

效的措施，鼓勵(lì)他們，幫助他們，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油，爭(zhēng)取

成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以

后，都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該統(tǒng)籌自

己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，不能

忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。

其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加

深和拓寬。基礎(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪

的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是

徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什

么地方有問(wèn)題，再有針對(duì)性地加以解決。

第三，要保持良好的心態(tài)?？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的

心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”

的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下；考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里

緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，

甚至根本就沒(méi)法做了。

第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手，采

取先易后難的策略，不要停留在自己束手無(wú)策的題目上，要盡量

爭(zhēng)取時(shí)間。

學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、

從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿

智和成熟；才能擁有一份屬于自己的滿意收獲；才能有心情去享

受，每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順

利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)！

小學(xué)期末考試廣播稿2親愛(ài)的同學(xué)們：

再過(guò)一天，高一高二的期末考試將拉開(kāi)序幕！高三的期末考試

也近在咫尺。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很想知道自己學(xué)習(xí)

的成果如何。期末考試的成績(jī)將直接決定你在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位，

也將直接影響你寒假過(guò)年的心情，更是高一學(xué)生文理分科時(shí)的重

要參考依據(jù)。因此我相信每位同學(xué)都以最認(rèn)真、最嚴(yán)肅、最負(fù)責(zé)

的態(tài)度對(duì)待本次期末考。

今天我主要說(shuō)兩方面內(nèi)容：臨考建議和考試紀(jì)律。

（一）臨考建議

首先，保持飽滿的精神，積極的情緒。對(duì)于考試這幾天，知

識(shí)和能力大局已定，因此，不要再去啃難題和面面俱到地復(fù)習(xí)，

主要是通過(guò)看書上的目錄、標(biāo)題、自己平日勾畫出的重點(diǎn)等，一

科一科地進(jìn)行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時(shí)重點(diǎn)溫習(xí)一下，已經(jīng)

熟練掌握了的內(nèi)容，可以“一帶而過(guò)”，還可以看自己平時(shí)整理

的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等，進(jìn)行“收縮復(fù)

習(xí)”、“強(qiáng)化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬(wàn)事俱備，只

欠東風(fēng)”的平穩(wěn)感覺(jué)，有“躍躍欲試”的應(yīng)考狀態(tài)！“來(lái)吧!就等

戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響?！?/p>

其次，適度緊張，防止怯場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，要排除外來(lái)干擾，

減少怯場(chǎng)心理。一旦出現(xiàn)怯場(chǎng)，甚至于臨時(shí)頭腦空白。那么：

一要自我暗示，我肯定行的；

二要停止答卷，深呼吸，靜默一會(huì)兒，平定心境，驅(qū)散緊張

氣氛；

三要確保集中精力，思考試題。

考試中，掌控時(shí)間，注意答題技巧。做好總體的時(shí)間分配，

比如要給作文留足時(shí)間。按照先易后難，從容解答。對(duì)于特別難

的題，沒(méi)有一點(diǎn)思路的，要敢于先放棄，等答完整張卷子回過(guò)頭

來(lái)再做。要做到基礎(chǔ)題拿滿分，中檔題拿足分，難題力爭(zhēng)多得分，似

曾相識(shí)題力爭(zhēng)不失分。千萬(wàn)別緊張，新題難題大家都一樣困難，

就看誰(shuí)冷靜。提前答完卷子的，要充分利用時(shí)間檢查。記住，考

場(chǎng)中的每一分都是寶貴的。利用每一分時(shí)間爭(zhēng)取拿更多的分，一

分將在年級(jí)里前后浮動(dòng)好幾個(gè)名次。

（二）考試紀(jì)律

一、按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，按學(xué)校安

排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。

二、考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序；考試中無(wú)特殊原因不要上廁所;

不得提前交卷。

三、進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他復(fù)習(xí)材

料，更不得攜帶計(jì)算器、手機(jī)等通訊工具。

四、在規(guī)定地方填好班級(jí)、姓名、考試號(hào)等相關(guān)信息，不得

在密封線以外填寫名字等。不得填寫與考試內(nèi)容無(wú)關(guān)的東西。

五、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖

延不交者，試卷作廢。

六、考生有以下行為之一者以作弊論處：該科成績(jī)記0分，

并在全校通報(bào)批評(píng)，通知家長(zhǎng)。

1、將手機(jī)等通訊工具帶入試場(chǎng)著

2、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無(wú)論得逞與否；

3、答卷過(guò)程中傳遞紙條或有關(guān)資料；

4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲；

5、其他徇私舞弊行為。

同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識(shí)到作弊是一種可恥行為，誠(chéng)信是一種品行，更

