四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市四年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷一．填空題（共5小題，滿分33分）1．（5分）融會(huì)貫通：讀拼音，寫詞語(yǔ)，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。??這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了①jīngqiǎo如詩(shī)般的白鷺，②guāiqiǎo可愛、十分③jǐngjué的松鼠；了解了有力打擊敵人，④fěnsuì敵人陰謀詭計(jì)的地道戰(zhàn)。而舉世聞名的圓明園被侵略者無(wú)情⑤huǐmiè，又讓我們懂得了“落后就要挨打”的道理，明白了中國(guó)少年之責(zé)任。2．（6分）辨一辨，選出恰當(dāng)?shù)淖?，組成詞語(yǔ)。愛（帶戴）現(xiàn)（再在）（以已）后彩（帶戴）（再在）見（以已）經(jīng)3．（8分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)畫橫線部分的意思選擇對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）①嘔心血②眾星月③同心力④應(yīng)接不（1）劉星代表球隊(duì)領(lǐng)取了足球冠軍賽的獎(jiǎng)杯，隊(duì)員們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著他。（2）老師為我們辛苦、操勞了一生，如今年過(guò)花甲，咱們可得經(jīng)常去看望他。（3）我注意地看著，眼睛都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只飛起來(lái)了。（4）全班同學(xué)心往一塊想，力往一起出，最終取得了好成績(jī)。4．（6分）照樣子，寫詞語(yǔ)。樂(lè)呵呵紅紅火火東張西望5．（8分）中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，鄭州是中國(guó)詩(shī)歌的故鄉(xiāng)。在這片熱土上，誕生過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)人詞家，從《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》的民間歌者，到西晉文壇領(lǐng)袖潘安，從詩(shī)圣杜甫到詩(shī)王白居易，無(wú)不在中國(guó)詩(shī)歌史上留下濃墨重彩的一筆。（1）“詩(shī)豪”劉禹錫的老家在滎陽(yáng)，滎陽(yáng)檀山上有一座劉禹錫公園。走進(jìn)公園，讀到《浪淘沙（其一）》中的“，?！弊屇泱w會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。（2）作為詩(shī)鄉(xiāng)的孩子，我們從小耳濡目染“位卑”的愛國(guó)之情、“紅軍不怕，”的長(zhǎng)征精神以及“祖宗疆土，，”的堅(jiān)定信念。正如魯迅所說(shuō)：“，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”我們要從小樹立愛國(guó)心，懷揣愛國(guó)之夢(mèng)。二．選擇題（共2小題，滿分4分，每小題2分）6．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，道路兩旁枝折花落，一片狼藉。 B．看到“互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)，我通過(guò)查閱資料知道它是指由若干計(jì)算機(jī)相互連接而成的網(wǎng)絡(luò)。 C．恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的表演，最終全部變成了凌空飛翔的鳥兒。 D．共和國(guó)勛章的獲得者中，既有袁隆平、鐘南山這樣的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難；也有申紀(jì)蘭這樣的老黃牛，一直在默默無(wú)聞地為人民做貢獻(xiàn)。7．（2分）與“白樺涂上了銀霜，披了一身雪花?！毙揶o手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是（）A．小貓們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴А?B．三月的桃花水，是春天的明鏡。 C．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。三．語(yǔ)言表達(dá)（共2小題，滿分13分）8．（8分）句子秀，請(qǐng)將答案填寫在答題卡指定的位置。（1）父母的愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛是一盞明燈，；父母的愛是。（照例仿寫）（2）我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)。（縮句）（3）小明是個(gè)機(jī)靈的人，這不，她又七嘴八舌地發(fā)表意見了。（修改病句）（4）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）9．