吉林省白城市通榆縣育才學(xué)校等聯(lián)合2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期3月月考語(yǔ)文試題

通榆縣育才學(xué)校等聯(lián)合2023-2024學(xué)年下學(xué)期3月月考八年級(jí)語(yǔ)文試題本試卷包括三道大題，共25小題，共8頁(yè)。全卷滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。一、積累與運(yùn)用(15分)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的田字格中或橫線上端正地書(shū)寫(xiě)正確答案或填寫(xiě)相應(yīng)選項(xiàng)。(第1—4題每句分,第5題(1)小題1分,(2)一(5)小題每題2分。)1.,胡為乎泥中?(《式微》)2.八月湖水平，。(孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》)3.《子衿》中“這兩句詩(shī)，通過(guò)夸張的修辭手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將主人公強(qiáng)烈的情緒形象地表現(xiàn)了出來(lái)。4.假如你收到了朋友贈(zèng)送的“友誼長(zhǎng)久”的書(shū)簽，請(qǐng)你從王勃的《送杜少府之任蜀州》中選擇兩句詩(shī)回贈(zèng)，以表達(dá)不管相隔多遠(yuǎn)，友情常在的情誼：。5.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。龍年春節(jié)年味濃，傳承之中見(jiàn)古意。洛陽(yáng)街頭漢服衣袂飄飄，西安城墻宮燈紅彤彤，山東孔府樂(lè)舞翩翩，各地的廟會(huì)精彩紛呈、xīxī攘攘……中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓這個(gè)春節(jié)的年味更濃厚、更持久。過(guò)年，①是辭舊迎新的歲月更替，②是意蘊(yùn)豐富的文化生活。從包餃子□貼春聯(lián)，到祭祖先□拜大年，春節(jié)的各種傳統(tǒng)儀式里，包含了中國(guó)人的精神追求和價(jià)值觀念。年味從歷史深處傳承而來(lái)，弦歌不絕，生生不息，熏染著每一個(gè)中國(guó)人。這正是文化的強(qiáng)大生命力所在。泱泱中華，歷史何其悠久，文明何其博大，這是我們今天戰(zhàn)勝風(fēng)風(fēng)雨雨的自信之基，也是我們推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的底氣之源。(選自《新華網(wǎng)》2024年2月20日,有刪改(1)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。xīxī攘攘(2)語(yǔ)段方框內(nèi)應(yīng)填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，下列選項(xiàng)全部正確的是()A.逗號(hào)逗號(hào)B.逗號(hào)頓號(hào)C.頓號(hào)頓號(hào)D.頓號(hào)逗號(hào)(3)“辭舊迎新”的短語(yǔ)類型是：。(4)請(qǐng)?zhí)崛≌Z(yǔ)段中畫(huà)線句的賓語(yǔ)：.，(5)在語(yǔ)段①②處填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，下列恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()A.既……更……B.因?yàn)椤浴瑿.如果……就……D.無(wú)論……還……二、閱讀(45分)一)文言文閱讀(15分)甲)閱讀下面文言文，完成6—10題。(10分)桃花源記晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通.雞犬相聞。其中往來(lái)種，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍輥?lái)問(wèn)訊。云先世遜秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一，一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無(wú)問(wèn)津者。