




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
專題03三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:政權(quán)分立與民族交融內(nèi)容預(yù)覽復(fù)習(xí)目標(biāo):梳理課標(biāo)要求,明確考查方向,樹(shù)立核心素養(yǎng)觀。考情概覽:理解課標(biāo)要求,把握命題方向,總結(jié)出題角度。真題透視:精選真題,歸類設(shè)置,完整展現(xiàn)中考試題的考查形式。中考新考法:從新情境、新設(shè)問(wèn)、跨學(xué)科等方向設(shè)置新考法真題。新題特訓(xùn):選用最新優(yōu)質(zhì)題、創(chuàng)新題,鞏固考點(diǎn)復(fù)習(xí)效果。按住ctrl鍵,同時(shí)點(diǎn)擊藍(lán)色字體,即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)內(nèi)容內(nèi)容課標(biāo)要求素養(yǎng)目標(biāo)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的基本線索和重要的事件、人物,知道重大史事發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)、原因和結(jié)果,初步養(yǎng)成歷史時(shí)序意識(shí)和歷史空間感。時(shí)空觀念、唯物史觀1.知道官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn),了解三國(guó)鼎立局面的形成。2.了解西晉的歷史,探究西晉短暫統(tǒng)一的原因。3.知道八王之亂出現(xiàn)的原因,分析其危害。了解北方游牧民族的內(nèi)遷,認(rèn)識(shí)到我國(guó)自古就是一個(gè)多民族的國(guó)家,祖國(guó)的歷史是由各族人民共同締造的,民族友好是我們多民族國(guó)家發(fā)展的主流。4.知道東晉南朝的歷史更替,分析江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因及影響,了解江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的表現(xiàn),認(rèn)識(shí)到人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。5.知道淝水之戰(zhàn),分析其對(duì)南北雙方的影響。6.知道北魏孝文帝改革及北方地區(qū)的民族交融,認(rèn)識(shí)到中華民族共同體的形成是中國(guó)歷史發(fā)展的必然結(jié)果,樹(shù)立正確的中華民族歷史觀。7.了解賈思勰與《齊民要術(shù)》、祖沖之的成就、書(shū)法成就、繪畫與雕塑成就,認(rèn)識(shí)到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特價(jià)值和突出優(yōu)勢(shì),提高民族自尊心、自信心和自豪感,增強(qiáng)民族凝聚力。唯物史觀、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷能結(jié)合語(yǔ)文、地理、藝術(shù)等課程的學(xué)習(xí),通過(guò)閱讀古代的文獻(xiàn)材料、圖片材料,觀察實(shí)物材料,查閱地圖,并加以分析、概括并提取其中的歷史信息。通過(guò)探究與討論,強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同、文化認(rèn)同。時(shí)空觀念、唯物史觀、歷史解釋、史料實(shí)證、家國(guó)情懷考點(diǎn)考向考法常現(xiàn)關(guān)鍵詞中國(guó)境內(nèi)的早期人類考向一官渡之戰(zhàn)考法意義東漢末年、漢獻(xiàn)帝、曹操、袁紹、屯田、200年、統(tǒng)一北方考向二赤壁之戰(zhàn)考法1時(shí)間考法2影響考法3相關(guān)故事208年、統(tǒng)一全國(guó)、曹操、劉備、諸葛亮、孫權(quán)、孫劉連軍、赤壁、周瑜、火攻、三國(guó)鼎立考向三三國(guó)鼎立考法1吳國(guó)考法2時(shí)間曹操、曹丕、孫權(quán)、劉備、220年、221年、229年、衛(wèi)溫、夷洲、地圖原始農(nóng)耕生活考向四西晉的短暫統(tǒng)一考法1建立考法2北方少數(shù)民族南遷考法3中原人南遷司馬懿、司馬炎、晉武帝、266年、280年、洛陽(yáng)、八王之亂、晉惠帝、第一次大規(guī)模人口遷徙、五胡內(nèi)遷考向五江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)考法1原因考法2表現(xiàn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心(黃河流域)、北方人的南遷、犁耕、糞肥、育秧移栽麥稻兼作、雙季稻、農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)、建康:商業(yè)最為活躍的大都市考向六淝水之戰(zhàn)考法1時(shí)間與主要地點(diǎn)考法2地位前秦、十六國(guó)、苻堅(jiān)、王猛、東晉、投鞭斷流、草木皆兵、以少勝多遠(yuǎn)古的傳說(shuō)考向七北魏孝文帝改革考法1人物考法2主要內(nèi)容(措施):使用漢語(yǔ)考法3主要內(nèi)容(措施):改漢姓考法4主要內(nèi)容(措施):遷都考法5影響(意義):民族交融考法6影響(意義):漢化鮮卑族、北魏統(tǒng)一北方、移風(fēng)易俗、494年、遷都洛陽(yáng)、漢化、使用漢語(yǔ)、漢服、漢姓、聯(lián)姻(通婚)、民族交融、相關(guān)圖片考向八魏晉時(shí)期的社會(huì)發(fā)展考法1時(shí)代特征考法2表現(xiàn)考法3意義民族交融、漢語(yǔ)成為北方主要的通用語(yǔ)言、“胡”“漢”觀念、為隋唐時(shí)期局面出現(xiàn)奠定基礎(chǔ)考向九《齊民要術(shù)》考法1時(shí)間考法2地位考法3主要內(nèi)容賈思勰、最早、農(nóng)書(shū)、自然規(guī)律、因地制宜、多種經(jīng)營(yíng)、以民生為本、務(wù)實(shí)精神夏商周的更替考向十祖沖之考法貢獻(xiàn)南北朝、圓周率、第七位、近千年、3.1415926—3.1415927、《綴術(shù)》、算籌、《大明歷》、指南車考向十一王羲之與《蘭亭集序》考法1特點(diǎn)考法2地位書(shū)法藝術(shù)、楷書(shū)、東晉、“天下第一行書(shū)”、“書(shū)圣”(按住ctrl鍵,點(diǎn)擊各考向,可直達(dá))考向一官渡之戰(zhàn)考法意義1.(2023·新疆)辛棄疾所作《南鄉(xiāng)子》中有一名句:“天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀?!边@里“曹”的主要貢獻(xiàn)是(
)A.完成了北方統(tǒng)一 B.結(jié)束了州郡割據(jù)的局面C.改善了民族關(guān)系 D.加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣聯(lián)系【答案】A【詳解】由材料“‘天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀’”并結(jié)合所學(xué)可知,這里“曹”指的是曹操。曹操通過(guò)官渡之戰(zhàn),殲滅袁紹主力,為統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ)。赤壁之戰(zhàn)后,曹操經(jīng)營(yíng)關(guān)中,掃平關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力,完成了北方的統(tǒng)一,A項(xiàng)正確;曹操只是掃平了關(guān)中的割據(jù)勢(shì)力統(tǒng)一了北方,并沒(méi)有結(jié)束州郡割據(jù)的局面,排除B項(xiàng);改善了民族關(guān)系的是諸葛亮,排除C項(xiàng);加強(qiáng)了大陸與臺(tái)灣聯(lián)系的是孫權(quán),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。特別提醒特別提醒歷史上的人物是歷史的真實(shí),而文藝作品中的人物含有虛構(gòu)的成分。評(píng)價(jià)歷史人物一定要客觀公正,要一分為二地看待,要看他的主流,看他是否推動(dòng)了社會(huì)歷史的發(fā)展??枷蚨啾谥畱?zhàn)考法1時(shí)間2.(2023·天津)學(xué)習(xí)歷史需要了解和掌握歷史紀(jì)年方法。赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的公元208年還可以表述為(
)A.公元2世紀(jì)初 B.公元2世紀(jì)末 C.公元3世紀(jì)初 D.公元3世紀(jì)末【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,通常來(lái)說(shuō),一個(gè)世紀(jì)是指100年,而世紀(jì)的計(jì)算方法是以公歷紀(jì)年為基礎(chǔ)。具體世紀(jì)換算公式為百位數(shù)上加1,如:公元208年換算成世紀(jì)就是公元3世紀(jì)初,C項(xiàng)正確;排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。考法2影響3.(2023·牡丹江)三國(guó)鼎立局面形成的關(guān)鍵戰(zhàn)役是()A.巨鹿之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.赤壁之戰(zhàn)【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,公元208年的赤壁之戰(zhàn)是發(fā)生在孫劉聯(lián)軍和曹操之間的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),奠定了三國(guó)鼎立的局面,D項(xiàng)符合題意。巨鹿之戰(zhàn)是秦朝末年的一次戰(zhàn)爭(zhēng),A項(xiàng)不符合題意;淝水之戰(zhàn)是發(fā)生在東晉與前秦之間的戰(zhàn)爭(zhēng),B項(xiàng)不符合題意;官渡之戰(zhàn)是發(fā)生在袁紹和曹操之間的一次戰(zhàn)爭(zhēng),是奠定曹操統(tǒng)一北方基礎(chǔ)的決定之戰(zhàn),C項(xiàng)不符合題意;故選D。考法3相關(guān)故事4.(2023·黑龍江)《三國(guó)演義》中“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”的故事有助于我們了解(
)A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)【答案】B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí),東漢末年,孫權(quán)、劉備聯(lián)軍在赤壁之戰(zhàn)中打敗曹操大軍,為此后三國(guó)鼎立局面奠定了基礎(chǔ),孔明、周瑜都是孫權(quán)、劉備聯(lián)軍的代表人物,“孔明草船借箭”“周瑜打黃蓋”都是《三國(guó)演義》中關(guān)于赤壁之戰(zhàn)的典故,B項(xiàng)正確;官渡之戰(zhàn)是東漢末年曹操打敗袁紹的重要戰(zhàn)役,為曹操統(tǒng)一北方奠定基礎(chǔ),排除A項(xiàng);淝水之戰(zhàn)是魏晉南北朝時(shí)期前秦與東晉之間進(jìn)行的一次重要戰(zhàn)役,排除C項(xiàng);長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)與趙國(guó)之間進(jìn)行的一次重要戰(zhàn)役,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。歸納總結(jié)歸納總結(jié)中國(guó)古代史上以少勝多的著名戰(zhàn)役:巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)等??枷蛉龂?guó)鼎立考法1吳國(guó)5.(2023·大慶)229年,孫權(quán)稱帝,吳國(guó)建立。230年,孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了大陸與_____的聯(lián)系。()A.洛陽(yáng) B.成都 C.開(kāi)封 D.臺(tái)灣【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí),230年,吳國(guó)的孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人的船隊(duì)到達(dá)夷洲,加強(qiáng)了臺(tái)灣與內(nèi)地的聯(lián)系,D項(xiàng)正確;洛陽(yáng)、成都、開(kāi)封都是大陸城市,與題干的“夷洲(臺(tái)灣)”無(wú)關(guān),排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)??挤?時(shí)間6.(2023·東營(yíng))下圖是中國(guó)歷史上某一時(shí)期的形勢(shì)圖。它是(
