人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)71家的意味課件222

第七課親情之愛第一框家的意味第七課親情之愛第一框家的意味講一講：你名字的含義？講一講：你名字的含義？“我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村”是住所結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說說“家”是什么。是地域

“那座房子就是我家”“我的家在某省某縣某鎮(zhèn)某村”是住所結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說說“家是吃飯的地方是一群人

“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有······我們是一家人”“回家吃飯嘍！”是吃飯的地方是一群人“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有····家是······家是······一、生命的居所1.家庭的含義一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。一、生命的居所1.家庭的含義一般來說，家庭是由婚姻關(guān)2.家庭的作用家是我們身心的寄居之所。思考：家對(duì)我們來說意味著什么？2.家庭的作用思考：家對(duì)我們來說意味著什么？探究與分享P72家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，分享你對(duì)下面這些家庭功能的認(rèn)識(shí)。探究與分享P72家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。（4）家是我們心靈的港灣黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；飲食約而精，園蔬愈珍饈……思考：家對(duì)我們來說意味著什么？法律義務(wù)家里有親人，家中有親情雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。教育功能：包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個(gè)方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。（2）我們的成長離不開家庭的哺育和支持“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有······我們是一家人”“我愛我的家第第爸爸媽媽。（2）我們的成長離不開家庭的哺育和支持法律義務(wù)黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。不分晝夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”這說明了家具有的最主要特點(diǎn)是（）家庭的作用：身心寄居之所、“世界再大，也要回家……”，你認(rèn)為世界再大，也要回家的理由是什么？（）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，分享你對(duì)下面這些家庭見解，不急于反駁，理性地中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。教育功能：包括父母教育子女和家庭成員之間相互教育兩個(gè)方面，其中父母教育子女在家庭教育中占有重要地位。

撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能：具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責(zé)任。撫養(yǎng)是上一代對(duì)下一代的撫育培養(yǎng)；贍養(yǎng)是下一代對(duì)上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實(shí)現(xiàn)社會(huì)繼替必不可少的保障。（4）家是我們心靈的港灣教育功能：包括父母教育子女和思考：這兩則材料告訴了我們什么？思考：這兩則材料告訴了閱讀感悟P73家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、某個(gè)地域，家里有親人家中有親情。親情，激勵(lì)我們奮斗拼搏，讓我們的心靈有依靠。閱讀感悟P73家是我們心靈的港灣。家不只是一所房子、

中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀背后，流淌的卻是最有中國味的濃濃親情。中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。而這個(gè)景觀背后感受到了他們歸家的喜悅、想要快點(diǎn)回家的迫切心情以及對(duì)家人的濃濃的思念。

你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和焦灼的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？感受到了他們歸家的喜悅、想要快點(diǎn)回家的迫切心情以及對(duì)二、中國人的“家”

在中華文化中，家具有深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。在中國人的心目中，家是代代相傳、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。二、中國人的“家”在中華文化中，家具有深厚的意味、豐探究與分享P74收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”。分析這些“家規(guī)”“家訓(xùn)”的內(nèi)容，說說哪些內(nèi)容應(yīng)該繼承并發(fā)揚(yáng)光大，能夠?yàn)樾聲r(shí)期的家風(fēng)。探究與分享P74收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園蔬愈珍饈……黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；繼承和發(fā)揚(yáng)······繼承和發(fā)揚(yáng)······1.孝親敬長的原因孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國公民的法律義務(wù)。認(rèn)真閱讀P74相關(guān)鏈接，了解有關(guān)孝親敬長的法律規(guī)定。1.孝親敬長的原因孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是盡孝在當(dāng)下。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始就用行動(dòng)表達(dá)我們的孝敬之心。2.孝親敬長的做法盡孝在當(dāng)下。我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在開始就用行動(dòng)表達(dá)我們的孝敬如何孝親敬長？如何孝親敬長？方法與技能P751.尊敬尊敬雙親長輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。如有不同見解，不急于反駁，理性地與他們溝通。方法與技能P751.尊敬尊敬雙親長輩，聽取他撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能：具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責(zé)任。撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能：具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責(zé)任。黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；中國的春運(yùn)，可謂世界上獨(dú)一無二的景觀。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點(diǎn)。贍養(yǎng)是下一代對(duì)上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實(shí)現(xiàn)社會(huì)繼替必不可少的保障。不分晝夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”這說明了家具有的最主要特點(diǎn)是（）心靈的港灣尊敬雙親長輩，聽取他心靈的港灣結(jié)合你的生活體驗(yàn)，說說“家”是什么。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、還有······我們是一家人”黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔；贍養(yǎng)是下一代對(duì)上一代的供養(yǎng)幫助，這種功能是實(shí)現(xiàn)社會(huì)繼替必不可少的保障。繼承和發(fā)揚(yáng)······“我愛我的家第第爸爸媽媽。思考：這兩則材料告訴了見解，不急于反駁，理性地家庭作為社會(huì)的細(xì)胞，承擔(dān)著多種功能。飲食約而精，園蔬愈珍饈……你從春運(yùn)時(shí)人們擁擠的身影和焦灼的神情中感受到怎樣的情感？你有這樣的經(jīng)歷嗎？收集我國傳統(tǒng)文化中廣為流傳的“家規(guī)”“家訓(xùn)”。宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井。（2）我們的成長離不開家庭的哺育和支持2.傾聽與長輩保持親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲。雙親長輩不在身邊時(shí)，要經(jīng)常和他們保持聯(lián)系。撫養(yǎng)與贍養(yǎng)功能：具體表現(xiàn)為家庭代際關(guān)系中雙向義務(wù)與責(zé)任。2.3.感恩知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。3.感恩知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情。課堂小結(jié)家的意味一、生命的居所二、中國人的“家”1.家庭的含義2.家庭的作用：身心寄居之所、

心靈的港灣1.孝親敬長的原因：傳統(tǒng)美德、法律義務(wù)2.孝親敬長的做法：盡孝在當(dāng)下

尊敬、傾聽、感恩課堂小結(jié)家的意味一、生命的居所二、中國人的“家”1.孝親敬長課后練習(xí)1.“我愛我的家第第爸爸媽媽。愛是不吵架，常常陪我玩?！寪厶焯熳∧慵?，讓愛天天住我家。不分晝夜，秋冬春夏，全心全意愛我們的家……”這說明了家具有的最主要特點(diǎn)是（）A.家里有親人，家中有親情B.家就是居住的房子C.家庭是由血緣關(guān)系結(jié)合成的親屬組織D.家庭是由婚姻關(guān)系結(jié)合成的親屬組織A課后練習(xí)1.“我愛我的家第第爸爸媽媽。愛是不吵架，常常陪我玩課后練習(xí)2.“世界再大，也要回家……”，你認(rèn)為世界再大，也要回家的理由是什么？（）（1）家是我們身心的寄居之所（2）我們的成長離不開