浙教版九年級科學(xué)上冊課件《物質(zhì)的轉(zhuǎn)化2》

物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第5節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化第2課時物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用②①④③知識點(diǎn)金屬的冶煉1.以下是氫氣還原氧化銅實驗的主要實驗步驟,其正確的順序為(填序號)。

①點(diǎn)燃酒精燈給氧化銅加熱②檢驗氫氣的純度后先通一會兒氫氣③繼續(xù)通氫氣,直到試管完全冷卻④實驗完畢后,熄滅酒精燈2.完成下列有關(guān)金屬冶煉的化學(xué)方程式。(1)C+Fe2O3:。

(2)CO+Fe2O3:。

(3)H2+Fe2O3:。

強(qiáng)還原3.金屬冶煉是把金屬化合物轉(zhuǎn)變成金屬單質(zhì),如煉銅的方法有:(1)濕法煉銅:Fe+CuSO4Cu+FeSO4,這是利用鐵的活動性比銅。

(2)干法煉銅:CO+CuOCu+CO2,這是利用CO的性。

圖A2-5-1B4.[2018·杭州改編]圖A2-5-1為氫氣還原氧化銅的實驗裝置圖,下列有關(guān)分析正確的是 ()A.裝置中試管口需略向下傾斜,主要是為了更好地通入氫氣B.在給試管內(nèi)藥品加熱前,需先通氫氣排盡試管內(nèi)的空氣C.待藥品完全反應(yīng)后,需同時撤去酒精燈和通氫氣的導(dǎo)管D.該實驗裝置可直接用于一氧化碳還原氧化銅的實驗[解析]氫氣還原氧化銅會生成水,為防止反應(yīng)生成的水倒流,引起試管炸裂,所以試管口應(yīng)略向下傾斜;氫氣不純時,加熱可能發(fā)生爆炸,所以加熱前,要把試管內(nèi)的空氣除凈;銅和氧氣加熱生成氧化銅,所以應(yīng)先熄滅酒精燈,待裝置冷卻后再停止通入氫氣,防止灼熱的銅再次被氧化;一氧化碳有毒,該實驗裝置不能直接用于一氧化碳還原氧化銅的實驗。A5.[2018·臺州]電腦芯片的制作要用到高純度的硅。目前廣泛采用石英砂(主要成分是SiO2)為原料制取,其中的一步反應(yīng)為SiO2+2CSi+2CO↑。對該反應(yīng)分析正確的是 ()A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.碳發(fā)生了還原反應(yīng)C.碳元素的化合價由0變?yōu)?4D.該反應(yīng)利用了一氧化碳的還原性[解析]由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng),該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);碳得到氧,所以碳發(fā)生了氧化反應(yīng);碳元素的化合價由0變?yōu)?2;該反應(yīng)利用了碳的還原性。圖A2-5-26.氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如圖A2-5-2所示,下列有關(guān)說法錯誤的是 ()A.實驗時都應(yīng)該先通入一會兒氣體后再加熱,防止發(fā)生爆炸B.兩者都可以通過觀察固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生圖A2-5-2[答案]CC.甲中試管口略向下傾斜,乙中硬質(zhì)玻璃管保持水平,是因為兩種氣體的密度不同D.甲中無尾氣處理裝置而乙中有,是因為一氧化碳有毒而氫氣無毒[解析]甲中試管略向下傾斜,是因為反應(yīng)中有水產(chǎn)生,防止水倒流使試管炸裂;乙中硬質(zhì)玻璃管保持水平,是因為反應(yīng)中無水產(chǎn)生,與兩種氣體的密度不同無關(guān)。圖A2-5-3氧化劑7.[2019·北侖區(qū)二模改編]如圖A2-5-3是實驗室用W形玻璃管進(jìn)行的微型實驗。(1)a處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中,氧化鐵是(填“氧化劑”或“還原劑”)。

圖A2-5-3B(2)b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(3)該實驗中尾氣處理的方法可以為。

[解析](1)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,此反應(yīng)中,氧化鐵提供氧元素,是氧化劑。(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,即二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。(3)一氧化碳有毒,能污染環(huán)境,為防止其污染空氣,需進(jìn)行尾氣處理。一氧化碳具有可燃性,可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理,也可以用氣球收集等。圖A2-5-4排盡試管中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸8.用如圖A2-5-4所示裝置進(jìn)行H2、C、CO還原CuO的實驗并檢驗產(chǎn)物(已知:白色粉末無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{(lán)色)。(1)使用裝置甲進(jìn)行實驗,從安全的角度看,導(dǎo)氣管伸入試管底部的原因是____________________________________。