)A.西漢形勢(shì)圖 B.三國(guó)鼎立形勢(shì)圖 C.元朝形勢(shì)圖 D.明朝形勢(shì)圖【答案】B【詳解】根據(jù)“魏、蜀、吳”和所學(xué)知識(shí)可知,圖片反映的是三國(guó)鼎立形勢(shì)圖。220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝,自稱皇帝,國(guó)號(hào)魏,定都洛陽(yáng),東漢結(jié)束,進(jìn)入三國(guó)時(shí)期。221年,劉備在成都稱帝,國(guó)號(hào)漢,史稱蜀。229年,孫權(quán)稱帝,三國(guó)鼎立的局面正式形成,B項(xiàng)正確;西漢、元朝、明朝是統(tǒng)一的多民族國(guó)家,與“魏、蜀、吳”不符,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。易混易錯(cuò)易混易錯(cuò)1.建立魏國(guó)的是曹丕,而非曹操。2.為三國(guó)鼎立局面的形成奠定基礎(chǔ)的是赤壁之戰(zhàn),而不是官渡之戰(zhàn)??枷蛩奈鲿x的短暫統(tǒng)一考法1建立7.(2023·阜新)在歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中,某學(xué)生繪制了如下政權(quán)更迭圖,圖中“?”處的朝代是(
)A.秦朝 B.西晉 C.隋朝 D.元朝【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)可知,三國(guó)中國(guó)力最弱的蜀漢最先被魏國(guó)滅亡,266年,司馬懿的孫子司馬炎篡奪皇位取代魏國(guó)建立了晉朝,定都在洛陽(yáng),史稱“西晉”。280年西晉滅掉吳國(guó),結(jié)束了分裂的局面,統(tǒng)一全國(guó)??崭裉帒?yīng)該填的朝代名稱是西晉,B項(xiàng)正確;秦朝結(jié)束的是春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)的分裂局面,排除A項(xiàng);隋朝結(jié)束的是南北朝的分裂局面,排除C項(xiàng);元朝滅南宋,結(jié)束了我國(guó)歷史上較長(zhǎng)時(shí)期的分裂割據(jù)局面,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。考法2北方少數(shù)民族南遷8.(2023·長(zhǎng)春)下圖是西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文。該印文可以了解西晉的(
)A.農(nóng)業(yè)發(fā)展 B.海外貿(mào)易 C.朝政腐敗 D.民族關(guān)系【答案】D【詳解】根據(jù)題干“西晉頒給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)的“晉歸義羌侯”印文”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,西晉給內(nèi)遷少數(shù)民族酋長(zhǎng)頒發(fā)印章,說(shuō)明內(nèi)遷少數(shù)民族歸屬西晉,民族交融趨勢(shì)加強(qiáng),因此題干印文可以了解西晉的民族關(guān)系,D項(xiàng)正確;題干信息說(shuō)明的是西晉當(dāng)時(shí)民族關(guān)系,與農(nóng)業(yè)發(fā)展,海外貿(mào)易,朝政腐敗無(wú)關(guān),排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)??挤?中原人南遷9.(2023·通遼)西晉永嘉年間,匈奴人劉曜攻破洛陽(yáng),殺死貴族、官僚、庶民三萬(wàn)余人,洛陽(yáng)變成一片瓦礫,從此北方再次陷入分裂戰(zhàn)亂之中。上述歷史事件帶來(lái)的社會(huì)影響是(
)A.促進(jìn)民族交融,推動(dòng)孝文帝漢化改革 B.造成北方人大批南遷,促進(jìn)江南開(kāi)發(fā)C.打擊北方門閥勢(shì)力,推動(dòng)了歷史發(fā)展 D.消除了民族隔閡,鞏固了大一統(tǒng)國(guó)家【答案】B【詳解】根據(jù)材料“從此北方再次陷入分裂戰(zhàn)亂之中”和所學(xué)知識(shí)可知,從公元4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期,北方先后建立了許多政權(quán),連同西南的成漢,歷史上稱之為“十六國(guó)”,十六國(guó)時(shí)期各國(guó)相互征戰(zhàn),經(jīng)濟(jì)遭到破壞,社會(huì)動(dòng)蕩,北方大量人口為躲避戰(zhàn)亂進(jìn)行南遷,促進(jìn)了江南的開(kāi)發(fā),B項(xiàng)正確;439年北魏統(tǒng)一北方,結(jié)束了十六國(guó)混戰(zhàn)的局面,此后孝文帝進(jìn)行改革,排除A項(xiàng);唐末黃巢起義使傳統(tǒng)的北方門閥士族遭到毀滅性打擊,排除C項(xiàng);消除了民族隔閡,表述錯(cuò)誤,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。特別提醒特別提醒1.266年,西晉建立;280年,西晉滅掉吳國(guó),結(jié)束了分裂的局面,完成了統(tǒng)一。2.八王之亂的實(shí)質(zhì)是西晉皇族內(nèi)部爭(zhēng)奪皇位的斗爭(zhēng),是西晉由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。316年,內(nèi)遷的匈奴人滅亡了西晉。考向五江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)考法1原因10.(2023·海南)東晉初年,江南糧荒嚴(yán)重,但南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍,用無(wú)比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然,使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步,這表明江南農(nóng)業(yè)發(fā)展得益于(
)A.自然環(huán)境優(yōu)越 B.生產(chǎn)工具改進(jìn)C.高產(chǎn)作物引進(jìn) D.農(nóng)民辛勤勞動(dòng)【答案】D【詳解】根據(jù)題干“東晉初年,江南糧荒嚴(yán)重,但南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍,用無(wú)比堅(jiān)韌的力量戰(zhàn)勝了自然,使江南農(nóng)業(yè)發(fā)展邁進(jìn)一大步”可知,題干材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因是南北勞動(dòng)人民兩支生產(chǎn)大軍的辛勤勞動(dòng),D項(xiàng)正確;自然環(huán)境優(yōu)越、生產(chǎn)工具改進(jìn)是東晉時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因,但題干材料沒(méi)有涉及,排除AB項(xiàng);東晉時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因并不是高產(chǎn)作物引進(jìn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)??挤?表現(xiàn)11.(2023·廣州)南北朝時(shí)期,至少有七十萬(wàn)人從北方遷移到長(zhǎng)江流域,使長(zhǎng)江中下游的“荊揚(yáng)二州,戶口半天下”,倉(cāng)廩充實(shí)。這反映了南北朝時(shí)期(
)A.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B.君主專制的實(shí)行 C.北方政局的穩(wěn)定 D.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)【答案】D【詳解】依據(jù)題干“至少有七十萬(wàn)人從北方遷移到長(zhǎng)江流域”“荊揚(yáng)二州,戶口半天下”“倉(cāng)廩充實(shí)”,可知反映了南北朝時(shí)期北民大量南遷推動(dòng)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),D項(xiàng)正確;題干反映的是北民南遷推動(dòng)了江南的開(kāi)發(fā),沒(méi)有體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步或君主專制的實(shí)行,排除AB項(xiàng);當(dāng)時(shí)北民大量南遷是因?yàn)楸狈秸植环€(wěn)、長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,南方相對(duì)安定,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.(2023·濱州)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,能證明“人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者和歷史的創(chuàng)造者”這一觀點(diǎn)的是(
)A.西晉滅吳統(tǒng)一全國(guó) B.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)C.前秦東晉淝水之戰(zhàn) D.北魏孝文帝改革【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的主要原因是北人南遷給江南地區(qū)輸送了大量的勞動(dòng)力,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),還有就是人民的辛勤勞作,這證明了人民群眾才是歷史的創(chuàng)造者,辛勤勞動(dòng)的人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者,B項(xiàng)正確;西晉之所以能夠滅吳統(tǒng)一全國(guó),一則是順應(yīng)了歷史統(tǒng)一的大趨勢(shì),二則是西晉整體實(shí)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)東吳,前秦東晉的淝水之戰(zhàn)中,東晉之所以能以弱勝?gòu)?qiáng),主要是因?yàn)檐迗?jiān)的驕傲自滿和東晉的戰(zhàn)略得當(dāng),北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族交融,這證明國(guó)家政策可以促進(jìn)民族交融,ACD三項(xiàng)中的歷史無(wú)法證明“人民群眾是物質(zhì)生產(chǎn)的主要承擔(dān)者和歷史的創(chuàng)造者”這一觀點(diǎn),排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。易混易錯(cuò)易混易錯(cuò)1.西晉統(tǒng)治范圍主要以北方為主,定都洛陽(yáng);東晉統(tǒng)治范圍主要集中在長(zhǎng)江以南,定都建康。2.東晉南朝時(shí)期,江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)雖然得到開(kāi)發(fā),但整體上落后于北方地區(qū)。3.建康就是今天的南京,因三國(guó)時(shí)的吳國(guó)、東晉、宋、齊、梁、陳都定都于此,故有“六朝古都”之稱。考向六淝水之戰(zhàn)考法1時(shí)間與主要地點(diǎn)13.(2023·常州)中國(guó)歷史留給后人的典故非常多,下列典故與如圖所示歷史事件相關(guān)的是(