（5分）口語(yǔ)交際本周六上午9點(diǎn)在足球俱樂(lè)部訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)足球綜合測(cè)試，選拔全市小學(xué)生足球賽的參賽隊(duì)員。假如你是班長(zhǎng)，你會(huì)這樣向參加俱樂(lè)部的同學(xué)轉(zhuǎn)述：四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分20分，每小題10分）10．（10分）閱讀。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，什么時(shí)候，什么季節(jié)，有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（1）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）在選文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。①融洽﹣﹣②特別﹣﹣（3）選文最后一個(gè)自然段的作用是A.提出問(wèn)題，總起作用。B.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。C.承上啟下，過(guò)渡作用。（4）你喜歡選文中哪個(gè)句子？用“”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。11．（10分）閱讀。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流﹣﹣極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過(guò)去。溪岸長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對(duì)岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒(méi)有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊，眼前一片朦朧，過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無(wú)窮的景致。（1）根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)。①模模糊糊，看不清。②向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等）。③形容不斷地改變。（2）請(qǐng)用波浪線畫出文中既是排比又是比喻的句子。（3）文中第三自然段連用了9個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)，請(qǐng)讀一讀，記一記。你能再寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？（4）我會(huì)選擇。①作者喜歡小溪的原因是A.因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無(wú)華。B.因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟?，默默地為人們奉獻(xiàn)。C.因?yàn)樗袗偠牧魉?，并且在溪水中能看到五光十色、變幻無(wú)窮的景致②文中畫“”的句子在文中的作用是。A.點(diǎn)明中心B.承上啟下C.總結(jié)全文五．習(xí)作（共1小題，滿分30分，每小題30分）12．（30分）習(xí)作??你最喜歡的是什么呢？是一個(gè)人、一件事、一件物品還是一處景物呢？你喜歡的原因是什么？請(qǐng)你以“我最喜愛的_____”為題，用具體的事例寫一篇習(xí)作，要求把題目補(bǔ)充完整，做到重點(diǎn)突出、語(yǔ)句通順，字?jǐn)?shù)達(dá)到350字以上。

2022-2023學(xué)年四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市四年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一．填空題（共5小題，滿分33分）1．（5分）融會(huì)貫通：讀拼音，寫詞語(yǔ)，請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。??這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了①jīngqiǎo精巧如詩(shī)般的白鷺，②guāiqiǎo乖巧可愛、十分③jǐngjué警覺的松鼠；了解了有力打擊敵人，④fěnsuì粉碎敵人陰謀詭計(jì)的地道戰(zhàn)。而舉世聞名的圓明園被侵略者無(wú)情⑤huǐmiè毀滅，又讓我們懂得了“落后就要挨打”的道理，明白了中國(guó)少年之責(zé)任。【解答】故答案為：①精巧②乖巧③警覺④粉碎⑤毀滅2．（6分）辨一辨，選出恰當(dāng)?shù)淖?，組成詞語(yǔ)。愛戴（帶戴）現(xiàn)在（再在）（以已）以后彩帶（帶戴）（再在）再見（以已）已經(jīng)【解答】戴：尊奉；推崇，可組詞：愛戴；帶：用皮、布或紗線等做成的條狀物，用來(lái)系物，可組詞：彩帶；在：副詞。正在?？山M詞：現(xiàn)在；再：數(shù)詞。兩次；第二次?？山M詞：再見；以：用在方位詞前，表明時(shí)間、方位、方向或數(shù)量的界限?？山M詞：以后；已：副詞。已經(jīng)。故答案為：戴在以帶再已3．