江蘇省常州市三年（2020-2022）中考化學(xué)模擬題匯編-41科學(xué)探究題

江蘇省常州市三年(2020-2022)中考化學(xué)模擬題分題型分層

匯編-41科學(xué)探究題

一、科學(xué)探究題

1.(2020?江蘇常州?統(tǒng)考二模)市售的元祖糕點(diǎn)(如圖)中常使用一種脫氧劑，成分如

表所示，某研究小組對(duì)這種脫氧劑進(jìn)行了如下探究:

產(chǎn)品名稱食品脫氧劑、保鮮劑

配料表還原鐵粉、二氧化硅、氯化鈉、活性炭、水

使用方法在被保存產(chǎn)品包裝封口時(shí)置入本品于適當(dāng)位置密封即可

I.定性判斷：脫氧劑中有關(guān)成分的確認(rèn)。

取一包脫氧劑打開后，分為2份，分別進(jìn)行如下操作

實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

說明樣品中含有鐵

實(shí)驗(yàn)粉。

_____(填操作和現(xiàn)象)

1化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)取另一份，將其放入盛有紅墨水的試管中振蕩片該，靜置，說明樣品中含有

2上層液體顏色明顯變淺。

【交流討論】

(1)脫氧劑中加入氯化鈉的作用是?

(2)脫氧劑失效后，鐵粉變成松散狀紅褐色固體，寫出其反應(yīng)化學(xué)方程式

II.定量檢測(cè)：脫氧劑中鐵粉含量的測(cè)定。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】研究小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行含量測(cè)定

【查閱資料】實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度約為0?09g?L-

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①連接好儀器，檢查裝置氣密性；

②稱取0.45g的樣品于燒瓶中，并在分液漏斗中加入足量稀硫酸；

③反應(yīng)前將液面調(diào)節(jié)到量氣管的"0”刻度，并使兩邊液面相平；

④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),關(guān)閉活塞；

⑤一段時(shí)間后記錄到量氣管在實(shí)驗(yàn)前后的液面差為118mL；

⑥用量筒測(cè)量圓底燒瓶?jī)?nèi)的剩余液體，讀數(shù)為20mL。

【問題分析】

（1）檢查整套裝置氣密性的方法是。

（2）通過實(shí)驗(yàn)，測(cè)得該樣品中鐵粉質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低，可能原因是（填字母）。

A測(cè)定氣體體積時(shí)未冷卻至室溫

B反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶中有H2殘留

C測(cè)定氣體體積時(shí)水準(zhǔn)管的水面高于量氣管的水面

D測(cè)量過程中有氣體泄漏

【數(shù)據(jù)分析】試通過計(jì)算確定該脫氧劑中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留一位小數(shù)）

2.（2020.江蘇常州?統(tǒng)考二模）某小組對(duì)過氧化氫溶液制氧氣進(jìn)行了如下探究。

（1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化鋅制取氧氣屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。

【定性實(shí)驗(yàn)】探究一:探究催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響（實(shí)驗(yàn)中催化劑均為0.4g,

過氧化氫溶液的濃度均為10%,以收集IOmL氣體為準(zhǔn)），該小組采用了如圖所示裝置

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，具體數(shù)據(jù)如表：

試卷第2頁(yè)，共34頁(yè)

催化劑種類氣體產(chǎn)生速率（mL∕s）

Mno20.03

CuO0.07

活性炭0.12

（2）寫出儀器②的名稱：；

（3）檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開①分液漏斗的玻璃塞和活塞,

向其中加水，若,則氣密性良好。

（4）C裝置應(yīng)該選擇（填“Ci”或“C2”），理由是o

（5）分析表格中數(shù)據(jù)，可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果由強(qiáng)到弱依次為

3.（2020.江蘇常州?統(tǒng)考二模）硫酸鋁筱晶體【NH4A1（SO4）2?XH2?！渴且环N用途廣泛的

含鋁化合物。興趣小組在科研人員指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究硫酸鋁鏤晶體受熱分解的產(chǎn)物。

【查閱資料】①SO3+H2O=H2SO4;

②硫酸鋁鐵熱分解完全可得到納米氧化鋁；

③堿石灰是CaO和NaOH的混合物。

（1）硫酸鋁鉞［NH4AI（SO4）2］中鋁元素的化合價(jià)為。

（2）硫酸鋁鍍晶體分解產(chǎn)物的定性探究。

①裝置C中觀察到酚酰溶液變紅色，由此可知分解的產(chǎn)物中有（寫化學(xué)式）。

②某同學(xué)認(rèn)為硫酸鋁銹晶體受熱分解的產(chǎn)物中還有H20、SO2、SCh和N2。為進(jìn)行驗(yàn)

證,用圖1中的裝置A和圖2所示裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中,裝置D中現(xiàn)象是,

證明有H2O生成；裝置E中現(xiàn)象是出現(xiàn)白色沉淀，證明有SCh生成；而裝置F中現(xiàn)象

是、H最終沒有脹大，證明沒有SCh和N2生成。

4.（2020.江蘇常州.統(tǒng)考一模）嗅鹽（如圖）是由易分解的鏤鹽類物質(zhì)和香料組成。釋放

出的氨氣對(duì)人體神經(jīng)會(huì)產(chǎn)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的刺激作用，廣泛應(yīng)用于體育比賽中。同學(xué)們對(duì)嗅

鹽成分展開探究（已知香料不參與下列探究中的任何反應(yīng)）。

定性初探：嗅鹽中含有什么鹽類物質(zhì)?