)A.紙上談兵 B.朝秦暮楚 C.草木皆兵 D.三顧茅廬【答案】C【詳解】根據(jù)材料圖片“東晉”“淝水”等信息和所學(xué)可知,如圖所示歷史事件是淝水之戰(zhàn),形成的典故是草木皆兵,C項(xiàng)正確;紙上談兵與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙括有關(guān),排除A項(xiàng);朝秦暮楚國(guó)時(shí)期,秦楚兩個(gè)諸侯大國(guó)相互對(duì)立,經(jīng)常作戰(zhàn)。有的諸侯小國(guó)為了自身的利益與安全,時(shí)而傾向秦,時(shí)而傾向楚,排除B項(xiàng);三顧茅廬為東漢末年劉備拜訪諸葛亮的故事,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)??挤?地位14.(2023·臨沂)“阿堅(jiān)百萬(wàn)南牧,倏忽長(zhǎng)驅(qū)吾地。破強(qiáng)敵,在謝公處畫,從容頤指?!边@是宋朝抗金名臣李綱對(duì)4世紀(jì)末期一次以少勝多著名戰(zhàn)役的描述。這次戰(zhàn)役是(
)A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.郾城之戰(zhàn)【答案】C【詳解】根據(jù)材料中的“阿堅(jiān)”“謝公”“4世紀(jì)”“以少勝多”,結(jié)合所學(xué)可知,“阿堅(jiān)”指的是前秦君主苻堅(jiān),“謝公”指的是東晉一方的總指揮謝安,這場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役是發(fā)生在383年的淝水之戰(zhàn),C項(xiàng)正確;巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生在公元前3世紀(jì),官渡之戰(zhàn)發(fā)生在公元200年,郾城之戰(zhàn)發(fā)生在1139年,均與“4世紀(jì)”時(shí)間不符,排除ABD三項(xiàng)。故選C項(xiàng)。拓展提升拓展提升1.前秦失敗的原因:(1)前秦苻堅(jiān)不顧一致反對(duì),強(qiáng)征各族人民當(dāng)兵、軍心不穩(wěn);(2)苻堅(jiān)還驕傲輕敵、指揮失當(dāng);(3)前秦軍隊(duì)向南進(jìn)軍時(shí)前后千里、戰(zhàn)線太長(zhǎng)、力量分散;(4)東晉8萬(wàn)精兵團(tuán)結(jié)一致、從容應(yīng)對(duì)、正確戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。2.前秦失敗的啟示:(1)決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵不是力量的強(qiáng)弱,而是人心向背、戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)?shù)?;?)民族團(tuán)結(jié)、內(nèi)部團(tuán)結(jié)對(duì)于一個(gè)政權(quán)的成敗具有重大意義??枷蚱弑蔽盒⑽牡鄹母锟挤?人物15.(2023·聊城)“去夷即華,易姓建都,遂定天下之亂,然后修禮樂(lè),興制度而文之。考其漸積之基,其道德雖不及于三代,而其為功,何異王者之興!”這段文字評(píng)述的是(
)A.漢高祖 B.漢文帝 C.晉武帝 D.北魏孝文帝【答案】D【詳解】據(jù)題干“去夷即華,易姓建都,遂定天下之亂,然后修禮樂(lè),興制度而文之??计錆u積之基,其道德雖不及于三代,而其為功,何異王者之興!”和所學(xué)知識(shí)可知,北魏孝文帝于494年力排眾議遷都洛陽(yáng),然后進(jìn)一步推行漢化措施,進(jìn)行改革:用漢語(yǔ)、穿漢服、改漢姓、與漢人貴族聯(lián)姻等。北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融,也增強(qiáng)了北魏的實(shí)力,鞏固了北魏的統(tǒng)治。因此,材料評(píng)述的是北魏孝文帝,D項(xiàng)正確;漢高祖、漢文帝、晉武帝都是漢族政權(quán)的皇帝,而“去夷即華”強(qiáng)調(diào)的是少數(shù)民族政權(quán),排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。考法2主要內(nèi)容(措施):使用漢語(yǔ)16.(2023·興安盟)“30歲以上的鮮卑官員要逐步改說(shuō)漢語(yǔ),30歲以下的要立即改說(shuō)漢語(yǔ),故意說(shuō)鮮卑語(yǔ)的,要丟官降爵……很多鮮卑王子娶中原大姓女子為王妃?!币陨鲜穼?shí)描述的是(
)A.西周分封制 B.秦國(guó)商鞅變法 C.北魏孝文帝改革 D.王安石變法【答案】C【詳解】根據(jù)題干“30歲以上的鮮卑官員要逐步改說(shuō)漢語(yǔ),30歲以下的要立即改說(shuō)漢語(yǔ),故意說(shuō)鮮卑語(yǔ)的,要丟官降爵??很多鮮卑王子娶中原大姓女子為王妃?!苯Y(jié)合所學(xué)可知,材料反映的是北魏孝文帝改革實(shí)行說(shuō)漢語(yǔ)的措施,C項(xiàng)正確;西周分封制秦國(guó)商鞅變法、王安石變法均與題干“鮮卑官員”不符,排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)??挤?主要內(nèi)容(措施):改漢姓17.(2023·泰州)《資治通鑒》載:魏主下詔,“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏?!蔽褐鞲母锏拇胧┦牵?/p>
)A.說(shuō)漢話 B.改漢姓 C.通婚姻 D.易漢服【答案】B【詳解】據(jù)題干“北人謂土為拓,后為跋。魏之先出于黃帝,以土德王,故為拓跋氏。夫土者,黃中之色,萬(wàn)物之元也。宜改姓元氏?!笨芍?,題干反映的是鮮卑族改用漢姓的史實(shí),B項(xiàng)正確;說(shuō)漢話、通婚姻、易漢服與題干中的改漢姓無(wú)關(guān),排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)??挤?主要內(nèi)容(措施):遷都18.(2023·長(zhǎng)沙)中國(guó)歷史上遷都的因素有很多,如戰(zhàn)爭(zhēng)、改革、環(huán)境等。下列事件中,為了推進(jìn)改革、學(xué)習(xí)先進(jìn)文化而遷都的是(
)A.商朝盤庚遷殷 B.北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)C.明成祖遷都北京 D.國(guó)民政府遷都重慶【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí),北魏孝文帝遷都洛陽(yáng)是因?yàn)楸蔽旱亩汲堑靥幤У钠匠牵焕趯?duì)廣大中原地區(qū)的統(tǒng)治;孝文帝想要充分吸收漢族的文化制度來(lái)治理和統(tǒng)一中原地區(qū);他想要遷都來(lái)獲得漢族地主的認(rèn)可的正統(tǒng)地位;孝文帝還希望通過(guò)遷都來(lái)學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化,B項(xiàng)正確;盤庚遷殷,是發(fā)生在商朝中后期的一次歷史事件,是指盤庚繼位后,為了挽救政治危機(jī),排除A項(xiàng);明成祖遷都北京是為了鞏固統(tǒng)治和明朝的戰(zhàn)略安全,排除C項(xiàng);國(guó)民政府遷都重慶是因?yàn)榭谷諔?zhàn)爭(zhēng)的需要,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。考法5影響(意義):民族交融19.(2023·哈爾濱)北魏孝文帝改革后,漢語(yǔ)成為北方主要的通用語(yǔ)言,各民族間思想感情日益溝通,以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄。由此可知,孝文帝改革(
)A.完成了國(guó)家統(tǒng)一 B.加強(qiáng)了君主專制C.促進(jìn)了民族交融 D.增強(qiáng)了北魏實(shí)力【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“以往的胡漢觀念逐漸淡薄”可知,胡漢觀念逐漸淡薄,這是因?yàn)閮蓚€(gè)民族趨于一體,這體現(xiàn)的是民族交融,C項(xiàng)正確;北魏沒(méi)有統(tǒng)一中國(guó),排除A項(xiàng);材料沒(méi)有涉及君主專制,排除B項(xiàng);“以往的胡漢觀念逐漸淡薄”,這是說(shuō)民族交融,不能體現(xiàn)增強(qiáng)了北魏實(shí)力,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)??挤?影響(意義):漢化20.(2023·宜賓)《魏書(shū)》記載,北魏孝文帝改革前,舉行祭典依北土舊俗,由有司代祭;改革后,按華夏禮制,由皇帝親祭。這一變化(
)A.消除了民族之間的隔閡 B.推動(dòng)了北魏統(tǒng)一南北C.促進(jìn)了鮮卑政權(quán)的漢化 D.提升了官員政治素養(yǎng)【答案】C【詳解】根據(jù)“北魏孝文帝改革前,舉行祭典依北土舊俗,由有司代祭;改革后,按華夏禮制,由皇帝親祭。”可知,材料反映北魏孝文帝改革后舉行祭典由按照北土舊俗到按照華夏禮制,這一變化促進(jìn)了鮮卑政權(quán)的漢化。北魏孝文帝增強(qiáng)了北魏的實(shí)力,促進(jìn)了北方少數(shù)民族的封建化進(jìn)程,促進(jìn)民族大融合,C項(xiàng)正確;北魏孝文帝改革沒(méi)有消除了民族之間的隔閡,排除A項(xiàng);北魏沒(méi)有統(tǒng)一南北,排除B項(xiàng);材料反映的是舉行祭典的變化,沒(méi)有反映提升了官員政治素養(yǎng),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。歸納總結(jié)歸納總結(jié)1.三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,曹魏(官渡之戰(zhàn)后,曹操統(tǒng)一了北方)、西晉(280年,西晉實(shí)現(xiàn)了南北統(tǒng)一)、前秦(4世紀(jì)后期,前秦統(tǒng)一黃河流域)、北魏(439年,北魏統(tǒng)一北方)、北周先后統(tǒng)一過(guò)北方。2.北魏孝文帝的改革,從經(jīng)濟(jì)角度看是少數(shù)民族從游牧向定居農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的過(guò)程;從文化發(fā)展角度看,是少數(shù)民族的漢化過(guò)程;從社會(huì)發(fā)展進(jìn)程角度看,是少數(shù)民族的封建化進(jìn)程??枷虬宋簳x時(shí)期的社會(huì)發(fā)展考法1時(shí)代特征21.(2023·呼和浩特)下圖是一本中國(guó)簡(jiǎn)史類圖書(shū)的目錄(節(jié)選)。判斷第三章的題目應(yīng)該是(
)導(dǎo)言
中國(guó)的誕生第一章
先秦:中華文明的氣質(zhì)來(lái)源第二章
秦漢:中華帝國(guó)的框架第三章
魏晉南北朝:____________________……A.民族與思想大融合 B.帝國(guó)的盛放與凋殘C.現(xiàn)代的“拂曉時(shí)辰” D.沒(méi)能進(jìn)入的“大航海時(shí)代”【答案】A【詳解】根據(jù)題干的“魏晉南北朝”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,魏晉南北朝時(shí)期,民族政權(quán)分立,各民族之間交往密切,促進(jìn)了民族交融。A項(xiàng)正確;帝國(guó)的盛放與凋殘符合明清時(shí)期的特征,排除B項(xiàng);現(xiàn)代的“拂曉時(shí)辰”與魏晉南北朝不符,排除C項(xiàng);沒(méi)能進(jìn)入的“大航海時(shí)代”與魏晉南北朝不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)??挤?表現(xiàn)22.(2023·恩施)擅長(zhǎng)騎射的匈奴人,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)。西晉時(shí),洛陽(yáng)貴族官僚,爭(zhēng)用胡床,方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人,也學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)畜牧業(yè)。這主要說(shuō)明(
