【初中語文】+中考語文二輪復(fù)習(xí)+《寫作-立意》課件

立意1.命題作文

記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能改變的。(選自塞林格《麥田里的守望者》)根據(jù)你的生活體驗(yàn),選擇上面四個(gè)分句中的一句作為題目,寫一篇文章,可講述經(jīng)歷,可闡述觀點(diǎn),也可抒發(fā)感想。要求:①除詩歌外,文體自選;②不少于600個(gè)字;③不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。立意技法一:逆向立意求新穎一篇作文,除了從傳統(tǒng)的角度立意外,還可以從與公認(rèn)的觀點(diǎn)、說法的相反方向去思考,采用逆向思維的方法,“背道而馳”地去確立主題,往往會(huì)出奇制勝。在這種逆向立意中,作者往往能表達(dá)出不同凡響的認(rèn)識(shí)和看法,給人以全新的感覺。但是提煉的新觀點(diǎn)必須合乎正確的原則,經(jīng)得起推敲,沒有片面性。此題可有如下立意:(1)“記住該記住的”,可以寫自己的一次教訓(xùn),因?yàn)樽约翰恢匾?結(jié)果重蹈覆轍,敗得很慘。沒有記住該記住的。(2)“忘記該忘記的”,可以寫自己因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤,念念不忘,以至于成了束縛自己的繩索,導(dǎo)致不必要的損失。(3)“改變能改變的”,可以寫自己一次成功的經(jīng)歷,寫自己在成長的道路上遇到挫折時(shí),是如何克服困難,最后取得成功的。(4)“接受不能改變的”,可以寫自己的一次失敗的經(jīng)歷,寫自己因不能接受而痛苦,經(jīng)過一番思索后,坦然接受,內(nèi)心釋然了。請(qǐng)寫出你認(rèn)為最佳的立意:

2.半命題作文(2023株洲)題目:《如果

》

要求:請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整。文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的校名、人名、地名。立意技法二:平中見奇出新意“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作?！焙玫奈恼峦o扣現(xiàn)實(shí)立意,要么針對(duì)某類社會(huì)現(xiàn)象提出自己的觀點(diǎn),要么突出時(shí)事所帶來的翻天覆地的變化。這樣的文章,因折射了社會(huì)熱點(diǎn),洋溢著時(shí)代氣息,而顯得深刻新穎,讓人更加愛讀。本作文題目看似平淡,但可在平淡的作文題目中標(biāo)新立異,挖掘出深刻的立意。此題可有如下立意:(1)如果回到那天/那時(shí)/那刻,我可以表現(xiàn)得更好。對(duì)過去的某個(gè)時(shí)間段的事情感到后悔、遺憾,對(duì)自己的表現(xiàn)不滿意,想要去彌補(bǔ)、改變。(2)如果有讀心術(shù),我可以帶來幸福。因?yàn)橛凶x心術(shù),可以了解嘴硬心軟的媽媽的真心,可以看到早出晚歸的爸爸的關(guān)心,可以看到朋友的細(xì)心,可以理解身邊人,可以回饋溫暖。(3)如果到了唐朝,我可以拯救杜甫。假設(shè)自己能夠去到唐朝,要去告訴杜甫怎么做,最后發(fā)現(xiàn)無法改變,因?yàn)槎鸥Φ募覈閼丫褪撬幸磺械母础?4)如果我有了翅膀,我要維護(hù)世界和平。如果我有一雙翅膀,我要飛到硝煙彌漫的戰(zhàn)場,在那播撒橄欖,在斗爭中構(gòu)筑和平的樂園,讓所有的人都能在和平的世界里幸福地生活。請(qǐng)寫出你認(rèn)為最佳的立意:

