第2講中古時期的世界課件-高三必修中外歷史綱要下一輪復習

第二講中古時期的世界統(tǒng)編版高考一輪復習涉及內容：綱要（下）3、4、5課

選必（1）2課

選必（2）1、4、7、10、12課

選必（3）3、4、5、6、9、11、14課

課程標準通過了解古代世界各各地區(qū)（歐洲、亞洲、非洲和美洲）的社會狀況，認識這一時期世界各文明地區(qū)（歐洲、亞洲、非洲和美洲）的多元面貌。選必一P51基督教P10.中古西歐的封建制度選必二P8.新航路開辟后的食物物種交流P21.歐洲文化的形成（古典希臘文化與羅馬文化、中古西歐文化主要是基督教、拜占庭與俄羅斯文化）選必三P26.南亞、東亞與美洲文化（古代印度文化、古代朝鮮文化與日本文化、美洲印第安文化印加、瑪雅、阿茲特克文化、歷史縱橫中的大洋洲文化）P34.古代人類的遷徙和區(qū)域文化的形成P52.古代商路上的中西文化交流P61.古代戰(zhàn)爭與地域文化的演變（亞歷山大遠征與希臘化時代、蒙古西征與東西方交流）統(tǒng)編版高考一輪復習世界中古史涉及的選擇性必修部分內容知識框架網絡架構一、中古時期的歐洲9世紀14-15世紀古代史（古典時代）近代史395年476年6世紀羅馬帝國分裂西羅馬滅亡，東羅馬帝國繼續(xù)發(fā)展《查士丁尼法典》基輔羅斯建立文藝復興大航海時代中古時期（中世紀史））西羅馬帝國滅亡1453年史學上通常指封建時代，介于奴隸社會和近代資本主義之間。這一名詞主要適用于歐洲。統(tǒng)編版高考一輪復習395年羅馬帝國分裂為東、西羅馬帝國，476年西羅馬帝國滅亡，西歐進入中世紀。東羅馬帝國（拜占庭帝國）延續(xù)到1453年。

西羅馬滅亡后，帝國被蠻族日耳曼人占領，盎格魯薩克遜人入侵大不列顛，便是今天的英格蘭。法蘭克人入侵了高盧，也就是今天的法國，在公元800年的查理曼大帝時期臻于極盛，史稱“查理曼帝國”。后查理曼帝國分裂，即后來法國、德國、意大利的雛形。教士戰(zhàn)士耕者有剝削壓迫也有私有財產神圣不可侵犯有階級對抗也有法律基礎上的博弈與抵抗有殘暴貪婪

宗教迫害思想愚昧

也有充滿溫情的人性關懷催生探究：如何理解中世紀的“暗”與“光”？統(tǒng)編版高考一輪復習

中古時期的歐洲---王權、城市與教會

1、中古時期的王權(1)王權的變化封建制初期，權力分散，王權軟弱。國王被視為最高領主，擁有高于一般封臣的權力。中古中后期（11世紀），隨社會環(huán)境的逐漸穩(wěn)定，經濟增長，西歐各國王權有不同程度的加強。(2)表現(xiàn)英格蘭國王在與貴族的斗爭中強化王權，到15世紀晚期都鐸王朝建立后，英格蘭逐漸形成較為強大的王權。法蘭西國王借助通婚和征服等手段，擊敗各地封建主，逐步擴大王室領地，到15世紀晚期，法蘭西基本完成統(tǒng)一，王權得到強化15世紀末，在伊比利亞半島形成的國家有西班牙和葡萄牙(3)意義為西歐民族國家的發(fā)展奠基。民族國家是指歐洲近代以來，通過資產階級革命或民族獨立運動建立起來的，以一個或幾個民族為國民主體的國家。統(tǒng)編版高考一輪復習

中古時期的歐洲---王權、城市與教會

2、中古時期的城市時間

興起原因

獲得自治手段

意

義政治

經濟

文化①歐洲社會走向穩(wěn)定

②封建經濟獲得一定發(fā)展10—11世紀興起和平談判與贖買；武裝暴動支持王權，促進統(tǒng)一事業(yè)，有利于西歐民族國家的形成促進工商業(yè)發(fā)展，有利于城市經濟的發(fā)展，市民階層形成，為資本主義萌芽的產生準備了條件打破教會對文化教育的壟斷；促使大學興起；培養(yǎng)了人才。城市的自治不是政治性的，而是法律性的，即從管轄它的領主或國王那里得到一種特權證書來保障它的一些權利。知識運用：如何理解“城市是中世紀的花朵”?城市取得了一定程度的自治權，城市市民的基本特征是擁有自由人身份。西歐城市興起帶動了西歐政治、經濟和文化的發(fā)展,為西歐步入資本主義時代準備了條件。由于商業(yè)貿易的興盛，“僅公元1100—1300年，英國新增城市達到140座，德意志則更多”。這些中世紀的“城市”()A.均由教會把持軍政大權