)A.農(nóng)耕文明取代游牧文明 B.各民族間交流交往交融加強(qiáng)C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到空前發(fā)展 D.“胡”“漢”隔閡完全消除【答案】B【詳解】根據(jù)題干“擅長(zhǎng)騎射的匈奴人,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,發(fā)展了冶鐵和制陶等手工業(yè)”說(shuō)明少數(shù)民族向漢族學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù);題干“西晉時(shí),洛陽(yáng)貴族官僚,爭(zhēng)用胡床,方凳等西北各族的家具。各族雜居地區(qū)的漢人,也學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)畜牧業(yè)”說(shuō)明漢人喜歡少數(shù)民族的東西,向他們學(xué)習(xí)。因此題干主要說(shuō)明是各民族間交流交往交融加強(qiáng),B項(xiàng)正確;題干不能說(shuō)明農(nóng)耕文明取代游牧文明,排除A項(xiàng);題干說(shuō)明各民族之間經(jīng)濟(jì)上密切交往,但不能體現(xiàn)空前發(fā)展,排除C項(xiàng);“胡”“漢”隔閡與偏見(jiàn)逐漸減少,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。考法3意義23.(2023·金昌)魏晉南北朝時(shí)期,各民族雜居相處,相互依存,相互吸收,共同創(chuàng)造出新的制度和文化,呈現(xiàn)出新的社會(huì)面貌,進(jìn)而形成新的“中國(guó)”——隋唐國(guó)家。這說(shuō)明,這一時(shí)期的民族交融(
)A.推動(dòng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立 B.徹底消除了民族之間的隔閡C.奠定了隋唐繁榮與發(fā)展的基礎(chǔ) D.加速了全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】C【詳解】根據(jù)材料“魏晉南北朝時(shí)期,各民族雜居相處,相互依存,相互吸收,共同創(chuàng)造出新的制度和文化,呈現(xiàn)出新的社會(huì)面貌,進(jìn)而形成新的‘中國(guó)’——隋唐國(guó)家?!焙退鶎W(xué)可知,魏晉南北朝時(shí)期的民族發(fā)展奠定了隋唐繁榮與發(fā)展的基礎(chǔ),C項(xiàng)正確;統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立是秦漢時(shí)期,排除A項(xiàng);“徹底消除了民族之間的隔閡”表述太絕對(duì),排除B項(xiàng);“共同創(chuàng)造出新的制度和文化,呈現(xiàn)出新的社會(huì)面貌”與經(jīng)濟(jì)重心南移無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。特別提醒特別提醒我國(guó)古代民族交融的方式:人口遷徙、少數(shù)民族統(tǒng)治者的改革、和親和戰(zhàn)爭(zhēng)等。考向九《齊民要術(shù)》考法1時(shí)間24.(2023·青島)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期,隨著民族交融和南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中華民族以自強(qiáng)不息的偉大精神,創(chuàng)造出璀璨的科技文化。下列屬于這一時(shí)期“科技”成就的是(
)A.《傷寒雜病論》 B.《齊民要術(shù)》C.《本草綱目》 D.《天工開(kāi)物》【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,《齊民要術(shù)》是北朝北魏時(shí)期中國(guó)農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部綜合性農(nóng)學(xué)著作,也是世界農(nóng)學(xué)史上專著之一,是中國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū),B項(xiàng)正確;《傷寒雜病論》是東漢張仲景所著中醫(yī)經(jīng)典著作,排除A項(xiàng);《本草綱目》是明代李時(shí)珍所著,排除C項(xiàng);《天工開(kāi)物》是明代科技著作,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)??挤?地位25.(2023·牡丹江)農(nóng)業(yè)科技著作突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)是(
)A.《齊民要術(shù)》 B.《本草綱目》C.《農(nóng)政全書(shū)》 D.《天工開(kāi)物》【答案】A【詳解】根據(jù)題干材料“農(nóng)業(yè)科技著作突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神。我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)?!笨芍洱R民要術(shù)》是北朝時(shí)期的著名的農(nóng)學(xué)家賈思勰所著的一部農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,書(shū)中總結(jié)了我國(guó)北方勞動(dòng)人民長(zhǎng)期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn),介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和方法;強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律,農(nóng)作物必須因地種植,不誤農(nóng)時(shí);提倡改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和工具,還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等重要思想。《齊民要術(shù)》是我國(guó)現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位,突顯了中國(guó)古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神,反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到很高水平,對(duì)后世農(nóng)學(xué)的發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響,在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地位,A項(xiàng)正確;《本草綱目》是李時(shí)珍編纂的藥物學(xué)巨著,排除B項(xiàng);《農(nóng)政全書(shū)》是有關(guān)國(guó)計(jì)民生的科技名著,作者是明代農(nóng)學(xué)家徐光啟,排除C項(xiàng);明朝末年宋應(yīng)星的《天工開(kāi)物》,總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)??挤?主要內(nèi)容26.(2023·無(wú)錫)北魏賈思勰總結(jié)了北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)要掌握農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律,依據(jù)天時(shí)地利的具體特點(diǎn),合理使用人力,謀求事半功倍。下列能反映這一思想的作品是(
)A.《齊民要術(shù)》 B.《農(nóng)政全書(shū)》 C.《本草綱目》 D.《天工開(kāi)物》【答案】A【詳解】根據(jù)題干“北魏賈思勰總結(jié)了北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)調(diào)要掌握農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律,依據(jù)天時(shí)地利的具體特點(diǎn),合理使用人力,謀求事半功倍。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,北魏時(shí)期賈思勰的《齊民要術(shù)》,總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。還提出了多種經(jīng)營(yíng)和商品生產(chǎn)等寶貴的思想,A項(xiàng)正確;《農(nóng)政全書(shū)》是明代徐光啟創(chuàng)作的農(nóng)書(shū),排除B項(xiàng);《本草綱目》是李時(shí)珍的醫(yī)學(xué)著作,排除C項(xiàng);《天工開(kāi)物》是明代科學(xué)家宋應(yīng)星的著作,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。易混易錯(cuò)易混易錯(cuò)《齊民要術(shù)》是我國(guó)而非世界現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書(shū)。考向十祖沖之考法貢獻(xiàn)27.(2023·西藏)南北朝的一位杰出科學(xué)家把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字,即3.1415926和3.1415927之間。這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近千年。這位科學(xué)家是(
)A.張衡 B.徐光啟 C.宋應(yīng)星 D.祖沖之【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,南北朝的祖沖之,數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家,他利用“割圓術(shù)”在世界上第一次把圓周率的數(shù)值計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后的第七位數(shù)字,領(lǐng)先世界近一千年,D項(xiàng)正確;張衡是東漢著名的科學(xué)家,張衡精通天文歷算,創(chuàng)制世界上最早的渾天儀和地動(dòng)儀,正確解釋了月食的成因;提出“宇之表無(wú)極,宙之端無(wú)窮”的觀點(diǎn)。是東漢中期渾天說(shuō)的代表人物之一,排除A項(xiàng);徐光啟是明朝著名科學(xué)家,代表作是《農(nóng)政全書(shū)》,排除B項(xiàng);宋應(yīng)星是明朝科學(xué)家,著有《天工開(kāi)物》,被稱作“十七世紀(jì)工藝百科全書(shū)”,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)??枷蚴煌豸酥c《蘭亭集序》考法1特點(diǎn)28.(2023·武漢)行書(shū)是介于草書(shū)、楷書(shū)之間的一種書(shū)體,書(shū)寫流暢,不像草書(shū)那樣難認(rèn),也不像楷書(shū)那樣端莊。觀察下圖,可知行書(shū)的特征之一是(
)“天下第一行書(shū)”東晉王羲之“天下第一行書(shū)”東晉王羲之《蘭亭集序》(摹本)A.字形方扁,嚴(yán)實(shí)厚重 B.簡(jiǎn)練明快,勢(shì)巧形密C.縱意奔放,張揚(yáng)跳躍 D.棱角分明,骨力遒勁【答案】B【詳解】觀察題干王羲之的行書(shū)《蘭亭集序》,行書(shū)平和自然,筆勢(shì)委婉含蓄,體現(xiàn)了行書(shū)簡(jiǎn)練明快,勢(shì)巧形密的特征,B項(xiàng)正確;字形方扁,嚴(yán)實(shí)厚重不符合行書(shū)簡(jiǎn)練明快的特點(diǎn),排除A項(xiàng);縱意奔放,張揚(yáng)跳躍是草書(shū)的特點(diǎn),排除C項(xiàng);柳公權(quán)的書(shū)法棱角分明,骨力遒勁與題干不符合,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。考法2地位29.(2023·長(zhǎng)春)被稱為“天下第一行書(shū)”的藝術(shù)作品是(
