六年級下冊語文課件-13金色的魚鉤-人教部編版22

導入課題這是毛澤東同志在張思德同志的追悼會上提出來的。六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27導入課題這是毛澤東同志在張思德同志的追悼會上提出來的。六年級1張思德是四川儀隴縣人，生前為毛主席警衛(wèi)班戰(zhàn)士。1944年9月5日，張思德奉命到南泥灣挖窯燒炭，被塌落的炭窯埋住。被救出時，锨把頂著他的胸腹部，鮮血從嘴里流出，已經(jīng)犧牲。毛主席知道這個消息后非常難過，要求把張思德的遺體運回延安，召開追悼會。1944年9月8日，張思德犧牲后3天，中央直屬機關(guān)在延安鳳凰山腳棗園操場上為他舉行了追悼會，毛主席做了題為“為人民服務”的演講。張思德犧牲時年僅28歲。寫作背景六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27張思德是四川儀隴縣人，生前為毛主席警衛(wèi)班戰(zhàn)士。1944年9月2為人民服務第一課時12六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27為人民服務第一課時12六年級下冊語文精品課件-12為人民服31.默讀課文，要求讀準字音，讀順句子。2.畫出生字新詞，不理解的地方，做上記號準備交流。自讀提示六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版271.默讀課文，要求讀準字音，讀順句子。自讀提示六年級下冊語文4革命

固有

目標

司馬遷

李鼎銘送葬

剝削

興旺

追悼會

炊事員解放

哀思

炊事員

死得其所

精兵簡政

重于泰山

輕于鴻毛讀一讀六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27革命固有目標司馬遷李鼎銘讀一讀六年級下冊語文5會寫的字

六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27會寫的字六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編6泰山：山名,在山東省。古人以泰山為高山的代表,常用來比喻敬仰的人和重大的、有價值的事物。例句：那些烈士們，是為人民而死，死得重于泰山！鴻毛：大雁的毛,比喻事物微不足道。例句：有的人認為有些事輕于鴻毛，便不去做。精兵簡政：縮小機構(gòu),精減人員。例句：政府機關(guān)實行精兵簡政,有利于提高辦事效率。死得其所：形容死得有意義,有價值。例句：革命先烈為人民的利益死得其所。詞語積累六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27泰山：山名,在山東省。古人以泰山為高山的代表,常用來比喻敬仰7《為人民服務》是一篇議論文。所謂議論文，既不寫人，也不記事，是以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理，直接表達自己的觀點和主張的文章體裁。文體特點議論文整篇文章都圍繞著一個中心問題進行論述，每一段話都有要說的重點、要點，這些重點、要點大多含在每一段話的開頭或者結(jié)尾。六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27《為人民服務》是一篇議論文。所謂議論文，既不寫人，也不記事，8中心論點：為人民服務。論據(jù)：（1）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。（2）人總是要死的，但死的意義有不同。（樹立正確的生死觀）（3）只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫?，為人民的利益改正錯的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。（正確對待批評）（4）我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。（具體做法）（5）今后我們的隊伍里，不管死了誰，不管是炊事員，是戰(zhàn)士，只要他是做過一些有益的工作的，我們都要給他送葬，開追悼會。（形成制度）走進課文六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27中心論點：為人民服務。走進課文六年級下冊語文精品課件-129抄寫生字表中的詞語，繼續(xù)讀課文。課后習題六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27抄寫生字表中的詞語，繼續(xù)讀課文。課后習題六年級下冊語文精品課10上節(jié)課我們學習了《為人民服務》，初步了解了議論文體的相關(guān)知識，那么，毛主席告訴我們應該怎樣為人民服務呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習。第二課時六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27上節(jié)課我們學習了《為人民服務》，初步了解了議論文體的相關(guān)知識111.默讀課文，找出體會深刻句子畫一畫，簡單作一下批注，可結(jié)合自己熟悉事例來介紹。2.小組內(nèi)交換自己看法，準備在全班交流。學習提示六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版271.默讀課文，找出體會深刻句子畫一畫，簡單作一下批注，可結(jié)合12我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。句段導讀開篇點明主題

