八年級上《水的浮力》實(shí)用課件浙教版4

學(xué)案1大氣受熱過程(guòchéng)和大氣運(yùn)動(dòng)［高頻考點(diǎn)(kǎodiǎn)：等壓線圖的判讀］考綱展示熱點(diǎn)透視大氣的受熱過程。從考查內(nèi)容看，等溫線圖的判讀、勢力環(huán)流的形成和等壓線圖的判讀是高考考查的重點(diǎn)內(nèi)容。第二章自然地理環(huán)境中的物質(zhì)(wùzhì)運(yùn)動(dòng)和能量交換第一頁，共38頁。學(xué)案1大氣受熱過程(guòchéng)和大氣運(yùn)動(dòng)［1一、大氣的受熱過程____是地球大氣最重要的能1.大氣的熱源量來源_____是近地面大氣主要、直接的熱源2.大氣對太陽輻射的削弱作用：主要包括____和_____。3.受熱過程（1）大部分_____透過大氣射到地面，使地面增溫。（2）地面被加熱，并以_____的形式向大氣傳遞熱量，因此大氣增溫最重要的方式是。二、熱力環(huán)流(huánliú)1.大氣運(yùn)動(dòng)的根本原因：太陽輻射能的緯度分布不均，造成高低緯度間的_____差異。2.熱力環(huán)流(huánliú)是由地面_____引起的大氣運(yùn)動(dòng)。第二頁，共38頁。一、大氣的受熱過程第二頁，共38頁。2三、大氣的水平(shuǐpíng)運(yùn)動(dòng)1.形成風(fēng)的直接原因：_____。2.風(fēng)的受力狀況與風(fēng)向第三頁，共38頁。三、大氣的水平(shuǐpíng)運(yùn)動(dòng)第三頁，共38頁。3答：一、1.太陽輻射能地面2.吸收反射3.太陽短波輻射地面長波(chángbō)輻射輻射熱交換二、1.溫度2.冷熱不均三、1.水平氣壓梯度力2.水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力水平氣壓梯度力地轉(zhuǎn)偏向力摩擦力等壓線低壓平行成一夾角第四頁，共38頁。答：一、1.太陽輻射能地面2.吸收41.大氣的受熱過程(guòchéng)及應(yīng)用第五頁，共38頁。1.大氣的受熱過程(guòchéng)及應(yīng)用第五頁，共38頁5由上圖可知，大氣的受熱(shòurè)過程可歸納為下表：第六頁，共38頁。由上圖可知，大氣的受熱(shòurè)過程可歸納為下表：第62.應(yīng)用（1）晝夜溫差(wēnchā)大小的分析分析晝夜溫差(wēnchā)的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，主要從地勢高低、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾方面分析。①地勢高低：地勢高→大氣稀薄→白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差(wēnchā)大。②天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的削弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差(wēnchā)大。③下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大→地面增溫和降溫速度都慢→晝夜溫差(wēnchā)小，如海洋的晝夜溫差(wēnchā)一般小于陸地。第七頁，共38頁。2.應(yīng)用第七頁，共38頁。7②在農(nóng)業(yè)(nóngyè)中的應(yīng)用：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜；利用煙霧防霜凍；果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止土壤水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果的糖分積累等。（2）大氣受熱(shòurè)過程原理在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用①解釋溫室氣體大量排放對全球變暖的影響。第八頁，共38頁。②在農(nóng)業(yè)(nóngyè)中的應(yīng)用：利用溫室大棚生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜8【例1】結(jié)合圖文材料，回答下列問題。隨著礦物能源的大量消耗，大氣中二氧化碳不斷增多。充分利用太陽能，降低二氧化碳排放，是工農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要途徑。（1）二氧化碳是一種溫室氣體。二氧化碳增多，是如何加強(qiáng)(jiāqiáng)大氣“溫室效應(yīng)”的？（2）利用“溫室效應(yīng)”原理，我國北方地區(qū)冬季采用大棚技術(shù)種植蔬菜、花卉等作物。參考圖1.2-1-3,分別說明大棚技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的有利影響。第九頁，共38頁?！纠?】結(jié)合圖文材料，回答下列問題。第九頁，共38頁。9（1）更多地吸收了地面長波(chángbō)輻射，提高了大氣溫度；增加了大氣逆輻射，補(bǔ)償了地面損失的熱量。