【猜想假設(shè)】

①碳酸鉉：原因是碳酸鉉晶體受熱易分解產(chǎn)生NH3、H2O.CO2o

②碳酸氫鍍：原因是（用化學(xué)方程式表示）—o

③.…

【查閱資料】

①氯化鈣稀溶液與碳酸氫鍍稀溶液不發(fā)生反應(yīng)。

②NE極易溶于水，難溶于植物油和四氯化碳（一種密度比水大的有機(jī)溶劑）。

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）陽(yáng)離子驗(yàn)證：取少量樣品放入試管中，加水溶解，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試

管口放一張一,觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

（2）陰離子驗(yàn)證：

①取少量樣品放入試管中，滴加足量稀鹽酸，將產(chǎn)生氣體通入—，溶液變渾濁。

②取少量樣品放入試管中，加水溶解，取上層清液加入氯化鈣稀溶液，產(chǎn)生白色沉淀。

【初步結(jié)論】?jī)H根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究，嗅鹽中一定含有的鹽是

H.定量再探：嗅鹽中氮元素含量是多少？

【設(shè)計(jì)方案】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案（加熱及固定裝置已省略，本實(shí)驗(yàn)狀況下錢

根離子可完全轉(zhuǎn)化為N%,NH3密度為0.7g∕L）.經(jīng)過交流討論，同學(xué)們認(rèn)為有以下兩

試卷第4頁(yè)，共34頁(yè)

處需要改進(jìn)。

篇七￡

鈉溶液1身"

水

蟋L樣品溶液

（1）欲使實(shí)驗(yàn)成功進(jìn)行，裝置B中藥品需要作的改動(dòng)是一。

（2）欲使實(shí)驗(yàn)結(jié)果精確，在裝置與B之間K3處應(yīng)添加的儀器較合適的是一。（選填“C”

或“D”）。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取樣品LO克配成溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置B中量氣管在實(shí)驗(yàn)前后的液面差

為242.9mL。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】嗅鹽中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為一。

【反思拓展】若其他操作均正確，下列會(huì)導(dǎo)致所測(cè)氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是一。（填

字母）。

a實(shí)驗(yàn)開始，量氣管內(nèi)液面低于量氣管頂端的0刻度線

b反應(yīng)結(jié)束，調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管使裝置B兩端液面相平后讀數(shù)

c反應(yīng)結(jié)束，未等裝置冷卻到室溫就開始讀取氣體體積

d反應(yīng)前正確讀取量氣管中氣體體積，反應(yīng)后俯視讀數(shù)

e實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中，彈簧夾KnK2始終處于打開狀態(tài)

5.（2020.江蘇常州?統(tǒng)考一模）氫化鈣（CaH2）是一種常用的儲(chǔ)氫材料，也是登山運(yùn)動(dòng)

員常用的能源提供劑。氫化鈣一接觸到水就發(fā)生反應(yīng)生成氫氣和氮氧化鈣。小明同學(xué)將

一定量的氫化鈣加入到Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后過濾，對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分作如下

探究：

【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？

【作出猜想】猜想1：溶質(zhì)為Na2Cθ3?NaOH和Ca（OH）2;猜想H：溶質(zhì)為；

猜想HI：溶質(zhì)為Na2CO3和NaoH：猜想IV：溶質(zhì)為NaOH和Ca（OH）2

【分析推理】小向認(rèn)為猜想I肯定不成立。他的理由是。

【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取濾液少量，向其中滴Na2CO3溶液—猜想IV不成立

2.另取濾液少量，向其中滴加_____有氣泡產(chǎn)生猜想_____成立

【實(shí)驗(yàn)反思】

(I)使用氫化鈣作能源提供劑與直接使用H2相比，其優(yōu)點(diǎn)有。(寫出一點(diǎn)即可)

(2)小兵認(rèn)為僅憑上述實(shí)驗(yàn)不能證明濾液中是否有NaOH。為證明濾液中有NaOH,

可補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)為(寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)。

6.(2020?江蘇常州?統(tǒng)考一模)黃鈉鐵研［NaFeχ(SO4)y(OH)］是一種高效凈水劑。

I、黃鈉鐵帆的制備：

用廢鐵屑(主要成分為Fe,含少量Fe2O3和FeCO3)制備黃鈉鐵帆的主要流程如下圖所

示

過量,HzSCU10%Hjh溶流Na2S?溶液

■審f闡~“混合溶,IT轉(zhuǎn)ZIiFeXSO物溶液一U轉(zhuǎn)化2j??????-→黃鈉鐵帆

氣體Na(Ji溶液

(1)酸溶前將廢鐵屑研磨成粉末的目的是。

(2)酸溶時(shí)，EhSCM除了與Fe、FeCO3反應(yīng)外，還發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____和Fe+Fe2

(SO)4=3FeSo4.酸溶后所得的混合溶液中一定含有的溶質(zhì)有(填化學(xué)式)。

II、黃鈉鐵磯組成的探究：用下圖所示的裝置對(duì)黃鈉鐵帆進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn)

NaF?(SO4)y(OH)Z

(干燥劑)

ABCD

【查閱資料】

(1)NaFex(SO4)y(OH)Z在TC時(shí)分解生成H2O(氣態(tài))、SO3(氣態(tài)),并得到Fe2O3

和Na2SO4;

(2)無水氯化鈣不能吸收SCh,濃硫酸可用于吸收SO3；

(3)堿石灰是氫氧化鈉和生石灰的混合物。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

(1)裝配好實(shí)驗(yàn)裝置，。

試卷第6頁(yè)，共34頁(yè)