是一種責(zé)任?？荚嚲褪菍?duì)我們誠(chéng)信的一種考驗(yàn)。“讓誠(chéng)信常駐心

中讓作弊遠(yuǎn)離校園”。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為，同學(xué)們應(yīng)

該自覺(jué)抵制，主動(dòng)舉報(bào)給年級(jí)組或政教處，學(xué)校將一查到底，嚴(yán)

肅處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，自覺(jué)自律，嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)

律。

考試期間請(qǐng)各班做好各項(xiàng)常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生值日和安全

管理工作。考前考后請(qǐng)各位同學(xué)在教室安靜自修，就餐、放學(xué)時(shí)

間照平時(shí)。

小學(xué)期末考試廣播稿3

男：敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們。大家好！常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣

播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四（3）中隊(duì)的。

大家好！我是四（3）中隊(duì)的。

男：今天。紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中！

今天我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!

男：期末考試快到了。復(fù)習(xí)真苦啊！回到家。我總是聽(tīng)到媽

媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫有沒(méi)有把握呀？

一定得考90分以上！”真煩！

女：嗨。別抱怨啦！不過(guò)。我們就要期末考試了。心里有些緊

張。怎么辦呢？

男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近。各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)

入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手

段。是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)。而

更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利

用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)。供同

學(xué)們參考、借鑒。

女：一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃；二、完整地看一遍教材。理清

知識(shí)要點(diǎn)。構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

男：三、明確重點(diǎn)。攻克難點(diǎn)。側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法。適

當(dāng)做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣。不同的方法也許適用于不同的人。

我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法。同時(shí)應(yīng)注意不斷

地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的

方法。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了。這就要求我們及時(shí)地改

變方法。以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法。大家聽(tīng)聽(tīng)。

（1）及時(shí)復(fù)習(xí)。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)。時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了。許多

內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)。效果自然不好。新學(xué)期紅領(lǐng)巾

廣播稿（2）分散復(fù)習(xí)

不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)。這樣就不會(huì)疲

勞。復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

（3）交叉復(fù)習(xí)。這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文。休息后換成數(shù)學(xué)。再

之后又變成別的什么。這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心

理。

（4）多種方式復(fù)習(xí)。比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文?？梢砸岳首x、背誦、默

寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。就可以看

書、記公式、做練習(xí)題（計(jì)算題、應(yīng)用題）。而且習(xí)題也要注意變

化題型。

（5）靈活應(yīng)變。自己復(fù)習(xí)。不能只給自己布置一本書或幾道

題的作業(yè)。而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如

果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住。就可以跳過(guò)這一段。復(fù)習(xí)下面

的內(nèi)容。

男：嗯。說(shuō)得真好！我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們。那就是注意

調(diào)整好心態(tài)。考前虛心?？紩r(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)。意

識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)。還有沒(méi)完全掌握的技能方法。

這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研。仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式

考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

女：同學(xué)們。學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事"。當(dāng)你深入其中

時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)

時(shí)間。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法。相信大家一定會(huì)在期末考試中取得

理想的成績(jī)。

男：人生不拼不精彩。缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試

在即。你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)。寶劍鋒從

磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它。駕馭

它！

女：同學(xué)們。期末復(fù)習(xí)。有喜有憂。有笑有淚。既需勤奮。又

長(zhǎng)知識(shí)。讓你回味無(wú)窮！最后。祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐

顏開(kāi)。

男：本次播音到此結(jié)束。本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌

聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！

小學(xué)期末考試廣播稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，下午好！很快我們就要下周二、

三將進(jìn)行期末考試，在此，想送給同學(xué)們?nèi)湓挘赫\(chéng)信是做人之本,

平和是應(yīng)對(duì)之策，方法是決勝之關(guān)鍵。先說(shuō)第一句：誠(chéng)信是做人

之本。教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真

人”。

學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每次考

試，我們真心地希望我們的學(xué)生親愛(ài)的孩子們：“寧要實(shí)事求是

的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人

的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳

盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是

自己，我們必須堅(jiān)決加以拒絕。第二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。

一位專家說(shuō)：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理?！本褪钦f(shuō)一個(gè)