)A.《蘭亭集序》 B.《女史箴圖》C.《洛神賦圖》 D.《顏氏家廟碑》【答案】A【詳解】根據(jù)材料依據(jù)所學(xué)可知,東晉大書(shū)法家王羲之被尊為“書(shū)圣”,他的作品《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書(shū)”,A項(xiàng)正確;顧愷之是東晉著名畫家,他擅長(zhǎng)的人物畫,線條優(yōu)美活潑,人物傳神,富有個(gè)性,代表作有《女史藏圖》和《洛神賬圖》,排除BC項(xiàng);《顏氏家廟碑》是唐建中元年(780年)顏真卿為其父顏惟貞刻立,碑文記述了顏氏家族及其仕宦經(jīng)歷、后裔仕途、治學(xué)經(jīng)世的情況,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。易混易錯(cuò)易混易錯(cuò)1.漢字的演變過(guò)程:甲骨文—金文—大篆—小篆—隸書(shū)—草書(shū)—楷書(shū)—行書(shū)。2.鍾繇獨(dú)創(chuàng)楷書(shū)書(shū)法,王羲之以行書(shū)著稱。1.(跨學(xué)科)(2023·衡陽(yáng))《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一,書(shū)中“草船借箭”、“苦肉計(jì)”、“借東風(fēng)”等故事千百年來(lái)一直為人們津津樂(lè)道和。這些故事都與發(fā)生在湖北咸寧的哪一場(chǎng)著名戰(zhàn)役有關(guān)?()A.官渡之戰(zhàn) B.赤壁之戰(zhàn) C.淝水之戰(zhàn) D.桂陵之戰(zhàn)【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)“草船借箭”、“苦肉計(jì)”、“借東風(fēng)”這些故事都是出自于208年的赤壁之戰(zhàn)。故選B。2.(思維導(dǎo)圖)(2023·北京)以下是一位同學(xué)繪制的某單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,其中①處應(yīng)為(
)A.人口遷徙 B.孝文帝改革C.大運(yùn)河的開(kāi)通 D.經(jīng)濟(jì)重心的南移【答案】A【詳解】根據(jù)圖示可知這一時(shí)期是魏晉南北朝時(shí)期,根據(jù)材料“區(qū)域經(jīng)濟(jì)江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)”結(jié)合所學(xué)可知,西晉短暫統(tǒng)一這一時(shí)期,北方的游牧民族大量?jī)?nèi)遷,促進(jìn)了民族融合;中原人口大量南遷,帶去的技術(shù)和勞動(dòng)力等促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),A項(xiàng)正確;孝文帝改革是北魏時(shí)期,排除B項(xiàng);大運(yùn)河的開(kāi)通是隋朝,排除C項(xiàng);三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)為經(jīng)濟(jì)重心逐漸南移奠定了基礎(chǔ),從唐朝中后期開(kāi)始的經(jīng)濟(jì)重心南移到南宋最后完成,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。3.(跨學(xué)科)(2023·牡丹江)《晉書(shū)·食貨志》記載東晉后期南方的情形是:“天下無(wú)事,時(shí)和年豐,百姓樂(lè)業(yè),谷帛殷阜,幾乎家給人足矣?!碑?dāng)時(shí)江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因是(
)①江南地區(qū)自然條件優(yōu)越②當(dāng)時(shí)的江南地區(qū)社會(huì)比較安定③北人南遷,帶去大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù)④南下移民和江南地區(qū)當(dāng)?shù)孛癖姷墓餐.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【詳解】根據(jù)題意,天下無(wú)事對(duì)應(yīng)社會(huì)安定,時(shí)和年豐對(duì)應(yīng)區(qū)自然條件優(yōu)越,此外魏晉南北朝時(shí)期北方動(dòng)亂使得北民南遷帶來(lái)了大量勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)工具、生產(chǎn)技術(shù),促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),①②③④符合題意,D項(xiàng)符合題意,D項(xiàng)正確;由此可知ABC項(xiàng)不全面,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.(新情景)(2023·安徽)東晉南朝時(shí)期,除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外,還有農(nóng)民臨時(shí)集市的“草市”,軍隊(duì)設(shè)的“軍市”,與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等,星羅棋布,遍布各地。這反映當(dāng)時(shí)(
)A.商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的頻繁 B.長(zhǎng)期分裂局面的結(jié)束C.市突破了時(shí)間的限制 D.重農(nóng)抑商政策的廢除【答案】A【詳解】根據(jù)材料“東晉南朝時(shí)期,除了大小城市中列肆販賣、擺攤設(shè)點(diǎn)的正規(guī)“市”之外,還有農(nóng)民臨時(shí)集市的“草市”,軍隊(duì)設(shè)的“軍市”,與周邊民族進(jìn)行貿(mào)易的“互市”等,星羅棋布,遍布各地?!苯Y(jié)合所學(xué)可知,這反映當(dāng)時(shí)商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)的頻繁,A項(xiàng)正確;據(jù)所學(xué)可知,東晉南朝時(shí)期的時(shí)代特點(diǎn)是政權(quán)并立與民族交融,排除B項(xiàng);市突破了時(shí)間的限制,在材料中沒(méi)有體現(xiàn),排除C項(xiàng);重農(nóng)抑商政策的廢除,在材料中沒(méi)有涉及,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.(探究性試題)(2023·重慶)九年級(jí)(1)班的同學(xué)們?cè)跉v史探究學(xué)習(xí)中,圍繞主題收集了一些史料,現(xiàn)摘錄部分典型如下。他們探究的主題應(yīng)該是(
)內(nèi)容出處楚越之地,地廣人希(?。妒酚洝酚摹⒁?、青、并、充五州及徐州之淮北(均位于我國(guó)北方)流人相帥(率)過(guò)江滄?!稌x書(shū)》江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。(建康)貢使商旅,方舟萬(wàn)計(jì)。《宋書(shū)》A.政權(quán)建設(shè)與社會(huì)進(jìn)步 B.技術(shù)發(fā)明與經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.人口遷徙與區(qū)域開(kāi)發(fā) D.商業(yè)繁盛與文化交流【答案】C【詳解】依據(jù)材料“幽、翼、青、并、充五州及徐州之淮北(均位于我國(guó)北方)流人相帥(率)過(guò)江滄?!狈治隹芍牧象w現(xiàn)了北方人南遷,依據(jù)材料“楚越之地,地廣人希(稀)”及材料“江南之為國(guó)盛矣……一歲或稔,則數(shù)郡忘饑。(建康)貢使商旅,方舟萬(wàn)計(jì)?!狈治隹芍牧象w現(xiàn)了江南地區(qū)由荒涼到繁盛的發(fā)展情況,因此,他們探究的主題應(yīng)該是人口遷徙與區(qū)域開(kāi)發(fā),C項(xiàng)正確;材料沒(méi)有涉及“政權(quán)建設(shè)”的內(nèi)容,排除A項(xiàng);材料不能體現(xiàn)“技術(shù)發(fā)明”,排除B項(xiàng);材料沒(méi)有涉及“文化交流”,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.(研究性學(xué)習(xí))(2023·宿遷)某班開(kāi)展歷史研究性學(xué)習(xí),探尋“孝文帝遷都的緣由”。第2組同學(xué)按任務(wù)搜集了以下信息:3世紀(jì)初中國(guó)又進(jìn)入一個(gè)寒冷期,《齊民要術(shù)》記載,這一時(shí)期華北地區(qū)桃樹(shù)開(kāi)花較之前晚10—20天;《晉書(shū)》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁,平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。據(jù)此判斷,這一小組研究任務(wù)應(yīng)是側(cè)重追尋遷都的(
)A.政治因素 B.文化因素 C.軍事因素 D.環(huán)境因素【答案】D【詳解】根據(jù)材料“3世紀(jì)初中國(guó)又進(jìn)入一個(gè)寒冷期,《齊民要術(shù)》記載,這一時(shí)期華北地區(qū)桃樹(shù)開(kāi)花較之前晚10—20天;《晉書(shū)》記載的異常霜降的出現(xiàn)較以往更頻繁,平城地區(qū)也屢受災(zāi)荒。”可知,反映的是天氣因素對(duì)都城的影響,屬于自然環(huán)境的因素,D項(xiàng)正確;材料沒(méi)有涉及遷都的政治因素,排除A項(xiàng);天氣問(wèn)題與文化和軍事因素?zé)o關(guān),排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.(新情景)(2023·貴陽(yáng))下圖是史明明同學(xué)擬辦歷史手抄報(bào)的素材,其反映的歷史事件是(
)A.齊國(guó)管仲改革 B.秦國(guó)商鞅變法C.北魏孝文帝改革 D.北宋王安石變法【答案】C【詳解】根據(jù)手抄報(bào)內(nèi)容“鮮卑族;494年遷都洛陽(yáng);使用漢語(yǔ),禁用鮮卑語(yǔ);該鮮卑姓為漢姓。”可知,手抄報(bào)主要說(shuō)明魏晉南北朝的北魏孝文帝改革。北魏孝文帝改革的主要措施。北魏孝文帝改革,俗稱孝文漢化,是指在南北朝時(shí)期的北魏孝文帝在位時(shí)所推行政治改革。其主要內(nèi)容是漢化運(yùn)動(dòng),包括推行均田制和戶調(diào)制,變革官制和律令,遷都洛陽(yáng),改易漢俗等,C項(xiàng)正確;齊國(guó)管仲改革實(shí)行國(guó)野分治的方法,國(guó)都為國(guó),其他地方為野,實(shí)行軍政合一、兵民合一,減少稅收增加人口生育水平,排除A項(xiàng);秦國(guó)商鞅變法普遍推行縣制,縣的主要官員由君主任免,授田于百姓;獎(jiǎng)勵(lì)軍功,剝奪和限制貴族特權(quán),排除B項(xiàng);北宋王安石變法實(shí)行青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、方田均稅法,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.(新設(shè)問(wèn))(2023·鎮(zhèn)江)歷史上民族交融的形式多樣,主要有:①民族遷徙;②政策促進(jìn);③文化互鑒;④生產(chǎn)交流。北魏孝文帝改革屬于()A.① B.② C.③ D.④【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,4世紀(jì)后期,鮮卑族拓跋部建立北魏。439年統(tǒng)一了黃河流域,結(jié)束了十六國(guó)分裂的局面。各民族共同生活,出現(xiàn)了民族大融合的趨勢(shì),為了順應(yīng)這一趨勢(shì),北魏孝文帝進(jìn)行改革。孝文帝改革促進(jìn)了民族融合,促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展,增強(qiáng)了北魏的實(shí)力。故孝文帝改革屬于政策促進(jìn),②符合題意,B項(xiàng)正確;民族遷徙、文化互鑒和生產(chǎn)交流與孝文帝改革不符,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.(主題歸納)(2023·齊齊哈爾)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。根據(jù)學(xué)習(xí)筆記,歸納的學(xué)習(xí)主題是(