(2)向A裝置中加入4.85g黃鈉鐵砒，裝配好實(shí)驗(yàn)裝置，通入一段時(shí)間N2。

(3)停止通入N2,對(duì)A中固體加熱，控制溫度在T℃。

(4)待反應(yīng)完全后，繼續(xù)通入一段時(shí)間N2。

(5)將A裝置中的殘留固體溶于足量水，過濾、洗滌、烘干得2.4Og固體，將濾液蒸

干得0?71g固體(不含結(jié)晶水)。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

(1)假設(shè)實(shí)驗(yàn)條件下反應(yīng)生成的氣態(tài)物質(zhì)能全部被相應(yīng)裝置吸收，若實(shí)驗(yàn)后測(cè)得B裝

置質(zhì)量增加0.54g,則C裝置質(zhì)量增加go

(2)若NaFeX(SO4)y(OH)z,中y=2,則黃鈉鐵帆的化學(xué)式為。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)加熱后需通入一段時(shí)間N2,其目的是o

(2)該實(shí)驗(yàn)中D裝置的作用為。

7.(2020.江蘇常州?統(tǒng)考一模)長(zhǎng)期放置在空氣中的鎂條表面會(huì)形成灰黑色“外衣”，小

熙對(duì)此“外衣”進(jìn)行了以下試驗(yàn)探究。

【猜想與假設(shè)】

猜想1：該灰黑色“外衣”含有MgO；

猜想2：該灰黑色“外衣”含有Mg(OH)25

猜想3：該灰黑色“外衣”含有Mg2(OH)2CO3;

猜想4：該灰黑色“外衣”含有C。

【實(shí)驗(yàn)與論證】

序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①取“外衣”樣品，加入過量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡，固體部分溶解

②將①所得氣體通入足量澄清石灰水______________0

③過濾①所得懸濁液得到黑色濾渣與無色濾液

④向③所得濾液中滴加紫色石蕊試液溶液變紅

⑤灼燒③所得濾渣，并將生成物通入澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀

(1)作出猜想1的依據(jù)是：;

(2)作出猜想3的依據(jù)是聯(lián)想到銅在空氣中的銹蝕，試寫出寫出Mg在空氣中反應(yīng)生成

Mg2(OH)2CO3的化學(xué)方程式：;

（3）作出猜想4的依據(jù)是：；（用化學(xué)方程式表示）；

（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可判斷：灰黑色“外衣”中一定含有的物質(zhì)是；

（5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)④，小熙認(rèn)為氯化鎂溶液為酸性，該結(jié)論是否正確，為什么：；

8.（2020?江蘇常州?統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)對(duì)黃色的FeCb溶液產(chǎn)生了濃

厚的興趣，查閱資料獲得如下信息：

①FeCI3能與Cu、Fe、Al等金屬反應(yīng)生成FCCl2,如：2FeCl3+Cu=2FeCI2+CuC∣2；

②FeCb溶液能使無色的苯酚溶液變成紫色。

【提出問題】①FeCb溶液與金屬鋁反應(yīng)有哪些現(xiàn)象?②FeCl3溶液中的哪種微粒使苯酚

溶液變成紫色?

【實(shí)驗(yàn)探究】取適量FeCb溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)

π取少許D中溶滿

?滴入苯酚溶液中自

ABCDE

黃色溶液鋁箔表面產(chǎn)淺綠色溶液無色溶液無色溶液

生大量氣泡

【思考與交流】

①實(shí)驗(yàn)前，鋁箔表面需要進(jìn)行打磨處理，其目的是

②根據(jù)試管（填“A”、"B”、"C”、"D”、“E”、）中現(xiàn)象，可以推斷FeCI3溶液

的PH7（填“或，="）

③溶液由黃色變成淺綠色的化學(xué)反應(yīng)方程式為。

④D中無色溶液的溶質(zhì)主要是（填化學(xué)式）

⑤經(jīng)分析，小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為是Fe'+使苯酚溶液變成紫色，但小明同學(xué)認(rèn)為若要得出此結(jié)論

還需補(bǔ)做如下實(shí)驗(yàn)：在苯酚溶液中滴加稀鹽酸，觀察溶液是否變成紫色。小明的理由是

9.（2020.江蘇常州.統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）為制取干燥的二氧化碳?xì)怏w，并驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w

與氫氧化鈉溶液可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下探究實(shí)驗(yàn)

試卷第8頁(yè)，共34頁(yè)

【資料】①碳酸鈉、水、二氧化碳可以化合生成碳酸氫鈉。

②20℃時(shí)，氫氧化鈉、碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度如下表所示。

物質(zhì)NaOHNa2CO3NaHCO3

溶解度/g11021.89.6

假設(shè)：實(shí)驗(yàn)過程中裝置D的溫度維持在20℃,請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)的裝置和資料回答問題:

【定性探究】

(1)儀器a的名稱是，要使A中反應(yīng)停止，最簡(jiǎn)便的操作方法是

(2)裝置B中盛有NaHeeh溶液，作用是吸收裝置A中揮發(fā)出的HC氣體，B中發(fā)生反

應(yīng)的基本反應(yīng)類型是反應(yīng)(選填:“化合”、“分解”、"置換”、"復(fù)分解”)。

(3)裝置C的作用是。

(4)在實(shí)驗(yàn)過程中裝置D中觀察到,說明CCh和

NaoH溶液能發(fā)生反應(yīng),當(dāng)通入裝置D中的CCh過多時(shí),還會(huì)與Na2CO3化合成NaHCO3,

該反應(yīng)的化學(xué)方程式是O

10.(2020?江蘇常州?統(tǒng)考一模)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)烘焙材料中也有碳酸氫鈉，而后同學(xué)們將碳

酸氫鈉放入圖中所示裝置中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

試管A中碳酸氫鈉固體充分加熱，出現(xiàn)的現(xiàn)象有：①試管A管口發(fā)現(xiàn)有小水珠出現(xiàn);

