三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6溫馨的港灣-教科版(27張)

溫馨的港灣道德與法治教科版三年級(jí)上溫馨的港灣道德與法治教科版三年級(jí)上一個(gè)醉漢躺在街頭警察看到了，把他扶起來，認(rèn)出他是當(dāng)?shù)氐母缓?。警察說:“我送你回家吧。"“家？我沒有。。。。家”警察指著遠(yuǎn)處一棟別墅說:“那不是你的家嗎？””富豪說:“那。。。那不是我家，那只是我的房子?！币粋€(gè)醉漢躺在街頭警察看到了，把他扶起來，“家？我沒有。。。。21.為什么富翁說“那不是我的家，那只是我的房子”？2.家是什么呢？小組討論1.為什么富翁說“那不是我的家，那只是我的房子”？小組討論3家是溫馨的港灣，家里有最愛我們的家人。家是溫馨的港灣，家里有最愛我們的家人。4一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的期望，記載著家庭的溫馨。你知道你的名字有著怎樣的故事嗎？寫一寫你和家人名字的故事吧！一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的期望，記載著家庭的溫馨。你知道你5我爸爸姓張，我媽媽姓楊，我叫張楊。我爸爸姓張，我媽媽姓楊，我叫張楊。6我叫王振華，是爺爺取的名，他希望我長(zhǎng)大后能振興中華。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)我叫王振華，是爺爺取的名，他希望我長(zhǎng)大后能振興中華。三年級(jí)上7我是下雪天生的，叫謝凌寒。爸爸媽媽希望我像臘月的美化一樣“凌寒獨(dú)自開”。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)我是下雪天生的，叫謝凌寒。爸爸媽媽希望我像臘月的美化一樣“凌8最美的名字·最美的期待1.班級(jí)同學(xué)的名字中有沒有哪些是你感興趣的？猜猜這些名字的來歷，寄托著家人怎樣的期待。2.投票選出大家最想了解的五個(gè)名字，請(qǐng)這些同學(xué)說一說他們名字的來歷，看看你有沒有猜對(duì)。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)最美的名字·最美的期待1.班級(jí)同學(xué)的名字中有沒有哪些是你感興9一個(gè)小小的名字，寄托了親人大大的期望。這是我們的家人給予剛剛來到這個(gè)世界的我們最好的禮物。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)一個(gè)小小的名字，寄托了親人大大的期望。這是我們的家人給予剛剛10家庭鏡頭：我家的“開心一刻”和家人之間總有許許多多溫馨的故事，還有無數(shù)讓人開心的瞬間。請(qǐng)你選取一個(gè)最開心的時(shí)刻，和大家分享一下吧！三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)家庭鏡頭：我家的“開心一刻”和家人之間總有許許多多溫馨的故事11我和爸爸媽媽一起畫畫，結(jié)果畫著畫著都畫到臉上去了。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)我和爸爸媽媽一起畫畫，結(jié)果畫著畫著都畫到臉上去了。三年級(jí)上冊(cè)12第一次學(xué)釣魚，我把爺爺?shù)牟菝薄搬灐钡剿锶チ?。三年?jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)第一次學(xué)釣魚，我把爺爺?shù)牟菝薄搬灐钡剿锶チ恕Ｈ昙?jí)上冊(cè)道德13和爸爸媽媽參加“三人四腳”比賽，結(jié)果得了倒數(shù)第一，但我們像得了冠軍一樣開心。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)和爸爸媽媽參加“三人四腳”比賽，結(jié)果得了倒數(shù)第一，但我們像得14小發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有著自己的特點(diǎn)，都有著屬于自己的溫馨和快樂，都是幸福的一家。那你有沒有發(fā)現(xiàn)還有哪些細(xì)節(jié)上不夠完美，能不能做出某些改變，讓我們的家變得更幸福和美好呢？三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)小發(fā)現(xiàn)每個(gè)家庭都有著自己的特點(diǎn)，都有著屬于自己的溫馨和快樂，15愛心留言條抗抗：