（2）使冬季的太陽光照得以充分利用；提高了大棚內(nèi)的溫度，使作物在冬季也可種植（可以減輕凍害，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)抗災(zāi)能力）；有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣和土壤的水分。第（1）題，從大氣對地面輻射的吸收和大氣逆輻射兩個(gè)方面來描述(miáoshù)大氣的溫室效應(yīng)。第（2）題，熟悉大棚利用溫室效應(yīng)的原理，但也要注意其與溫室效應(yīng)的區(qū)別。第十頁，共38頁。（1）更多地吸收了地面長波(10（1）關(guān)于甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布，下列敘述正確(zhèngquè)的是（）A.由甲地向乙地急劇增加B.由乙地向丙地急劇增加C.由甲地向丙地逐漸減少D.由丙地向乙地逐漸減少地面(dìmiàn)輻射與地面(dìmiàn)吸收的大氣逆輻射之差稱為有效輻射。讀圖1.2-1-4并結(jié)合所學(xué)知識，回答（1）—（2）題。第十一頁，共38頁。（1）關(guān)于甲、乙、丙三地多年平均年有效輻射總量的空間分布，下11（1）C（2）B［第（1）題，由圖示可知，甲、乙兩地的平均年有效輻射總量均介于2600和2700之間，丙地小于1800。第（2）題，地面溫度越高，地面輻射越強(qiáng)。下墊面性質(zhì)影響其吸收太陽輻射而升溫的幅度，進(jìn)而影響地面輻射?？諝?kōngqì)濕度大、云量多，吸收地面長波輻射多，大氣逆輻射也強(qiáng)。］（2）關(guān)于地面輻射和大氣逆輻射，下列敘述不正確的是（）A.地面輻射與下墊面性質(zhì)有關(guān)B.地面溫度(dìmiànwēndù)越高，地面輻射越弱C.空氣溫度越低，大氣逆輻射越弱D.空氣濕度大、云量多，大氣逆輻射越強(qiáng)第十二頁，共38頁。（1）C（2）B［第（1）題，由圖示可知，121.熱力環(huán)流(huánliú)的形成可簡單歸納為：近地面冷熱(lěnɡrè)不均→氣流的垂直運(yùn)動(dòng)（上升或下沉）→近地面和高空在水平面上氣壓的差異→大氣的水平運(yùn)動(dòng)→形成高低空熱力環(huán)流。第十三頁，共38頁。1.熱力環(huán)流(huánliú)的形成可簡單132.幾種(jǐzhǒnɡ)常見的熱力環(huán)流

（1）海陸風(fēng)第十四頁，共38頁。2.幾種(jǐzhǒnɡ)常見的熱力環(huán)流

（1）海陸風(fēng)第十14（2）山谷風(fēng)第十五頁，共38頁。（2）山谷風(fēng)第十五頁，共38頁。15（3）城市熱島環(huán)流(huánliú)第十六頁，共38頁。（3）城市熱島環(huán)流(huánliú)第十六頁，共38頁。16等壓面圖的判讀與應(yīng)用等壓面是空間氣壓相等的各點(diǎn)所組成的面，其常用來表示同一平面上不同(bùtónɡ)區(qū)域的氣壓差異。1.判讀（1）由于大氣密度隨高度增加而降低，不同高度的大氣所承擔(dān)的空氣柱高度不同，導(dǎo)致在垂直方向上隨著(suízhe)高度增加氣壓降低。即PA>PC,PB>PD。（2）因地面冷熱不均，導(dǎo)致同一水平面上出現(xiàn)氣壓差異，進(jìn)而等壓面發(fā)生彎曲，同一水平面上，等壓面上凸者氣壓高，下凹者氣壓低，即PC>PD,PB>PA。第十七頁，共38頁。