②試管B溶液中出現(xiàn)的現(xiàn)象有；③試管中有白色固體剩余。

同學(xué)們對(duì)剩余固體產(chǎn)生興趣，并查閱相關(guān)資料:

資料1：鈉具有銀白色金屬光澤；

資料2：過氧化鈉為淡黃色固體，氧化鈉為白色固體且溶于水能生成氫氧化鈉;

【提出猜想】加熱后白色固體可能是：

純凈物方向：猜想①：氧化鈉；猜想②：氫氧化鈉；猜想③：:

混合物方向：猜想④：氧化鈉和氫氧化鈉混合物……

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取充分加熱后試管A中的固體，加入少量的水溶解得到溶液，而后

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

滴加少量______________

步驟1—

試劑猜想③成立

步驟2加入______________試劑—

【實(shí)驗(yàn)反思】烘焙中加入碳酸氫鈉作用：①防止面粉發(fā)酵酸性過強(qiáng)，做抗酸劑；②加熱

時(shí)做:

【實(shí)驗(yàn)拓展】若取圖中碳酸氫鈉固體樣品16.8g完全加熱,剩余固體質(zhì)量：10.6g<m<16.8g,

則該樣品中一定含有

11.（2021?江蘇常州.統(tǒng)考二模）某種堿式碳酸鋅是制備功能材料氧化鋅的原料，其化學(xué)

式可以表示為ZnX（OH）y（CO3）z,受熱分解后會(huì)生成氧化鋅固體和另外兩種氣體。

某化學(xué)探究小組設(shè)計(jì)了圖所示裝置（虛線框中的裝置未畫出），對(duì)堿式碳酸鋅進(jìn)行探究。

------------------------Γ

3年

+裝置π

I

資料卡：（1）堿石灰是氫氧化鈉固體和生石灰的混合物。

（2）無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍(lán)。

I定性探究：堿式碳酸鋅受熱分解后產(chǎn)生的氣體成分

【猜想假設(shè)】1任0；2.CO2;3.NH3

其中猜想3明顯不合理，理由是。

【實(shí)驗(yàn)探究】檢查完氣密性后，裝藥品，在虛線框A、B中依次選擇、

（選填①、②、③，每個(gè)虛線框僅選一個(gè)），加熱后觀察現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得知，堿式碳酸鋅受熱分解后有水和二氧化碳生成。

II.定量探究：堿式碳酸鋅的組成

試卷第10頁(yè)，共34頁(yè)

①②③

（1）重新組裝儀器,虛線框A處是換裝了濃硫酸的裝置①,濃硫酸的作用是

在虛線框B處是連續(xù)的2個(gè)裝置②。

（2）加熱前先通入N2排盡裝置內(nèi)的空氣，防止空氣中的___________影響實(shí)驗(yàn)的精確

性；再關(guān)閉止水夾，停止通入氮?dú)?，?duì)堿式碳酸鋅加熱實(shí)驗(yàn)過程中可根據(jù)

的現(xiàn)象判斷堿式碳酸鋅樣品已完全分解；待樣品完全分解后，打開止水夾，需要繼續(xù)通

一會(huì)N2，目的是O

（3）取一定量堿式碳酸鋅樣品（不含雜質(zhì)），置于熱分解裝置內(nèi)，完全反應(yīng)后測(cè)得A

處增重3.6g,B處先通過的堿石灰增重4.4g。則x：y：Z的最簡(jiǎn)整數(shù)比為。

12.（2021?江蘇常州?統(tǒng)考二模）某混合氣體可能有CO2、CO、氏中的一種或幾種，某

學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣體的組成，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）。實(shí)

驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色變紅色，D中的固體由白色變藍(lán)色，

F裝置中有水流入燒杯。（已知：白色無水硫酸銅固體遇水變成藍(lán)色）。

在反應(yīng)前后對(duì)C、D裝置進(jìn)行了質(zhì)量的測(cè)量（各步反應(yīng)均完全），測(cè)量結(jié)果如表:

反應(yīng)刖后反應(yīng)前后的質(zhì)量差

C裝置中試管與固體的總質(zhì)量（克）△C

D裝置中U形管與固體的總質(zhì)量（克）△D

（I）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是,其作用是

（2）能證明混合氣體中有氫氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是0

（3）F裝置的作用：①“抽氣”；②。

(4)證明原混合氣體中有CO存在的定量關(guān)系是(用△C和4D的代數(shù)式表

示。)

13.(2021?江蘇常州?統(tǒng)考二模)化學(xué)興趣小組利用圖所示裝置進(jìn)行“可燃物燃燒條件''的

探究實(shí)驗(yàn)。

澄清石灰水乙

【實(shí)驗(yàn)步驟】①將所需儀器按照裝置圖連接起來并檢查氣密性良好；②將實(shí)驗(yàn)所需藥品

(足量)加入對(duì)應(yīng)的儀器中；③將裝有適量白磷的具支試管放入冰水中；④打開K”關(guān)閉

K2,觀察現(xiàn)象；⑤關(guān)閉K∣,打開K2,觀察現(xiàn)象；⑥將左側(cè)燒杯中的冷水換成80℃的熱

水，觀察現(xiàn)象；⑦打開K∣,關(guān)閉K2,觀察現(xiàn)象。

【問題解答】

(1)本實(shí)驗(yàn)用甲乙裝置制取氣體，具有的明顯優(yōu)勢(shì)是。

(2)裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

(3)步驟⑤中，觀察到澄清石灰水變渾濁時(shí)才可以進(jìn)行步驟⑥，這樣做的目的是

(4)步驟⑦觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

【實(shí)驗(yàn)分析】

(5)對(duì)比分析步驟可知：可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)才有可能燃燒；

(6)對(duì)比分析步驟⑥⑦可知：。

14.(2021.江蘇常州?統(tǒng)考二模)實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用澄清石灰水檢驗(yàn)空氣中的二氧化

碳，實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)各組石灰水混濁程度存在較大差異，于是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究影響石灰水混濁

程度的因素。

【查閱資料】本實(shí)驗(yàn)條件下Co2氣體的密度是2g∕L.