B.建立了民主政治體制C.會定期分地給農民耕種

D.孕育著反封建的力量10—11世紀起，西歐各地興起了眾多城市。以下關于西歐城市興起的表述，正確的是()①主要居民是手工業(yè)者和商人②城市完全獨立于各地封建主③城市興起促使西歐大學興起④城市興起有利于國王的統(tǒng)一事業(yè)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④√√統(tǒng)編版高考一輪復習

中古時期的歐洲---王權、城市與教會

3、中古時期的基督教會基督：來自于希臘語意思即是受膏者。等同于希伯來語中的名詞彌賽亞，意思為被神選定。在基督教中基督是拿撒勒人耶穌的名字?；阶诮贪l(fā)端于公元1世紀羅馬帝國統(tǒng)治下巴勒斯坦地區(qū)的猶太團體，到4世紀末成為羅馬帝國國教。395年，羅馬帝國分裂為西羅馬帝國和東羅馬帝國。隨著東西羅馬的分裂，基督宗教也開始分裂為羅馬天主教和東正教。到了16世紀，隨著歐洲宗教改革的興起，又產生的新教。材料一天主教會是中世紀西歐龐大的經濟實體，它擁有大量地產，向廣大農民征收高額封建地租，教會向廣大居民征收什一稅......——高福進《世界文化簡史》材料二中世紀的歐洲，盡管在政治上和經濟上是分割的，但宗教卻是統(tǒng)一的，它是一個統(tǒng)一而遍及各國的機構，它的管轄權越過所有種族、民族、語言的分界線而通行無阻?！叩虏健妒澜缃洕贰凡牧先爸惺兰o只知道一種意識形態(tài)，即宗教和神學”——恩格斯材料四查理曼（742-814）與教皇一唱一和，共同維持著封建統(tǒng)治秩序，教皇極力宣揚“凡掌權的都是神所命的......”——尚燁《試論查理曼時代的政教關系》

根據材料并結合教材內容，談談如何理解基督教會在中古西歐占有舉足輕重的地位？(1)經濟上：擁有大量莊園和土地，并可征收什一稅(2)政治上：最大的有組織的力量，形成了等級制度；(3)思想上：控制教徒的精神生活，束縛人性的發(fā)展。1076

年

2月，教皇下詔開除德皇亨利教籍，廢其帝位，解除其臣民的效忠誓約，煽動德意志大封建主反對皇帝。亨利迫于形勢不得不向教皇求免，于1077

年

1月，到教皇居住的卡諾莎城堡前赤足冒雪哀求三天才得以覲見，教皇表示同意恢復亨利四世的教籍和統(tǒng)治權利。——《世界史·古代史編下卷》吳于廑、齊世榮根據材料，說明中世紀王權與教權的關系？中古西歐封建社會是二元社會，以國王為代表的王權和與以基督教教會為代表的教權互相依存，共同維護封建秩序。王權與教權既依存又斗爭。1355年1444年1265年1205年處于亞歐非三洲交界地帶,地理位置優(yōu)越;城市地區(qū)商業(yè)發(fā)達,經濟比較繁榮;繼承保留了希臘和羅馬文化,吸引其他地區(qū)的學者,思想比較繁榮。依據拜占庭帝國疆域圖,思考拜占庭帝國盛極一時的原因？6世紀中期之后由于游牧部族沖擊和內部矛盾，帝國陷入混亂。7世紀中后期阿拉伯人不斷進攻拜占庭帝國，占領了從敘利亞到北非的大片土地。拜占庭帝國又面臨外部多個軍事勢力的進攻，帝國版圖不斷被蠶食，11世紀時僅剩希臘半島和愛琴海地區(qū)。13世紀初西歐封建主組建十字軍東征，占領了君士坦丁堡和拜占庭的大部分領土。14世紀初，拜占庭帝國受到新崛起的奧斯曼土耳其人的不斷進攻。1453年，拜占庭帝國最終滅亡。

