六年級下冊語文課件-5魯賓遜漂流記(節(jié)選)-人教部編版23

騎鵝旅行記（節(jié)選）第6課六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14騎鵝旅行記（節(jié)選）第6課六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行1明確要求《騎鵝旅行記》是享譽世界的兒童文學(xué)作品。讀讀下面這個片段，說說小男孩尼爾斯變成小狐仙之后,他的世界發(fā)生了什么變化。作品中還有許多有趣的故事,如“鶴之舞表演大會”“地獄谷的羊群”,猜猜它們又將講述怎樣的神奇。有興趣的話可以找來原著讀一讀。六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14明確要求《騎鵝旅行記》是享譽世界的兒童文學(xué)作品。讀讀下面這個2讀課文，不動筆墨不讀書：把不認識的字和不理解的詞語做上記號，等課文全部閱讀完再查資料解決。自讀提示六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14讀課文，不動筆墨不讀書：把不認識的字和不理解的詞語做上記號，3荊棘：泛指山野叢生的帶刺的小灌木。攀緣：也叫攀援。書中指黑莓藤蔓抓住厚石頭圍墻向上爬。無濟于事：對于事情沒有幫助或益處。躍躍欲試：內(nèi)心急切地想試一試。頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，眼發(fā)花，感到一切都在旋轉(zhuǎn)。垂頭喪氣：形容失望或受到挫折時情緒低沉的樣子。詞匯積累六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14荊棘：泛指山野叢生的帶刺的小灌木。詞匯積累六年級下冊語文精品4默讀課文并思考：1.小男孩尼爾斯變小后，他的生活有了哪些變化？2.試著概括故事內(nèi)容。3.試著給這個片段取個標(biāo)題。學(xué)習(xí)提示六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14默讀課文并思考：學(xué)習(xí)提示六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行5課文寫了十四歲的少年尼爾斯受到了懲罰，被變成一個只有拇指般大小的小狐仙。之后受到了雞鵝、貓、牛群的威脅和攻擊，整個世界發(fā)生了翻天覆地的變化。最后為了阻止大雄鵝飛走，抱住大雄鵝飛上了天空。走進課文六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14課文寫了十四歲的少年尼爾斯受到了懲罰，被變成一個只有拇指般大6

從課文節(jié)選的片段中，能讀出小男孩尼爾斯的性格特點嗎？

從尼爾斯欺負動物可以看出他淘氣、愛搞惡作劇的性格特點，從他不讓家里的雄鵝飛走，以免父母傷心可以看出他是一個勇敢、有孝心的好孩子。他還是知錯就改、勇于舍己，是個心地善良的好孩子。走進課文六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14從課文節(jié)選的片段中，能讀出小男孩尼爾斯的性格特點嗎？7

課文是從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中節(jié)選的一個片段，讀完后請你預(yù)測一下，接下來尼爾斯身上會發(fā)生哪些故事呢？鶴之舞大表演地獄谷的羊群拓展延伸發(fā)揮你的想象力，又發(fā)生了什么神奇的事情呢？六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14課文是從《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書中節(jié)選的一個片段，8塞爾瑪·拉格洛夫，瑞典女作家。1909年，因“她作品中特有的高貴的理想主義、豐饒的想象力、平易而優(yōu)美的風(fēng)格”獲得諾貝爾文學(xué)獎。她是瑞典第一位得到這一榮譽的作家，也是世界上第一位獲得這一文學(xué)獎的女性。介紹作者六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14塞爾瑪·拉格洛夫，瑞典女作家。1909年，因“她作品中特有的9這是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童文學(xué)作品。這是一本在瑞典乃至全世界家喻戶曉的圖書，一本和作者同時印在紙幣上的圖書（瑞典20克朗紙幣圖），作者瑞典女作家拉格洛芙因為這本書而獲得了諾貝爾文學(xué)獎。《尼爾斯騎鵝旅行記》是她唯一為兒童寫的長篇童話?，F(xiàn)在已被譯成50多種文字，還曾被改編為動畫片。這部作品生動講述了小男孩尼爾斯騎鵝旅行的有趣經(jīng)歷，描繪了瑞典的美麗河山。同時書中還穿插介紹了大量瑞典的民間傳說，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛和愛國，并獲得了豐富的地理和歷史知識。介紹作者六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14這是世界上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的兒童文學(xué)作品。這是一本在10尼爾斯在旅行的過程中經(jīng)歷哪些事？最后是回到家鄉(xiāng)了還是繼續(xù)旅行？他是恢復(fù)了原來的身高呢還是依舊那么袖珍？一切精彩盡在書中。拓展延伸六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14尼爾斯在旅行的過程中經(jīng)歷哪些事？最后是回到家鄉(xiāng)了還是繼續(xù)旅行111.給下列多音字組詞。

páo

（）hùn（）guān（

）刨混冠

bào

（）hún（）guàn（）課后習(xí)題刨根問底

刨刀混沌混蛋冠心病冠軍六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版141.給下列多音字組詞。課后習(xí)題刨根問底

刨刀混沌混蛋冠心病冠122.把句中畫線部分換成合適的詞語寫在括號里，并保持句子原意不變。（1）尼爾斯撿起一塊石頭朝雞群扔去，并罵道：“住嘴，你們這群像烏鴉似的聚合在一起的家伙！”（

）（2）他們一看見貓便住了嘴，裝著集中注意力，專心一意地在地上刨蟲子吃。（

）（3）貓咪坐下來，把自己的尾巴非常用心地在腿前盤成了一個圓圈。（

）（4）尼爾斯耷拉著腦袋，神情沮喪地從牛棚里走了出來。

（

）課后習(xí)題烏合之眾聚精會神精心垂頭喪氣六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版142.把句中畫線部分換成合適的詞語寫在括號里，并保持句子原意不133.選詞填空。

混亂

雜亂

紛亂（1）寒流過后，天空飄起了鵝毛大雪，（

）的雪花撲面而來。（2）因為裁判誤判，看臺上的觀眾群情激奮，足球賽場出現(xiàn)一片（

）。（3）下課鈴一響，一年級的小朋友爭先恐后地往外跑，教室里的課桌凳頓時顯得（

）無章。課后習(xí)題紛亂混亂雜亂六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版14六年級下冊語文精品課件-6騎鵝旅行記（節(jié)選）人教部編版143.選詞填空。課后習(xí)題紛亂混亂雜亂六年級下冊語文精品課件-141．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設(shè)喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現(xiàn)實意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自