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】裝置圖如圖所示。

試卷第12頁(yè)，共34頁(yè)

打氣筒—O小試管一

澄清

山-石灰水

cO9

實(shí)驗(yàn)1：取飽和澄清石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)1-11-21-31-4

飽和澄清石灰水體積∕mL2.01.51.00.5

緩慢通入2L空氣后的渾濁程度不明顯明顯非常明顯明顯

實(shí)驗(yàn)2：利用向飽和石灰水中添加蒸儲(chǔ)水來調(diào)節(jié)石灰水的濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(溶液濃度變化引

起的溶液密度變化忽略不計(jì))。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)2-12-22-32-4

飽和澄清石灰水體積∕mL2.01.51.00.5

加入蒸儲(chǔ)水體積∕mL0abc

緩慢通入3L空氣后的渾濁程度非常明顯明顯不明顯無現(xiàn)象

【解釋與結(jié)論】

(1)小試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為o

(2)實(shí)驗(yàn)1的目的為。

(3)實(shí)驗(yàn)2中a、b、C三處數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)合理的是。

A0.50.50.5B0.51.01.5

C1.01.52.0D1.02.03.0

(4)實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論是o

【反思與評(píng)價(jià)】

(5)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)1-1和2-1,可得出影響石灰水混濁程度的另一因素是,理

由是o

【拓展延伸】同學(xué)們查閱資料得知：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2o于是他們又補(bǔ)充

做了下列一組實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)3：室溫下，向含0.074gCa(OH)2的澄清石灰水中緩慢、勻速通入CCh氣體，記錄

不同時(shí)間點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)3-13-23-33-43-5

第

緩慢通入CO2的時(shí)間第IOs第25s第30st

20s

緩慢通入CC)2后的渾濁程度稍渾濁渾濁最渾濁稍渾濁恰好完全澄清

(6)由此可以推知Ca(HCO3)2的一條物理性質(zhì)是。

(7)實(shí)驗(yàn)中通入CO2氣體的速度是mL/So

(8)上表中t=so

15.(2021.江蘇常州?統(tǒng)考一模)興趣小組同學(xué)對(duì)一定量碳在氧氣中燃燒后生成氣體的成

分作如下探究：

【提出問題】生成物中有哪種碳的氧化物？

【作出猜想】猜想1：只有C02；猜想2：只有C0；猜想3：有CCh和C0。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)依據(jù)Co和CO?的性質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)：

體

氣

*

澄

清

清

灌

石

灰

灰

石

水

一

水

氫氧化鈉溶液

甲乙丙丁rt

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】填寫表格中的空格。

編號(hào)現(xiàn)象結(jié)論

1甲中石灰水變渾濁猜想2不成立

2—猜想1不成立

甲中石灰水變渾濁，___________

3猜想3成立

丁中黑色固體變成紅色，戊中石灰水變渾濁

【分析與結(jié)論】(1)裝置甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是

(2)裝置丙的作用是0

試卷第14頁(yè)，共34頁(yè)

(3)該實(shí)驗(yàn)有一明顯的缺陷是。

(4)3gC和mgCh在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)(反應(yīng)物均無剩余)，經(jīng)測(cè)定反應(yīng)后容器內(nèi)物質(zhì)的

成分符合上述猜想3,則m的范圍是。

16.(2021?江蘇常州?統(tǒng)考一模)胃酸過多須服用抗酸藥物。如圖為鋁碳酸鎂片說明書的

部分內(nèi)容。興趣小組對(duì)該藥物開展如下探究：

說明書

主要成分：鋁碳酸鎂

適應(yīng)癥：用于緩解胃酸過多

引起的胃疼

用法：嚼碎后服用

規(guī)格：05g∕片

I.該藥物抗酸作用的探究：

資料表明，鋁碳酸鎂片［其主要成分鋁碳酸鎂的化學(xué)式為AIMg(OH)3CCM與鹽酸反應(yīng)的

化學(xué)方程式為：AlMg(OH)3CO3+5HCl=MgC12+A1C13+4H2O+CO2↑

⑴該物質(zhì)中含有AF+、Mg”、C)H-和C0；。該藥物起抗酸作用(降低液酸性)的微粒是

(填微粒符號(hào))。

∏.服用方法的探究：

該抗酸藥為什么要求“嚼碎后服用“，甲同學(xué)猜想可能是“對(duì)于相同質(zhì)量的藥片，嚼碎后

服用，能消耗掉更多的胃酸”，乙同學(xué)則認(rèn)為“嚼碎后服用，藥物的見效快

(2)你認(rèn)為同學(xué)的猜想正確，理由是。

I∏.主要成分含量的探究：

(3)興趣小組取4片藥片粉碎后放入試管中，向其加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后測(cè)得生

成Cθ2θ.44g.試列式計(jì)算，該藥物中AlMg(OH)3CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(已知：藥物所含其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)；AlMg(OH)3CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為162)

IV.與其它抗酸藥物治療效果對(duì)比的探究：

(4)興趣小組同學(xué)各取等質(zhì)量的碳酸氫鈉片和鋁碳酸鎂片粉碎后放入試管中，向其加入

IOOmLpH=I的稀鹽酸,利用二氧化碳傳感器和PH傳感器分別測(cè)出試管內(nèi)二氧化碳濃度

和溶液PH隨時(shí)間的變化，得到的下圖所示曲線。你認(rèn)為治療胃酸的效果

更好，理由是?

