六下語(yǔ)文期末試卷(附參考答案)

第頁(yè)學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)………………密…………….封……………線………………教研片20172018學(xué)年第二學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷卷面3分綜合訓(xùn)練62分寫(xiě)話35分總成果卷首語(yǔ)：卷首語(yǔ)：敬愛(ài)的同學(xué)們，“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)游?！眮?lái)吧！冷靜審題，細(xì)致答卷，肯定會(huì)取得滿(mǎn)足的成果，努力吧！一,積累及運(yùn)用（每道題后面只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)選擇答案的序號(hào)填在后邊的括號(hào)里。）28%1.組合下面的字,詞語(yǔ)，組成一句話，工工整整地抄寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。（2分）樹(shù)人插柳難忘百木之年恩終身十樹(shù)年2.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（）（2分）A.喧嘩（á）鞭炮（ān）曠野（ǎ）演繹（yì）B.抽屜（tì）剝削（bāo）亂蓬蓬（pé）轉(zhuǎn)椅（àn）C.撇嘴（ě）抽噎（yē）領(lǐng)域（yù）裂縫（fè）D.竄過(guò)（ān）機(jī)械（è）瞇縫（fé）頭銜（ǎn）3.“珢（kèn）”的意思最可能及下列哪個(gè)詞的意思有關(guān)？（）（2分）A.邊界B.玉石C.王冠D.良好4.一位外國(guó)學(xué)生用不太嫻熟的漢語(yǔ)表達(dá)了他對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的贊美。請(qǐng)你用一組更貼切的詞語(yǔ)替換“美麗”一詞。（）（2分）中國(guó)的詩(shī)詞很美麗（）：語(yǔ)言美麗（），內(nèi)容美麗（），讀完的感覺(jué)也很美麗（）。A.精致含蓄豐富余音繞梁B.精致含蓄豐富回味無(wú)窮C.內(nèi)涵多彩優(yōu)美興致勃勃D.精彩多彩優(yōu)雅無(wú)窮無(wú)盡5.下面詞語(yǔ)的運(yùn)用正確的是（）（2分）A.自然科學(xué)領(lǐng)域中有很多（見(jiàn)微知著）的神奇現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學(xué)家們?nèi)テ平?。B.任何學(xué)校實(shí)行只抓“特殊”的教化都是不可取的，這無(wú)疑是（舍本逐末），殺雞取卵。C.趙亮真是（獨(dú)出心裁），辦的手抄報(bào)內(nèi)容和形式都及眾不同，令人叫絕。D.由于山體滑坡，奔赴受災(zāi)前線救災(zāi)的戰(zhàn)士（走投無(wú)路），只好呼叫空中救援。6.下列詞句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.故園無(wú)此聲無(wú)緣無(wú)故B.通國(guó)之善弈者也能歌善舞C.送鮑浩然之浙東驚弓之鳥(niǎo)D.孰為汝多知也見(jiàn)微知著7.有些句子，一字之差，情感也發(fā)生了變化。下面的句子該選擇怎樣的情感呢？（2分）A.憐憫,無(wú)奈B.贊美,抒情C.寬慰,欣喜D.驚異,無(wú)奈①“羌笛何須怨，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！保ǎ凇扒嫉涯氃?，春風(fēng)已度玉門(mén)關(guān)。”（）8.下面句子的修辭手法，及其他三句不一樣的一句是：（）（2分）A.拉薩古城在人們心目中是神奇之地，神圣之地，華蜜之地。B.大象展露了它獨(dú)特的笑顏。C.維吾爾的姑娘像花兒綻放在風(fēng)沙里。D.先是幾聲尖銳的槍聲，接著就是紛亂的喊叫。9.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。（2分）A.經(jīng)過(guò)大家共同努力，我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。B.我們由衷地感謝多年來(lái)為我們靜默付出的老師。C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。