人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我

們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心,

平和心。

首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。如果把目標(biāo)定位過(guò)高，就會(huì)為難以

達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會(huì)

影響潛能的發(fā)揮。

其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。不與同學(xué)攀比，而只與“以

前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，

只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字:

強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)

術(shù)上重視敵人。第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。很多同學(xué)都有

過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)

乎考試方法的問(wèn)題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，

掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分。

考卷發(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔

題目；做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了

“中間拉空”的情況；做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分；對(duì)

付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲；如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么

也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，

等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。

復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡

述解答是否準(zhǔn)確、有無(wú)筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。

相信只要同學(xué)們按照以上三句話去做好迎考的準(zhǔn)備，到考試

結(jié)束后，相信你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校，以及為關(guān)心

你們的每一個(gè)人交上一份滿意的答卷。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛?/p>

中取得理想的成績(jī)！

小學(xué)期末考試廣播稿5

甲：心與心相貼

乙：手與手相牽

甲：我們相約在一起

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾又和同學(xué)見(jiàn)

面了

乙：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間就到了學(xué)期末，這意味著期末考

試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

甲：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視

著，全體同學(xué)的成功

和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都

會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要

從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試?！?/p>

乙：我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫

故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得

新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。甲：“溫故”所以能夠“知新”，

是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí),

主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知

識(shí)的基礎(chǔ)。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿乙：同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為

遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，

觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不

可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就

成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

甲：怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,

對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)

步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)

滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練

地掌握技能。

乙：這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們

在學(xué)習(xí)中積極克服難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以

發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得

的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方

法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

甲：同學(xué)們，再過(guò)幾天就要期末考試了，大家是否在為怎樣

進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)而苦惱？今天，我就教大家?guī)渍校苡杏绵福?/p>

乙：又到了腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)間了，上周的問(wèn)題是什么東西比

烏鴉更討厭？答案是烏鴉嘴。獲獎(jiǎng)的同學(xué)是。真的很難得，同時(shí)

也很幸運(yùn)。甲：時(shí)間過(guò)得總是那樣的快。紅領(lǐng)巾廣播要和大家說(shuō)

再見(jiàn)了。

合：祝同學(xué)們都能夠考出好的成績(jī)，拜拜！

甲：1、做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備。

我認(rèn)為最首要的準(zhǔn)備是思想上的準(zhǔn)備；其次才是方法上的準(zhǔn)

備、時(shí)間上的準(zhǔn)備?？荚嚊](méi)有捷徑，好好看書才是最好的辦法。

強(qiáng)迫自己學(xué)。要在短時(shí)間里提高你的成績(jī)，就要學(xué)著克制自己，

電視、電腦要暫時(shí)放一邊，跟你的課本一起度過(guò)吧！考前的突擊

很重要，也很有效，如果你認(rèn)認(rèn)真真對(duì)基礎(chǔ)性的東西進(jìn)行系統(tǒng)的

復(fù)習(xí)，把做過(guò)的題目，老師講過(guò)的內(nèi)容都看一遍，做一遍，再做

一些期中模擬試題，將老師發(fā)的試題都系統(tǒng)練一遍，熟練掌握各

種題型的演變?？隙苋〉煤贸煽?jī)的。

乙：2、注意復(fù)習(xí)的方法。

你可以找一些跟你要好的同學(xué)，朋友一起來(lái)復(fù)習(xí)。朋友在一

起的時(shí)候不會(huì)感到一個(gè)人復(fù)習(xí)時(shí)的寂寞，還可以相互討論下不會(huì)

做的題。在累了的時(shí)候，大家還可以一起玩一下，放松放松，一

舉多得。成績(jī)也會(huì)在這種輕松愉快的氣氛中提高。

甲：3、要有自信。

對(duì)基礎(chǔ)好的同學(xué)，我們應(yīng)該相信我們的實(shí)力，應(yīng)該有能夠考

好的自信；對(duì)基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的同學(xué)，也不用老是去想成績(jī)的好壞。

如果我們前段時(shí)間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報(bào)。

每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，就這次考試給自己一個(gè)合

理的心理定位，不要過(guò)高也不要過(guò)低。

乙：過(guò)高則會(huì)造成過(guò)分緊張，過(guò)低則會(huì)太放松自己，這都不

利于考試的發(fā)揮。靜下心來(lái)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，力求考試的

正常發(fā)揮。勝利往往垂青于有準(zhǔn)備的人，只要同學(xué)們各方面都準(zhǔn)

