2022屆高考英語二輪復(fù)習(xí) 重點(diǎn)詞匯積累講義

2022年高考英語重點(diǎn)詞匯積累

副詞yet的用法

1.用作副詞，表示‘已經(jīng)“、'至今"、彳乃然”等，通常用于否定句、疑問句（包

括一些表示懷疑的動(dòng)詞），且通常位于句末。

Isyourmotherbackyet?你母親回來了嗎？

Idon'twanttogoawayyet.我還不想離開。

Idoubtifhehasreadityet.我懷疑他是否讀過它。

注：在否定句中，有時(shí)也位于句中（緊跟在否定詞之后），這種用法比句末位置的

用法更正式。

我們還不知道答案。

正：Wedon'tknowtheansweryet.（口語或非正式）

正：Wedonotyetknowtheanswer.（正式）

誤：Wedon'tknowyettheanswer.

但有時(shí)可緊跟在動(dòng)詞后的從句前。

Idon'tknowyetwhetherhe'llcomeornot.我還不知道他來不來。

比較以下兩句的時(shí)態(tài)，與英國(guó)英語和美國(guó)英語有關(guān)：

我還沒收到他的來信。

正：Ihaven'treceivedaletterfromhimyet.（英）

正：Ididn'treceivealetterfromhimyet.（美）

2.有時(shí)與情態(tài)動(dòng)詞連用，表示‘遲早"、'早晚”。

Wemaywinyet.我們遲早會(huì)獲勝的。

Theplanmayevenyetsucceed.該計(jì)劃將來說不定會(huì)成功。

3.用作連詞，表示轉(zhuǎn)折，意為彳旦是“、'然而"，往往含有'盡管如此但……”

