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八年級《第十一章功與機械能,第十二章簡單機械》單元測試卷〔本卷均取g=10N/kg〕一、選擇題〔每題2分,共24分〕1、如圖12.2-1所示的生活用具中,使用時屬于省力杠桿的是:〔〕2、甲、乙兩臺機器,甲的功率比乙的功率大,那么可以確定:〔〕3、以下說法中正確的選項是:〔〕A.機械效率越高,越省時間B.機械效率可能等于1C.機械效率越高,越省力D.機械效率越高,有用功占總功的比例越大4、如圖12.2-2所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài).如果兩側(cè)各去掉一個鉤碼,那么:〔〕A.左端下降B.右端下降C.仍然平衡D.無法判斷5、如圖12.2-3所示,分別用力F1、F2、F3勻速拉起鉤碼〔繩和滑輪的摩擦不計〕,以下說法正確的選項是:〔〕A.F1、F2、F3一樣大B.F1較大C.F2較大 D.F3較大6、關(guān)于簡單機械以下說法中正確的選項是〔〕A.定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向B.使用滑輪組不僅省力而且省功C.做功越多的機械,其機械效率就越高D.功率越大的機械,做功就越快7、如圖11.1-4所示是北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖,該橢圓軌道近地點約200千米,遠(yuǎn)地點約3599千米。該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運行的過程中機械能守恒,那么關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點向近地點運行過程中勢能、動能、速度的變化是:〔

〕A.勢能增加、動能減小、速度減小B.勢能減小、動能增加、速度增加C.勢能減小、動能增加、速度不變D.勢能不變、動能不變、速度不變8、在如圖11.1-1所示的四種情境中,人對物體做功的是:〔

〕A.提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)B.扛著米袋慢慢爬上樓梯C.用力推汽車,汽車沒動D.舉著杠鈴原地不動9、某市為了殺滅美國白蛾調(diào)動了直升飛機,在災(zāi)區(qū)上空噴灑生物農(nóng)藥,飛機在某一高度水平勻速飛行噴灑農(nóng)藥的過程中,飛機的:〔

〕A.動能減小,重力勢能減小B..動能不變,重力勢能不變C.動能減小,重力勢能不變D.動能增大,重力勢能減小10、粗糙水平地面上有一個重為100N的物體,用20N的水平拉力使其在10s內(nèi)勻速前進(jìn)了10m,在此過程中〔

〕A.重力做功的功率為100WB.支持力做功的功率為100WC.拉力做功的功率為200WD.拉力做功的功率為20W11、兩個小孩坐在蹺蹺板上,當(dāng)蹺蹺板處于平衡時:〔〕A兩個小孩的重力一定相等B兩個小孩到支點的距離一定相等C重的小孩離支點近一些D輕的小孩離支點近一些12、同一物體沿相同水平地面被勻速移動〔如圖〕,拉力分別為F甲、F乙、F丙,不計滑輪與輕繩間的摩擦,比擬它們的大小,那么〔〕AF甲最大B、F乙最大C、F丙最大D、無法判斷二、填空題〔每空1分,共32分〕1、物理學(xué)里的功包括兩個必要的條件:一是____________,二是____________。2、物體在________叫功率,它是反響物體____的物理量,國際單位制中的單位是____。某機器的功率為5W,其物理意義是____________。3、省力杠桿的動力臂______阻力臂,費力杠桿的動力臂_____阻力臂;杠桿的平衡條件是:_________。4、跳傘運發(fā)動在跳下飛機一段時間后降落傘翻開,降落至地面時速度為零,運發(fā)動從開傘到降至地面的過程中動能___,重力勢能___?!病?、如下圖,物重G=550牛,滑輪重為10牛.當(dāng)物體G勻速上升時,那么掛鉤B承受拉力為_______牛,拉力F為_______牛,假設(shè)繩子自由端向上拉過1米,那么物體向上移動________米。6、以下物體中:A.掛在屋頂上的電燈;B.被拉開的彈簧門;C.空中飛行的小鳥;D.在冰場上滑行的運發(fā)動;E.從斜坡上滾下的石頭;F.在平直公路上行駛的汽車;只具有動能的是________.只具有勢能的是_________.既具有動能,又具有勢能的是_______.7.重20N的物體在大小為5牛的水平拉力作用下,10秒內(nèi)沿水平地面前進(jìn)2米,那么拉力做的功為_______焦,功率為______瓦;重力對物體做的功為_______焦。8、機械效率是__________和_________的比值,它可以用公式?=___________表示。由于使用任何機械都會有額外功,所以總會有?_____100%。9、用重10N的桶從井中提水,假設(shè)水重200N,水面距離井口3m,那么在此過程中做的有用功等于__________,總功等于________,額外功等于_________,機械效率等于_______。10、如A圖所示,貨物由_______段繩子承當(dāng)。假設(shè)貨物重200N,每個滑輪重10N,不考慮摩擦,提起貨物時,在A圖中拉力F=_______N,在B圖中拉力F=_______N第10題A圖第10題B圖F=1/2GF=1/3G三、作圖題〔每圖是2分,共8分〕1.在上圖中畫出由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組的兩種方法。如以下圖2-1,2-2所示的杠桿,請畫出杠桿的動力臂和阻力臂.FF圖2-1圖4--1圖2-1圖4--1圖2-2圖2-2四、實驗題〔每空2分,共28分〕1.如圖4-1所示,小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼假設(shè)干個。〔1〕實驗前,我們把支點放在質(zhì)地均勻的杠桿中間,這樣做的目的是_______________;當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_________〔選填“左”或“右”〕調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持_________并靜止,到達(dá)平衡狀態(tài)。這樣做的好處是便于在杠桿上直接測量___________。杠桿調(diào)節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼,在B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡,于是小明就得出了杠桿的平衡條件為_______________。他這樣得出的結(jié)論是否合理?____________;為什么?__________________。2.小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如下圖,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如表:〔1〕在實驗中,測繩端拉力F時,應(yīng)盡量豎直向上_______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。〔2〕第1次實驗測得的機械效率為________?!步Y(jié)果保存兩位有效數(shù)字〕〔3〕分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用___________圖做的;第4次實驗是用______圖做的?!策x填“甲”“乙”或“丙”〕?!?〕分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,__________可以提高滑輪組的機械效率;分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知:使用不同的滑輪組,提升相同的重物,動滑輪個數(shù)越多〔即動滑輪總重越重〕,滑輪組的機械效率_________?!?〕分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度__

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