D.中國(guó)政府提出的“一帶一路”倡議將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。10.關(guān)于課文，下面的說(shuō)法正確的是（）（2分）A.《北京的春節(jié)》是巴金先生寫(xiě)的。主要獨(dú)特在的選材及詳略的處理，讓人印象深刻。B.《十六年前的回憶》用倒敘的方式，通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)父親的忌日，表達(dá)作者對(duì)父親的思念之情。C.《我最好的老師》用先抑后揚(yáng)的修辭手法，將懷特森老師的形象印在孩子心中。D.《竹石》和《石灰吟》一樣，都是托物言志的詩(shī)，就連所托之“物”及表達(dá)的志向也是一樣的。11.①北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好。②寶貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難受的事。③花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草。④在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本領(lǐng)。⑤因此，我只養(yǎng)些好種易活,自己會(huì)奮斗的花草。⑥冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)突然鬧霜凍。上面語(yǔ)段中的句子順序是亂的，下面調(diào)整正確的是（）（2分）A.①⑥④③②⑤B.②⑤①④⑥③C.③①⑥④⑤②D.③②①⑥④⑤12.依據(jù)語(yǔ)境填空。（6分）（1）贊美老師的名言,詩(shī)句何其多？我想寫(xiě)一寫(xiě)，可以默寫(xiě)，可以創(chuàng)作：A.隨風(fēng)潛入夜，。B.一支粉筆，積淀千秋才智?！稙槿嗣穹?wù)》的作者是。這是一篇（填上文體）。作者說(shuō)：“我們的干部要關(guān)切每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要，，?！保?）教化是一門(mén)藝術(shù)。不論是印度的“，并非錘的打擊，而是?！边€是中國(guó)古人的：“種樹(shù)者，必養(yǎng)其心?！倍紡?qiáng)調(diào)了育人的方法方式。二,閱讀及感悟34%（一）稿費(fèi)單（2+2+2=6分）吳曉波同學(xué)收到一份稿費(fèi)單，你讀后能完成下面的練習(xí)嗎？中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行取款通知單匯06請(qǐng)攜帶本人有效證件于2018年05月15日到任一聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)取款匯票號(hào)碼707標(biāo)識(shí)碼200收款人地址收款人姓名江蘇省通州區(qū)試驗(yàn)小學(xué)金橋校區(qū)三年三班吳曉波特殊業(yè)務(wù)收款金額40.00匯款日期2018.2.04填單日截匯款人地址匯款人姓名哈爾濱市道外區(qū)景陽(yáng)街21號(hào)《學(xué)生之友》編輯部瞿春梅匯款人150020匯款人150000附言17年10.12期經(jīng)辦人：檢查員：接收專(zhuān)號(hào)：01765913.下面說(shuō)法不正確的是（）（2分）A.吳曉波同學(xué)是江蘇通州市試驗(yàn)小學(xué)金橋校區(qū)的一名三年級(jí)的同學(xué)。B.《學(xué)生之友》雜志在黑龍江省的哈爾濱市。C.吳曉波同學(xué)家旁邊有一家交通銀行，他可以拿著這張取款通知單去取錢(qián)。D.吳曉波同學(xué)的文章發(fā)表在2018年02月有04日的《學(xué)生之友》雜志上。14.吳曉波同學(xué)的稿費(fèi)單被媽媽放在家里許久，2018年5月22日最終找到了，他去郵局取錢(qián)，可是郵局的阿姨拒絕了他。你知道為什么？（2分）15.吳曉波取不到錢(qián)了，柜臺(tái)服務(wù)員告知他找雜志社去，吳曉波同學(xué)應(yīng)當(dāng)找誰(shuí)？該怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你用比較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，幫忙他說(shuō)明清晰來(lái)龍去脈。