之意。

Hesaidhewouldbelate,yethearrivedontime.他說他會(huì)遲到，

但他卻準(zhǔn)時(shí)到了。

注：有時(shí)可與另一個(gè)連詞and,but連用（位于其后）。

Theboyisfatandyetherunsveryfast.這男孩很胖，但卻跑得很快。

Iagreewithyou,butyetIcan9tconsent.我同意你的意見，但是我不能

答應(yīng)。

4.用于notGust）yet,意為倘未”還不（沒有）”。

A：Areyoureadytostart?你準(zhǔn)備出發(fā)了嗎？

B：Notjustyet.還沒有。

A：Hasheeverbeentoaforeigncountry?他出過國(guó)嗎？

B：Notyet.沒有。

sincevs.fbr

“since”和“for”的用法都與時(shí)間有關(guān)，不同的是前者要與時(shí)間點(diǎn)一起使用，

比如Monday、January和2009,后者則是與時(shí)間段一起使用，比如30

minutes、6months和10years，“for”可以用于所有時(shí)態(tài)，而“since”通常

用于完成時(shí)?！癏ejogsfor1houreveryday。"這句話中"for"后面跟著的就

是一段時(shí)間，"He'sbeenjoggingsince7amo”這句話中“since”后面跟著的

就是一個(gè)時(shí)間點(diǎn)。

fewervs.less

“fewer”和“l(fā)ess”適用的名詞類型是完全相反的，“fewer”適用于可數(shù)名詞，

比如books、cars、people或者cups,而“l(fā)ess"則適用于不可數(shù)名詞，比如

love、waterelectricity或者information。舉個(gè)例子，你可以說"Thisparking

lotistoocrowded.Iwishtherewerefewercars。”，句子里的car是可

數(shù)名詞，所以前面用“fewer”修飾;你也可以說“Iwishyouwouldturnoffthe

lights,sowecoulduselesselectricity?！?，這里的electricity是不可數(shù)名

詞，所以用“l(fā)ess”來修飾。

AdjectiveOrder形容詞的排列順序

當(dāng)你使用一個(gè)以上的形容詞的時(shí)候，請(qǐng)記住，這些形容詞的排列都是有一定

順序的，“Ifsaredbigcar?！边@樣的表達(dá)是錯(cuò)誤的，正確表達(dá)應(yīng)為“Itsabig

redcaro”。

通常形容詞的排列順序是這樣的：①數(shù)量或數(shù)詞②質(zhì)量或評(píng)價(jià)③大?、?/p>

形狀⑤年齡⑥顏色⑦國(guó)籍⑧材質(zhì)。當(dāng)然，一般來說描述一件事物不會(huì)使用超

過三個(gè)的形容詞，所以你很少會(huì)遇到需要把上述所有順序都用上的情況。

mayvs.might

“may”和“might”的區(qū)別很小，都表示可能“，所以很難把握準(zhǔn)確使用它們

的時(shí)機(jī)。但是二者還是有區(qū)別的，“might”的可能性比“may”更小?！癐might

takeatriptoIndianextyear?！钡囊馑际敲髂昴阌锌赡苋ビ《?，也有可能不

去，而“Imayhaveasliceofcakeafterdinner?！眲t是表示你會(huì)在仮后吃

蛋糕的可能性相當(dāng)高。

除此之外，“might”還是“may”的過去式，所以在現(xiàn)在時(shí)態(tài)你可以說“He

mayeatthelastpieceofcake。"，但是過去時(shí)態(tài)你就要說“Hemighthave

eatenthelastpieceofcake。"。

bringvs.take

“bring”和“take”都表示帶”，但是方向有所不同，二者之間的關(guān)系有點(diǎn)類

似于“come”和“go”，“bring"意為'帶來”，可以用在你需要?jiǎng)e人把東西帶到你

的所在地的情況，比如“Bringthatbookhere。"，"take”意為帶走、帶去”，

可以用在你要把東西帶到目的地的時(shí)候，比如"Pleasetakemehome。"。

mevs.myself

不管是以英語為母語的人，還是英語學(xué)習(xí)者，都會(huì)混淆“me”和“myselE。

許多母語不是英語的人會(huì)在應(yīng)該使用“me”的時(shí)候用“mysef,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為

“mysef比“me”更有禮貌，其實(shí)這是錯(cuò)誤的?！癿e”是人稱代詞賓格，是動(dòng)作

實(shí)施對(duì)象，例如"Pleasecallmeifyouhaveanyquestions。";"mysel?’

是反身代詞，用在自己要對(duì)自己實(shí)施某動(dòng)作的時(shí)候，例如“Igavemyselfa

breakfromstudyingtodayo

could,should,orwould

這三個(gè)讀音相近的詞困擾了不少英語學(xué)習(xí)者。

“should”用來提供建議，比如“Thatshirtlooksgreatonyou.Ithink

youshouldbuyit。"。

“would”則是用來描述不可能或者虛擬的事情，比如“Iwouldlovetogo

toItaly,butIdon'thaveenoughmoney?！?這句話就是在說一件不可能

發(fā)生的事。而“would”也可以表示委婉語氣，就像這句"Wouldyoulikesome

tea?”

“could”有三種用法：

①描述過去的能力，例："WhenIwasyounger,Icouldruntwiceas

fastow

②描述將來可能發(fā)生的事，例："Ifweworkreallyhard,Ithinkwecould

saveupenoughmoneyforavacationthisyear。”

③用于禮貌請(qǐng)求，例：“CouldIhaveacupoftea?99

there,their,ortheyYe

這三個(gè)詞發(fā)音相同，用法卻完全不同。

“There”可以表示哪里”，表示一個(gè)指定地方，例如“Thebookisover

thereonthetable。";"there''也可以和be動(dòng)詞一起使用構(gòu)成

句型，例如“Thereare5cafesonthisstreet□"。

“Their”是形容詞性物主代詞，意為他（它）們的“，例如“Thafstheir

house?"。

“TheyTe”是“theyare”的縮寫，用法也是一樣，你可以說“Theylegoing

toplaysoccerwithustonight?！?，也可以說“Theyaregoingtoplay

soccerwithustonighto”，意思完全一樣。

itsvs.ifs

和上一條一樣，這兩個(gè)詞讀音相同,用法完全不同?！癷fs”是“itis”的縮寫,

用法也是相同，你可以說叫t'sreallycoldoutsidetoday。"，也可以說“Itis

reallycoldoutsidetoday?！保馑纪耆嗤?。"its"則是"it”的物主代詞形式，

意為它的”，例如"Thiscityisknownforitsamazingpasta。"。

avs.the

許多語言中并沒有使用定冠詞與不定冠詞，因此對(duì)有些英語學(xué)習(xí)者來說，這

是種難以區(qū)分的概念。當(dāng)你在談?wù)撘患挛锏臅r(shí)候，一般使用不定冠詞“屋，例

如“Let、watchamovie。"，這句話中的"movie”并沒有特指；如果你要談?wù)?/p>

的事物大家都很熟悉，那就可以使用定冠詞“the”，例如“Letswatchthe

movie。"，這句話中的“movie”則是表示一部談話雙方都知道的、正在談?wù)摰?/p>

電影。

常用的burn短語

1.bumaway燒掉，燒毀。如：

Thepileofpaperburnedawaytonothing.

這堆已化為灰燼。

2.bumdown燒掉，燒毀。如：

Anumberofhouseswereburneddowninthefire.