3.材料作文閱讀下面材料,根據(jù)你的理解,選好角度,自擬題目,寫一篇作文。

路口,媽媽帶著小男孩正準(zhǔn)備隨著眾人穿過街道,卻被小男孩一把拉住?！皨寢?是紅燈!”小男孩說?！皠e人都過去了,咱們也過去吧?！薄皠e人是別人,我們是我們。紅燈停,綠燈行。”小男孩聲音稚嫩而又十分堅(jiān)定?！疤焐辉缌?我們快點(diǎn)兒過去吧?！眿寢屩钡卣f道。小男孩的臉?biāo)查g漲得通紅,大聲說:“前幾天,小剛的爸爸因?yàn)殛J紅燈被車撞了,現(xiàn)在還在醫(yī)院里治療呢。老師告訴我們要管好自己,在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì),在外要遵守社會(huì)規(guī)則?！本G燈亮了,小男孩牽起媽媽的手,安全地走過斑馬線。要求:①文章立意要深刻,主題鮮明,思路清晰,內(nèi)容積極向上,有真情實(shí)感;②除詩歌、戲劇外,體裁不限;不得套作、抄襲;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名;④字跡工整,書寫清楚,卷面整潔;⑤600個(gè)字左右。立意技法三:化大為小求深刻立意求深刻并非寫驚天動(dòng)地的“大”題材。就大多數(shù)同學(xué)而言,所見之人、所遇之事,往往都是“平凡”的,但只要在“深”字上下功夫,對(duì)自己熟悉的生活材料多進(jìn)行由表及里的深入分析,挖掘出它們所蘊(yùn)含的價(jià)值和意義,就能寫出立意深刻的文章。此題可有如下立意:(1)可以寫自己日常生活中見到的其他人遵守規(guī)則的一件小事,表達(dá)規(guī)則讓社會(huì)正常運(yùn)行的主題。(2)可以寫一個(gè)難忘的場景,使“我”明白了規(guī)則的重要性。(3)可以寫“規(guī)則”和“自由”之間,由彼此對(duì)立轉(zhuǎn)向和諧共生的小事,闡述“規(guī)則”的存在在一定程度上限制了人們的自由,但是從另一方面講,“規(guī)則”也保證了人們的自由的道理。比如,課堂“規(guī)則”要求我們不能大聲喧嘩,雖限制了我們喧嘩的自由,但卻從另一個(gè)方面給了我們學(xué)習(xí)、思考的自由。請(qǐng)寫出你認(rèn)為最佳的立意:

4.話題作文(2023長沙)光明中學(xué)學(xué)生會(huì)開展創(chuàng)建“成長銀行”的活動(dòng),號(hào)召大家以寫作的形式進(jìn)行“存款”。下面是具體要求:存款方式記錄自己成長過程中真實(shí)的經(jīng)歷與感悟存款目的為我們的成長提供有借鑒價(jià)值或啟迪意義的范例請(qǐng)你寫一篇文章,作為你在“成長銀行”中的“存款”。寫作時(shí)注意以下要求:①題目自擬,文體不限,但不要寫成詩歌或戲劇;②不少于600個(gè)字,不要抄襲,不要套作;③文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。立意技法四:變換角度見獨(dú)特人們的思維能力盡管千差萬別,但在寫文章時(shí)往往都偏重于求同思維,對(duì)同一材料、同一問題的認(rèn)識(shí),大都趨于相同。這樣寫出來的文章千篇一律,萬人同腔,毫無新意。所以中考作文切忌尾隨人后,立意時(shí)要轉(zhuǎn)變思維,選取最新、最佳角度,提煉出獨(dú)特新穎的見解。運(yùn)用此法的思路是:先以文題或材料為中心,借用發(fā)散思維盡可能多地列出可供寫作的眾多立意子項(xiàng);然后對(duì)這些子項(xiàng)進(jìn)行分析篩選,排除別人可能寫的子項(xiàng);最后從剩下的子項(xiàng)里,選出獨(dú)特的、最佳的、自己最擅長發(fā)揮的一項(xiàng)構(gòu)思行文。此題可有如下立意:(1)親人、師友的關(guān)愛能讓人快樂成長。寫自己少不更事,家人、朋友、老師的關(guān)心、提醒、幫助,讓“我”成長為陽光、開朗之人。(2)困難和挫折的磨礪能激勵(lì)一個(gè)人成長。面對(duì)考試的失利,自己受到名著里人物或現(xiàn)實(shí)中親友的激勵(lì)和啟發(fā),抑或受到蛹經(jīng)歷磨難化成蝴蝶的啟發(fā),克服困難,茁壯成長。(3)克服成長中的困難要靠個(gè)人的努力拼搏,也要講究方法。(4)遇到困難時(shí),個(gè)人的努力是有限的,應(yīng)該學(xué)會(huì)借助外力,幫助自己擺脫困境。請(qǐng)寫出你認(rèn)為最佳的立意:

1.閱讀下面的材料,按要求作文。許多東西都有保質(zhì)期。肉罐頭會(huì)過期,玫瑰花會(huì)過期,連保鮮紙都會(huì)過期……在這個(gè)世界上,有什么東西是不會(huì)過期的呢?請(qǐng)以“永不過期”為題,完成作文。要求:①文體不限,詩歌除外;②不得抄襲、套作;③書寫工整,卷面整潔;④不少于600個(gè)字;⑤不得泄露個(gè)人相關(guān)信息,如必要,請(qǐng)用××代替。請(qǐng)寫出你的立意。答案:(示例)(1)可從小處落筆,寫親情之愛、友情之愛、師生情誼的永恒等。如果選擇小切口,要選取現(xiàn)實(shí)生活中能打動(dòng)人心的人或事,要多挖掘一些新穎的故事。(2)可以寫精神層面的堅(jiān)持、信仰、信念等永不過期。(3)也可從大處著手,上升到國家關(guān)愛、環(huán)境保護(hù)等方面。除了記敘和抒情外,還要針對(duì)社會(huì)存在的現(xiàn)象生發(fā)議論,表達(dá)感性的呼喚。2.閱讀下面的材料,按要求作文。

生活是豐富多彩的,美好的生活需要我們用心去體悟,更需要我們努力去創(chuàng)造。將快樂寫進(jìn)生活,便添了一縷陽光;將關(guān)愛寫進(jìn)生活,便多了一份溫情;將奮斗寫進(jìn)生活,便擁有了一股力量;將詩意寫進(jìn)生活,便添了一份浪漫……請(qǐng)以《將

寫進(jìn)生活》為題目作文。

要求:①先將題目補(bǔ)充完整再作文,補(bǔ)充的內(nèi)容不超過5個(gè)字;②自選文體(詩歌除外),自定立意;③用規(guī)范的漢字書寫,不少于600個(gè)字;④不得抄襲、套作;⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。請(qǐng)寫出你的立意。答案:(示例)(1)可以延續(xù)材料,從“將快樂寫進(jìn)生活”“將關(guān)愛寫進(jìn)生活”“將奮斗寫進(jìn)生活”“將詩意寫進(jìn)生活”等角度立意。(2)也可拓展思維,從“將音樂寫進(jìn)生活”“將理想寫進(jìn)生活”“將自信寫進(jìn)生活”“將樂觀寫進(jìn)生活”“將酸甜苦辣寫進(jìn)生活”等角度立意。3.(2023臺(tái)州)閱讀下面的材料,按要求作文。

經(jīng)網(wǎng)絡(luò)投票,2022年“中國大書法年度漢字評(píng)比”結(jié)果出爐,“開”字當(dāng)選。[漢字溯源]“開”字兩旁為兩扇門,中間一橫代表門閂,下面為兩只手,表示用雙手拉動(dòng)門閂開門。[詞典釋義]開:①使關(guān)閉著的東西不再關(guān)閉;打開。②打通;開辟。③解除(封鎖、禁令、限制等)。④開始。(選自《現(xiàn)代漢語詞典》)請(qǐng)從詞典釋義中任選一個(gè)義項(xiàng),展開聯(lián)想與思考,寫一篇文章,可以記敘經(jīng)歷,可以闡述道理。要求:①自擬題目,自選角度,確定立意;②文體不限,詩歌除外;③不少于600個(gè)字;④文中不要出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。請(qǐng)寫出你的立意。答案:(示例)(1)由內(nèi)而外地“打開”,由封閉走向開放,由小我走向大眾,由袖手旁觀走向參與的理性、積極的心理歷程;由外而內(nèi)地“打開”,抒寫探尋與發(fā)現(xiàn)、追求與展示的積極的人生態(tài)度。如擬題為《打開心靈的那把鎖》《鎖終于打開了》《打開那扇窗》《打開心扉》《我打開了那扇門》《打開》等。(2)“開辟”一條新路是一種能力,一種品質(zhì),也是尋求生存的一種方式?？蓴M題為《開辟光輝的未來》《開辟新道路》《開辟新世界》《開辟人生之路》《開拓與創(chuàng)新》《做新時(shí)代的開拓者》等。(3)自然的解封、情感的解封、心靈的解封等,表達(dá)對(duì)自然的贊美,對(duì)生命的感悟;學(xué)會(huì)理解他人,尊重他人;多角度去看待問題;贊美人與人之間的美好情感等;接受生活的不完美;挑戰(zhàn)自我,相信自己等?？蓴M題為《重見陽光》《和好》《握手言和》等。(4)“開始”意味著新的起點(diǎn),它象征著希望和激情,讓我們看到了前方光明的未來?？蓴M題為《從零開始》《從溝通開始》《追夢(mèng)的開始》《從那天開始》《青春,追夢(mèng)的開始》《從那一刻開始》等。4.(2023懷化)按要求作文。