圖A2-5-4(2)請寫出裝置乙中C和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式:。

B(3)分析上述三個實驗,下列說法錯誤的是。

A.甲、乙、丙三個實驗都能觀察到黑色粉末變?yōu)榧t色的現(xiàn)象,并能成功檢驗產(chǎn)物B.甲、乙、丙三個反應(yīng)中,反應(yīng)前后銅元素和氧元素的化合價都發(fā)生了變化C.甲、乙、丙三個實驗?zāi)苷f明H2、C、CO都具有還原性[解析](3)H2、C、CO均具有還原性,均能與氧化銅反應(yīng)生成銅,反應(yīng)前后銅元素的化合價發(fā)生了改變,但氧元素的化合價不變。圖A2-5-5檢驗氫氣中的水是否除盡9.用氫氣還原氧化銅的方法測定某氧化銅樣品的純度(雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)),同學(xué)們準(zhǔn)確稱取15g干燥樣品進(jìn)行如圖A2-5-5所示實驗。(1)該實驗中,裝置乙的作用是

。

質(zhì)量裝置丙質(zhì)量裝置丁質(zhì)量反應(yīng)前48.8g161.2g反應(yīng)后46.5g163.9g11.576.7(2)準(zhǔn)確稱取完全反應(yīng)前后裝置丙和丁的質(zhì)量,如下表:小明根據(jù)裝置丙減少的質(zhì)量就是氧元素質(zhì)量,求得氧化銅的質(zhì)量為g,氧化銅的純度為%。

(3)小麗想根據(jù)裝置丁的質(zhì)量變化進(jìn)行計算,請幫小麗求出氧化銅樣品的純度。(寫出計算過程)B(4)比較小明和小麗的計算結(jié)果,請分析導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(填字母)。

A.裝置的氣密性不好 B.空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收C.通入的氫氣量不足 D.空氣中的二氧化碳被丁處濃硫酸吸收圖A2-5-6自|我|提|升10.[2020·金華改編]除H2、CO能還原氧化銅外,CH4及其他一些具有還原性的氣體也能與氧化銅發(fā)生反應(yīng)。如:加熱時,CH4能與CuO反應(yīng)生成Cu、CO2和H2O。某拓展小組同學(xué)設(shè)計了如圖A2-5-6所示實驗(夾持裝置省略),分別對有關(guān)氣體的問題進(jìn)行探究。請按要求回答相關(guān)問題。①②③[探究Ⅰ]對已知?dú)怏w性質(zhì)的探究。(1)將CH4按如圖所示進(jìn)行規(guī)范實驗,可觀察到的實驗現(xiàn)象有(填序號)。

①A裝置中的粉末由黑色變?yōu)榧t色②B裝置中的固體由白色變成藍(lán)色③C裝置中溶液變渾濁CH4[探究Ⅱ]對氣體組成的探究。(2)氣體X可能由H2、CH4中的一種或兩種組成,同學(xué)們用如圖所示實驗裝置對其組成進(jìn)行探究。①C裝置中溶液變渾濁,可證明氣體X中含有。

不合理,因為甲烷與氧化銅反應(yīng)也會生成水②根據(jù)B裝置中的固體由白色變成藍(lán)色的現(xiàn)象,得出氣體X中含有H2的結(jié)論。你認(rèn)為此結(jié)論是否合理,并說明理由:。

[探究Ⅲ]對未知?dú)怏w的探究。(3)將某火箭燃料X通過如圖所示裝置,觀察到A裝置中的粉末由黑色變成紅色;B裝置中的固體由白色變成藍(lán)色,C裝置中溶液不變渾濁。C裝置中導(dǎo)出的氣體是空氣中含量最多的物質(zhì)。已知燃料X是由兩種元素組成的純凈物,其相對分子質(zhì)量為32。根據(jù)現(xiàn)象及信息推斷并寫出:A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

[解析](2)①C裝置中溶液變渾濁,說明A裝置中生成了二氧化碳,可證明氣體X中含有甲烷,②B裝置中的固體由白色變成藍(lán)色,說明A裝置中生成了水,但是氫氣與氧化銅反應(yīng)、甲烷與氧化銅反應(yīng)都會生成水,無法證明氣體X中含有H2。(3)