幼兒園春天教案這是圓的

幼兒園春天教案《這是圓的匯報(bào)人：2024-01-26CONTENTS課程介紹與目標(biāo)春天與圓形元素圓形創(chuàng)意手工制作圓形在故事與游戲中的應(yīng)用藝術(shù)創(chuàng)作中的圓形表現(xiàn)課程總結(jié)與延伸課程介紹與目標(biāo)01春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，幼兒園的小朋友們也開始對周圍的事物產(chǎn)生濃厚的興趣?！斑@是圓的”這一主題旨在通過觀察和探索，讓小朋友們認(rèn)識和理解圓形物體的基本特征。該教案結(jié)合了春天的季節(jié)特點(diǎn)和幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。教案背景使幼兒能夠認(rèn)識并描述圓形物體的基本特征，如形狀、顏色、大小等。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力和語言表達(dá)能力。激發(fā)幼兒對周圍事物的探索欲望，培養(yǎng)其對大自然的熱愛之情。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)圓形物體模型（如球、盤子、鐘表等）、畫有圓形圖案的卡片、彩筆等。教具與圓形相關(guān)的兒歌、動(dòng)畫視頻等。多媒體資源教具和多媒體資源春天與圓形元素02許多春天的花朵，如櫻花、桃花、牡丹等，在盛開時(shí)呈現(xiàn)出完美的圓形，是春天中極具代表性的圓形元素。蝴蝶是春天的使者，它們的翅膀往往呈現(xiàn)出美麗的圓形圖案，翩翩起舞時(shí)給人帶來美的享受。春天的雨滴和露珠掛在枝頭、葉尖，宛如一顆顆晶瑩的珍珠，呈現(xiàn)出完美的圓形。盛開的花朵蝴蝶的翅膀雨滴和露珠春天中的圓形元素

圓形在自然界中的表現(xiàn)太陽和月亮太陽和月亮是自然界中最顯著的圓形元素，它們的形狀和輪廓都是完美的圓形。水果和種子許多水果和種子也呈現(xiàn)出圓形，如蘋果、橘子、西瓜等，這些圓形元素在自然界中廣泛存在。氣泡和水滴當(dāng)水滴從葉尖滑落或氣泡從水中冒出時(shí)，它們會呈現(xiàn)出完美的圓形，這些自然現(xiàn)象也是圓形在自然界中的表現(xiàn)。123鼓勵(lì)幼兒尋找身邊的圓形物品，如盤子、碗、球等，讓他們了解圓形在生活中的普遍性。尋找身邊的圓形物品帶領(lǐng)幼兒走出教室，觀察自然界中的圓形元素，如花朵、蝴蝶、雨滴等，讓他們感受圓形的美麗和多樣性。觀察自然界中的圓形元素設(shè)計(jì)一些與圓形相關(guān)的游戲，如“找出圓形的物品”、“畫出你心中的圓形”等，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)和認(rèn)識圓形。通過游戲?qū)W習(xí)圓形引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身邊的圓形圓形創(chuàng)意手工制作03裝飾材料如彩筆、貼紙、亮片等，增加手工作品的觀賞性和趣味性。膠水或雙面膠用于固定和粘貼制作過程中的各個(gè)部分。剪刀確保幼兒使用安全剪刀，并在成人監(jiān)護(hù)下使用。彩色卡紙?zhí)峁┒喾N顏色的卡紙，供幼兒選擇。圓形物品如瓶蓋、杯墊、餅干模具等，用于在卡紙上畫出圓形。制作材料準(zhǔn)備01021.選擇卡紙和圓形物品讓幼兒選擇自己喜歡的卡紙顏色，并選擇一個(gè)合適的圓形物品。2.畫出圓形將圓形物品放在卡紙上，用鉛筆沿著邊緣輕輕畫出圓形。3.剪下圓形使用剪刀沿著畫好的圓形邊緣剪下。4.設(shè)計(jì)圖案鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，在圓形卡紙上設(shè)計(jì)出各種圖案，可以使用彩筆進(jìn)行繪畫，也可以用貼紙或亮片進(jìn)行裝飾。5.完成作品將設(shè)計(jì)好的圓形卡紙粘貼在另一張卡紙上，形成一個(gè)立體的效果，增加作品的觀賞性。030405制作步驟詳解010302引導(dǎo)幼兒思考如何設(shè)計(jì)圖案和裝飾圓形卡紙，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。在制作過程中，鼓勵(lì)幼兒自主選擇材料和顏色，培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。04組織幼兒互相欣賞和分享自己的作品，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和社交能力。讓幼兒獨(dú)立完成作品，鍛煉他們的動(dòng)手能力和自信心。幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)圓形在故事與游戲中的應(yīng)用04在講述故事時(shí)，重點(diǎn)突出圓形元素，通過形象生動(dòng)的語言和表情，幫助幼兒理解圓形的形狀和特征。