1、拜占庭帝國的興衰

中古時期的歐洲---拜占庭與俄羅斯統(tǒng)編版高考一輪復習其中一些力量已經在君士坦丁堡圍城戰(zhàn)中表現(xiàn)了出來：火藥的威力、帆船的優(yōu)勢、中世紀攻城戰(zhàn)的壽終正寢。在之后的70年中，歐洲將會涌現(xiàn)出很多新發(fā)明、新事物和新人?；浇虉猿堑南萋洌罱K促成了基督教文明的興盛。——摘編自[英]羅杰·克勞利《1453—君士坦丁堡之戰(zhàn)》文明是否衰亡？9世紀發(fā)端于此，深受拜占庭帝國的影響汗國臣屬被蒙古征服，成為金帳汗國的臣屬13世紀中期16世紀初莫斯科公國以莫斯科公國為中心向周圍擴張1547伊凡四世伊凡四世加冕沙皇，推行一系列措施強化中央集權，并繼續(xù)擴張17世紀末地跨歐亞將疆界推進到太平洋，成為地跨歐亞兩洲的龐大帝國拜占庭帝國紋章莫斯科大公印章俄羅斯國徽你觀察到了什么？

中古時期的歐洲---拜占庭與俄羅斯

2、俄羅斯帝國的興盛俄羅斯直接從拜占庭那里繼承了東正教神學傳統(tǒng)，包括神學的主體、方法和特色。拜占庭神學是隨著作為一種信仰的東正教以及東正教文化一起傳入俄羅斯的?！獜埌俅骸懂敶鷸|正教神學思想》統(tǒng)編版高考一輪復習二、中古時期的亞洲奧斯曼土耳其阿拉伯帝國笈多帝國德里蘇丹越南朝鮮日本7世紀中期起，阿拉伯人向外擴張，先后征服敘利亞、兩河流域、伊朗和北非的廣大地區(qū)。8世紀中期，阿拉伯帝國成為地跨亞非歐三洲的大帝國。750年661年倭馬亞王朝定都大馬士革阿拔斯王朝（黑衣大食）定都巴格達1258年蒙古騎兵攻陷巴格達，阿拉伯帝國滅亡四大哈里發(fā)時期632年穆罕默德去世，阿拉伯半島基本統(tǒng)一選舉世襲（君主制）1.阿拉伯帝國（632-1258）1258年阿拉伯帝國滅亡16世紀后期奧斯曼帝國成為地跨亞非歐的大帝國，伊斯蘭教隨之繼續(xù)擴展。1299年突厥人首領奧斯曼建立帝國定都伊斯坦布爾1453年穆罕默德二世攻占君士坦丁堡，滅亡拜占庭帝國1923年土耳其共和國成立，奧斯曼帝國滅亡材料3：用馬刀取得的，也只有用馬刀才能維持。——奧斯曼土耳其格言2.奧斯曼帝國（1299-1923）至此，古代世界地跨亞非歐三洲的大帝國有：波斯、馬其頓、羅馬、東羅馬、阿拉伯、奧斯曼世界歷史上曾經地跨亞、非、歐三洲的大帝國前6世紀—前4世紀公元前4世紀前27年—395年395年—1453年7—13世紀13世紀到

一戰(zhàn)后思考：分析阿拉伯帝國和奧斯曼帝國的政治體系的共性？①君主專制，君權神授，中央集權；②地方采用行省制；③政教合一，等級森嚴。14世紀中期1453年16世紀后期在小亞細亞發(fā)展起來13世紀奧斯曼帝國的發(fā)展簡史征服巴爾干和東南歐滅亡拜占庭帝國，將君士坦丁堡改為伊斯坦布爾，定為帝國首都建立起地跨亞非歐三洲的大帝國

土耳其人建立的多民族帝國，因創(chuàng)立者為奧斯曼一世而得名奧斯曼土耳其人滅亡拜占庭帝國的影響1.文藝復興:君士坦丁堡陷落后,大量拜占庭帝國的學者逃到意大利，推動了文藝復興運動的發(fā)展。2.新航路的開辟:奧斯曼帝國控制了東西方絲綢之路的咽喉,對過往商人征收重稅,推動了歐洲開辟新的商路,揭開了歐洲殖民擴張的序幕。3.歐洲社會的進步:在對抗奧斯曼帝國進攻的過程中,歐洲很多國家走上了民族國家的道路，君主專制強化。火器和火藥得到廣泛應用，推動歐洲進入火器時代。4.巴爾干成為歐洲的火藥桶:奧斯曼帝國征服巴爾干半島使該地區(qū)的民族宗教成分更加復雜,逐漸演化成歐洲的火藥桶。統(tǒng)編版高考一輪復習二、中古時期的亞洲---笈多帝國