)·三國(guó)鼎立·西晉的短暫統(tǒng)一·江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)·北魏孝文帝改革A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.政權(quán)分立與民族交融C.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展【答案】B【詳解】分析題干學(xué)習(xí)筆記并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,三國(guó)鼎立指的是魏蜀吳三個(gè)政權(quán)的并立,西晉短暫統(tǒng)一后,中國(guó)又陷入分裂混戰(zhàn)之中,進(jìn)入了十六國(guó)時(shí)期。由于北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,大批北方人南遷,既促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),也促進(jìn)了民族之間的交流。北魏孝文帝的漢化改革,進(jìn)一步促進(jìn)了北方的民族大交融。由此可知,題干學(xué)習(xí)筆記的學(xué)習(xí)主題可歸納為“政權(quán)分立與民族交融”,B項(xiàng)正確;夏商周是我國(guó)的早期國(guó)家,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)社會(huì)處于變革的時(shí)期。由此可知,“早期國(guó)家與社會(huì)變革”這一主題與題干學(xué)習(xí)筆記無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);“繁榮與開(kāi)放的時(shí)代”應(yīng)是隋唐時(shí)期的特征,排除C項(xiàng);“統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展”應(yīng)是明清時(shí)期的特征,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.(新情景)(2023·深圳)豹炙是北方少數(shù)民族的食肉習(xí)慣。在炙肉時(shí),將整只動(dòng)物放在火上燒烤,再分塊分食。南北朝時(shí),南北方社會(huì)上層的宴飲中,食用炙烤肉類現(xiàn)象普遍。南齊高帝曾賜給江淹鵝炙和美酒,獎(jiǎng)勵(lì)他草擬詔書(shū)有功。說(shuō)明這一時(shí)期(
)A.北人大量遷往南方 B.南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定C.南北方飲食基本一致 D.民族之間相互交融【答案】D【詳解】根據(jù)題干材料“豹炙是北方少數(shù)民族的食肉習(xí)慣”“南北朝時(shí),南北方社會(huì)上層的宴飲中,食用炙烤肉類現(xiàn)象普遍”可知,題干說(shuō)明南北朝時(shí),北方的生活和飲食習(xí)慣也傳入南方,民族之間相互交融,D項(xiàng)正確;“北人大量遷往南方”在題干中未有體現(xiàn),排除A項(xiàng);“南方社會(huì)相對(duì)穩(wěn)定”在題干中未有體現(xiàn),排除B項(xiàng);“南北方飲食基本一致”與“南北方社會(huì)上層的宴飲中,食用炙烤肉類現(xiàn)象普遍”不符,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.(新設(shè)問(wèn))(2023·重慶)北魏統(tǒng)治者重視書(shū)法藝術(shù),流傳下來(lái)的魏碑書(shū)體成為中國(guó)書(shū)法藝術(shù)的一種重要形式。這種書(shū)體帶有漢隸筆法,融溫文爾雅與粗獷彪悍于一體,結(jié)體方嚴(yán),筆畫沉著,變化多端,美不勝收。(如下圖所示)這表明魏碑藝術(shù)(
)魏碑《張猛龍碑》(拓片)A.是我國(guó)北方民族交融的時(shí)代結(jié)晶 B.是書(shū)法開(kāi)始成為專門藝術(shù)的標(biāo)志C.被稱譽(yù)“飄若浮云,矯若驚龍” D.其書(shū)法名家的代表為鍾繇和胡昭【答案】A【詳解】根據(jù)材料“北魏統(tǒng)治者重視書(shū)法藝術(shù)”“這種書(shū)體帶有漢隸筆法,融溫文爾雅與粗獷彪悍于一體,結(jié)體方嚴(yán),筆畫沉著,變化多端,美不勝收?!北砻魑罕鳛榭瑫?shū)的一種,在中國(guó)書(shū)法藝術(shù)寶庫(kù)中散發(fā)著獨(dú)特的魅力,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,北魏時(shí)期,魏孝文帝改革促進(jìn)了漢族與少數(shù)民族的交融,體現(xiàn)在書(shū)法上,造成字體帶有漢隸筆法,同時(shí)蒼勁厚重,粗獷雄渾,A項(xiàng)正確;東漢以后,紙的改進(jìn)應(yīng)用,促進(jìn)了書(shū)法藝術(shù)的發(fā)展,書(shū)法已經(jīng)成為專門的藝術(shù)供人們欣賞,排除B項(xiàng);王羲之的《蘭亭集序》被稱譽(yù)“飄若浮云,矯若驚龍”,排除C項(xiàng);材料信息體現(xiàn)的是魏碑藝術(shù)有民族交融的特點(diǎn),與書(shū)法家無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.(跨學(xué)科)(2023·綏化)讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。(1)圖中A是國(guó),蜀國(guó)的建立者是,吳國(guó)的都城是。(2)圖中B處發(fā)生的戰(zhàn)役為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ),該戰(zhàn)役是。(3)圖中吳國(guó)在230年派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá),即今中國(guó)臺(tái)灣?!敬鸢浮浚?)魏(魏國(guó)或曹魏);劉備(劉玄德);建業(yè)。(2)赤壁之戰(zhàn)。(3)夷洲?!驹斀狻浚?)根據(jù)所學(xué)和材料可知,圖中A是魏國(guó),蜀國(guó)的建立者是劉備,吳國(guó)的都城是建業(yè)。(2)根據(jù)所學(xué)和材料可知,圖中B處發(fā)生的戰(zhàn)役為三國(guó)鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ),該戰(zhàn)役是赤壁之戰(zhàn)。(3)根據(jù)所學(xué)和材料可知,圖中吳國(guó)在230年派將軍衛(wèi)溫率領(lǐng)萬(wàn)人船隊(duì)到達(dá)夷洲,即今中國(guó)臺(tái)灣。1.(2023·海南二模)在劉禹錫的詩(shī)句“天地英雄氣,千秋尚凜然。勢(shì)分三足鼎,業(yè)復(fù)五銖錢”中,“三足鼎”最終形成應(yīng)該出現(xiàn)在下圖年代尺的哪一時(shí)期?(
)A.① B.② C.③ D.④【答案】D【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,公元229年,孫權(quán)稱帝,定都建業(yè),標(biāo)志三國(guó)鼎立局面最終形成,229年屬于公元3世紀(jì),D項(xiàng)正確;公元前3世紀(jì)是指公元前299到公元前200年,排除A項(xiàng);公元前2世紀(jì)是指公元前199到公元前100,排除B項(xiàng);公元2世紀(jì)是指公元100年到公元199年,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2.第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料。以下用于研究三國(guó)歷史的第一手史料是(
)A.歷史劇《三國(guó)》 B.陳壽《三國(guó)志》C.司馬光《資治通鑒》 D.諸葛亮《出師表》【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,第一手史料是接近或直接在歷史事件發(fā)生時(shí)所產(chǎn)生和記錄的原始資料,《出師表》是三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相諸葛亮在決定北上伐魏、克復(fù)中原之前給后主劉禪上書(shū)的表文。因此用于研究三國(guó)歷史的第一手史料是諸葛亮《出師表》,D項(xiàng)正確;歷史劇《三國(guó)》,是文學(xué)作品,有加工的成分,屬于第二手資料,排除A項(xiàng);《三國(guó)志》,是由西晉陳壽所著,有加工的成分,屬于第二手資料,排除B項(xiàng);司馬光《資治通鑒》,有人為編著內(nèi)容,屬于第二手資料,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3.《三字經(jīng)》是中國(guó)的傳統(tǒng)啟蒙教材,包含了很多歷史信息。如圖《三字經(jīng)》空缺處應(yīng)該補(bǔ)全的內(nèi)容是(
)贏秦氏,始兼并。傳二世,楚漢爭(zhēng)。高祖興,漢業(yè)建。至孝平,王莽基光武興,為東漢。四百年,終于獻(xiàn)。____,爭(zhēng)漢鼎。號(hào)三國(guó),迄兩晉。A.韓趙魏 B.宋齊梁 C.燕趙魏 D.魏蜀吳【答案】D【詳解】據(jù)所學(xué)可知,東漢末年,魏蜀吳爭(zhēng)奪天下,220年曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝,在洛陽(yáng)稱帝,國(guó)號(hào)魏,221年劉備稱帝,國(guó)號(hào)漢,史稱蜀漢;229年,孫權(quán)稱帝,國(guó)號(hào)吳,三國(guó)鼎立局面形成。根據(jù)題意,D項(xiàng)正確;戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,韓、趙、魏三家分晉,排除A項(xiàng);420—589年,中國(guó)南方政權(quán)更迭,相繼出現(xiàn)宋、齊、梁、陳四個(gè)朝代,歷史上統(tǒng)稱南朝,排除B項(xiàng);燕、趙、魏是“戰(zhàn)國(guó)七雄”中三個(gè)諸侯國(guó),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.“歷史才藝一起秀”活動(dòng)中,小莉同學(xué)展示了一副對(duì)聯(lián)(如下)。請(qǐng)你為此對(duì)聯(lián)選一個(gè)合適的橫批(
)上聯(lián):百萬(wàn)雄兵下江南意欲江山一統(tǒng)下聯(lián):一場(chǎng)大火燒北師卻成天下三分A.巨鹿之戰(zhàn) B.官渡之戰(zhàn) C.赤壁之戰(zhàn) D.淝水之戰(zhàn)【答案】C【詳解】根據(jù)題干的“百萬(wàn)雄兵下江南意欲江山一統(tǒng),一場(chǎng)大火燒北師卻成天下三分”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,官渡之戰(zhàn)后,曹操基本上統(tǒng)一了北方,想要進(jìn)一步統(tǒng)一全國(guó)。公元208年的赤壁之戰(zhàn)中,孫劉聯(lián)軍以少勝多,大敗曹軍。赤壁之戰(zhàn)為三國(guó)鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)。C項(xiàng)正確,排除B項(xiàng);巨鹿之戰(zhàn)中,項(xiàng)羽以少勝多大敗秦軍主力。排除A項(xiàng);淝水之戰(zhàn)中,東晉以少勝多大敗前秦,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.《三國(guó)演義》某章節(jié)講述了“刮骨療傷”的故事,即關(guān)羽被一枝帶毒的冷箭射中右臂,神醫(yī)華他為他用刀制骨去毒,旁觀的人部面色如土,而關(guān)羽仍談笑弈棋,全無(wú)痛苦之色,然而小明同學(xué)在史書(shū)《三國(guó)志·關(guān)羽傳》中讀到“羽嘗為流矢所中,寬其左臂”,并且他發(fā)現(xiàn),華佗死于建安十三年(公元208年),關(guān)羽中毒需則是建安二十四年(公元219年),這說(shuō)明了(