在火災(zāi)中燒掉了不少房子。

3.bumoff燒毀，燒盡。如：

Thefarmersareburningoffthestubblefromthefields.

農(nóng)民正把地里的莊稼茬燒掉。

4.bumout燒完，燒掉，燒壞。如：

Thebuildingwasburnedoutandonlythewallsremained.

大樓被燒空了，只剩下墻。

Theengineis[has]burnedout.

引擎被燒壞了。

5.bumup

燒完，燒盡。如：

Weburnedupallthedeadleavesinthegarden.

我們把花園里所有的枯葉都燒掉了。

燒得很旺。如：

Aswegazed,thefireburnedupagain.

我們正看著時(shí)，火又重新燃燒起來。

behind的搭配大全

1.bebehindwith[in]拖欠，拖延，不能如期完成。如:

Heisneverbehindwith[in]hiswork.

他工作從不拖拉。

Hewasbehindin[with]hisrent.

他拖欠了房租。

Hehelpedaclassmatewhowasbehindwithhishomework.

他幫助一位沒有按時(shí)完成作業(yè)的同班同學(xué)。

2.bebehindindoingsth做某事不落在后面。如：

Theboyisbehindinhandinginhomework.

這孩子沒能按時(shí)交家庭作業(yè)。

Hewasneverbehindinofferingsuggestions.

他提建議從來不落在別人后面。

3.frombehind從后面。如：

Heheldherfrombehind.

他從后面抱住她。

Theyattackedusfrombehind.

他們從后面攻擊我們。

注：有時(shí)behind是介詞，其后可接賓語。如：

Hecameoutfrombehindthedoor.

他從門后出來。

4.fall[drop]behind落在后面。如：

I'vefallenbehindinwork.我工作落后了。

Somestudentsdroppedbehindintheirstudies.

有的學(xué)生在學(xué)習(xí)上落在后面。

5.leavesthbehind走后留下某物。如：

Whathaveweleftbehind?

我們走后留下什么了？

Helefthisumbrellabehind.

他離開時(shí)沒有把雨傘帶走。

6.stay[remain]behind留下，在別人后面留下。如:

Healoneremainedbehind.

只有他一個(gè)人留下沒走。

Ihadtostaybehindafterschool.

放學(xué)后我還得留在學(xué)校。

in/ontheair

Lintheair在空中;在流傳中；渺茫。如：

Birdsflyintheair.

鳥在空中飛。

Therewasthunderintheair.

天上打著雷。

Theplanisquiteintheair.

計(jì)劃還相當(dāng)渺茫。

Look,holditupintheairlikethis.

看著，像這樣把它舉在空中。

2.ontheair在廣播中。如：

Theshowisontheair.

演出正在轉(zhuǎn)播。

Iheardthenewsontheair.

我在廣播中聽到了這條消息。

What'sontheairthisevening?

今晚有什么廣播節(jié)目？

Theshowisontheairatseveno'clock.

這次演出七點(diǎn)鐘播出。

wouldhavedone是什么時(shí)態(tài)havedone的用法

would/should+have-i-過去分詞，這是虛擬語氣的一種用法。wouldhave

done表示對(duì)過去事情的假設(shè)，意思是生來會(huì)做”。

havedone的用法

1、should/oughttohavedone的含義.“should/oughttohave+過去分詞”

表示封去應(yīng)該做謀事卻沒有做“；"shouldnot/oughtnottohave+過去分

詞”表示作了不應(yīng)該做的事”.含有責(zé)備或遺憾的意思。

例如：Youshouldn't/oughtn'ttohavecomeherealoneatsuchalate

hour.你這么晩的時(shí)候本不一該一個(gè)人來這里的.（實(shí)際是一個(gè)人來的）

Sheshould/oughttohavegonetherealone.她本該一個(gè)人去那里的.（實(shí)

際上不是）

2、wouldhavedone的含義.wouldhavedone”本愿意做某事”非虛擬語氣

時(shí)，就是would情態(tài)動(dòng)詞加動(dòng)詞原形，havedone就是現(xiàn)在完成時(shí)，所以和起

來就是將來完成時(shí)的用法，過去將來完成時(shí)表示在過去看來將來某時(shí)會(huì)已經(jīng)完

成的動(dòng)作。

例如：Shesaidshe'dhavefinishedherexamsbythen.她說那時(shí)她會(huì)已

經(jīng)考完試了。

Heknewhearrivedshewouldhavegonehome.他知道他到時(shí)她會(huì)已經(jīng)

