人教部編版“貝”的故事完整版-3

第一課時3.“貝”的故事第一課時3.“貝”的故事第一課時第一課時人教部編版“貝”的故事完整版-PPT3（1）流、淚、河、江（2）說、話、記、讀（3）樹、楊、李、林（4）購、貨、贈、賺說發(fā)現(xiàn)（1）流、淚、河、江說發(fā)現(xiàn)自學(xué)課文請同學(xué)們自由讀課文，完成以下要求：(1)借助拼音認(rèn)識文中的生字。(2)有困難的生字多讀幾遍，有困難的句子多讀幾遍。(3)有不認(rèn)識的生字圈出來。(4)了解課文主要講了什么內(nèi)容。自學(xué)課文請同學(xué)們自由讀課文，完成以下要求：

認(rèn)真讀課文，想想課文講了什么內(nèi)容？初讀課文完成任務(wù)初讀課文完成任務(wù)1、用你喜歡的符號標(biāo)出本課生字2、小組內(nèi)把帶拼音的生字，讀一讀。找一找二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教1、用你喜歡的符號標(biāo)出本課生字找一找二年級下冊語文課件－識字jiǎɡǔlèipiāo

甲骨類漂

zhēnshìpǐnsuí

珍飾品隨

yìsǔnbìcái

易損幣財

zhuànpéiɡòupín

賺賠購貧

二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教jiǎɡǔlèipiāoA珍、飾、賺都是翹舌音。B隨、損、財都是平舌音。C品、貧都是前鼻音。D漂是多音字

piāo()漂

piào()二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教A珍、飾、賺都是翹舌音。二年級下冊語文課件－識字3《“貝甲骨類漂珍飾品隨易損幣財賺賠購貧二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教甲骨類漂二年級下冊語文課件－識字3貴骨甲佩珍飾錢戴購貴品購偏貧買財二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教二年級下冊語文課件－識字3《“貝”的故事》｜人教貴骨甲佩珍飾錢戴購貴品購偏貧買財二年級下冊語文課件

讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)甲骨文、飾品、佩戴隨身、購買、偏旁珍貴讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)甲骨文貝類漂亮珍貴飾品隨身攜帶有關(guān)容易損壞錢幣錢財貝殼樣子可以甲骨文貝類漂亮珍貴

“甲骨文”

古代刻在龜甲和獸骨上的文字現(xiàn)在的漢字就是從甲骨文演變下來的。疑難詞語探究“甲骨文”疑難詞語探究說說課文主要講了什么？

主要講了“貝”的由來，以及由貝組成的字都與錢財有關(guān)。說說課文主要講了什么？主要講了“貝”的由來，以及由貝貝錢錢財財殼殼甲甲骨骨壞壞幣幣與與關(guān)關(guān)貴珍zhēnguì貴珍zhēnguì幣錢qiánbì幣錢qiánbì作業(yè)1、擴詞。珍()()幣()()財()()賠()()貧()()購()()作業(yè)1、擴詞。第一課時3.“貝”的故事第一課時3.“貝”的故事第二課時第二課時甲骨文貝類漂亮珍貴飾品隨身攜帶有關(guān)容易損壞錢幣錢財貝殼樣子可以甲骨文貝類漂亮珍貴再讀課文1.默讀課文標(biāo)出自然段序號，想想每個自然段分別講了什么。再讀課文1.默讀課文標(biāo)出自然段序號，想想每個自然段分

（1）第一自然段貝殼是什么？它是什么樣子的？在甲骨文中？貝字的樣子像什么？（貝字的起源）

（2）第二自然段貝殼有什么特點在古代人們把它用作什么？

除了珍貴漂亮貝殼還有什么特點？它在古代有什么用途？

（1）第一自然段貝殼是什么？它是什么樣子的？在甲骨文中？貝

“飾品、佩戴”

飾品，是用來裝飾的物品佩戴，指插戴；佩掛疑難詞語探究“飾品、佩戴”疑難詞語探究人教部編版“貝”的故事完整版-PPT3人教部編版“貝”的故事完整版-PPT3人教部編版“貝”的故事完整版-PPT3人教部編版“貝”的故事完整版-PPT3用貝字作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，書上例舉了一些例子。賺、賠、購、貧、貨除了書上列舉貝字旁的字，你還知道哪些其她貝字旁的字嗎？(請同學(xué)們讓字典幫忙)用貝字作偏旁的字大多與錢財有關(guān)，書上例舉了一些例子。除了書上細(xì)讀課文1、再讀課文，用橫線勾出貝字的由來。2、精讀細(xì)讀，用波浪線勾畫出貝的作用及特點。3、講一講貝的故事。細(xì)讀課文1、再讀課文，用橫線勾出貝字的由來。拓展延伸：

1、根據(jù)“貝”的故事，說說你還知道哪些字的由來。2、猜一猜：我還知道哪些字與什么有關(guān)。如：(1)