)A.《三國(guó)演義》的內(nèi)容生動(dòng)具體 B.文學(xué)作品存在一定的藝術(shù)加工成分C.《三國(guó)演義》的內(nèi)容都是憑空杜撰的 D.《三國(guó)志·關(guān)羽傳》的描述單調(diào)乏味【答案】B【詳解】根據(jù)題干《三國(guó)演義》中“刮骨療傷”的故事和史書(shū)《三國(guó)志?關(guān)羽傳》中記載的內(nèi)容不同可知,說(shuō)明了關(guān)羽中箭是在華佗死后,歷史事實(shí)與文學(xué)作品有一定的區(qū)別,文學(xué)作品存在一定的藝術(shù)加工成分,是為了突出關(guān)羽的英雄氣概,B項(xiàng)正確;《三國(guó)演義》中“刮骨療傷”的故事和史書(shū)《三國(guó)志?關(guān)羽傳》中記載的內(nèi)容不同,不是體現(xiàn)《三國(guó)演義》的內(nèi)容生動(dòng)具體,排除A項(xiàng);《三國(guó)演義》的內(nèi)容都是憑空杜撰的,這樣敘述太絕對(duì),排除C項(xiàng);材料“小明同學(xué)在史書(shū)《三國(guó)志·關(guān)羽傳》中讀到‘羽嘗為流矢所中,寬其左臂’,并且他發(fā)現(xiàn),華佗死于建安十三年(公元208年),關(guān)羽中毒需則是建安二十四年(公元219年)”說(shuō)明不了《三國(guó)志·關(guān)羽傳》的描述單調(diào)乏味,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6.(2023·鄭州模擬)下圖是魏晉時(shí)期(220—420年)北方少數(shù)民族大批南徙示意圖。這一現(xiàn)象有力地推動(dòng)了黃河流域的(
)A.農(nóng)業(yè)進(jìn)步 B.民族交融 C.政治革新 D.文化繁榮【答案】B【詳解】根據(jù)材料和所學(xué)可知,北方大量少數(shù)民族南遷,促進(jìn)了中原一區(qū)的民族交融,B項(xiàng)正確;黃河流域地區(qū)的農(nóng)業(yè)比北方更先進(jìn),因此在農(nóng)業(yè)方面的影響有限,排除A項(xiàng);黃河流域在政治、文化方面都比北方更先進(jìn),排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.下圖中的三幅圖反映出該時(shí)期的歷史發(fā)展趨勢(shì)(
)A.逐步走向統(tǒng)一 B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快C.南北政權(quán)對(duì)峙 D.政局動(dòng)蕩不安【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料可知,從東漢末年軍閥割據(jù)大分裂到三國(guó)局部統(tǒng)一再到西晉全國(guó)統(tǒng)一,這體現(xiàn)出這一時(shí)期的歷史發(fā)展趨勢(shì)是國(guó)家由分裂逐步走向統(tǒng)一,A項(xiàng)正確;材料體現(xiàn)的是從分裂到統(tǒng)一,不能體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快、政局動(dòng)蕩不安,排除BD項(xiàng);西晉是統(tǒng)一王朝,不能體現(xiàn)南北政權(quán)對(duì)峙,排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8.長(zhǎng)沙走馬樓發(fā)掘的古井群中,出土了三國(guó)吳簡(jiǎn)14萬(wàn)余片。從其記載的戶籍、書(shū)信等信息中發(fā)現(xiàn),當(dāng)時(shí)吏民姓名中使用“客”“思”(“客”外來(lái)者的意思,“思”思念的意思)兩字作名字的比例很大。針對(duì)這種現(xiàn)象,最合理的解釋是(
)A.這兩個(gè)字寓意吉祥 B.少數(shù)民族遷居中原,學(xué)習(xí)漢族文化C.受外來(lái)的佛教影響 D.中原人口遷居湖南思念北方家鄉(xiāng)【答案】D【詳解】根據(jù)題干信息“當(dāng)時(shí)吏民姓名中使用‘客’‘思’(‘客外來(lái)者的意思,‘思’思念的意思)兩字作名字的比例很大”,可知,當(dāng)時(shí)湖南長(zhǎng)沙有很多外地人口,也就是中原人口遷居湖南,客籍成分增加,結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,針對(duì)這種現(xiàn)象,最合理的解釋是中原人口遷居湖南思念北方家鄉(xiāng),D項(xiàng)正確;材料無(wú)法體現(xiàn)“客”“恩”寓意吉祥,排除A項(xiàng);少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化,題干內(nèi)容沒(méi)有涉及,題干內(nèi)容體現(xiàn)的是“當(dāng)時(shí)吏民姓名中使用‘客’‘思’(‘客外來(lái)者的意思,‘思’思念的意思)兩字作名字的比例很大”,排除B項(xiàng);受佛教影響,題干內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn),題干內(nèi)容體現(xiàn)的是“當(dāng)時(shí)吏民姓名中使用‘客’‘思’(‘客外來(lái)者的意思,‘思’思念的意思)兩字作名字的比例很大”,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9.“八王之亂的十六年中,參戰(zhàn)諸王多相繼敗亡,人民被殺售者眾多,社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞,西晉的力量消耗殆盡,隱伏著的階級(jí)矛盾、民族矛盾爆發(fā)。北方游牧民族內(nèi)遷、西晉滅亡,八王之亂是其重要原因?!辈牧蠌?qiáng)調(diào)八王之亂的(
)A.背景 B.過(guò)程 C.措施 D.影響【答案】D【詳解】由題干“八王之亂的十六年中,參戰(zhàn)諸王多相繼敗亡,人民被殺售者眾多,社會(huì)經(jīng)濟(jì)嚴(yán)重破壞,西晉的力量消耗殆盡,隱伏著的階級(jí)矛盾、民族矛盾爆發(fā)。北方游牧民族內(nèi)遷、西晉滅亡,八王之亂是其重要原因?!辈⒔Y(jié)合所學(xué)可知,八王之亂對(duì)社會(huì)造成巨大災(zāi)難,西晉從此衰落。中原人口大量死亡,幸存者紛紛逃離,形成我國(guó)古代歷史上第一次大規(guī)模的人口遷徙高潮,材料強(qiáng)調(diào)的是八王之亂的影響,D項(xiàng)正確;題干強(qiáng)調(diào)的是八王之亂的影響不是背景,排除A項(xiàng);題干沒(méi)有涉及八王之亂的過(guò)程,排除B項(xiàng);措施和題干無(wú)關(guān),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.下面兩圖是來(lái)自甘肅河西走廊上的魏晉墓室壁畫,它們反映出該時(shí)期的時(shí)代特征是(
)耙地圖牧羊圖A.南北對(duì)峙 B.民族交融 C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.社會(huì)安定【答案】B【詳解】據(jù)題干“甘肅河西走廊上的魏晉墓室壁畫”及“耙地圖”“牧羊圖”可知,生活在河西走廊的少數(shù)民族從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),說(shuō)明各族人民相互交融、在生活、生產(chǎn)方式上趨于一致,B項(xiàng)正確;題干反映的是民族交融,與南北對(duì)峙無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);題干強(qiáng)調(diào)的是民族關(guān)系,不是經(jīng)濟(jì)關(guān)系,排除C項(xiàng);僅從題干信息無(wú)法得出社會(huì)安定,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)之一,與下圖中①②對(duì)應(yīng)的朝代是(
)中國(guó)古代朝代更替示意圖(局部)A.商朝、北宋 B.東漢、西晉 C.商朝、隋、北宋 D.東漢、北宋【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,東漢是中國(guó)歷史上繼西漢之后的大一統(tǒng)中原王朝,故①處應(yīng)為東漢;西晉是中國(guó)歷史上三國(guó)后短暫的大一統(tǒng)王朝之一,故②處為西晉,B項(xiàng)正確;排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。12.下列示意圖反映出(
)A.統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng) B.三國(guó)鼎立局面形成C.魏晉時(shí)期政權(quán)并立 D.東漢末年軍閥割據(jù)【答案】A【詳解】據(jù)圖示信息及所學(xué)可知,東漢末年出現(xiàn)了軍閥割據(jù)混戰(zhàn)的局面,到三國(guó)時(shí)期形成了魏、蜀、吳的局部統(tǒng)一,西晉結(jié)束了三國(guó)鼎立的局面,完成了全國(guó)的統(tǒng)一,可見(jiàn)圖示信息體現(xiàn)了我國(guó)統(tǒng)一趨勢(shì)不斷加強(qiáng),A項(xiàng)正確;“三國(guó)鼎立局面形成”只能反映材料圖片部分內(nèi)容,不符合題意,排除B項(xiàng);“魏晉時(shí)期政權(quán)并立”只能反映材料圖片部分內(nèi)容,不符合題意,排除C項(xiàng);“東漢末年軍閥割據(jù)”與圖示信息不盡相符,不符合題意,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)在其作品《山居賦》中提到了麻、粟、豆等農(nóng)作物,以及梨、棗、杏樹(shù)等果樹(shù)。這些原來(lái)都是種植在北方的,而這時(shí)也在南方種植了。關(guān)于北方的農(nóng)林品種出現(xiàn)在南方的原因,下列說(shuō)法正確的是(
)①西晉滅亡,北方陷入戰(zhàn)亂②東晉建立后偏安于江南③人們紛紛南遷,給落后的江南地區(qū)帶去了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)④江南地區(qū)生產(chǎn)力水平高于北方A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③【答案】D【詳解】根據(jù)材料內(nèi)容可以看出,北方的農(nóng)作物大量出現(xiàn)在南方。結(jié)合所學(xué)可知,西晉滅亡,北方陷入戰(zhàn)亂。大量北方人口南遷,給落后的江南地區(qū)帶去了大量的勞動(dòng)力、先進(jìn)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù),東晉建立后偏安于江南,這些都促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),所以出現(xiàn)了北方農(nóng)作物出現(xiàn)在南方的情況。①②③是北方的農(nóng)林品種出現(xiàn)在南方的原因,D項(xiàng)正確;東晉時(shí)期,江南地區(qū)生產(chǎn)力水平高于北方說(shuō)法錯(cuò)誤,到南宋時(shí)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移完成,江南地區(qū)生產(chǎn)力水平高于北方,④說(shuō)法錯(cuò)誤,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.(2023·南陽(yáng)二模)下表是部分朝代南方與北方人口比例統(tǒng)計(jì)表(約),這些數(shù)據(jù)可以用來(lái)說(shuō)明(
)朝代南方人口占全國(guó)人口比例北方人口占全國(guó)人口比例西漢末年19.8%80.2%西晉初年30.1%69.9%東晉中期44.4%55.6%A.人口南遷,江南開(kāi)發(fā) B.開(kāi)鑿運(yùn)河,溝通南北C.政權(quán)更替,民族交融 D.國(guó)家根本,仰給東南【答案】A【詳解】據(jù)材料“下表是部分朝代南方與北方人口比例統(tǒng)計(jì)表(約)”可知,自西漢末年至東晉中期,南方人口的比例逐漸提高,而北方人口占比逐漸下降,這說(shuō)明由于北方戰(zhàn)亂,北民南遷,有利于江南的開(kāi)發(fā),A項(xiàng)正確;隋朝開(kāi)鑿運(yùn)河,溝通南北,與材料不符,排除B項(xiàng);材料主旨是強(qiáng)調(diào)南北方人口占比,而未涉及“政權(quán)更替、民族交融”,排除C項(xiàng);D項(xiàng)是南宋時(shí)期對(duì)南方地位的評(píng)價(jià),與材料不符,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.小歷圍繞某主題開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),梳理了以下內(nèi)容。他研究的主題是魏晉南北朝時(shí)期(