回家了。

3、musthavedone的含義fmusthave+過去分詞”表示對(duì)過去的推測(cè)，意思

是厶定已經(jīng)，想必已經(jīng)，準(zhǔn)是已經(jīng)….”只用于肯定句中.例如：

Hemusthavebeendrinkingbeer.他肯定一直喝啤酒來著。

若要表示否定，要用“can't/couldn't+have+過去分詞”意思是不可能”:

Themoneycan'thavebeenlostthere.錢不可能是在那兒丟的。

shouldhavedone”本應(yīng)該做某事”

mighthavedone"可能做過某事”

couldhavedone”本可以做到某事”

wouldhavedone”本愿意做某事”

wind和windy的釋義與用法示例句子區(qū)別

wind作名詞有風(fēng)；氣流；吞下的氣；管樂器的意思。windy作形容詞意思是有

風(fēng)的；當(dāng)風(fēng)的；狂風(fēng)的，風(fēng)大的；腹脹的；吹牛的，只會(huì)空談的；空洞無內(nèi)容的；

空虛的。

windy詞組

awindyarea一個(gè)多風(fēng)的地區(qū)

coolandwindy涼爽多風(fēng)

getwindy（變得）有風(fēng)

onawindyday在刮風(fēng)的天氣

onthewindysideof勢(shì)力不及；在..的勢(shì)力所不及的地方，在...傷害不到的

地方

thewindycity風(fēng)之城

windyanddusty風(fēng)沙

whowhomwhose的區(qū)別與用法

who先行詞指人，在定語從句中充當(dāng)主語，有時(shí)也可做賓語。whom先行詞指

人，在定語從句中充當(dāng)賓語。whose先行詞指人或物，在定語從句中充當(dāng)定語。

關(guān)系代詞who,whom的用法

who和whom均只用于指人，不用于指事或物，其中who在定語從句中用作

主語，whom在定語從句中用作賓語。如：

Imetagirlwhoknewyoursister.我碰到一個(gè)認(rèn)識(shí)你姐姐的姑娘。

InBerlin,hefirstmetthewomanwhomhewouldonedaymany.在

柏林，他第一次遇見那個(gè)女人，后來他終于跟她結(jié)了婚。

Sheintroducedmetoherhusband,whomIhadn'tmetbefore.她把我

介紹給她丈夫，我以前沒見過他。

但是，用作賓語的whom如果不是緊跟在介詞之后，通常會(huì)被省略或用who,

that代之.如：

ThepersontowhomIcomplainedisthemanager.我向他投訴的那個(gè)人

是經(jīng)理。

whom,that)Icomplainedtoisthemanager.我向

他投訴的那個(gè)人是經(jīng)理。

關(guān)系代詞的用法

關(guān)系代詞whose既可用于指人，也可用于指事或物，它在定語從句中主要用作

定語.如:

Sheisthewomanwhosecarwasstolen.她就是汽車被盜的那個(gè)女人。

Thisisthehousewhosewindowswerebroken.這就是窗戶被打破了的房

子。

Mrs.Gray,whosechildrenareincollege,istryingtogetajob.格雷太

太的孩子們都在上大學(xué)，她想找一份工作。

Hishouse,whosewindowswereallbroken,wasadepressingsight.

他的房子窗戶無一完好，一派令人心酸的景象。

和if的區(qū)別與用法示例

if和unless部是最常用的條件從句連接詞。unless在意義上等于“if...not”,

并且語氣較強(qiáng)。if可用于引導(dǎo)虛擬條件句，unless一般不能引導(dǎo)虛擬條件句。

unless在意義上相當(dāng)于if...not...,因此在有些場(chǎng)合if...not...可為unless所

代替。

unless和if的具體區(qū)別

1.當(dāng)所述條件會(huì)結(jié)束已經(jīng)存在的想法，狀態(tài)或趨向時(shí)，兩者都可以。

例如：Weshallgounlessitrainstomorrow.=Weshallgoifitdoesn't

raintomorrow.

如果明天不下雨，我們就去。（不雨”會(huì)結(jié)束綾”這一已經(jīng)存在的趨向）

Youwillbelateunlessyoutaketaxi.=You,llbelateifyoudon'ttake

taxi.

如果不打的你就要遲到。打的"（會(huì)結(jié)束犯到”這一趨向）

2.當(dāng)所述條件會(huì)導(dǎo)致一種新的想法或狀況時(shí)，通常用ifnoto

例如：rilbelateifyounotletmegonow.

你如果不讓我現(xiàn)在走我會(huì)遲到的。（'不讓現(xiàn)在走”就會(huì)導(dǎo)致見到”這種新情況）

ifnoto

例如：Shewouldbeangryifyouhadnotinvitedhertoparty.