看到“圓”字,我們常常會(huì)想到“圓滿、圓夢(mèng)、團(tuán)圓、圓通(為人做事靈活變通)、同心圓”,也會(huì)滋生“圓滾滾、圓謊、圓滑”的聯(lián)想,甚至還會(huì)有“圓與直、圓內(nèi)圓外、陰晴圓缺”的別樣思考。請(qǐng)根據(jù)上述材料自選角度,以“圓”為話題寫一篇文章,題目自擬。要求:寫一篇不少于600個(gè)字的文章(詩歌、戲劇除外),文中不得出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名、校名等相關(guān)信息。請(qǐng)寫出你的立意。答案:(示例)(1)圍繞“圓滿、圓夢(mèng)”展開,寫一些給人帶來喜悅的事件。(2)通過聯(lián)想進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,揭示世人圓滑處世的態(tài)度等。(3)論述自己對(duì)“圓”的思考,給人以理性認(rèn)識(shí),如“陰晴圓缺造就圓滿人生”。佳作展示一:永不過期那是我童年時(shí)的一個(gè)上午,我坐在外婆家門口的木板凳上,望著天上飄浮的白云出神。忽然,屋內(nèi)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧曮@得我回過神?；赝輧?nèi),外婆正端著一盆裝滿綠油油葉子的瓷盆,手腳麻利地從中挑選出干凈完整的葉子。外婆的兩只手交替進(jìn)行,翠綠的葉片上晶瑩的水珠跳躍,再落下。不一會(huì)兒,所有葉子已被篩選完畢。外婆又進(jìn)里屋提出一籃已經(jīng)洗凈的米。外婆站在桌邊,雙手將又長又細(xì)的葉片打成旋兒,制成漏斗狀,左手緊緊攥住交接處,右手抄起勺子往葉斗中倒入兩勺米,再將葉片上半部分翻折、蓋口,用繩子捆扎起來。這樣,一個(gè)工藝品般的粽子便映入眼簾。我愜意地欣賞著,嘖嘖驚嘆?！巴馄?今天怎么想起來包粽子了呀?”我一臉疑惑。外婆笑瞇瞇地說道:“今天是端午節(jié)啊,要紀(jì)念屈原嘛!還有啊,外婆知道有些小孩子最喜歡吃粽子了,是不是呀?”我立刻擺正姿勢(shì),嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“嗯,不是我想要吃粽子的,是要紀(jì)念屈原?！蓖馄乓荒樞σ?煞有介事地說:“呀,沒人想吃,這可怎么辦呢?干脆不包了吧。”說著就往屋里走?！皠e,別呀!”我立刻跑到外婆跟前央求,卻見外婆已經(jīng)將粽子放入鍋中開始煮了,原來外婆是在“騙”我呢。時(shí)間一分一秒地過去,空氣里隱隱約約飄來一股清新的糯米香?！棒兆邮炝?快來吃啊?！蓖馄乓贿呎f一邊從鍋里往外撈粽子。一眨眼的工夫,冒著熱氣的粽子已被外婆細(xì)心地剝?nèi)ネ庖?露出純潔無瑕的糯米。咬一口,熱氣直往口中鉆,鄉(xiāng)村里自然的風(fēng)味溢滿心懷,頓時(shí)口齒生香?！巴馄?以后每年我都要回來吃您包的粽子!”外婆笑了,笑得那樣舒心。這些年,外婆的身體一天比一天差。每到端午節(jié),我和爸爸媽媽只能到超市買現(xiàn)成的粽子,這粽子雖然甜,卻吃不出當(dāng)年那種地道的糯米香。老家的青苔石階還在靜靜等待,老家的鳥鳴卻已在空中消逝。但我知道那永遠(yuǎn)不會(huì)過期的,是一縷縷清醇誘人的糯米香,是那份濃濃的親情。佳作展示二:將詩意寫進(jìn)生活在書本里,在詩詞中,古人用一首首詩詞詮釋了充滿詩意的生活,或幸福,或悲傷,或豪邁,或決絕,無不令人回味無窮。走進(jìn)詩詞,也就走進(jìn)了他們血濃于水的親情。走進(jìn)陶淵明的親情,那里有懊悔:“昔聞長者言,掩耳每不喜?！遍L輩的嘮叨,小時(shí)候覺得厭煩,長大才知其可親。讀懂了辛棄疾“大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠”的家人團(tuán)聚的悠閑喜樂。