)時(shí)間史實(shí)三國(guó)時(shí)期孫吳開(kāi)發(fā)江東東晉“荊揚(yáng)晏安,戶口股實(shí)”宋(南朝)“地廣野豐,民勤本業(yè),一歲或捻,則數(shù)郡忘饑”A.局部統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn) B.朝代更替的頻繁 C.江南地區(qū)的開(kāi)發(fā) D.北方民族大交融【答案】C【詳解】根據(jù)題干“孫吳開(kāi)發(fā)江東、東晉荊揚(yáng)晏安,宋(南朝)一歲或捻,則數(shù)郡忘饑”和所學(xué)可知,到南朝時(shí),由于大量人口南遷,帶來(lái)先進(jìn)的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù),促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā),C項(xiàng)正確;題干所述內(nèi)容都是關(guān)于江南地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r,排除A項(xiàng);題干描述的是江南的發(fā)展,沒(méi)有提到朝代的更替頻繁,排除B項(xiàng);題干所敘述的發(fā)生在江南地區(qū),在南方,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.某初級(jí)中學(xué)歷史社團(tuán)進(jìn)行“魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開(kāi)發(fā)中的科學(xué)技術(shù)”專題研究性學(xué)習(xí)。下列各項(xiàng)能最佳入選該主題的是(
)A.江南地區(qū)人民共同開(kāi)墾荒地的文獻(xiàn)記載 B.水稻直播變?yōu)橛硪圃缘目脊懦晒鸆.江南地區(qū)勞動(dòng)者增加的現(xiàn)代研究數(shù)據(jù) D.甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫的游牧解讀【答案】B【詳解】根據(jù)材料“魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開(kāi)發(fā)中的科學(xué)技術(shù)”,選項(xiàng)中“育秧移栽”屬于開(kāi)發(fā)江南的技術(shù)成果,B項(xiàng)正確;墾荒屬于開(kāi)發(fā)的方式、勞動(dòng)者增加也不屬于科學(xué)技術(shù),排除AC項(xiàng);甘肅嘉峪關(guān)魏晉墓磚畫的游牧解讀與“魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)開(kāi)發(fā)中的科學(xué)技術(shù)”無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。17.下圖反映的歷史階段特征是(
)A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固 B.國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革C.繁榮與開(kāi)放的社會(huì) D.政權(quán)分立與民族融合【答案】D【詳解】根據(jù)材料中“東漢”“三國(guó)”“西晉”“北朝”“南朝”“隋統(tǒng)一”的描述指的是東漢末年的農(nóng)民起義和軍閥割據(jù),結(jié)束了兩漢大一統(tǒng)的局面。魏、蜀、吳三國(guó)的鼎立,使分裂的中國(guó)走向局部的統(tǒng)一。隨后西晉雖統(tǒng)一了全國(guó),但不久又陷入分裂的局面。此后的東晉、南北朝時(shí)期,多個(gè)政權(quán)并立,政局紛亂復(fù)雜。但正是在魏晉南北朝時(shí)期,各民族之間加強(qiáng)了交往交流與交融,區(qū)域的開(kāi)發(fā)尤其是南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,科技文化有著顯著的進(jìn)步,這些都為新的統(tǒng)一局面的出現(xiàn)奠立了基礎(chǔ)。因此三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期的歷史特征是政權(quán)分立與民族交融,D項(xiàng)正確;秦漢時(shí)期的特征是統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立與鞏固,排除A項(xiàng);夏商周和春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的特征是國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革,排除B項(xiàng);隋唐時(shí)期的特征是繁榮與開(kāi)放的社會(huì),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。18.(2023·湛江模擬)如圖為我國(guó)歷史上某一時(shí)期的示意圖,這幅圖可用來(lái)研究(
)A.早期國(guó)家的產(chǎn)生 B.班超出使西域的背景C.淝水之戰(zhàn)的過(guò)程 D.江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因【答案】D【詳解】根據(jù)“西晉末年北方人口南遷方向”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖片反映的是少數(shù)民族內(nèi)遷,體現(xiàn)的是江南地區(qū)開(kāi)發(fā)的原因,D項(xiàng)正確;早期國(guó)家的產(chǎn)生是在夏商周時(shí)期,排除A項(xiàng);班超出使西域是在東漢時(shí)期,排除B項(xiàng);淝水之戰(zhàn)發(fā)生在東晉與前秦之間,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。19.(2023·上饒一模)下圖是某學(xué)生摘抄的歷史學(xué)習(xí)筆記。由此可知他學(xué)習(xí)的主題是(
)A.商鞅變法 B.北魏孝文帝改革C.王安石變法 D.周世宗改革【答案】B【詳解】根據(jù)材料“遷都洛陽(yáng)”“改易漢俗”等信息,結(jié)合所學(xué)可知,這是北魏孝文帝改革的漢化措施,B項(xiàng)正確;商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)的變法,與材料無(wú)關(guān),排除A項(xiàng);王安石變法是北宋時(shí)期的變法,未涉及遷都等措施,排除C項(xiàng);周世宗改革與材料無(wú)關(guān),排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20.對(duì)下列中國(guó)古代史上的各個(gè)“魏”政權(quán),按政權(quán)建立年代先后排列,正確的是(
)A.④③①② B.②④③① C.②④①③ D.②③①④【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,圖①中的東魏和西魏是439年統(tǒng)一北方的北魏分裂后建立的政權(quán),圖②中的魏國(guó)是戰(zhàn)國(guó)七雄之一,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起止時(shí)間是公元前475年至公元前221年,圖③中的北魏建立時(shí)間是4世紀(jì)后期,圖④中的魏國(guó)是三國(guó)時(shí)期的政權(quán),建立時(shí)間是220年,按政權(quán)建立年代先后排列應(yīng)是②④③①,B項(xiàng)正確;其他選項(xiàng)均不符合題意,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。21.閱讀歷史書(shū)籍需要注意主題和子目之間的聯(lián)系。下面子目對(duì)應(yīng)的主題是(
)主題1.三國(guó)鼎立2.西晉的短暫統(tǒng)一和北方各族的內(nèi)遷4.北魏政治和北方民族大交融.A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C.政權(quán)分立與民族交融 D.繁榮與開(kāi)放的時(shí)代【答案】C【詳解】題目給出的表格反映了三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)更迭。三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期政權(quán)分立,出現(xiàn)了魏蜀吳、西晉、東晉、南北朝等割據(jù)分裂政權(quán),這期間還出現(xiàn)了北方民族大融合的高潮。政權(quán)分立、民族交融是當(dāng)時(shí)的突出特點(diǎn),C符合題意C項(xiàng)正確;夏商周時(shí)期是早期國(guó)家產(chǎn)生與變革的時(shí)期,排除A項(xiàng);秦漢時(shí)期是我國(guó)統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固時(shí)期,排除B項(xiàng);隋唐時(shí)期是我國(guó)歷史上繁榮與開(kāi)放的時(shí)代,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。22.(2023·漳州模擬)下列對(duì)于如表所示內(nèi)容的解讀,最準(zhǔn)確的是(
)對(duì)于孝文帝改革的評(píng)價(jià)觀點(diǎn)1遷都洛陽(yáng)導(dǎo)致整個(gè)官僚系統(tǒng)迅速腐敗,是北魏走向滅亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。觀點(diǎn)2孝文帝的漢化是迂腐的儒化和消極的漢化。A.對(duì)孝文帝改革持肯定態(tài)度 B.從正反兩面性來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)C.沒(méi)有從歷史的高度看問(wèn)題 D.指出北魏滅亡的關(guān)鍵因素【答案】C【詳解】根據(jù)題干材料“觀點(diǎn)1:遷都洛陽(yáng)導(dǎo)致整個(gè)官僚系統(tǒng)迅速腐敗,是北魏走向滅亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?!薄坝^點(diǎn)2孝文帝的漢化是迂腐的儒化和消極的漢化”可知,觀點(diǎn)一認(rèn)為北魏孝文帝改革是北魏走向滅亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。觀點(diǎn)二認(rèn)識(shí)北魏孝文帝改革嚴(yán)重銷蝕了北魏統(tǒng)治者的銳氣與活力。故表中這些觀點(diǎn)對(duì)孝文帝改革持否定性意見(jiàn),沒(méi)有從歷史的高度看問(wèn)題,沒(méi)有從歷史的角度看問(wèn)題,C項(xiàng)正確;兩個(gè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 內(nèi)購(gòu)房轉(zhuǎn)讓合同范本
- 個(gè)人轉(zhuǎn)讓德文合同范本
- 分包混凝土合同范本
- 買賣車位轉(zhuǎn)讓合同范本
- 包子工用工合同范本
- 創(chuàng)業(yè)加盟合同范本
- 廣西買房合同范本
- 出國(guó)勞務(wù)外派合同范本
- 勞動(dòng)合同范本工資
- 出租包車合同范本
- 2022-2023學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市統(tǒng)招專升本語(yǔ)文模擬練習(xí)題三及答案
- 社會(huì)救助法課件
- 1.裝配式建筑概述(裝配式混凝土結(jié)構(gòu)施工技術(shù))
- 第七講+漢字字音
- 新零件的成熟保障MLA
- 【基于杜邦分析法的企業(yè)盈利能力研究國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述4000字】
- 初中語(yǔ)文七下-上下句默寫
- 《董存瑞舍身炸碉堡》PPT課件新
- 新川教版信息技術(shù)六年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案
- 第20章補(bǔ)充芯片粘接技術(shù)
- 旅行社運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)電子課件 5.1 旅行社電子商務(wù)概念
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論