備好了，那就滿懷信心的迎接期中檢測(cè)，交一份最佳的答卷是我

們共同的心愿。

合：最后祝同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉煤贸煽?jī)。用好的成績(jī)回報(bào)老

師，回報(bào)父母！

小學(xué)期末考試廣播稿6

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾

廣播。

錢藝夢(mèng)：我是一（1）班的錢藝夢(mèng)。

時(shí)梅聰：我是一（2）班的時(shí)梅聰。

王伊青：我是一（3）班的王伊青。

王伊青：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答

聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回

事呢？

時(shí)梅聰：你不知道怎么回事？我們?cè)诳荚嚶?，?dāng)然靜悄悄的，

這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)

習(xí)。

錢藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)

間過(guò)得這么快。離期末考試越來(lái)越近了。

時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們

如果能做到的話，相信你會(huì)考出好成績(jī)的，這可不是絕招，但一

定有用。

錢藝夢(mèng)：是什么絕招呢？快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！

王伊青：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做

到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的

睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。

錢藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做

到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到

校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

時(shí)梅聰：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完，

我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們

如果發(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)

會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

王伊青：你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊

密的配合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多

變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈

現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。

錢藝夢(mèng)：對(duì)，成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮

物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從

現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等著你去考！

合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，祝大家考出

好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)！

小學(xué)期末考試廣播稿7

甲：心與心相貼

乙：手與手相牽

甲：我們相約在一起

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家中午好！

乙：伴隨著熟悉的音樂(lè)，__小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

甲：我是主持人

乙：我是主持人—。

甲：同學(xué)們，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第二十

周，一學(xué)期又將過(guò)去了。這意味著期末考試又悄悄臨近了，我們

將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果，用我們優(yōu)異的成績(jī)給這學(xué)期畫

上完滿的句號(hào)。

乙：學(xué)校將于二十一周組織期末考試，考試可以讓我們找到

學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后

的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整?；仨砗?，有幾十雙希望的眼睛注視著我

們每位同學(xué)，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。

我想我們所有的同學(xué)都會(huì)通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向

家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起"溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考

試。"

甲：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了"學(xué)而時(shí)習(xí)之"、"溫故而知

新"的觀點(diǎn)。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、

新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。

"溫故"所以能夠"知新"，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的

必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、

規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知

識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉

一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開(kāi)了這些知識(shí)基

礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，

新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的

幻想。

乙：那么怎樣才能做到"溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考

試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)

的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉?/p>

一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，

熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)

了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考

試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考

試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，

改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增

長(zhǎng)。

甲：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知

識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)

題、解決問(wèn)題的能力。

乙：怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：

⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做

些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。

⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表

格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。

⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難

點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住

知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)

行檢查。

甲：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，

認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師

的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，在期末考試中取

得優(yōu)異的成績(jī)。

乙：期末考試就要來(lái)到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中,

希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，祝同學(xué)們?cè)谄谀?/p>

考試中取得好的成績(jī)。

甲：期末考試結(jié)束，就迎來(lái)了令所有人為之興奮的寒假生活，

傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié)也將到來(lái)。我倆在這里預(yù)祝大家

合：新年快樂(lè)！豬年吉祥如意，成績(jī)是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高！

乙：下面為沉浸在緊張復(fù)習(xí)氛圍中的同學(xué)們點(diǎn)上一首《我的

未來(lái)不是夢(mèng)》，希望它能為大家?guī)ё咭唤z疲倦。

播放音樂(lè)：我的未來(lái)不是夢(mèng)。

乙：一學(xué)期已將結(jié)束，—小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播，這位老朋友也要

與大家暫時(shí)說(shuō)聲再見(jiàn)了，為了能更好地做好下學(xué)期的廣播站工作,

我們還懇請(qǐng)大家對(duì)我們廣播站多提一些寶貴建議和新的創(chuàng)意。

甲：謝謝大家對(duì)我們廣播站的支持。讓我們相約在新的一年！

小學(xué)期末考試廣播稿8

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽(tīng)新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾

廣播。

c：我是—。

b：我是o

c：我是—。

c：同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗

讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢?