媽媽今天加班，要晚點(diǎn)回家，飯菜人在鍋里了。別忘了給爸爸打電話，一起吃晚飯。做完作業(yè)早點(diǎn)睡。

媽媽10月20日三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)愛心留言條抗抗：三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版16小體驗(yàn)從抗抗媽媽給抗抗留的留言條上，可以看出抗抗媽媽對(duì)抗抗的怎樣的感情？細(xì)致的關(guān)愛。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)小體驗(yàn)從抗抗媽媽給抗抗留的留言條上，可以看出抗抗媽媽對(duì)抗抗的17開動(dòng)腦筋想一想，愛心留言條除了留下囑咐和備忘以外，還有哪些用途呢？三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)開動(dòng)腦筋想一想，愛心留言條除了留下囑咐和備忘以外，還有哪些用18今天爸爸錯(cuò)怪了我，爸爸現(xiàn)在還是很生氣，我也很委屈，我有什么好辦法向他解釋嗎？三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)今天爸爸錯(cuò)怪了我，爸爸現(xiàn)在還是很生氣，我也很委屈，我有什么好19爸爸：您別生氣了。我昨天是因?yàn)樗蜕〉耐瑢W(xué)回家，才回來晚了。爸爸我愛您，希望您今天工作開心！還有，以后您也不要回家太晚，媽媽會(huì)擔(dān)心的。您的兒子：滔滔10月15日三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)爸爸：三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁p20原來，愛心留言條還可以把我們想說但不好意思當(dāng)面說的話，說出來！三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)原來，愛心留言條還可以把我們想說但不好意思當(dāng)面說的話，說出來21請(qǐng)你想一想，你要寫一張?jiān)鯓拥膼坌牧粞詶l，讓家庭變得更美好吧！三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)請(qǐng)你想一想，你要寫一張?jiān)鯓拥膼坌牧粞詶l，讓家庭變得更美好吧！22

_____________之家1、家庭成員：2、家庭簡(jiǎn)介：家是我們溫暖的避風(fēng)港，你的家在你的心里是怎樣的呢？請(qǐng)你描述一下吧！三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)____________23我給我的家起名字叫做“搞笑”之家。我家里有把爸爸媽媽、弟弟和我一共四口人。爸爸總是風(fēng)趣幽默，弟弟是我們家里的開心果。我們最喜歡的節(jié)日就是萬圣節(jié)，可以一起搗蛋。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)我給我的家起名字叫做“搞笑”之家。我家里有把爸爸媽媽、弟弟和24我給我們家起的名字是“超大”之家。我們家可是四代同堂。每次家庭聚會(huì)的時(shí)候都可多人了，我可以不僅可以得到爸爸媽媽的愛，還有爺爺奶奶、叔叔姑姑……三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)我給我們家起的名字是“超大”之家。我們家可是四代同堂。每次家25這就是我幸福的家。爸爸是船，媽媽是帆，我是船上的一個(gè)小乘客。爸爸媽媽把我載進(jìn)幸福的港灣。幸福的港灣有許多溫馨的故事，其中充滿了愛。三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)這就是我幸福的家。爸爸是船，媽媽是帆，我是船上的一個(gè)小乘客。26溫馨的港灣1、我家的溫馨故事2、愛心留言條課堂小結(jié)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6.溫馨的港灣教科版(27頁ppt)溫馨的港灣1、我家的溫馨故事課堂小結(jié)三年級(jí)上冊(cè)道德與法治-6271.土地利用以綠地為主，綠地面積呈增加趨勢(shì)；建筑面積增加最多，水域、其他用地、灘涂持續(xù)減少。2．這篇新聞稿既有對(duì)難民群體的描寫，又有對(duì)萬布林大街難民個(gè)體的描寫，真實(shí)地反映出災(zāi)難面前難民的焦慮緊張心態(tài)。3．文中對(duì)萬布林大街上一對(duì)老年夫婦的兩段描寫既營(yíng)造了洪水逼近時(shí)緊張的氣氛，又表現(xiàn)了災(zāi)民在洪水面前的沉著和鎮(zhèn)定。4．文中“現(xiàn)在是星期日的子夜時(shí)分”“現(xiàn)在是午夜”“現(xiàn)在，午夜過后”等時(shí)間詞語既寫出了作者不同時(shí)段對(duì)災(zāi)情的觀察，又增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)性。5．本文用平實(shí)的語言記錄了自己的所見所聞，但個(gè)別地方也不乏生動(dòng)形象的描寫，以突出洪災(zāi)的可怖。6.結(jié)合上題，主要從政策扶持，發(fā)展有機(jī)農(nóng)業(yè)；提高農(nóng)業(yè)技術(shù)，科學(xué)施肥；因主要從我國(guó)人多地少，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)壓力大以及耕地資源的特點(diǎn)等方面分析加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)管等方面分析.7．要能落到一個(gè)具體的點(diǎn)上進(jìn)行循序漸進(jìn)的分析，能言之有物、言之有理、言之有據(jù)，尤其要能自圓其說。8．選取視角時(shí)角度要小，開掘要深。要盡可能化大為小，大題小做，小中見