你要是沒邀請(qǐng)她，她肯定生氣。

4.和否定表達(dá)連用時(shí)，只能用unless。

例如:Iwillgounlessnobodyinviteme.

除非沒人邀請(qǐng)我，否則我肯定會(huì)去。

后面接什么suchas的七個(gè)用法

這類結(jié)構(gòu)既可表現(xiàn)為'名詞+suchas+例子”，也可表現(xiàn)為“such+名詞+as+例

子Ienjoysongssuchasthisone.=Ienjoysuchsongsasthisone.

我喜歡像這首歌一樣的歌。若后接動(dòng)詞，通常用動(dòng)名詞，有時(shí)也可用動(dòng)詞原形。

的七個(gè)用法

1.表示舉例，意為例如，諸如此類的，像…“那樣的”，相當(dāng)于like或fbr

example。

用于此義時(shí)的幾點(diǎn)說明：

(1)這類結(jié)構(gòu)既可表現(xiàn)為'名詞+suchas+例子”，也可表現(xiàn)為“such+名詞

+as+例子

(2)若后接動(dòng)詞，通常用動(dòng)名詞，有時(shí)也可用動(dòng)詞原形。

(3)不要按漢語意思將suchas用作suchlike。

(4)其后不可列出前面所提過的所有東西。

(5)在現(xiàn)代英語中，suchas可與etc.連用。

2.表示像……這樣的”，其中的as用作關(guān)系代詞，引導(dǎo)定語從句，as在定語

從句中用作主語或賓語。此外，不要按漢語意思把該結(jié)構(gòu)中的as換成like。

3.表示凡是…“的人(或事物)"、所有…“的人(事物)”，其意相當(dāng)于

everythingthat,allthose,thosethat(who)等。其中的such為先行詞，

as為關(guān)系代詞。

4.有時(shí)suchas整個(gè)兒用作關(guān)系代詞，用以引導(dǎo)定語從句。

5.用于such...astodosth,表示結(jié)果，其中的such為限定語，astodosth

表示結(jié)果。

suchastodosth,表示程度或結(jié)果。其中的such是代詞，astodo

sth引出的結(jié)構(gòu)作程度狀語或結(jié)果狀語。

7.用于suchasitis構(gòu)成習(xí)語，表示讓步，意思是盡管不怎么好”盡管不一

定正確”盡管沒什么價(jià)值或重要性”。

和s。的區(qū)別與用法

so表示如此“、蟹樣”的意思，用作副詞。主要結(jié)構(gòu)有：S0+形容詞+a/an+

單數(shù)可數(shù)名詞+that從句，so+形容詞、副詞+that從句。such表示如此“這

樣”的意思，such用作形容詞，主要結(jié)構(gòu)有such+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名

詞+that從句。

和so的區(qū)別

1.詞性不同

such是形容詞，用來修飾名詞；

例：Sheissuchadiligentstudent,她是個(gè)如此勤奮的學(xué)生。

so是副詞，用來修飾形容詞或副詞

例：Sheissodiligentastudent.她是個(gè)如此勤奮的學(xué)生。

2.當(dāng)修飾單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，單數(shù)名詞前有不定冠詞與形容詞時(shí)，so和such的

位置不同。

so的用法：so+形容詞+a/an+名詞

例：Sheissocleveragirl,她真是個(gè)聰明的孩子。

such的用法：such+a/an+形容詞+名詞

例：Sheissuchaclevergirl,她真是個(gè)聰明的孩子。

3.當(dāng)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞時(shí)一般只能用sucho

例：Ican'tstickthematanyprice;theyaresuchfrumps.我無論如何

受不了她們，她們太守舊。

4.當(dāng)復(fù)數(shù)名詞被形容詞修飾時(shí)，只能用sucho

例：Thatthiefhassuchcleverhands.Shestealsthingsinsuchan

artisticway.那個(gè)小偷的技巧相當(dāng)了得，偷東西的方式是如此高明。

5.當(dāng)修飾不可數(shù)名詞時(shí)只能用sucho

和achieve的區(qū)別

succeed是不及物動(dòng)詞，而achieve是及物動(dòng)詞。一個(gè)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作、過程，一個(gè)

強(qiáng)調(diào)結(jié)果。Achieve是達(dá)到的意思，后面加介詞in或者on,然后再加地點(diǎn)。

succeed是成功的意思，在某一面成功了，后面加in。

succeed、achieve、get、reach的區(qū)另

1.succeed

succeed表示俄功”是不及物動(dòng)詞.Hisplansucceeded.

succeedin+doingsth=成功做成某事。

succeedwithsth:在某方面獲得成功。

Scientistsclaimtheyhavesucceededinfindingacureforcancer.

Very