全心全意為人民服務，是中國共產(chǎn)黨和革命軍隊的根本宗旨，張思德同志就是一個普通的中國共產(chǎn)黨員努力實踐為人民服務的典范之一。六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導的八路軍、新四軍，是革命的隊伍。我13中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。句段導讀人原本就是要死的，有的人死得比泰山還重，有的人死得比鴻毛還輕，固然都是死，但死的意義有所分歧。人死的意義不同。要樹立正確的生死觀。六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山14司馬遷（前145年—？），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人。西漢史學家、文學家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發(fā)奮繼續(xù)完成所著史籍《史記》，被后世尊稱為太史公。司馬遷六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27司馬遷（前145年—？），字子長，夏陽(今陜西韓城南)人。西15為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民的利益而死的，他的死是比泰山還要重的。句段導讀張思德為人民利益而死比泰山重六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫16張思德同志1933年參加革命，經(jīng)過長征，負過傷，是一個忠實地為人民利益服務的共產(chǎn)黨員。1944年9月5日，他帶領(lǐng)戰(zhàn)士在陜北安塞縣執(zhí)行燒炭任務，即將挖成的炭窯突然塌方，他為救戰(zhàn)友而犧牲。張思德六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27張思德同志1933年參加革命，經(jīng)過長征，負過傷，是一個忠實地17因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。句段導讀歡迎批評歡迎任何人的批評歡迎任何人正確的批評層層遞進標準六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27因為我們是為人民服務的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評18我們今天已經(jīng)領(lǐng)導著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。我們的同志在困難的時候，要看到成績，要看到光明，要提高我們的勇氣。句段導讀當時的陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南等抗日根據(jù)地。還要擴大抗日革命根據(jù)地，才能取得全民族、全中國的解放。當時為人民服務的共同目標就是打敗日本侵略者，解放全中國。六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27我們今天已經(jīng)領(lǐng)導著有九千一百萬人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要19我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。句段導讀我們?yōu)榱巳嗣窭?，為了民族解放，就不能怕困難，要看到成績和光明，要樹立信心，鼓足勇氣。六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互20我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助。句段導讀因為我們的目標是一致的，只有團結(jié)一致，才能解放中國人民，取得革命的勝利。六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互21祖國，我終于回來了1956年10月8日，錢學森博士從美國回到了祖國。到達北京的第二天，他就帶著全家人來到天安門廣場。望著雄偉的天安門城樓，他激動地說：“我相信我一定能回到祖國，現(xiàn)在我終于回來了?！卞X學森在美國留學期間，學習成績優(yōu)異，獲得博士學位，成了航空工程和空氣動力學專家。在他的導師馮·卡門教授指導下，他在火箭研究方面取得很大進展。他被美國麻省理工學院聘為終身教授，并負責航空新技術(shù)的研究。在美國，金錢、地位、名譽，他都有了。但是，當他聽到中華人民共和國成立的消息后，立即決定放棄在美國的一切。他說：“我是中國人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國。我應該早日回到祖國去，為建設新中國貢獻自己的全部力量?！蓖卣寡由炝昙壪聝哉Z文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27祖國，我終于回來了1956年10月8日，錢學森博士從美國回到22美國當局聽說錢學森想回國，十分害怕，害怕他帶回航空新技術(shù)，使新中國的科學技術(shù)高速發(fā)展，就采用了卑鄙的手段迫害他。1950年9月，錢學森辭去工作，辦好了回國手續(xù)，買好了回國的飛機票，把行李交給了搬運公司。然而就在這時，他接到美國移民局的通知：不準回國！他只好退掉飛機票。美國海關(guān)把他的行李打開檢查，硬說里面藏著重要機密，說錢學森是間諜。其實，他的行李里面裝的只是準備帶回國的教科書和筆記本。幾天之后，錢學森突然被捕，被關(guān)在一個海島的拘留所里，受到無休止的折磨。每天晚上，看守人員隔10分鐘就進來開一次燈，使他根本不能休息，半個月時間，他的體重就下降了30磅。拓展延伸六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27美國當局聽說錢學森想回國，十分害怕，害怕他帶回航空新技術(shù)，使23美國當局對錢學森的迫害，引起了美國科學界的公憤。不少美國朋友出面營救錢學森。他們募捐集資15000美金，把錢學森從拘留所保釋出來。但是，美國聯(lián)邦調(diào)查局仍不放松對他的迫害，他的行動繼續(xù)受到限制，信件和電話都受到監(jiān)視和檢查。然而，錢學森沒有屈服，他不斷提出要求：離開美國，回到祖國去。這樣，他堅持斗爭了5年。他的斗爭得到世界各國主持正義人士的支持，更得到了中國政府和中國人民的極大關(guān)懷。敬愛的周總理對錢學森十分關(guān)心，親自過問他的情況，并指示參加中美兩國大使級會晤的中國代表，在會晤中提出錢學森博士回國的問題。1955年，這場外交斗爭終于取得了勝利，美國政府被迫同意錢學森回國。1956年9月17日，錢學森登上了返回祖國的輪船，10月8日到達廣州。他含著幸福的淚花回到了祖國的懷抱?；貒院?，錢學森在黨的領(lǐng)導下，為新中國的科學事業(yè)作出了杰出貢獻。拓展延伸六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27美國當局對錢學森的迫害，引起了美國科學界的公憤。不少美國朋友241.根據(jù)詞語的意思寫出詞語。（1）形容死得有價值，有意義。()（2）縮小機構(gòu)，精減人員。()（3）來自全國各地，四面八方。()（4）有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。()課后習題死得其所精兵簡政五湖四海重于泰山，輕于鴻毛。六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版271.根據(jù)詞語的意思寫出詞語。課后習題死得其所精兵簡政五湖四海252.在括號里填上合適的詞語。改正()提出()戰(zhàn)勝()改進()改良()改善()課后習題缺點技術(shù)意見技術(shù)

困難生活六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版27六年級下冊語文精品課件-12為人民服務人教部編版272.在括號里填上合適的詞語。課后習題缺點技術(shù)意見技術(shù)困難263.先解釋詞