17（3）同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓類型相反，即近地面為高壓，高空則為低壓。2.應(yīng)用（1）判斷氣壓高低：如圖1.2-1-9中比較同一地點(diǎn)不同高度氣壓值和同一水平面上不同點(diǎn)的氣壓值可得：PB>PA>PC>PD。（2）判斷下墊面的性質(zhì)(xìngzhì)①判斷陸地與海洋（湖泊）夏季:等壓面下凹者為陸地，上凸者為海洋（湖泊）。冬季：等壓面下凹者為海洋(湖泊)，上凸者為陸地。②判斷裸地與綠地裸地同陸地，綠地同海洋。③判斷城區(qū)與郊區(qū)等壓面下凹者為城區(qū)，上凸者為郊區(qū)。（3）判斷近地面天氣狀況和氣溫日較差等壓面下凹者，多陰雨天氣，日較差較小，如A地；等壓面上凸者，多晴朗天氣，日較差較大，如B地。第十八頁，共38頁。（3）同一垂直方向上，近地面和高空的氣壓類型相反，即近地面為18(1)甲、丙的氣壓(qìyā)值分別()A.1018、1008B.1026、1008C.1018、1016D.1026、1016(2)此時(shí)，降水可能性最大的是()A.甲B.乙C.丙D.丁【例2】圖1.2-1-10表示某地近地面和高空的大氣(dàqì)狀況。讀圖回答下列問題。第十九頁，共38頁。(1)甲、丙的氣壓(qìyā)值分別()【例2】圖119本題組考查等壓面圖的判讀。第（1）題，圖中甲處等壓線下凹，氣壓低于兩側(cè)，結(jié)合等壓差可知，甲處等壓線氣壓值為1018hPa;高空1012hPa等壓線向上(xiàngshàng)凸，說明氣壓高于兩側(cè)，結(jié)合氣壓差可知，丙處等壓線氣壓值為1008hPa。第（2）題，近地面氣溫高處即氣壓低處氣流上升，易形成降水，因此甲處降水可能性最大。第（3）題，等壓面彎曲程度增大，則表明該區(qū)域內(nèi)水平氣壓差異增大。(3)若圖中等壓面彎曲程度(chéngdù)增大，則表明該區(qū)域內(nèi)水平氣壓差異()A.減小B.增大C.不變D.不確定（1）A（2）A（3）B第二十頁，共38頁。本題組考查等壓面20（1）有關(guān)圖描述正確的是()A.曲線①表示的是海洋氣溫曲線B.曲線②表示的是海洋氣溫曲線C.曲線①所示日溫差大的主要原因是晝夜長短所致(suǒzhì)D.曲線②所示日溫差小的主要原因是緯度所致(suǒzhì)（2）影視片中往往讓女主角面朝大海，海風(fēng)吹拂讓頭發(fā)向后飄逸以反映女主人公的快樂心情，如果你是導(dǎo)演你會(huì)選擇什么時(shí)間段來拍攝該情景()A.18時(shí)—次日7時(shí)B.8時(shí)—當(dāng)日16時(shí)C.16時(shí)—次日8時(shí)D.6時(shí)—次日18時(shí)圖1.2-1-11是某濱海地區(qū)(dìqū)陸地和海洋表面氣溫日變化的曲線圖。據(jù)此回答（1）—（2）題。第二十一頁，共38頁。圖1.2-1-11是某濱海地區(qū)(dìqū)陸地和海洋表面氣溫21（1）B（2）B(由于海陸熱力性質(zhì)的差異，導(dǎo)致海洋比陸地上的溫差??；８時(shí)—當(dāng)日16時(shí)海洋上氣溫(qìwēn)低，氣壓高，盛行海風(fēng)。)第二十二頁，共38頁。