CO：ppm*

100000

80000

40000

20000

0

0100200300400500600Vs0100200300400500600Vs

17.（2021?江蘇常州?統(tǒng)考一模）我國(guó)不少地方有端午吃“灰水粽''的習(xí)俗。所謂“灰水粽”

是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子，清香軟糯。小柯對(duì)制作“灰水粽”的草木灰

展開了如下探究：

【查閱資料】①糯米中加入食用堿可起到中和微生物生成的酸、軟化食物纖維等作用；

②草木灰中富含鉀鹽，主要成分是K2CO3,還含有少量K2SO4和KCL

【實(shí)驗(yàn)探究】檢驗(yàn)草木灰的成分，并測(cè)定草木灰中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（1）取適量草木灰于燒杯中，加足量水浸泡，過濾得到草木灰的浸出液；取少量浸出

液于試管中，滴加幾滴酚酣試液，觀察到酚儆試液變____色，則說明草木灰的浸出液

呈堿性。

（2）為了檢驗(yàn)草木灰的浸出液中存在Cr,請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)方法：。

（3）小柯用圖示裝置測(cè)定草木灰中K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，通過測(cè)定丙裝置質(zhì)量的增加量

來計(jì)算K2CO3的質(zhì)量（草木灰中其他成分遇稀鹽酸不產(chǎn)生氣體），實(shí)驗(yàn)過程中需持續(xù)緩

緩?fù)ㄈ肟諝?，其作用除攪拌乙、丙中的反?yīng)物外，還可以。

（4）有同學(xué)認(rèn)為通過丙裝置質(zhì)量增加量來計(jì)算K2CO3的質(zhì)量結(jié)果會(huì)偏大，為了更精確

的測(cè)量，該同學(xué)建議在乙丙之間增加兩個(gè)吸收裝置，你認(rèn)為裝置中從左到右按順序應(yīng)盛

放的試兩種劑是。

ANaoH溶液B濃H2SO4CNaHCCh飽和溶液D酸化的硝酸銀溶液

18.（2021?江蘇常州?統(tǒng)考一模）納米鐵（單質(zhì)鐵）在環(huán)保領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，以菱鐵礦（主

要成分為FeCo3,雜質(zhì)不能與氫氣、稀硫酸反應(yīng)）為原料，制備納米鐵的反應(yīng)為：

試卷第16頁(yè)，共34頁(yè)

高溫

H2+FeCO3-Fe+H2O+CO2,反應(yīng)一段時(shí)間后同學(xué)們對(duì)剩余固體成分中含鐵元素的物

質(zhì)進(jìn)行探究。

【提出問題】剩余固體成分中含鐵元素的物質(zhì)是什么？

【猜想與假】設(shè)含鐵元素的物質(zhì)：

猜想一：Fe

猜想二：FeCO3

猜想三：

【查閱資料】Ph可以還原CU0,生成CU和Hz0；無水硫酸銅為白色固體，遇水變藍(lán)。

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們利用下圖裝置，對(duì)含鐵元素的物質(zhì)進(jìn)行探究，相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象

如下：

I、定性分析

(1)裝置C中濃硫酸的作用是。

(2)向裝置A中加入稀硫酸后，A中產(chǎn)生氣泡且溶液變?yōu)闇\綠色，甲判斷猜想一正確，

乙認(rèn)為甲的判斷不合理，理由是。

(3)裝置B中溶液變渾濁，則含鐵元素的質(zhì)物中存在。(填化學(xué)式)

(4)實(shí)驗(yàn)證明猜想三成立，則裝置D中應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象為。

II、定量分析

學(xué)習(xí)小組稱取了20g剩余固體進(jìn)行了上述探究,排除所有干擾因素后,測(cè)得B增重4.4g,

E增重1.8g,則固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。

19.(2021.江蘇常州.統(tǒng)考一模)將打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中，片刻后，在鋁片

表面有紅色固體析出，同時(shí)還有少量的氣泡冒出。

(1)實(shí)驗(yàn)前打磨鋁片的目的是,生成紅色固體的化學(xué)方程式是。

【提出問題】該氣體是什么？

【猜想與假設(shè)】猜想一：Ch猜想二：氏猜想三：Co2猜想四：SO2

（2）經(jīng)過討論，認(rèn)為猜想三不成立，理由是O

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（3）經(jīng)嗅氣，未聞到刺激性氣味，證明猜想_____也不成立。

（4）點(diǎn)燃?xì)怏w，能安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，說明猜想二成立。點(diǎn)燃該氣體前需要

先（填操作名稱）。

【反思與交流】

（5）CUSO4溶液應(yīng)該顯______性（填“酸”或“堿"或‘中

20.（2021?江蘇常州?統(tǒng)考二模）同學(xué)們對(duì)三星堆遺址的H號(hào)青銅神樹（如圖）展開研究

性學(xué)習(xí)。

【查閱資料】科研人員對(duì)∏號(hào)神樹的樹座進(jìn)行過如下測(cè)定。

①用光譜儀測(cè)定金屬材料成分，得到如下數(shù)據(jù)：含Cu75.1%,含Sn5.6%,含Pbl6.2%.