（8分）把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)畫橫線部分的意思選擇對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（填序號(hào)）①嘔心瀝血②眾星拱月③同心協(xié)力④應(yīng)接不暇（1）劉星代表球隊(duì)領(lǐng)取了足球冠軍賽的獎(jiǎng)杯，隊(duì)員們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著他。②（2）老師為我們辛苦、操勞了一生，如今年過(guò)花甲，咱們可得經(jīng)常去看望他。①（3）我注意地看著，眼睛都應(yīng)付不過(guò)來(lái)，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只飛起來(lái)了。④（4）全班同學(xué)心往一塊想，力往一起出，最終取得了好成績(jī)。③【解答】①嘔心瀝血②眾星拱月③同心協(xié)力④應(yīng)接不暇（1）眾星拱月：像許多星星環(huán)繞著月亮。（2）嘔心瀝血：辛苦，操勞。（3）應(yīng)接不暇：應(yīng)付不過(guò)來(lái)。（4）同心協(xié)力：心往一塊想，力往一起出。故答案為：①瀝②拱③協(xié)④暇（1）②；（2）①；（3）④；（4）③。4．（6分）照樣子，寫詞語(yǔ)。樂(lè)呵呵白茫茫笑哈哈紅紅火火平平安安快快樂(lè)樂(lè)東張西望天南地北前赴后繼【解答】“樂(lè)呵呵”是“ABB”式的詞語(yǔ)，據(jù)此仿寫?！凹t紅火火”是“AABB”式的詞語(yǔ)，據(jù)此仿寫?！皷|張西望”是含有一對(duì)反義詞的成語(yǔ)，據(jù)此仿寫。故答案為：白茫茫笑哈哈平平安安快快樂(lè)樂(lè)天南地北前赴后繼5．（8分）中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，鄭州是中國(guó)詩(shī)歌的故鄉(xiāng)。在這片熱土上，誕生過(guò)無(wú)數(shù)詩(shī)人詞家，從《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)》的民間歌者，到西晉文壇領(lǐng)袖潘安，從詩(shī)圣杜甫到詩(shī)王白居易，無(wú)不在中國(guó)詩(shī)歌史上留下濃墨重彩的一筆。（1）“詩(shī)豪”劉禹錫的老家在滎陽(yáng)，滎陽(yáng)檀山上有一座劉禹錫公園。走進(jìn)公園，讀到《浪淘沙（其一）》中的“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”讓你體會(huì)到了黃河的磅礴氣勢(shì)。（2）作為詩(shī)鄉(xiāng)的孩子，我們從小耳濡目染“位卑未敢忘憂國(guó)”的愛國(guó)之情、“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的長(zhǎng)征精神以及“祖宗疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”的堅(jiān)定信念。正如魯迅所說(shuō)：“惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步?！蔽覀円獜男淞蹏?guó)心，懷揣愛國(guó)之夢(mèng)?！窘獯稹浚?）考查古詩(shī)文默寫。出自唐代劉禹錫的《浪淘沙（其一）》，全詩(shī)為：九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。（2）考查名言警句、現(xiàn)代詩(shī)文默寫?！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”是陸游的名句，意思：盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國(guó)家。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”出自毛澤東的《七律?長(zhǎng)征》，全詩(shī)為：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏?！白孀诮?，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人”是李綱的名句，意思：祖先留給我們的土地，應(yīng)當(dāng)拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫?！拔┯忻窕晔侵档脤氋F的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步”出自魯迅的《學(xué)界的三魂》，“民魂”指的是民族精神。這句話強(qiáng)調(diào)了民族精神對(duì)于一個(gè)民族和國(guó)家的重要性，它是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。魯迅認(rèn)為民族精神是最寶貴的，只有繼承和發(fā)揚(yáng)民族精神，中國(guó)才有真進(jìn)步。故答案為：（1）九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯；（2）未敢忘憂國(guó)遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑當(dāng)以死守不可以尺寸與人惟有民魂是值得寶貴的。二．選擇題（共2小題，滿分4分，每小題2分）6．