（1）B（2）B(由于海陸熱力22等壓線是把在一定時(shí)間內(nèi)氣壓相等的地點(diǎn)在平面圖上連接起來所成的封閉曲線，其可以顯示空間氣壓的高低(gāodī)分布狀況，其具體有以下應(yīng)用：第二十三頁，共38頁。等壓線是把在一定時(shí)間內(nèi)氣壓相等的地點(diǎn)在平面圖231.判斷(pànduàn)氣壓場（1）高氣壓中心：中心氣壓高，周圍氣壓低，如A處。（2）低氣壓中心：中心氣壓低，周圍氣壓高，如B處。（3）高壓脊：等壓線由高壓中心向外凸出的部分，是從高氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，好比地形上的山脊，如C處。（4）低壓槽：由低壓中心向外凸出的部分，從低氣壓延伸出來的狹長區(qū)域，好比地形上的峽谷，如D處。（5）鞍部：兩個(gè)高壓或兩個(gè)低壓的交匯處，其氣壓值比高壓中心低，比低壓中心高，如G處。2.判斷(pànduàn)水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力的方向（1）水平氣壓梯度力的方向：垂直于等壓線，且由氣壓高處指向氣壓低處。（2）地轉(zhuǎn)偏向力的方向：與風(fēng)向始終垂直，在北半球向右偏，在南半球向左偏。（3）摩擦力的方向：風(fēng)向的反方向。第二十四頁，共38頁。1.判斷(pànduàn)氣壓場第二十四頁，共38頁。243.判斷各種(ɡèzhǒnɡ)氣壓場的天氣狀況4.判斷(pànduàn)風(fēng)向（1）先畫出水平氣壓梯度力的方向。等壓線比較平直的，垂直等壓線由高壓指向低壓（如E處）；等壓線彎曲的，在等壓線圖上畫出該點(diǎn)的切線，并過切點(diǎn)作垂直于切線的虛線箭頭，由高壓指向低壓(如F處)。（2）確定南北半球，畫出偏轉(zhuǎn)方向，如果是近地面在水平氣壓梯度力基礎(chǔ)上偏轉(zhuǎn)30°—45°。第二十五頁，共38頁。3.判斷各種(ɡèzhǒnɡ)氣壓場的天氣狀況4.判斷(p255.判斷風(fēng)力大?。?）同一等壓線圖上，等壓線密集，風(fēng)力大；等壓線稀疏，風(fēng)力小。（2）不同圖中，比例尺相同(xiānɡtónɡ)，相鄰兩條等壓線數(shù)值差越大，風(fēng)力越大，例如圖1.2-1-14中B處風(fēng)力大于A處。（3）不同圖中，比例尺越大，風(fēng)力(fēnglì)越大，例如圖1.2-1-15中C處風(fēng)力(fēnglì)大于D處。第二十六頁，共38頁。5.判斷風(fēng)力大?。?）不同圖中，比例尺越大，風(fēng)力(fēngl26【例3】讀某區(qū)域(qūyù)海平面等壓線（單位：hPa）分布圖1.2-1-16，回答（1）—（2）題。第二十七頁，共38頁?！纠?】讀某區(qū)域(qūyù)海平面等壓線（單位：hPa）分布27本題考查等壓線及風(fēng)向、風(fēng)速的判讀。第（1）題，從圖中可知(kězhī)，M地的等壓線比N地密集，故風(fēng)力M地大于N地；由經(jīng)緯度可判斷出，M地位于海洋上，所以M地比N地更暖濕。第（2）題，結(jié)合水平氣壓梯度力和地轉(zhuǎn)偏向力可知(kězhī)，N地風(fēng)向大致為東北風(fēng)。（1）D（2）D（1）M和N兩地天氣(tiānqì)比較，正確的是()