b：你不知道怎么回事？我們?cè)诳荚嚶?，?dāng)然靜悄悄的，這是

考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

a：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得

這么快。離期末考試越來(lái)越近了。

b：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻?/p>

做到的話，相信你會(huì)考出好成績(jī)的，這可不是絕招，但一定有用。

a：是什么絕招呢？快說(shuō)，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢！

c：好，聽(tīng)好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，

休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，

我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。

a：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生

病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬(wàn)一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，

那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。

b：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子。課本已全部學(xué)完，我們

都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻?/p>

發(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把

知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。

c：你說(shuō)的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配

合老師，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思

考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老

師和我們的爸爸媽媽。

a：對(duì)，成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同

時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)

始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等著你去考！

合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽(tīng)，祝大家考出

好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見(jiàn)?。úシ鸥枨蹲x書

郎》放完！

小學(xué)期末考試廣播稿9

合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

a：我是今天的主持人四年級(jí)四班的

b：我是今天的主持人四年級(jí)四班的

a：同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，今天我們就要知道自

己的考試成績(jī)了。

b：我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試,

有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分

數(shù)。

a：一考試就緊張，說(shuō)明這部分同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中

的作用。考試是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)老師的教和同學(xué)們的

學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用。考試是對(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)

學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一?？荚囘^(guò)程是把知識(shí)系統(tǒng)

化，加深理解和鞏固提高的過(guò)程，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造

精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過(guò)程。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取

精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)

劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：

第一個(gè)是林肯的故事

有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失?。欢q時(shí)，角逐

美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失?。欢邭q時(shí)，

一度精神崩潰；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四

十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)

落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是

這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總

統(tǒng)！這個(gè)人就是林肯。

a：第二個(gè)是愛(ài)迪生的故事

愛(ài)迪生，一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教

導(dǎo)和自修得來(lái)的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與

耐心的教導(dǎo)，才使原來(lái)被人認(rèn)為是低能兒的愛(ài)迪生，長(zhǎng)大后成為

舉世聞名的“發(fā)明大王”。

愛(ài)迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一

下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方

面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了

一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎

機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛(ài)迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)

人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈?ài)迪生常對(duì)助手

說(shuō)?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒(méi)上燈口的

空玻璃燈泡，說(shuō)：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。

過(guò)了好半天，他問(wèn)：“容量多少？”他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答，轉(zhuǎn)頭看

見(jiàn)助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏

在桌上計(jì)算。他說(shuō)：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”

愛(ài)迪生走過(guò)來(lái)，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，

說(shuō)：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?/p>

助手立刻讀出了數(shù)字。

愛(ài)迪生說(shuō)：“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)

省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”

助手的臉紅了。

愛(ài)迪生喃喃地說(shuō)：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，

多做事情??！”

b：在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,

看到了愛(ài)迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。

聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這

是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個(gè)人都

會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)

看得過(guò)重，但也不能抱無(wú)所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過(guò)試卷講評(píng)，大家

進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；若考得分

較低，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī)；若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，

則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來(lái)；若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷，則必須

認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去；若是粗心大意，

則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考

試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。

a：下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青

銅葵花》。

《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說(shuō)一貫采用的童年視角和

鄉(xiāng)村記憶，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天

災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一

切苦難。

一個(gè)城里來(lái)的女孩子葵花，小時(shí)候就失去了母親。在大麥地

與父親度過(guò)的短暫的快樂(lè)時(shí)光里，她結(jié)識(shí)了一位性情溫和，并且

善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn)，使葵花失去父親，坐在

了青銅家的假桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)

成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……

文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭

的愛(ài)與溫暖。青銅無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、

無(wú)私的愛(ài)使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合?？勺詈竺\(yùn)又不如她所愿，

她離開(kāi)了自己鐘愛(ài)的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……

b：好書就給大家介紹到這里，時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播又

要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。

合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下次再見(jiàn)。

小學(xué)期末考試廣播稿10

男：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣

播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四（3）中隊(duì)的o

女：大家好！我是四（3）中隊(duì)的—o

男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。

女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中！

今天我們就來(lái)聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧！

男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦??！回到家，我總是聽(tīng)到媽

媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒(méi)有呀？考試、聽(tīng)寫有沒(méi)有把握呀？

一定得考90分以上！”真煩！

女：嗨，別抱怨啦！不過(guò)，我們就要期末考試了，心里有些緊

張，怎么辦呢?