明白了“烽火連三月,家書抵萬金”,烽火連天中,一封家書穿越戰(zhàn)火,何其珍貴!走進(jìn)古詩詞,我欣賞古人朋友間的深厚情誼?！芭笥?以義合者”讓我明白朋友不只是嘴上說說,是一同并肩,大步向前。在朋友落難時(shí),有“錦襜突騎渡江初”的熱血,有兄弟之間的肝膽相照、兩肋插刀!在友人離去后,也有“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的美好祝愿。走進(jìn)古詩詞,我體會(huì)到古人無論思家還是愛國,都充滿了詩意。陸游即使已垂垂老矣,一樣擁有“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來”的豪邁。而退隱后的辛棄疾仍有“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的報(bào)國之心。文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,不屈的民族氣節(jié)更令我欽佩!戰(zhàn)亂是中國歷史的傷痛,但戰(zhàn)亂中,詩人依然用詩意之筆書寫痛苦。我讀懂了“賣衣得錢都納卻,病骨雖寒聊免縛”的無奈;體會(huì)到“有聲當(dāng)徹天,有淚當(dāng)徹泉”的驚天地、泣鬼神,悲哀沉痛,難以名狀。在逃亡中,“遺民淚盡胡塵里”,依然“南望王師又一年”,對(duì)國家統(tǒng)一、社會(huì)安定是多么渴望。走進(jìn)古詩詞,品讀“采菊東籬下,悠然見南山”的悠閑自在,體會(huì)“坐觀垂釣者,徒有羨魚情”的幽怨,感悟“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?！钡南Ｍc信念……仿佛自己也過著詩意生活,品味著人生的酸甜苦辣。無論悲傷還是喜悅,學(xué)會(huì)用詩意去表達(dá),將詩意寫進(jìn)生活,讓人生更有意義!佳作展示三:開始為蟲你不能決定何時(shí)花開,但是,你至少可以選擇讓你的枝頭掛上累累果實(shí)。——題記人的一生可以做出無數(shù)選擇,可是唯獨(dú)不能選擇自己的開始。你不能選擇自己是富有還是貧窮,美貌還是丑陋,聰明還是愚笨。就像一只青蟲不能選擇鳥作為它的開始,烏龜不能選擇兔子作為它的開始。就像左思不能選擇“玉樹臨風(fēng)”作為他的開始,李白不能以官場得意作為他的開始。你也許會(huì)怨天尤人,甚至痛哭失聲,責(zé)罵上天為何對(duì)你如此不公。蒼天無言,因?yàn)樗朗郎媳揪蜎]有什么絕對(duì)的公平。以青蟲為開始,就注定要躲避鳥的追殺;以烏龜為開始,就注定要忍受兔子的譏笑;以丑陋為開始,就無法躲開街頭巷尾的冷言冷語;以失意為開始,就不能避免心中的痛苦?？墒?你要如何對(duì)待這已成的不公?命運(yùn)給了你一個(gè)灰色的開始,你要編織出怎樣的結(jié)局?你可以選擇消極、詛咒、放棄,讓你的人生在灰暗中匆匆收?qǐng)?只期待來生有一個(gè)像樣點(diǎn)的開始?？墒俏磥硎俏粗?你怎能將命運(yùn)寄托于不可知的虛無?何況就算你成了口含寶玉出生的貴公子,一樣可能千金散盡,那時(shí),難道你還要繼續(xù)等待嗎?或者,你也可以選擇從這個(gè)不如意的開始傲然站立,扯一縷彩霞為布,掬一捧星辰為扣,為你的人生制一件最美的彩衣。開始為蟲,你可以破蛹成蝶,在陽光下展開華彩的雙翅,連雄鷹也黯然失色;開始是龜,你能夠永不懈怠,讓善跑的兔子也望塵莫及。以形貌丑陋為開始,左思寫出了流光溢彩的《三都賦》,讓他的名字比任何一個(gè)美男子都更廣為人知;以官場失意為開始,李白“但愿長醉不復(fù)醒”,比任何一個(gè)達(dá)官顯貴都更寫盡了盛唐之音;你不能決定花開,卻可以選擇果實(shí);你不能決定出身,但可以選擇努力。有人說:“我猜中了這個(gè)開始,卻沒有猜到這個(gè)結(jié)局?！蹦鞘莻€(gè)太悲傷的故事,可是你是否可以說:“我猜不到這