六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文朗讀備課素材-古詩(shī)三首-人教版

讓我們一起聽歌去感受月夜下的荷塘的美！讓我們一起聽歌去感受月夜下的荷塘的美！西江月夜行黃沙道中——辛棄疾西江月——辛棄疾西江月

夜行黃沙道中詞詞牌名標(biāo)題

詞是古代詩(shī)歌的一個(gè)分支，又因句子參差不齊而稱長(zhǎng)短句。最早是入樂(lè)的，要按照曲調(diào)的要求來(lái)寫，所以作詞也叫“填詞”。每一個(gè)曲調(diào)都有一個(gè)名稱，叫“詞牌”，如這首詞的詞牌名《西江月》。西江月

夜行黃沙道中詞詞牌名標(biāo)題詞是古代詩(shī)歌

辛棄疾（1140－1207）字幼安，號(hào)稼軒。南宋愛國(guó)詞人。21歲參加抗金義軍，他力主抗金，屢受打擊，隱居上饒達(dá)20年。曾短期被起用，但不受重視,抱恨而終。其詞抒寫力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。藝術(shù)風(fēng)格多樣，而以豪放為主，與蘇軾并稱為“蘇辛”。有《稼軒長(zhǎng)短句》。作者介紹六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)辛棄疾（1140－1207）字幼安，號(hào)稼軒。南宋愛國(guó)西江月明月/別枝驚鵲，清風(fēng)/半夜鳴蟬。稻花香里/說(shuō)豐年，聽取/蛙聲一片。七八個(gè)星/天外，兩三點(diǎn)雨/山前。舊時(shí)茅店/社林邊，路轉(zhuǎn)/溪橋/忽見。夜行黃沙道中辛棄疾六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)西江月明月/別枝驚鵲，夜行黃沙道中辛棄疾六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件我能讀懂得詩(shī)歌的意思

請(qǐng)同學(xué)找出詩(shī)中不懂的字詞，請(qǐng)教老師或同學(xué)。然后試著用自己的話說(shuō)一說(shuō)每一句詩(shī)的意思。（要說(shuō)得有文采些哦！）六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)我能讀懂得詩(shī)歌的意思請(qǐng)同學(xué)找出詩(shī)中不懂的字詞，請(qǐng)教老注釋

江西省上饒縣黃沙嶺鄉(xiāng)黃沙村。黃沙道：指的就是從該村的茅店到大屋村的黃沙嶺之間約20公里的鄉(xiāng)村道路，南宋時(shí)是一條直通上饒古城的比較繁華的官道，東到上饒，西通江西省鉛（音：鹽）山縣。斜枝。土地廟附近的樹林。社，土地神廟。古時(shí)，村有社樹，為祀神處，故曰社林。同“現(xiàn)”。驚動(dòng)喜鵲飛離樹枝。

2.別枝：3.社林：

4.見：5.別枝驚鵲：

1.黃沙：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)注釋江西省上饒縣黃沙嶺鄉(xiāng)黃沙村。黃沙道：指的就是從該村的茅明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

深夜時(shí)分，明月鉆出云縫，驚動(dòng)了在枝頭上棲息的山鵲，清風(fēng)吹拂，蟬叫得格外歡快。

稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。

稻花的香氣迎面撲來(lái)，青蛙不斷的鳴叫，它們仿佛在談?wù)撝衲甑暮媚瓿伞Ａ昙?jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。深夜時(shí)分，明月鉆出云縫，七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

烏云四起，透過(guò)天隙可以看到稀疏的星光，驟雨初來(lái)，雨滴已經(jīng)灑向山前。

過(guò)了小溪的石橋，再轉(zhuǎn)個(gè)彎，那舊時(shí)相識(shí)的茅店突然出現(xiàn)在眼前。喜出望外六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。夜行黃沙道中

深夜時(shí)分，月兒從云縫里鉆了出來(lái)，山林頓時(shí)變得明亮起來(lái)，驚動(dòng)了在枝頭上棲息的山鵲，引起樹枝搖曳；清風(fēng)吹拂，蟬也叫的格外歡快。此時(shí)，詞人正行進(jìn)在黃沙道中，一路上聞到了稻花的香氣，田間的青蛙也不斷的鳴叫，它們仿佛在高興地談?wù)撝衲甓ㄊ且粋€(gè)豐收的好年頭。