男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)

入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手

段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而

更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利

用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)，供同

學(xué)們參考、借鑒。

女：一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃；二、完整地看一遍教材，理清

知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

男：三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)；四、講究方法，適

當(dāng)做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，

我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷

地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的

方法，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改

變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。

女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法，大家聽(tīng)聽(tīng)。

(1)及時(shí)復(fù)習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了，許多

內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。新學(xué)期紅領(lǐng)巾

廣播稿

(2)分散復(fù)習(xí)，不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)

習(xí)，這樣就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。

（3）交叉復(fù)習(xí)，這20分鐘復(fù)習(xí)語(yǔ)文，休息后換成數(shù)學(xué)，再

之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心

理。

（4）多種方式復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)語(yǔ)文，可以以朗讀、背誦、默

寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看

書、記公式、做練習(xí)題（計(jì)算題、應(yīng)用題），而且習(xí)題也要注意變

化題型。

（5）靈活應(yīng)變，自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置一本書或幾道

題的作業(yè)，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如

果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，就可以跳過(guò)這一段，復(fù)習(xí)下面

的內(nèi)容。

男：嗯，說(shuō)得真好！我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，那就是注意

調(diào)整好心態(tài)，考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意

識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法,

這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式

考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事"，當(dāng)你深入其中

時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)

時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得

理想的成績(jī)。

男：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整！考試

在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從

磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕馭

它！

女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又

長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐

顏開(kāi)。

男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌

聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)！

小學(xué)期末考試廣播稿11

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中

至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)

的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知

識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，

使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。學(xué)習(xí)一般的

同學(xué)更應(yīng)該加大復(fù)習(xí)力度，鞏固基本知識(shí)掌握基本技能，做到溫

故而知新。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？

一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程，制定切實(shí)可行的計(jì)劃。

俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！逼谀┛荚嚳颇慷?，內(nèi)容龐

雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感覺(jué)到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我

們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定出適合于自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后

幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)。當(dāng)然，

光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)

劃的落實(shí)。那么時(shí)間哪里來(lái)呢?有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,

比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！魯迅先生正是把

別人喝咖啡的時(shí)間都用上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來(lái)，才

鑄就了令人羨慕的豐碑。我們要充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，爭(zhēng)取

多記幾個(gè)公式，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課上講的重點(diǎn)，

保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，才能把有限的時(shí)間變成無(wú)限的

力量！

二、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。

我們平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，大腦中接受的是相對(duì)單一的知識(shí)點(diǎn)，一

學(xué)期下來(lái)，許多同學(xué)會(huì)感到頭腦里裝了很多東西，很多很亂。所

以在考前我們應(yīng)該將平時(shí)所學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行整理、歸納理清教材

的思路，完整地把教材看一遍。這樣我們能夠在頭腦中構(gòu)建起一

個(gè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，便于知識(shí)的提取。

三、明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側(cè)重疑點(diǎn)。

在對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。

對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透,并盡可能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用。對(duì)于難點(diǎn)則要努力

攻破，一方面可以結(jié)合教材中的內(nèi)容進(jìn)行理解，另一方面同學(xué)之間

可以加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)。而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)

缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不可輕易放過(guò)，任何問(wèn)題在我們的頭腦

中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時(shí)的練習(xí)中所出

現(xiàn)的錯(cuò)誤都記錄下來(lái)，再進(jìn)行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯(cuò)

誤。

四、講究方法，適當(dāng)做題。

復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們

應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不斷地變

換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)地改變方法,

以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的.，

可心選做不同類型的題目，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到了鞏固，運(yùn)用能

力得到了提高。

五、調(diào)整心態(tài)，考前虛心，考時(shí)自信。

要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還

有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢

磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必

勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期

末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀

態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正

式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件苦差事，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中

包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)

習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼

不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了

嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出?！笔Ｏ碌臅r(shí)間

由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！

在此，預(yù)祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

小學(xué)期末考試廣播稿12

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好！

乙："心靈之聲"廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。

甲：我是今天的主持人。

乙：我是今天的主持人。

甲：時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。

乙：期末考試一天天臨近，在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著快

樂(lè)，收獲著成功。面對(duì)即將來(lái)臨的期末考試，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備

好了嗎？

甲：勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠(yuǎn)激勵(lì)我

們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀。我們憑

著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績(jī)。

乙：期末考試，它不僅是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大

檢閱，更是對(duì)每個(gè)同學(xué)的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一

次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但希望我們每一位

同學(xué)都成為一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。

甲：俗話說(shuō)："復(fù)習(xí)是醫(yī)治遺忘的靈丹妙藥。"孔子也曾說(shuō)過(guò)"