本文選自《陶淵明集》，作者是(朝代)詩(shī)人陶淵明。(1分)參考方法提示，解釋下列句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(3分)加點(diǎn)詞語(yǔ)方法提示解釋(填寫(xiě)文字)便舍船關(guān)聯(lián)成語(yǔ)：鍥而不舍，金石可鏤(1)咸來(lái)問(wèn)訊查詞典義項(xiàng)：①普遍；②全，都；③像鹽那樣的味道(與“淡”相對(duì))(2)阡陌交通古今異義現(xiàn)象(3)漁人進(jìn)入桃花源后，感受到了世外桃源的美好。根據(jù)文言文內(nèi)容，請(qǐng)概括桃花源的美好體現(xiàn)在哪些方面。(2分)“此人一一為具言所聞，皆嘆惋?！睗O人“具言”的是什么?桃花源中人為什么“嘆惋”?(2分)10.“世外桃源”千百年來(lái)讓無(wú)數(shù)人心馳神往，如今，我們的生活祥和安寧，已初具“世外桃源”樣貌。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀感悟，從生活環(huán)境和社會(huì)風(fēng)尚兩方面談?wù)?，我們?cè)鯓幼霾拍芡晟莆覀兊默F(xiàn)代“世外桃源”。(2分)(乙)閱讀下面文言文,完成11—13題。(5分)明日過(guò)桃源縣，之綠蘿山下諸峰累累，極為瘦削①。至白馬雪濤處，上有怪石，登舟皆踞②坐。泊水溪與諸人步入桃花源至桃花洞口。桃可千余樹(shù)，夾道如錦幄③。花蕊藉地寸余，流泉汩汩溯源而上，屢陟彌④高，石為泉嚙，皆若靈壁。(袁中道《再游桃花源》)【注釋】①瘦削：直立陡峭。②琚：蹲坐。③錦耀：錦繡織成的帳幕。④彌：更加。11.解釋下列句子中的加點(diǎn)詞。(1分)明日過(guò)桃源縣()12.用“/”給文中畫(huà)線句子斷句。(限斷兩處)(2分)泊水溪與諸人步入桃花源至桃花洞口。13.選文和《桃花源記》都描繪了桃源美景，但作者借此表達(dá)的情感是不一樣的，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析(2分)(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)(甲)閱讀下面文章,完成14—18題。(16分)大青衣胡玲①原本寧?kù)o的村莊突然熱鬧了，鄉(xiāng)親們?nèi)杠S著歡呼著，紛紛奔走相告：今晚李大戶家請(qǐng)柳月如來(lái)唱戲。②說(shuō)起柳月如，在當(dāng)?shù)乜芍^聲名赫赫，她是縣劇團(tuán)的名角，能聽(tīng)她唱戲，一睹她的風(fēng)采，是很多人的夢(mèng)想。③日落黃昏，鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里，燈火通明，高高的戲臺(tái)前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出場(chǎng)。青蓮貓起身子，鉚著勁兒朝前鉆，像一尾滑溜的小魚(yú)兒，鉆到了人群最前面。④鑼鼓鏗鏘，樂(lè)聲四起，柳月如一襲飄逸的青色長(zhǎng)裙，款款從幕布后走出來(lái).身姿婀娜，蓮步輕移，宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜。柳月如眼波流轉(zhuǎn)，一翹蘭花指，一抖水袖，行云流水，靈動(dòng)自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音脫口而出。人們看呆了，聽(tīng)癡了像木頭人立在當(dāng)?shù)?。青蓮尚小，看不懂劇情，?tīng)不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無(wú)法從她身上移走。她哭，青蓮跟著哭；她笑，青蓮也笑。⑤戲散，柳月如謝幕退下，鄉(xiāng)親們依依不舍地離去。青蓮不走，她悄悄來(lái)到后臺(tái)。⑥柳月如對(duì)鏡卸妝，從鏡子里看到了身后的青蓮。小丫頭，怎么還不回家?青蓮緊盯柳月，緊閉雙唇不語(yǔ)。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見(jiàn)青蓮面容清秀、身形纖細(xì)，眼神里有股堅(jiān)毅倔強(qiáng)勁兒，說(shuō)：“真是個(gè)唱青衣的好坯子?！