（2分）（二）文言文閱讀。（2+4+3=9分）王藍(lán)田①性急，嘗食雞子②，以筯③刺之不得，便大怒。舉以擲地，雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒之，又不得。瞋④甚，復(fù)于地取內(nèi)⑤口中，嚙⑥破即吐之?！咀ⅰ竣偻跛{(lán)田：名述，襲爵藍(lán)田侯。②雞子：雞蛋。③筯（ù）：筷子。④瞋（同“嗔”，發(fā)怒意思）⑤內(nèi)：通“納”。⑥嚙（è）：咬。17.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．復(fù)于地取內(nèi)/口中B．嚙破/即吐之C.以筯刺之/不得D.舉以擲/地18.說(shuō)明下面兩個(gè)句子的意思。（4分）（1）以筯刺之不得，便大怒。。（2）瞋甚，復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。。本文節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》。片段是圍繞哪句意思說(shuō)的？請(qǐng)用“”在文中劃出。具體表現(xiàn)在：（至少選兩處）（3分）（三）《醒悟》（2026，每小題各2分，27題3分，28題2分，共19分）這天早上，打工妹胡秀梅從手機(jī)回收店里走出來(lái)，發(fā)覺(jué)路邊有一個(gè)賣(mài)書(shū)的流淌攤位，于是便上前翻看。書(shū)攤不大，但種類(lèi)不少，有一個(gè)顧客在跟攤主討價(jià)還價(jià)。胡秀梅原本只想隨意看看，并沒(méi)想買(mǎi)書(shū)，可當(dāng)她拿起一本名為《醒悟》的書(shū)，翻看了幾頁(yè)后，發(fā)覺(jué)內(nèi)容很精彩，于是臨時(shí)確定買(mǎi)書(shū)。一看定價(jià)是20元，她也不講價(jià)，拿出一張20元的票子往書(shū)攤主面前一放，指著書(shū)后面的定價(jià)處說(shuō)：“這本書(shū)20塊，我買(mǎi)了?！睍?shū)攤主是一個(gè)60多歲的老漢，戴著一副老花鏡，他轉(zhuǎn)頭細(xì)致看了一下書(shū)的定價(jià)，確認(rèn)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，收了錢(qián)，說(shuō)：“姑娘，把書(shū)給我，我給你找個(gè)袋子裝起來(lái)。”急著趕車(chē)的胡秀梅說(shuō)了句“不用了”，大步流星地離開(kāi)了書(shū)攤。走出沒(méi)多遠(yuǎn)，胡秀梅突然聽(tīng)到身后有人喊“姑娘，等一等”，急于趕車(chē)的她沒(méi)回頭，加快了步伐，跟競(jìng)走似地小跑起來(lái)，直奔前方的公共汽車(chē)站。胡秀梅快步走到車(chē)站，眼看就要上車(chē)了，突然有人在身后拉住了她，把她嚇了一跳，她猛地回頭一看，拉她的人正是賣(mài)書(shū)的老漢，她大聲問(wèn)道：“你干嗎？”老漢氣喘吁吁地說(shuō)：“要……要不是我常常鍛煉，唯恐就追不上你了。姑娘，你看看，少了什么東西沒(méi)有？”“沒(méi)有啊！”胡秀梅回答道。老漢笑著說(shuō)：“不對(duì)吧，姑娘，剛才只有你和另一個(gè)人買(mǎi)書(shū)，你走后，我就發(fā)覺(jué)你掉了東西，你再好好想想?！薄b………………訂…………………線……胡秀梅摸摸自己的衣兜，突然，她叫道：“糟了，我的手機(jī)不見(jiàn)了，是我剛買(mǎi)沒(méi)多久的新款諾基亞手機(jī)，黑色帶藍(lán)邊的?！崩蠞h拿出一部手機(jī)，笑著對(duì)胡秀梅說(shuō)：“你剛走，我就發(fā)覺(jué)你的手機(jī)落在書(shū)攤上，可我怎么喊，你都聽(tīng)不見(jiàn)。”他邊說(shuō)邊把手機(jī)遞到胡秀梅面前。胡秀梅接過(guò)手機(jī)，說(shuō)了幾句感謝的話，然后轉(zhuǎn)身就要上車(chē)，可又被老漢拉住了。胡秀梅驚奇而又不耐煩地問(wèn)老漢，還有什么事？…………………裝………………訂…………………線……老漢不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起姑娘，剛才賣(mài)給你的那本書(shū)有點(diǎn)問(wèn)題……書(shū)可以賣(mài)給你，可書(shū)里夾的東西卻不能給你?！