②用X行射儀測(cè)定樹座外側(cè)銅銹成分，得出該處銅銹由堿式碳酸銅［Cu2（OH）2CO3］和堿

式氯化銅［Cu2（OH）3CI］組成。

【分析研究】

（1）鑄造銅樹時(shí)，在銅中加入錫和鉛會(huì)使材料的熔點(diǎn)（選填"降低”、"升高”）。

（2）考古學(xué)家從保護(hù)銅制品的角度出發(fā)，將銅銹分為無害銹和有害銹，結(jié)構(gòu)如圖所示:

疏松的.洌般空氣

堿式氯化蛔

銅

OCu2（OH）3CI的生成與環(huán)境中的氧氣、水和（選填“氯化物”或“CO2”）密切相關(guān)。

②Cu2（OH）3Cl屬于有害銹，原因是：o

③出土青銅器的包裝不能用某些會(huì)揮發(fā)出酸性物質(zhì)的木材，原因是

（3）文獻(xiàn)顯示，Cu2（OH）3Cl的形成過程中會(huì)產(chǎn)生白色不溶于水的CUeI固體，將腐蝕

文物置于敞口的Na2CO3溶液中浸泡，可使CuCl轉(zhuǎn)化為Cu2（OH）2CO3和NaCl,反應(yīng)的

化學(xué)方程式為：

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們用Cu2（OH）2CO3和Cu2（OH）3Cl組成的混合物，采用下圖的實(shí)驗(yàn)裝

試卷第18頁(yè)，共34頁(yè)

置來模擬測(cè)定銅銹中的Cu2(OH)3Cl含量。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

a.連接裝置并檢查裝置氣密性。

b.準(zhǔn)確稱取1.2g樣品。

c.裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，且量氣管液面在O刻度處。

d.將注射器中藥品全部注入錐形瓶，充分反應(yīng).

e.冷卻到室溫。

f.再次調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀取量氣管讀數(shù)為162mL。

已知：2Cu2(OH)3Cl+3H2SO4=3CuSO4+CUCI2+6H2O；

Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2T

回答下列問題：

(1)裝置A中固體混合物已完全反應(yīng)的現(xiàn)象是。

(2)裝置B中合適的試劑是。

(3)實(shí)驗(yàn)狀況下，每44gCCh的體積為22.4L。則混合物中Cu2(OH)3Cl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

若其他操作均正確，僅因下列因素可使Cu2(OH)3Cl測(cè)定結(jié)果偏小的是。

A.量氣管中沒有加植物油

B.步驟C中平視刻度，步驟f中仰視讀數(shù)

C.實(shí)驗(yàn)中注射器活塞回升

D.步驟f中沒有調(diào)節(jié)兩邊液面相平就讀數(shù)

21.(2021?江蘇常州?統(tǒng)考一模)某學(xué)習(xí)小組對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸的反應(yīng)進(jìn)行了

探究。

(1)分別在盛有少量碳酸鈉(俗稱)、碳酸氫鈉固體的試管中加入足量稀鹽酸,

觀察到都劇烈反應(yīng)且產(chǎn)生大量氣泡。

【提出問題】相同條件下碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的速率是否相

同？

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】

圖1

壓強(qiáng)PkPa

，30

?

2

x15

2

?0

_

x1I5

x1l0

O

X15

O

?^

一

95

90

85

（2）甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖1所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將兩支注射器中的稀鹽酸同時(shí)注入，反應(yīng)相

同時(shí)間后觀察圖2中的現(xiàn)象，得出碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)速率比碳酸氫鈉和稀鹽

酸的反應(yīng)速率小的結(jié)論。

（3）乙對(duì)甲的實(shí)驗(yàn)提出了如下質(zhì)疑：①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)都很劇烈，

僅觀察產(chǎn)生氣體的快慢很難做出正確判斷；②相同質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉完全反應(yīng)產(chǎn)

生的二氧化碳質(zhì)量不同，因此他認(rèn)為若碳酸鈉的質(zhì)量仍取0.318g,則應(yīng)稱取碳酸氫鈉的

質(zhì)量為_______g?

（4）丙在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)前需要（填操作名稱）。用分液漏斗滴加稀鹽酸的好處是。

②分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液（各滴入2滴酚酷溶液）,

用相同體積、相同濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄如下表，廣口瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨

時(shí)間變化如圖4所示。

滴入酚儆溶液滴入稀鹽酸，溶液顏色變化

試卷第20頁(yè)，共34頁(yè)

碳酸鈉溶液紅色紅色T淺紅色T無色

碳酸氫鈉溶液淺紅色淺紅色一無色

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】

（5）分析圖4所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是：相同條件下，和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)

生二氧化碳的速率較慢（填寫化學(xué)式）。

【反思與應(yīng)用】

（6）小組同學(xué)分析表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和圖4數(shù)據(jù)，并且查閱資料，將稀鹽酸滴入碳酸鈉溶

液的反應(yīng)過程中，主要微粒變化的微觀示意圖如下所示（圈內(nèi)均為含碳微粒）。

①上述（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的物質(zhì)和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳速率較慢的原因是o

②上圖最右側(cè)燒杯中空白圈內(nèi)微粒的符號(hào)為。

③等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸氫鈉溶液堿性碳酸鈉溶液堿性（選填“〉”或

y或"="）。

22.（2021?江蘇常州?統(tǒng)考一模）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無明顯

現(xiàn)象，產(chǎn)生疑問：兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？在老師的幫助下，他們通過以下探究

過程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)。

（1）實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

①查閱資料：NaHeo3+NaOH=Na2CO3+H2O

②用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCo3、NaoH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，為設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)方案提供參考。