笨刹还芰氯缯f(shuō)什么，青蓮就是不說(shuō)話。最后，月如問(wèn)：“愿意跟我學(xué)戲嗎?”青蓮終于開(kāi)口：“愿意，我要唱戲，像你一樣?！雹咔嗌徃氯鐚W(xué)戲，大家都說(shuō)青蓮家祖墳冒青煙了，要知道，柳月如不輕易收徒的。柳如對(duì)青蓮很嚴(yán)，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學(xué)得稍有不佳，必然受罰。名師出高徒，十年勤苦練，青蓮成了劇團(tuán)最出色的青衣。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤(rùn)，表演細(xì)膩莊重，秦香蓮、素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn)。⑧不知從何時(shí)起，看戲的人少了。臺(tái)上，青蓮賣力表演；臺(tái)下，看客寥寥無(wú)幾。青蓮的滿腔激，在日積月累中慢慢消散。⑨一天，一個(gè)打扮時(shí)尚的男人來(lái)劇團(tuán)找青蓮?！扒嗌徯〗悖覀児菊诎b歌星，以你的形象和唱功，絕對(duì)能夠火，你可有興趣?”青蓮想也沒(méi)想，說(shuō)：“我沒(méi)興趣！”男人說(shuō)：“傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒(méi)市場(chǎng)了，現(xiàn)在還有誰(shuí)看戲?”說(shuō)著，男人把一張名片放在桌上?！扒嗌徯〗?，走陽(yáng)關(guān)大道，還是一棵歪脖樹(shù)上吊死，由你自己決定?！闭f(shuō)完，男人離開(kāi)了。⑩那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。她去找柳月如：“師傅，有人說(shuō)我以做歌星?！绷氯缯f(shuō)：“咱們是唱戲之人，并非戲子?！鼻嗌徴f(shuō)：“沒(méi)人愛(ài)看戲了，我想另尋出路。”月如說(shuō)：“即使臺(tái)下只有一個(gè)觀眾，我們也要唱下去?！鼻嗌徝撓聭蚍?，說(shuō)：“不，我再也不唱獨(dú)角了?！绷氯缯f(shuō)：“你出了劇團(tuán)，咱們的師徒緣分也就盡了?！鼻嗌徍鴾I，頭也不回地走出了劇團(tuán)大門(mén)。?青蓮果然火了，唱歌、商演、走穴，她春風(fēng)得意。熱鬧精彩的生活，使她早就淡忘了劇團(tuán)和月如。?五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜，點(diǎn)了杯咖啡喝起來(lái)。青蓮去得早，不處，有幾個(gè)年輕人望著她竊竊私語(yǔ)。作為明星，她早已習(xí)慣了人們對(duì)她的關(guān)注和議論?！翱矗鞘歉栊乔嗌弳?她唱歌挺好聽(tīng)的。聽(tīng)說(shuō)她以前是唱青衣的。她的唱功、動(dòng)作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子?！薄霸瓉?lái)她以前是唱戲的啊，怪不得她唱歌有種與眾不同的味道?！彼麄兊脑掞h進(jìn)青蓮耳朵里。?老板來(lái)了。青蓮說(shuō)：“有個(gè)問(wèn)題我一直想問(wèn)你，你當(dāng)初為什么覺(jué)得我能唱出來(lái)?”老板一笑：因?yàn)槟阌袘騽〉鬃?，唱得有特色，要不然，你怎么?huì)紅?要知道，現(xiàn)在會(huì)唱歌的人一抓一大把。”青蓮內(nèi)心如同被投進(jìn)一塊大石頭，波濤洶涌。?晚上，青蓮做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)里，柳月如和青蓮唱白蛇傳。柳月如演白蛇，青蓮反串法海，兩人對(duì)打起來(lái)，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺(tái)上，鮮血染紅了她的白衣。青蓮從中驚醒。?第二天，青蓮取消所有活動(dòng)，趕到縣劇團(tuán)，卻發(fā)現(xiàn)大門(mén)緊閉，向周圍人打聽(tīng)，才知道，劇團(tuán)生冷清，半年前已經(jīng)倒閉了。?青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月如的靈位。守靈的老太太說(shuō)：“我是月如的表姑，你是蓮吧?”青蓮一驚：“你怎么知道?”