烏云四起，遙遠(yuǎn)的天邊星辰稀疏，驟雨初來(lái)，雨滴已經(jīng)灑向山前。熟悉的茅店就在社廟樹林邊，過(guò)了小溪的石橋，再轉(zhuǎn)個(gè)彎，那茅店便突然出現(xiàn)在眼前。真是喜出望外呀！六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)夜行黃沙道中深夜時(shí)分，月兒從云縫里鉆了出來(lái)，山林頓時(shí)1.寫的是什么季節(jié)的景物？時(shí)間何時(shí)？按照什么樣的順序？從哪些詞可以看出？2.天氣情況是怎樣的？3.這首詞描寫了哪些景物？通過(guò)這些景物讓我們感受到了一種怎樣的氛圍？4.沒(méi)有到秋收的季節(jié)，為什么作者說(shuō)是“豐年”？運(yùn)用了什么修辭手法？體現(xiàn)了作者怎樣的心情？思考六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)1.寫的是什么季節(jié)的景物？時(shí)間何時(shí)？按照什么樣的順序？從哪些1.寫的是什么季節(jié)的景物？時(shí)間是什么時(shí)候？按照什么樣的順序？從哪些詞可以看出？夏季半夜從高處到低處清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香……2.天氣情況是怎樣的？

月明天晴

六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)1.寫的是什么季節(jié)的景物？時(shí)間是什么時(shí)候？按照什么樣的順序？這首詞描寫了月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，詩(shī)人把這些形象巧妙地組織起來(lái)，卻讓我們感受到一種恬靜的美。3.這首詞描寫了哪些景物？通過(guò)這些景物讓我們感受到了一種怎樣的氛圍？六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)這首詞描寫了月、鳥、蟬、蛙、星、雨、店、橋，詩(shī)人把這些形象巧4.沒(méi)有到秋收的季節(jié)，為什么作者說(shuō)是“豐年”？運(yùn)用了什么修辭手法？體現(xiàn)了作者怎樣的心情？聯(lián)想、擬人、表面寫蛙，實(shí)際寫詩(shī)人自己的喜悅之情4.沒(méi)有到秋收的季節(jié)，為什么作者說(shuō)是“豐年”？運(yùn)用了什么修辭這首詞表達(dá)了作者怎樣的情懷？

這首詞勾畫了一幅江南山村的盛夏月夜圖，抒發(fā)了詞人眼見豐收在望的喜悅和怡然自得的心態(tài)。這首詞表達(dá)了作者怎樣的情懷？這首詞勾畫了一幅江南山村西江月·井岡山山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。早已森嚴(yán)壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報(bào)道敵軍宵遁。課外拓展西江月·井岡山山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。課外拓展小試身手

請(qǐng)同學(xué)以“西江月”為詞牌名，“課間操”為題目，發(fā)揮想象，大膽動(dòng)筆，寫一首詞。小試身手請(qǐng)同學(xué)以“西江月”為詞牌名，“課間操”為題西江月課間操軍樂(lè)聲聲動(dòng)心，迅速集隊(duì)走廊，步伐豪邁向操場(chǎng)，動(dòng)作齊迎朝陽(yáng)。玩游戲跳繩忙，齊跑操愛乒乓，今看我輩朝氣揚(yáng)，積極向上樂(lè)觀。六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件朗讀備課素材—3.古詩(shī)三首人教（部編版）（共58張PPT)(8份打包)西江月課間操軍樂(lè)聲聲動(dòng)心，迅速集隊(duì)走廊，步伐豪邁向操場(chǎng)，動(dòng)1.這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。2.

它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅(jiān)硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無(wú)影無(wú)蹤；北風(fēng)自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽(yáng)，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽(yáng)不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂(lè)科的特點(diǎn)出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識(shí)的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習(xí)歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來(lái)感染，教育學(xué)生熱愛生