實(shí)驗(yàn)操作NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液

加入稀鹽酸現(xiàn)象1無明顯變化產(chǎn)生氣泡

加入澄清石灰水溶液變渾濁無明顯變化現(xiàn)象II

加入CaCl2溶液無明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水變澄清石灰水無明澄清石灰水無明

澄清石灰水渾濁顯變化顯變化

現(xiàn)象II對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為O

（2）實(shí)驗(yàn)過程

【實(shí)驗(yàn)1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3

同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)，先在NaHCo3溶液中加入A溶

液，無明顯現(xiàn)象，再加NaOH溶液，溶液變渾濁，則A溶液是。

NaoH溶液J一J

J

NaHCeh溶液一^

A溶'液匕

有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成，其理由是0為了證明有Na2CO3

生成，需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是。

【實(shí)驗(yàn)2】證明反應(yīng)后NaHCo3不存在

同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn)，又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，雖然沒有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，但可

以證明反應(yīng)發(fā)生了，該實(shí)驗(yàn)方案是o

（3）實(shí)驗(yàn)反思

通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說明，對(duì)于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以從兩個(gè)不同的角度證明

反應(yīng)的發(fā)生，這兩個(gè)角度是。

23.（2021?江蘇常州?統(tǒng)考一模）新冠肺炎疫情期間，愛好化學(xué)的小貝同學(xué)觀看了“大象

牙膏''實(shí)驗(yàn)的趣味視頻，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是小貝找來家里的食用堿、鈣片、

食品干燥劑、爽身粉、白醋、檸檬水、廁所清潔劑、肥皂水等，創(chuàng)建了自己的實(shí)驗(yàn)室，

開啟“大象牙膏”模擬實(shí)驗(yàn)的探究。

【提出問題一】“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體是什么？

【查閱資料】

1“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)的主要原料是過氧化氫溶液、碘化鉀（KI）、發(fā)泡劑等。

2食用堿（含碳酸鈉），鈣片（含碳酸鈣），食品干燥劑（含氧化鈣），爽身粉（含碳酸鎂），廁

所清潔劑（含鹽酸）。

試卷第22頁(yè)，共34頁(yè)

【作出猜想】產(chǎn)生的氣體，猜想1：可能是02猜想2：可能是N2

【實(shí)驗(yàn)分析】

(1)小貝分析猜想2不成立，理由是。

(2)小貝發(fā)現(xiàn)“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)壯觀且速度快，是因?yàn)橛幸环N物質(zhì)催化了過氧化氫的分解,

根據(jù)主要原料的成分分析，此物質(zhì)可能是,由此推斷“大象牙膏”的反應(yīng)原理是

(用化學(xué)方程式表示)。

【提出問題二】利用家庭中的用品模擬“大象牙膏''實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/p>

【實(shí)驗(yàn)分析】“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是物質(zhì)混合后能產(chǎn)生大量氣體。

【實(shí)驗(yàn)探究】開啟“大象牙膏''模擬實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四

食用堿白鈣片廁所清潔爽身粉白食品干燥劑廁所清潔

原料

醋劑醋劑

反應(yīng)現(xiàn)

產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡產(chǎn)生氣泡

象

(3)寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

【評(píng)價(jià)交流】

(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)四中的反應(yīng)現(xiàn)象可知，該食品干燥劑(填“已變質(zhì)”或"未變質(zhì)”)。

(5)小貝發(fā)現(xiàn)自己做的實(shí)驗(yàn)效果遠(yuǎn)不如“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)，她排除原料純度不夠、濃度低等

原因之外，還發(fā)現(xiàn)一個(gè)關(guān)鍵原因是o

【拓展提高】

(6)小貝發(fā)現(xiàn)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均能成功產(chǎn)生氣體,是因?yàn)楣腆w原料成分中都含有一種相同的離子

(填離子符號(hào))。

24.(2021?江蘇常州?統(tǒng)考三模)某校學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣

的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【提出問題】如何測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】將樣品與稀鹽酸反應(yīng)，測(cè)定反應(yīng)后生成Co2的體積，再根據(jù)體積換算為

質(zhì)量，最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。下圖1為大理石與稀鹽酸反應(yīng)

的反應(yīng)裝置，圖2用于測(cè)量CO2的體積。

(2)圖1檢查裝置氣密性的方法是：。

(3)圖2裝置中油層的作用是?

(4)圖1中，長(zhǎng)頸漏斗的下端必須伸入液面以下,這樣做的目的是,

為便于控制反應(yīng)速率，可用代替長(zhǎng)頸漏斗。

⑸(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同，此時(shí)

排出水的體積即為生成二氧化碳的體積。

【實(shí)驗(yàn)拓展】為進(jìn)一步探究固體狀態(tài)與產(chǎn)生氣體的關(guān)系，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將采

集到的樣品用水沖洗后晾干，稱取20.00g樣品平均分成兩份，分別與足量相同質(zhì)量分

數(shù)的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行下列測(cè)定(如圖3),經(jīng)數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質(zhì)量與反應(yīng)

時(shí)間的關(guān)系圖(如圖4)。

試卷第24頁(yè)，共34頁(yè)

二

氧

色

碳.30

的

質(zhì)

量

恪

02468101214時(shí)間∕m?

圖4

（6）圖3所示實(shí)驗(yàn)中數(shù)據(jù)記錄紙上應(yīng)該連續(xù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是計(jì)時(shí)器讀數(shù)和

（7）石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（8）由圖4中曲線可以看出，固體物質(zhì)與液體物質(zhì)反應(yīng)，當(dāng)其他條件相同時(shí)，其影響實(shí)

驗(yàn)的原因是。

（9）試求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)樣品中其他雜質(zhì)不參加反應(yīng)，不考慮

水、氯化氫逸出）。

【反思與評(píng)價(jià)】

（10）有同學(xué)認(rèn)為圖3裝置不能準(zhǔn)確測(cè)定產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量，原因是