老太太說(shuō)：“月如說(shuō)過(guò)，你遲早會(huì)來(lái)的?！鼻嗌弳?wèn)：“師傅怎么走了?”老太太說(shuō)道：“月如是個(gè)戲癡啊，愛(ài)戲的人越來(lái)越少，懂戲的人越來(lái)越少，她整日郁郁寡歡，劇團(tuán)倒閉后，她大病一場(chǎng)。昨晚，她走了。臨終前，她叮囑我把一樣?xùn)|西交給你?！闭f(shuō)著，老太太拿出一個(gè)盒子遞給青蓮。青蓮打開(kāi)，是一套青衣的戲服，正是她初次看師傅唱戲時(shí)穿的那套。?“師傅！”青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。?沒(méi)多久，縣劇團(tuán)重新開(kāi)張。劇團(tuán)的老板不是別人，正是青蓮。鑼鼓鏗鏘，樂(lè)聲四起，青蓮一襲飄逸的青色長(zhǎng)裙，款款從幕布后走出來(lái)。14.請(qǐng)把下列情節(jié)補(bǔ)充完整。(2分)青蓮迷上青衣→青蓮拜師學(xué)藝→→青蓮重演青衣15.請(qǐng)賞析下面語(yǔ)句的妙處。(3分)柳月如眼波流轉(zhuǎn)，一翹蘭花指，一抖水袖，行云流水，靈動(dòng)自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉(zhuǎn)的聲音脫口而出。16.請(qǐng)分析第⑧段在文中的作用。(3分)17.文章題目為“大青衣”，請(qǐng)你分析一下以此為題的妙處。(4分)18.請(qǐng)談?wù)勅绾尾拍茏寫(xiě)蚯幕靡詡鞒?，答出兩點(diǎn)建議。(4分)(乙)閱讀下面文章,完成19—22題。(9分)我國(guó)漆藝傳承興盛的秘訣余聞榮①漆樹(shù)是植物，其樹(shù)液，就是我們傳統(tǒng)上所說(shuō)的漆，或曰生漆，經(jīng)加工提煉，即為熟漆，又稱“大漆”。到了現(xiàn)代，各種化學(xué)合成涂料也被混稱為漆，“大漆”反而被加以“土漆”之名。事實(shí)上，通過(guò)考古，中國(guó)乃至世界用漆的歷史一直在提前?？脊殴ぷ髡咴谟嘁^山遺址的兩件木器表面上發(fā)現(xiàn)了人工漆的涂層，而位于浙江杭州的跨湖橋遺址發(fā)現(xiàn)了世界上較早的漆器——漆弓。約8000年前的跨湖橋先民，已懂得利用漆樹(shù)汁液所具有的自然固化結(jié)膜特性，通過(guò)裂②涂弓身表面，使其質(zhì)地光潔又防水，色澤關(guān)觀而持久。余姚的河姆渡遺址也出土了約7000年前的朱漆木碗，足見(jiàn)漆與古人生活之密切。②史料有載：“漆之為用也，始于書(shū)竹簡(jiǎn)，而舜作食器.黑漆之，禹作祭器，黑漆其外，朱畫(huà)其內(nèi)?！眰髡f(shuō)舜禪讓天下于禹，禹所做的祭器外面梨黑漆，里面以紅漆描繪。這些傳說(shuō)在山西襄汾陶寺遺址、河南偃師二里頭遺址陸續(xù)出土的漆器中得到了印證。漆鼓、漆瓤的發(fā)現(xiàn)，顯示出漆器在早期禮樂(lè)文明中的地位。③隨著歷史的發(fā)展，漆器工藝屢有創(chuàng)新。工匠們用竹、木、金屬、陶乃至皮革、麻布、紙等材料制作成漆器的胎體，在胎體上聚漆，并用各種珍貴的材料和巧妙的手法加以裝飾，漢代拓土開(kāi)邊，國(guó)力強(qiáng)盛.之后.漆藝亦達(dá)到高峰。從湖北隨州曾侯乙墓的漆繪巨棺到山西大同北魏司馬金龍墓的漆畫(huà)列女屏風(fēng)，這些文物展現(xiàn)了漆藝的輝煌成就。④唐宋之際，漆藝風(fēng)格發(fā)生變化.追求“素以為絢”。素聚是宋代漆藝的時(shí)尚.是宋代人文精神的一種象征，單純但不單調(diào)，高分子結(jié)構(gòu)的天然漆經(jīng)過(guò)人工無(wú)效次的裂飾和推光，產(chǎn)生了獨(dú)特的視覺(jué)效果及觸感。厚重、幽深、靜謐、古樸、含蓄、蘊(yùn)潤(rùn)、毫光、內(nèi)斂……文人的審美情趣，通過(guò)這些修辭得到淋漓盡致的呈現(xiàn)。⑤明至清初，民風(fēng)尚巧，此時(shí)，漆藝中的雕鏤鑲嵌達(dá)到高峰。乾隆初期，國(guó)力強(qiáng)盛，為宮廷工藝美術(shù)的空前發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。在眾多工藝門(mén)類中，宮廷所用漆器制作呈現(xiàn)繁榮景象。⑥明代黃成所著《聚飾錄》是中國(guó)最早的漆藝專著，記載的漆工藝表現(xiàn)技法多達(dá)497種。