學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？"可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。為了使同學(xué)們能有

更好的狀態(tài)迎接考試，我們"心靈之聲"廣播給大家支幾招。

乙：抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。期末考試是對(duì)同學(xué)

們一個(gè)學(xué)期來(lái)各科所學(xué)內(nèi)容的全面考查，它所覆蓋的知識(shí)點(diǎn)多，

能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)和記

憶，還要及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺的工作，現(xiàn)在的復(fù)習(xí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)

是有限的，時(shí)間是緊迫的，讓我們抓緊時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒認(rèn)真復(fù)習(xí)。

從一節(jié)課、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始吧，因?yàn)橹挥羞@樣，成功

才會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近！新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿甲：復(fù)習(xí)的方法也至

關(guān)重要，我們不難發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候看起來(lái)不是特

別用功，但考試時(shí)往往能拿到高分；我們也看到，有些同學(xué)時(shí)常

埋頭苦干，就連下課十分鐘也不敢浪費(fèi)，依舊繼續(xù)學(xué)習(xí)，可是他

們往往在考試中不能拿高分。其實(shí)，這完全在于學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法

的不同。學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不在于數(shù)量，而在于效率。好的、科學(xué)的學(xué)

習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。反之，

如果你不能掌握好的方法來(lái)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成一些對(duì)學(xué)習(xí)不利的壞習(xí)慣,

如課堂上不能認(rèn)真、積極主動(dòng)地去學(xué)，課后再怎么惡補(bǔ)，也不會(huì)

提高成績(jī)。因此，在復(fù)習(xí)階段，更需要我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

好習(xí)慣，益終身，這樣一來(lái)，你就能取得事半功倍的效果了。

乙：養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我們可以這樣做：課上

認(rèn)真聽(tīng)講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必

改、積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好堂堂清、單元清。課下養(yǎng)成良好的

復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在本子上，及

時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)

要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。我們歷來(lái)不

主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高

復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

甲：在抓好期末復(fù)習(xí)的同時(shí)，我們想說(shuō)，勤奮確實(shí)可貴，刻

苦也不可缺少，復(fù)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣也尤為重要，但是最最關(guān)鍵

的還是紀(jì)律。常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)

習(xí)環(huán)境，我們?cè)跄苷５剡M(jìn)行復(fù)習(xí)？我們的復(fù)習(xí)效率怎能提高？

試想，課堂上鬧哄哄，你能看得進(jìn)書嗎？我想，想看書的同學(xué)也

看不下去了。所以在復(fù)習(xí)期間，希望每一位同學(xué)能一如既往地嚴(yán)

格遵守學(xué)校的行為規(guī)范，為期末考試復(fù)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

乙：在這里，"心靈之聲"廣播要送給每位同學(xué)四個(gè)字：

1、靜，安靜的靜。希望校園里、教室里，不管老師在還是不

在，時(shí)刻都要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜和諧的氛圍。

2、凈，干凈的凈。不隨地亂扔紙屑，保持教室、校園的干凈

整潔。

3、競(jìng)，競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)。同學(xué)之間比成績(jī)、比行規(guī)。實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

4、進(jìn)，進(jìn)步的進(jìn)。只要你做到了上面三個(gè)進(jìn)，定會(huì)取得豐碩

的成果，為班級(jí)、為學(xué)校掙得榮譽(yù)。

甲：同學(xué)們！"一分耕耘，一分收獲"，我們今天所做出的努

力是為了明天的幸福，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，

都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。我們相信，同學(xué)們都是

好樣的，一定會(huì)認(rèn)真投入復(fù)習(xí)，一定能向自己的父母交上一份滿

意的答卷！

乙：有一首歌中唱道："陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"

我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的刻苦拼搏，積極進(jìn)取，我們大家就一定

能取得理想的成績(jī)。努力吧，"心靈之聲"廣播深深祝福每一位同

學(xué)！祝愿大家能在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)！讓我們下學(xué)期再

見(jiàn)！

小學(xué)期末考試廣播稿13

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊

張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成

本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。

復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中

至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)

的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙

基（基本知識(shí)，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加

大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類

旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境

界。機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末

復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧

可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但

會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知，更防止吃

夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過(guò)三次

摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己

的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)？應(yīng)理清思路，克服心理障礙，

排