和孩子建立良好的親子關(guān)系演講稿

第第頁(yè)和孩子建立良好的親子關(guān)系演講稿

咱們?cè)谧母魑淮蟛糠侄家褳槿烁改?。如何教育孩子、如何建立良好的親子關(guān)系就成為大家工作之余常談的話題。由于一個(gè)孩子的將來(lái)肯定程度上決斷了一個(gè)家庭的將來(lái)，或許是我以前當(dāng)老師的時(shí)間太長(zhǎng)，或許是以前職業(yè)的習(xí)慣，我個(gè)人喜愛(ài)，也常常關(guān)注孩子教育方面的話題，今日我和大家爭(zhēng)論的話題是：建立良好的親子關(guān)系。

近日我在網(wǎng)上看到這樣一那么母子對(duì)話，母親對(duì)孩子說(shuō)：“你現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)要考上名牌高?！?，孩子說(shuō)：“您都不是名牌高校畢業(yè)的還要我上？看了這那么對(duì)話后，我就想難到這個(gè)母親錯(cuò)了嗎？

我覺(jué)得，母親是從以下四點(diǎn)出發(fā)的：

一、光宗耀祖，學(xué)而優(yōu)那么仕的傳統(tǒng)觀念已根深蒂固。

二、嚴(yán)峻的就業(yè)壓力讓眾多同學(xué)家長(zhǎng)開(kāi)始為孩子將來(lái)的就業(yè)感到擔(dān)憂。

三、宋代陳元靚說(shuō)過(guò)“養(yǎng)兒防老，積谷防饑”，父母為了晚年生活安定無(wú)憂，不得不從孩子小時(shí)候就為他們?cè)O(shè)計(jì)好將來(lái)，要求孩子按自己設(shè)計(jì)的路一步步去走。

四、為了孩子長(zhǎng)大具有較強(qiáng)的獨(dú)立生活和工作技能，不受別人的蔑視。

如此說(shuō)來(lái)，這位母親再淳樸不過(guò)的一點(diǎn)期望，還真的'沒(méi)有錯(cuò)。

我再試想這個(gè)孩子吧：

孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)父母的依靠性漸漸減弱，渴望獨(dú)立，自作主見(jiàn)的意識(shí)已不自覺(jué)地形成。孩子自然就有了自己的抱負(fù)，有了自己判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)難免就會(huì)為捍衛(wèi)自己的抱負(fù)和主見(jiàn)同父母而戰(zhàn)！

這樣想來(lái)，孩子也沒(méi)有錯(cuò)。

那么，這對(duì)母子產(chǎn)生沖突、發(fā)生沖突的癥結(jié)在那呢？

一邊是父母對(duì)子女過(guò)分的關(guān)愛(ài)；一邊是孩子對(duì)這關(guān)愛(ài)的排斥和抗拒。從而使兩代人在對(duì)待學(xué)習(xí)、擇校這一事物的認(rèn)識(shí)上產(chǎn)生了分歧，心理上涌現(xiàn)了裂痕，產(chǎn)生了代溝。

這就讓孩子有事、有問(wèn)題時(shí)，不愿與家長(zhǎng)談，甚至以不滿、頂撞、抵抗等方式試圖擺脫家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)，按著自已的想法做事。所以和孩子建立良好的親子關(guān)系就顯得尤為重要。

如何建立良好的親子關(guān)系呢？

首先，我覺(jué)得我們作父母的要對(duì)孩子多一些賞識(shí)，堅(jiān)信“好孩子是夸出來(lái)的”?？偛灰惶斓筋^覺(jué)得孩子這也不好，那也不好，相信每個(gè)孩子都確定有他的優(yōu)點(diǎn)，縱然是一個(gè)思想差，學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)，他在某一方面都確定會(huì)有閃光點(diǎn)。我們作為家長(zhǎng)要實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，給孩子多一些鼓舞，多一些賞，讓孩子相信“我能行”。

其次，我們作父母的要用進(jìn)展的眼光去看待每一個(gè)孩子，對(duì)孩子有一顆寬容之心。魯迅先生說(shuō)：一滴水用放大鏡來(lái)看，也是一個(gè)大世界。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不犯錯(cuò)誤是不可能的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾卧麄兺ㄟ^(guò)錯(cuò)誤而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)孩子犯了一些小錯(cuò)誤的時(shí)候，我們每次都應(yīng)當(dāng)換位思索，假如我們是孩子，我們又會(huì)怎么辦呢？在這一次次的思索中，如何教育孩子的方法就會(huì)應(yīng)運(yùn)而生，和風(fēng)細(xì)雨的教育才能起到“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

再是，在教育孩子時(shí)，我個(gè)人一貫主見(jiàn)不能搞“一刀切”，不是一種教育方法就能適應(yīng)全部的孩子，別人教育孩子的方法不能拿來(lái)已用，由于每個(gè)孩子都有自身的性格特點(diǎn)。我盼望我們?cè)谧母魑辉诮逃⒆訒r(shí)要多思索、多換位、多溝通溝通、多鼓舞、多引導(dǎo)。找到適合自已孩子的教育方法。

最末，愿我們?cè)?/p>