①M(fèi)地比N地風(fēng)力小②M地比N地風(fēng)力大

③M地比N地氣流更暖濕④M地比N地氣流更干冷

A.①③B.②④C.①④D.②③

（2）圖中N地風(fēng)向?yàn)?)

A.西北風(fēng)B.東南風(fēng)C.西南風(fēng)D.東北風(fēng)第二十八頁，共38頁。本題考查等壓線及風(fēng)向、風(fēng)速的28圖1.2-1-17為南半球某地某日等壓線分布(fēnbù)示意圖。讀圖回答（1）—（2）題。第二十九頁，共38頁。圖1.2-1-17為南半球某地某日等壓線分布29（1）從圖中可以得到的正確信息是()A.甲地氣流(qìliú)上升B.乙地是低氣壓中心C.a地水平氣壓梯度力最大D.c地正出現(xiàn)陰雨天氣（2）圖中從甲地到乙地的氣流(qìliú)方向，正確的是()A.①B.②C.③D.④第三十頁，共38頁。（1）從圖中可以得到的正確信息是()第三十頁，共3830（1）B（2）C［第（1）題，從等壓線分布可知，甲為高壓中心，盛行下沉氣流，乙為低壓中心，盛行上升氣流；a地等壓線稀疏，水平(shuǐpíng)氣壓梯度力小，風(fēng)力弱；c地位于南半球鋒面氣旋東側(cè)，處于北移冷鋒的鋒前，目前天氣晴朗。第（2）題，從甲地到乙地的氣流方向?qū)嵸|(zhì)上就是風(fēng)向，受水平(shuǐpíng)氣壓梯度力作用，氣流從高壓中心甲流向低壓中心乙的過程中，在南半球向左的地轉(zhuǎn)偏向力和摩擦力的共同作用下，風(fēng)向應(yīng)斜穿等壓線，①②流入低壓中心乙的過程中氣流與等壓線垂直，④在流出高壓中心甲時(shí)與等壓線垂直。］第三十一頁，共38頁。（1）B（2）C［第（1）題，從等壓線分布可31讀大氣(dàqì)受熱過程圖1.2-1-18，回答1—3題。1.使近地面(dìmiàn)大氣溫度升高的熱量傳遞過程順序是()A.①—②—③B.①—④—②C.②—③—④D.③—④—②第三十二頁，共38頁。讀大氣(dàqì)受熱過程圖1.2-1-18，回答1—3題。322.影響近地面大氣溫(qìwēn)度隨高度升高而遞減的是箭頭()A.①B.②C.③D.④3.青藏高原與同緯度地區(qū)相比太陽輻射強(qiáng)，但氣溫(qìwēn)低，主要是由于()A.大氣吸收①輻射少B.大氣吸收②輻射少C.地面吸收③輻射少D.地面吸收④輻射少1—3.BBB(大氣的受熱過程是太陽暖大地，大地暖大氣，大氣還大地；由于(yóuyú)地面是大氣的直接熱源，所以對流層大氣溫度隨高度升高而遞減；青藏高原由于(yóuyú)海拔高空氣稀薄，大氣對太陽輻射削弱作用弱，到達(dá)地面的太陽輻射多，由于(yóuyú)海拔高空氣稀薄大氣吸收地面輻射少氣溫低。)第三十三頁，共38頁。2.影響近地面大氣溫(qìwēn)度隨高度升高而遞減的是箭頭33讀沿某一理想(lǐxiǎng)大陸45°N所作的剖面示意圖1.2-1-19，回答4—5題。4.關(guān)于圖中①②③④各地氣溫變化的敘述(xùshù)，正確的是()A.1月均溫③地大于②④兩地B.7月均溫③地小于②④兩地C.②④兩地的氣溫日較差大于③地D.②④兩地的氣溫年較差小于③地第三十四頁，共38頁。讀沿某一理想(lǐxiǎng)大陸45°N所345.若圖中M、N表示近地面的等壓面，則關(guān)于該季節(jié)(jìjié)的盛行風(fēng)向，下列說法正確的是()

A.②吹向①B.④吹向⑤

C.⑤吹向④D.④吹向②4—5.DB(第4題，受海陸熱力性質(zhì)差異的影響，位于大陸內(nèi)部的③地氣候的大陸性最強(qiáng)，氣溫年較差大于位于沿海、受海洋影響較為明顯的②