楊明在序言中用“堅(jiān)牢其質(zhì)、光彩其文”形容漆的品格，讓人想起孔子所說(shuō)的“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬，然后君子”。漆善于和任何材質(zhì)相結(jié)合：竹、木、麻、棉、絲、紙、皮、石、陶瓷、金屬、琉璃……不擇精粗，不揀榮枯，所謂“有梨無(wú)類”。而且凡經(jīng)大漆裂飾之器，無(wú)不脫胎換骨，煥然一新。大漆固化后，愈磨愈亮，耐熱耐濕、耐酸耐堿，透出由內(nèi)而外的溫潤(rùn)光澤，仿佛新一輪生命的開(kāi)始。于是，我們明白，為何我們的祖先會(huì)如此愛(ài)漆。⑦在中國(guó)工藝美術(shù)館的“文脈華滋---中國(guó)工藝美術(shù)基本陳列展”中，作為中國(guó)古代物質(zhì)文化史中富有特色、重要的構(gòu)成部分，歷代的中國(guó)漆藝都有充分的展示。近代以來(lái)，因其取材方便、技藝豐富、裝飾性和實(shí)用性強(qiáng)，漆藝更成為人們美化生活、藝術(shù)表達(dá)的重要方式。手藝人一直在繼承傳統(tǒng)工藝時(shí)存長(zhǎng)去短、推陳出新，開(kāi)拓出漆藝新的領(lǐng)域，如雕漆、脫胎漆器、點(diǎn)螺鑲嵌技法、漆畫(huà)等。材料、觀念、生產(chǎn)等方面的更新，求實(shí)用與審美的和諧，這正是中國(guó)漆藝傳承、興盛的秘訣。(選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年04月01日第07版)【注釋】(xiū):把漆涂在器物上。19.下面表述符合文意的一項(xiàng)是()(2分)A.漆與古人的生活密切相關(guān)，余姚的河姆渡遺址出土的約8000年前的朱漆木碗印證了這一點(diǎn)。B.漆器在早期禮樂(lè)文明中的地位隨著漆弓、漆鼓、漆的發(fā)現(xiàn)而凸顯出來(lái)。C.素采單純但不單調(diào)，是唐代漆藝的時(shí)尚，也是唐代人文精神的一種象征。D.雕漆、脫胎漆器、點(diǎn)螺鑲嵌技法、漆畫(huà)等是手藝人在繼承傳統(tǒng)工藝的同時(shí)進(jìn)行存長(zhǎng)去短、推陳出新而開(kāi)拓出的漆藝新領(lǐng)域。20.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的說(shuō)明內(nèi)容，并回答本文主要采用了哪種說(shuō)明順序。(2分)21.本文第⑥段中畫(huà)線的句子用到了哪些說(shuō)明方法?有什么作用?(2分)22.結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料，概括我國(guó)傳統(tǒng)漆藝的特點(diǎn)、(3分)【鏈接材料】中國(guó)古代所用漆，是漆樹(shù)分泌的一種汁液，經(jīng)日曬脫水后，即成為可作涂料的熟漆。同時(shí)常在漆中加入桐油一類干性植物油。作漆器時(shí)，以木、竹篾、麻布等為胎骨，然后以漆涂其外表，干燥后即可使用。也可在漆中調(diào)色，以便涂飾花紋，繪制圖案。涂漆既可保護(hù)器物，經(jīng)久耐用，又可使其美觀。(三)名著閱讀(5分)23.學(xué)校正在舉行“閱讀經(jīng)典，濡染書(shū)香”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，八年級(jí)(1)班的同學(xué)選讀的名著選段如下，請(qǐng)你結(jié)合名著內(nèi)容，回答問(wèn)題。(5分)詩(shī)的源頭是歌謠。上古時(shí)候，沒(méi)有文字，只有唱的歌謠，沒(méi)有寫(xiě)的詩(shī)。一個(gè)人高興的時(shí)候或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說(shuō)出來(lái)，給別人或自己聽(tīng)。日常的言語(yǔ)不夠勁兒，便歌唱；一唱三嘆得叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來(lái)了，腳也蹈起來(lái)了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起酬神作樂(lè)，唱歌的機(jī)會(huì)更多?；蛞怀姾?，或彼此競(jìng)勝。