德里蘇丹國閱讀教材P20最后三段內容，完成下列表格內的知識填空笈多帝國建立政治宗教德里蘇丹國建立統(tǒng)治中央地方4世紀初，恒河中游興起的笈多帝國經過多年征戰(zhàn)，幾乎征服了北印度。政局穩(wěn)定，但國王直接控制的地區(qū)主要為恒河中下游，其余大部分地區(qū)仍保留原來的藩王，政令不夠統(tǒng)一，仍處于分裂。由婆羅門教演變而來的印度教得到統(tǒng)治階級支持，逐漸發(fā)展為印度的主要宗教。11世紀，突厥人入侵印度地區(qū)。13世紀初，突厥人在印度建立德里蘇丹國家。以伊斯蘭教為國教。最高統(tǒng)治者稱蘇丹，握有最高行政、立法、司法和軍事權力。地方劃分為行省，行省總督由蘇丹任命，重要職位由穆斯林擔任。思考3：德里蘇丹國在印度的統(tǒng)治會產生什么影響？【資料補充】德里蘇丹國的統(tǒng)治階級都是中亞來的伊斯蘭教軍事封建貴族，占有大量的軍事采邑土地“伊克塔”，并依靠中亞外族雇傭軍為統(tǒng)治支柱。對印度教封建主及各階層廣大居民采取敵對、歧視、迫害等高壓統(tǒng)治政策，強征人頭稅及強迫改宗伊斯蘭教，刺激了印度教各階層的民族感情和宗教情緒。宗教矛盾和階級矛盾都十分尖銳。

材料……日本天皇離一個高度中央集權制國家的首腦當然相差甚遠……他們（幕府）實際統(tǒng)治國家，為天皇選擇皇后，擔任行政和軍事的高級職務。而天皇則過著奢侈的隱居生活，既不治理朝政，也不與民眾接觸，…………他們（幕府）的權力始終只限于京都及其近郊。在日本其他地區(qū)，地方封建主為控制盡可能多的土地而你爭我奪。結果，是大地主即“大名”的興起?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》根據材料和所學知識分析日本幕府統(tǒng)治的特點藩國掌握實際的地方權力，造成封建分裂割據天皇是名義的中央首腦，幕府掌握實際的中央權力

統(tǒng)編版高考一輪復習二、中古時期的亞洲---日本統(tǒng)編版高考一輪復習二、中古時期的亞洲---朝鮮1.政權并立：4世紀，朝鮮半島，高句麗、百濟、新羅三個政權并立；2.新羅統(tǒng)一：7世紀末，新羅統(tǒng)一朝鮮半島，效仿中國建立中央集權國家；3.高麗王朝：10世紀初，新羅人王建建立高麗王朝，效仿唐制，

政治上：中央實行三省六部制，地方劃分為十道，實行科舉考試選拔官員

經濟上：推行土地國有，實行授田制

文化上：傳播中國儒家經典和詞章之學。4.朝鮮建國：14世紀末，高麗大將李成桂自立為王，遷都漢城，改國號朝鮮。5.抗日侵略：1592年日本豐臣秀吉派20萬大軍侵略朝鮮。朝鮮請求中國支援，明朝派軍

隊赴朝鮮作戰(zhàn)。明朝大將鄧子龍、朝鮮大將李舜臣在戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。中朝軍民取得了抗擊日本侵略的勝利，維護了朝鮮的獨立和統(tǒng)一。12世紀的日本，建立了幕府統(tǒng)治，下列有關幕府表述正確的有（

）①幕府體制下天皇只是國家名義上的象征②武士聽命與將軍③將軍賜予武士官職和俸祿④17世紀的德川幕府是日本最后一屆幕府統(tǒng)治A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①②③④朝鮮王朝有各種考試時間不確定的科舉考試，又稱“別試”。具有代表性的別試，朝鮮國王也會親臨考場，其中著名的有以成均館的儒生為考試對象的“