Unit4Topic2SectionB學(xué)案初中英語七年級上冊

Unit4Topic2SectionB【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能運用所學(xué)知識編寫簡單的打?qū)υ挕?.能夠書寫簡單的留言條。3.能表達建議和邀請、委婉回絕別人的邀請(請求)。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、生詞速查1.v.唱歌

2.n.歌,歌曲

3.不得不

4.v.放(風(fēng)箏、飛機模型等)

5.n.風(fēng)箏

6.n.時間;次;回

7.v.請求;邀請;詢問

8.adv.回到(原處);往后

9.n.晚上;傍晚

10.n.路,道路;方式

·學(xué)法指導(dǎo)·記憶單詞的詞性和相關(guān)單詞的拓展有助于提高詞匯儲備。二、短語速記1.不得不

2.外出野餐

3.想要某人做某事

4.放風(fēng)箏

5.給……回

6.要求某人做某事

·學(xué)法指導(dǎo)·學(xué)習(xí)短語是提高英語的重要法寶,多積累短語是提高英語的捷徑。三、句子速譯1.Wouldyouliketosingsomesongswithme?______________________________________________________________2.I’msorryIcan’t.Ihavetocook.______________________________________________________________3.I’dlikethat,butI’msorryIhavenotime.______________________________________________________________·學(xué)法指導(dǎo)·觀察上面的8個句子,歸納表達邀請、建議以及打基本句型。四、想一想預(yù)習(xí)課本1a,回答下列問題。1.CanMichaelflyakitewithSteve?______________________________________________________________2.WhatwouldJaneliketodo?______________________________________________________________·學(xué)法指導(dǎo)·你還能提出什么問題呢?試著自己根據(jù)課本1a再提幾個問題讓小組成員回答吧?！敬鸢浮恳弧?.sing2.song3.haveto4.fly5.kite6.time7.ask8.back9.evening10.way二、1.haveto2.gooutforapicnic3.wantsb.todosth.4.flyakite5.call...back6.asksb.todosth.三、1.你想要和我一起唱歌嗎?2.我很抱歉我不能,我得做飯。3.我想要,但很抱歉我沒時間。四、1.No,hecan’t.Hehasnotime.2.Shewouldliketosingsomesongs.【合作探究】任務(wù)驅(qū)動一新知探究1.[自學(xué)檢測]課前預(yù)習(xí)課本2a,并完成課本句子填空,組內(nèi)核對答案。Maria’smother:Hello!Sally:Hello!

Maria’smother:Who’sthis,please?Sally:

Maria’smother:Oh,hello,Sally.Mariaisn’tinnow.Sally:

Maria’smother:Sure.Sally:

Maria’smother:Bye.a.ThisisSally.b.Thankyou.Goodbye.c.MayIspeaktoMaria?d.Couldyouaskhertocallmebackthisevening?TelephoneMessageFrom:

To:

Message:CallSallyback.

Mom·學(xué)法指導(dǎo)·先通過個人自學(xué),然后再進行交流,整理出相關(guān)打的句型,并在此基礎(chǔ)之上編寫新對話。Hello!MayIspeakto...?Who’sthis,please?Thisis...Mariaisn’tin/athomenow.Couldyouask...tocallmeback...?Sure.Bye.2.拓展練習(xí)。Workinpairs.Completethetelephonemessageandmakeupatelephoneconversation.TelephoneMessage

From:Father

To:Jack

Message:Buyandonthewayhome.

Joe任務(wù)驅(qū)動二聽說訓(xùn)練

1.聽課本1a的對話,寫出以下同學(xué)所做的事情,完成1b。JaneKangkang

Michael Maria

Steve

WangJunfeng

·學(xué)法指導(dǎo)·觀察圖片信息,猜測對話內(nèi)容,通過聽對話來驗證自己的答案。2.分角色朗讀1a。3.用所給詞完成對話。wanthavetoforfoodflygetOnSunday,Kangkanggoesoutapicnicwithhisfriends.Theytakesomewiththem.JaneKangkangtosingsomesongswithher,buthehasnotime.Hecook.WangJunfengandMariawouldliketohelpKangkang.Michaelsomewaterforthem.AndSteveakitewiththedog.Theyareallveryhappy!

·學(xué)法指導(dǎo)·通過對話的練習(xí),了解如何使用Wouldyoulike...句型和Howabout...句型來表示提建議的用法,以及相應(yīng)的肯定回答和否定回答。【答案】任務(wù)驅(qū)動一1.cadbSallyMariathisevening任務(wù)驅(qū)動二1.singssomesongscooksgetssomewatercooksfliesakitecooks3.forfoodwantshastogetsflies【知識超市】[命題點一]Ihavetocook.我得做飯。

Ihavetogetsomewater.我得打水。

◎觀察思考:haveto指因客觀原因引起的“必須;不得不”,后跟動詞原形?！蛴梅偨Y(jié):have隨主語、人稱、時態(tài)的變化而變化。當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時,用hasto,其否定形式為don’t/doesn’thaveto。例如:Maria’smotherisout,soshehastolookafterherlittlebrother.對點自測根據(jù)漢語提示完成下列句子。It’sraining.He(不得不)stayathome.

【答案】hasto[命題點二]ICouldyouaskhertocallmebackthisevening?您能讓她晚上給我回嗎?

◎觀察思考:該句子中包含著一個表示請求的短語asksb.todosth.?！蛴梅偨Y(jié):asksb.todosth.意為“讓某人做某事”,其否定形式為asksb.