傳說(shuō)葛天氏的樂(lè)八章，三個(gè)人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫(xiě)這種光景的。謠越唱越多，雖沒(méi)有書(shū)，卻存在人的記憶里。有了現(xiàn)成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘隨時(shí)揀一支合式的唱唱，也足可消愁解悶。(1)上述文段出自所著《經(jīng)典常談》，本文段選自其(填篇目名)。(1分)(2)文段中，原始歌謠有哪些主要用途?(2分)(3)《經(jīng)典常談》中你最喜歡的是哪一章?請(qǐng)把它推薦給全班同學(xué)。(2分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫(xiě)作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)24.近年來(lái)，隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，越來(lái)越多的人選擇“低碳生活”，學(xué)校就此開(kāi)展以“節(jié)能降碳，你我同行”為主題的綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。(10分)【材料一】所謂“低碳”，是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放。“低碳生活”作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式?，F(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活慣，做一名“低碳生活”的踐行者，并落實(shí)到吃、穿、住、行等各個(gè)領(lǐng)域?！静牧隙渴澜缱匀换饡?huì)發(fā)起了“地球一小時(shí)”活動(dòng)，通過(guò)熄燈一小時(shí)等實(shí)際行動(dòng)引領(lǐng)“低碳生活”，推進(jìn)節(jié)能減排。該活動(dòng)在全球128個(gè)國(guó)家的4600多座城市同步進(jìn)行。(1)【任務(wù)一】我國(guó)古代就有了環(huán)境保護(hù)意識(shí)，請(qǐng)?jiān)谙铝挟?huà)線語(yǔ)句中任選一句，正確、工整、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)在下面的田字格里。(2分)管仲在《管子》中說(shuō)：“山林雖近，草木雖美，宮室必有度，禁發(fā)必有時(shí)?！?2)【任務(wù)二】請(qǐng)你結(jié)合上述材料用一句話概括什么叫“低碳生活”。(2分)(3)【任務(wù)三】請(qǐng)你為此次主題活動(dòng)，擬寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(2分)宣傳標(biāo)語(yǔ)一：宣傳標(biāo)語(yǔ)二：(4)【任務(wù)四】活動(dòng)中，校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備向全校師生發(fā)出“低碳校園”的倡議，請(qǐng)你完善倡議提綱。(4分)倡議背景：全球變暖，污染加劇，校園浪費(fèi)等。倡議內(nèi)容：①②③發(fā)出號(hào)召：④(二)寫(xiě)作(50分)25.從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。(50分)作文(1)被溫暖照亮作文(2)閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。中國(guó)有句諺語(yǔ)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”《愚公移山》中愚公心無(wú)雜念，決心以自己的勞動(dòng)改變現(xiàn)狀，搬走太行、王屋兩座山，帶領(lǐng)全家，挖山不止，精誠(chéng)所至，終于“帝感其誠(chéng)”，幫他搬走了這兩座山。愛(ài)迪生曾花了整整10年的時(shí)間研制新型蓄電池，經(jīng)過(guò)了5萬(wàn)次左右的實(shí)驗(yàn)，終于獲得成功。以上材料，引發(fā)了你怎樣的感悟和思考?請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。