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，道路兩旁枝折花落，一片狼藉。 B．看到“互聯(lián)網(wǎng)”這個(gè)詞語(yǔ)，我通過(guò)查閱資料知道它是指由若干計(jì)算機(jī)相互連接而成的網(wǎng)絡(luò)。 C．恐龍的一支經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的表演，最終全部變成了凌空飛翔的鳥兒。 D．共和國(guó)勛章的獲得者中，既有袁隆平、鐘南山這樣的領(lǐng)頭羊，帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)克難；也有申紀(jì)蘭這樣的老黃牛，一直在默默無(wú)聞地為人民做貢獻(xiàn)。【解答】A.枝折花落：形容房屋蕭條或者形容一個(gè)人的身敗名裂。與語(yǔ)境相符。B.互聯(lián)網(wǎng)：指由若干電子計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)相互連接而成的網(wǎng)絡(luò)。與語(yǔ)境相符。C.表演：戲劇、舞蹈、雜技等演出；把情節(jié)或技藝表現(xiàn)出來(lái)。與語(yǔ)境不相符。D.領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭的羊，借指帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人或單位。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。與語(yǔ)境相符。故選：C。7．（2分）與“白樺涂上了銀霜，披了一身雪花?！毙揶o手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是（）A．小貓們?cè)诨ㄅ枥锼樱еㄖΥ蚯锴А?B．三月的桃花水，是春天的明鏡。 C．不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭?！窘獯稹繌摹芭笨芍涫菙M人句。A.從“摔跤”可知是擬人句。B.是比喻句，把“三月的桃花水”比作“明鏡”。C.從“膽怯”可知是擬人句。故選：B。三．語(yǔ)言表達(dá)（共2小題，滿分13分）8．（8分）句子秀，請(qǐng)將答案填寫在答題卡指定的位置。（1）父母的愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；父母的愛是一盞明燈，為我指引方向；父母的愛是一場(chǎng)春雨，為我滋潤(rùn)心田。（照例仿寫）（2）我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂(lè)。（縮句）讀書是快樂(lè)。（3）小明是個(gè)機(jī)靈的人，這不，她又七嘴八舌地發(fā)表意見了。（修改病句）小明是個(gè)機(jī)靈的人，這不，她又發(fā)表意見了。（4）藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍?！窘獯稹浚?）根據(jù)例句可知，寫比喻句，本體是“父母的愛”，喻體是“一盞明燈”，作用：為我指引方向。喻體還可以是“一場(chǎng)春雨”，作用：為我滋潤(rùn)心田。一場(chǎng)春雨，為我滋潤(rùn)心田（2）定語(yǔ)“我永遠(yuǎn)感到”，主語(yǔ)“讀書”，謂語(yǔ)“是”，定語(yǔ)“我生命中最大的”，賓語(yǔ)“快樂(lè)”。故縮句為：讀書是快樂(lè)。（3）稱語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，刪去“七嘴八舌地”。（4）把冒號(hào)改為逗號(hào)，刪去引號(hào)，把“我”改為“他”，“還”改為“不”，刪去“嗎”。問(wèn)號(hào)改為句號(hào)。答案：（1）為我指引方向一場(chǎng)春雨，為我滋潤(rùn)心田（2）讀書是快樂(lè)。（3）小明是個(gè)機(jī)靈的人，這不，她又發(fā)表意見了。（4）藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉將軍。9．（5分）口語(yǔ)交際本周六上午9點(diǎn)在足球俱樂(lè)部訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)足球綜合測(cè)試，選拔全市小學(xué)生足球賽的參賽隊(duì)員。假如你是班長(zhǎng)，你會(huì)這樣向參加俱樂(lè)部的同學(xué)轉(zhuǎn)述：本周六上午9點(diǎn)在足球俱樂(lè)部訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)足球綜合測(cè)試，選拔全市小學(xué)生足球賽的參賽隊(duì)員。請(qǐng)大家按時(shí)參加?！窘獯稹亢竺嫣砑印罢?qǐng)大家按時(shí)參加”。故答案為：本周六上午9點(diǎn)在足球俱樂(lè)部訓(xùn)練場(chǎng)進(jìn)行一場(chǎng)足球綜合測(cè)試，選拔全市小學(xué)生足球賽的參賽隊(duì)員。請(qǐng)大家按時(shí)參加。四．現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分20分，每小題10分）10．（10分）閱讀。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。