可以配合圖片、實(shí)物等輔助工具，讓幼兒更加直觀地感受圓形。選擇適合幼兒年齡段的含有圓形元素的故事，如《圓圓的月亮》、《小紅帽的大圓餅》等。講述含有圓形元素的故事提供不同大小、顏色的圓形拼圖，讓幼兒自由拼搭，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意拼圖準(zhǔn)備一些畫有圓形的卡片，讓幼兒按照圓形的大小、顏色等特征進(jìn)行接龍游戲，鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。圓形接龍利用圓形道具，如氣球、呼啦圈等，組織幼兒進(jìn)行各種有趣的體育活動(dòng)，發(fā)展他們的運(yùn)動(dòng)能力。圓形變變變設(shè)計(jì)以圓形為主題的游戲在故事講述和游戲過程中，積極引導(dǎo)幼兒參與，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和想法。對于表現(xiàn)積極的幼兒給予及時(shí)的肯定和表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和積極性。在游戲環(huán)節(jié)中，注意觀察幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時(shí)調(diào)整游戲難度和策略，確保游戲的趣味性和教育性。引導(dǎo)幼兒參與故事與游戲藝術(shù)創(chuàng)作中的圓形表現(xiàn)05展示含有圓形的經(jīng)典藝術(shù)作品，如亨利·馬蒂斯的《舞蹈》、保羅·克利的《圓之舞》等，引導(dǎo)幼兒欣賞并感受圓形在藝術(shù)作品中的運(yùn)用和美感。播放含有圓形的動(dòng)畫片段，如《小熊維尼》中的圓形元素，讓幼兒更加直觀地感受圓形的動(dòng)態(tài)美。引導(dǎo)幼兒觀察生活中的圓形物品，如盤子、氣球、鐘表等，啟發(fā)他們發(fā)現(xiàn)圓形在生活中的廣泛應(yīng)用。欣賞含有圓形的藝術(shù)作品準(zhǔn)備繪畫材料，如彩色筆、油畫棒、水彩等，向幼兒介紹并演示如何使用這些材料來畫圓形。通過示范和講解，教授幼兒使用不同工具畫圓形的技巧，如用鉛筆輕輕勾畫出圓形輪廓，再用彩色筆或油畫棒填充顏色。鼓勵(lì)幼兒嘗試使用不同大小和顏色的圓形來組合成各種有趣的圖案，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。教授簡單的圓形繪畫技巧提供繪畫紙和各種繪畫材料，讓幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，自主創(chuàng)作以圓形為主題的畫作。完成作品后，組織幼兒互相欣賞、交流自己的作品，提升他們的審美能力和語言表達(dá)能力。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試使用不同的顏色、線條和形狀來表現(xiàn)圓形，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的作品。在創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)給予幼兒肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)他們的創(chuàng)作熱情。9字9字9字9字1342幼兒自主創(chuàng)作圓形畫作課程總結(jié)與延伸06圓形的物品和場景幼兒們通過尋找和分享，發(fā)現(xiàn)了許多圓形的物品和場景，如圓形的水果、圓形的鐘表、圓形的車輪等。圓形的定義和特征通過觀察和比較，幼兒們了解了圓形的定義和特征，如沒有角、邊緣光滑、可以滾動(dòng)等。圓形的創(chuàng)意表現(xiàn)通過繪畫、手工等活動(dòng)，幼兒們嘗試用圓形表現(xiàn)不同的創(chuàng)意，如圓形的太陽、圓形的花朵等?；仡櫛敬握n程重點(diǎn)內(nèi)容引導(dǎo)幼兒思考圓形在自然界中的存在和意義，如圓形的水果可以滾動(dòng)，方便傳播種子；圓形的花朵可以均勻地接受陽光和雨露。圓形在自然界中的意義引導(dǎo)幼兒思考圓形在生活中的作用和意義，如圓形的車輪可以提高行駛效率；圓形的鐘表可以方便我們計(jì)時(shí)。圓形在生活中的意義引導(dǎo)幼兒欣賞圓形在藝術(shù)中的運(yùn)用和意義，如圓形的構(gòu)圖可以帶來視覺上的平衡和美感；圓形的線條可以表現(xiàn)柔和、流暢的感覺。圓形在藝術(shù)中的意義引導(dǎo)幼兒思考圓形的意義尋找家中的圓形物品鼓勵(lì)幼兒在家中尋找圓形的物品，并與家人分享自己的發(fā)現(xiàn)，如圓形的盤子、圓形的鏡子等。創(chuàng)作圓形作品鼓勵(lì)幼兒利用家中的材料創(chuàng)作圓形作品，