作文要求：(1)有創(chuàng)意地表達(dá)真情實(shí)感。(2)文體不限(詩(shī)歌除外)。(3)不少于500字。(4)文字和標(biāo)點(diǎn)書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生姓名以及學(xué)校名。(6)行款格式：標(biāo)題居中，分段需另起一行，空兩格。語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)閱卷說(shuō)明：1.閱卷前務(wù)必認(rèn)真研究試卷并討論評(píng)閱說(shuō)明，以減少評(píng)閱誤差。2.學(xué)生答卷時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)字、別字，每個(gè)扣0.5分，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分?jǐn)?shù)為止。同一個(gè)錯(cuò)字、別字反復(fù)出現(xiàn)，不重復(fù)扣分。一、積累與運(yùn)用(15分)第1—4題每句1分,第5題(1)小題1分,(2)—(5)小題每題2分。1.微君之躬2.涵虛混太清3.一日不見(jiàn)如三月兮4.海內(nèi)存知己天涯若比鄰5.(1)熙熙(2)C(3)并列短語(yǔ)(4)中國(guó)人(5)A二、閱讀(45分)(一)文言文閱讀(15分)6.東晉(1分)7.(1)舍棄(2)全,都(3)交錯(cuò)相通(每點(diǎn)1分,共3分)8.①自然環(huán)境：美麗富饒；②社會(huì)環(huán)境：安定平和；③生活狀況：安居樂(lè)業(yè)；④桃源人的精神狀態(tài)：自由快樂(lè)。(每點(diǎn)0.5分，共2分)9.漁人“具言”的是外面的世界混亂不堪，苛捐雜稅繁重，戰(zhàn)亂頻繁等；桃花源中人為外面的人不能過(guò)上安定和平的生活而感到嘆惋。(每點(diǎn)1分，共2分)10.示例：生活環(huán)境方面，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，與大自然和諧相處，營(yíng)造優(yōu)美的自然環(huán)境；社會(huì)風(fēng)尚方面，我們要崇尚淳樸、勤勞的風(fēng)尚，人人安居樂(lè)業(yè)，彼此和睦相處。(每點(diǎn)1分，共2分)11.經(jīng)過(guò)(1分)12.泊水溪/與諸人步入桃花源/至桃花洞口。(每處1分，共2分)13.《桃花源記》抒發(fā)的是作者對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)生活的不滿，對(duì)和平美好生活的向往；本文抒發(fā)的是作者對(duì)眼前美麗景色的喜愛(ài)陶醉之情。(每點(diǎn)1分，共2分)【參考譯文】第二天經(jīng)過(guò)桃源縣，到了綠蘿山下，山峰極多，而且很陡峭。到了白馬雪濤(景點(diǎn)名，桃源八景之一)前，(因?yàn)?上面有怪石，(所以)船上的人都蹲坐在船中(不敢起身)。船停泊在溪水旁，我和其他人步行進(jìn)入桃花源，到了桃花洞口。大概有上千棵桃樹(shù)，兩邊如設(shè)錦帳，地上的花瓣有幾寸高，泉水細(xì)細(xì)地流淌。沿著水向上尋找源頭，越走越高，石頭被泉水侵蝕，都像峭壁一樣。(二)現(xiàn)代文閱讀(25分)14.青蓮棄演青衣(2分)15.對(duì)柳月如的神態(tài)、動(dòng)作、聲音等進(jìn)行正面描寫(xiě)，同時(shí)運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)傳神地描繪出柳月如高超的青衣表演技藝。(答出比喻的修辭手法得1分，共3分)16.承上啟下，承接上文青蓮滿腔激情的表演，開(kāi)啟下文看戲的人少了，青蓮的激情也慢慢消散；點(diǎn)明青蓮棄演的原因，為下文青蓮被包裝成為歌星做鋪墊；同時(shí)點(diǎn)出傳統(tǒng)戲劇在時(shí)代發(fā)展中逐漸淡出人們視野這一社會(huì)現(xiàn)實(shí)，表達(dá)出作者的惋惜之情。(答出承上啟下得1分，共3分)17.“大青衣”的“大”突出了柳月如和青蓮都是技藝高超的青衣表演者；情節(jié)圍繞“青衣”展開(kāi)，“青衣”貫穿全文始終；“青衣”代表傳統(tǒng)戲曲，以此為題，突出主題，體現(xiàn)