（1）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2）在選文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。①融洽﹣﹣和諧②特別﹣﹣獨(dú)特（3）選文最后一個(gè)自然段的作用是BA.提出問(wèn)題，總起作用。B.總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。C.承上啟下，過(guò)渡作用。（4）你喜歡選文中哪個(gè)句子？用“”畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織?。】?，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。本句運(yùn)用擬人的寫法，寫出了鄉(xiāng)下人家靜夜的美好。【解答】（1）考查對(duì)關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。文中句子“鄉(xiāng)下人家，什么時(shí)候，”與“什么季節(jié)”“有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。”前面兩句是并列關(guān)系，后面是條件關(guān)系，據(jù)此應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞是：不論……不論……都……。（2）考查近義詞的積累?！叭谇ⅰ敝副舜烁星楹?，沒(méi)有隔閡和抵觸。文中近義詞是“和諧”?！疤貏e”特地，特意，文中近義詞是“獨(dú)特”。（3）考查對(duì)段落作用的理解?？v觀全文，選文最后一個(gè)自然段總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。故選B。（4）考查對(duì)語(yǔ)句的品析。我喜歡選文中的句子是：月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織?。】?，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)楸揪溥\(yùn)用擬人的寫法，寫出了鄉(xiāng)下人家靜夜的美好。故答案為：（1）不論不論都；（2）①和諧②獨(dú)特；（3）B；（4）月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織?。】?，織，織，織啊！”那歌聲真好聽，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。本句運(yùn)用擬人的寫法，寫出了鄉(xiāng)下人家靜夜的美好。11．（10分）閱讀。我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流﹣﹣極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過(guò)去。溪岸長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對(duì)岸便是稻田。這一切，都是那樣平常，沒(méi)有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它。“當(dāng)……當(dāng)……”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊，眼前一片朦朧，過(guò)了一會(huì)兒，從溪底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無(wú)窮的景致。（1）根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)。①模模糊糊，看不清。朦朧②向人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等）?？湟坌稳莶粩嗟馗淖儭Ｗ兓脽o(wú)窮（2）請(qǐng)用波浪線畫出文中既是排比又是比喻的句子。（3）文中第三自然段連用了9個(gè)描寫顏色的詞語(yǔ)，請(qǐng)讀一讀，記一記。你能再寫出兩個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎？草綠、葡萄紫。（4）我會(huì)選擇。①作者喜歡小溪的原因是CA.因?yàn)樗鼧O為平常，樸實(shí)無(wú)華。B.因?yàn)樗鼮槲覀兲峁┯盟貫槿藗兎瞰I(xiàn)。C.因?yàn)樗袗偠牧魉暎⑶以谙心芸吹轿骞馐?、變幻無(wú)窮的景致②文中畫“”的句子在文中的作用是B。A.點(diǎn)明中心B.承上啟下C.總結(jié)全文【解答】（1）考查了根據(jù)意思從文中找出合適的詞語(yǔ)。認(rèn)真讀文，找到合適的詞語(yǔ)應(yīng)該不難。（2）考查了對(duì)信息的篩選。從“胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢”可知答案，把“各種顏色”比作了“燃燒的熊熊火焰，銷熔的燦燦黃金，浮動(dòng)的道道彩綢”。三個(gè)“像……像……像……”構(gòu)成了排比句。（3）考查了仿寫詞語(yǔ)?！半僦t、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)”這些詞語(yǔ)都是某個(gè)事物加顏色構(gòu)成的詞語(yǔ)，仿寫時(shí)注意。這樣的詞語(yǔ)有：草綠、葡萄紫。（4）考查了對(duì)內(nèi)容的理解。①?gòu)摹拔覑巯械牧魉?。我愛溪中變幻無(wú)窮