薄皶?shū)里夾著東西？”胡秀梅驚異地說(shuō)，“什么東西？”老漢說(shuō)是一張百元鈔票，編號(hào)是6566。胡秀梅不信任地說(shuō)：“書(shū)里有錢(qián)？不會(huì)吧，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)呢？”她拿出夾在腋下的那本《醒悟》，開(kāi)始翻找，最終找到了那一張鈔票，不好意思地把錢(qián)遞到老漢面前。老漢拿回鈔票，說(shuō)：“這張鈔票是前幾天一個(gè)小伙子來(lái)買(mǎi)書(shū)時(shí)給我的，事后我才發(fā)覺(jué)是假幣。我順手把錢(qián)夾在書(shū)里，一是不讓它再流通騙人，二是說(shuō)不定哪天那個(gè)小伙子回來(lái)找我?！薄盎貋?lái)找你？”胡秀梅直搖頭，“不可能！你想，那小伙子明擺著是用假幣騙你，又怎會(huì)再回來(lái)？”老漢說(shuō)：“可我信任，人總有醒悟的時(shí)候……”上車(chē)后，胡秀梅的心始終無(wú)法安靜：她去手機(jī)回收店賣(mài)手機(jī)，店方說(shuō)她的手機(jī)雖然外殼很新，但機(jī)芯已經(jīng)徹底報(bào)廢，最多能賣(mài)幾十塊。當(dāng)她發(fā)覺(jué)書(shū)中夾著錢(qián)時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，有意把手機(jī)落在書(shū)攤上，本以為老漢發(fā)覺(jué)手機(jī)后，就不會(huì)追她……她沒(méi)有志氣告知老漢真相，但她記住了老漢的話：人總有醒悟發(fā)覺(jué)的時(shí)候！20.文中多處寫(xiě)到胡秀梅“急著離開(kāi)”，這樣寫(xiě)的真正目的是什么()（2分）A.寫(xiě)出人物急于趕車(chē)的神態(tài)B.說(shuō)明她喜愛(ài)閱讀C.從動(dòng)作襯托人物心里有鬼D.做事急躁學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：書(shū)價(jià)格賣(mài)錯(cuò)了B.找回夾在書(shū)中的百元假鈔C不能讓百元假鈔接著流通了D.望胡秀梅醒悟。22.胡秀梅找到夾在書(shū)中的鈔票后,“不好意思地把錢(qián)遞到老漢面前”。她為什么“不好意思”()（2分）A.沒(méi)能發(fā)覺(jué)書(shū)里的鈔票B.擔(dān)憂自己會(huì)找太久了，引起誤會(huì)C.掩飾自己內(nèi)心，怕老漢看穿D.掩飾自己內(nèi)心，為自己的行為感到慚愧23.本文將老漢的動(dòng)作,行為,語(yǔ)言描寫(xiě)得特殊具體，可以看出他是個(gè)怎樣的人？()（2分）A.做事情講原則，拾金不昧。B.有責(zé)任心，對(duì)事情有擔(dān)當(dāng)。C.有一顆和善的心，想幫忙小伙子和胡秀梅D.是非分明，心地純良，品德高尚。24.短文哪個(gè)情節(jié)沒(méi)有按事情發(fā)展順序來(lái)敘述()（2分）A.胡秀梅找尋鈔票B.胡秀梅有意掉落手機(jī)C.老漢拉住胡秀梅D.胡秀梅發(fā)覺(jué)手機(jī)不見(jiàn)了25.文章篇末兩次重復(fù)“人總有醒悟發(fā)覺(jué)的時(shí)候！”關(guān)于這句話，下面賞析不正確的是（）(2分）A.呼應(yīng)文章的題目B.更生動(dòng)地表達(dá)出老漢心中急迫的盼望C.反復(fù)強(qiáng)調(diào)文章的主旨，讓中心更加突出。D.雖兩次重復(fù)，但意義不同。26.文中假鈔青年并沒(méi)有出現(xiàn)，但是他在文中的作用卻很大，下面說(shuō)法不正確的是（）（2分）A.為了故事的完整，作者隨意安排的人物。B.這是一條暗線，示意著胡秀梅的行為的“不光彩”。C.對(duì)老漢這個(gè)形象是襯托的作用，對(duì)胡秀梅則是影射。D.讓小說(shuō)情節(jié)撲朔迷離，更具可讀性。27.作者把胡秀梅買(mǎi)的書(shū)起名為“醒悟”,你覺(jué)得好不好為什么（從不同角度回答）（3分）28.小小說(shuō)，篇幅短小，喜愛(ài)用“伏筆”的手法。本文也不例外。例如“胡秀梅原本只想隨意看看，并沒(méi)想買(mǎi)書(shū)，可當(dāng)她拿起一本名為《醒悟》的書(shū)，于是臨時(shí)確定買(mǎi)書(shū)?！彼摹芭R時(shí)起意”讓人懷疑，讀到結(jié)局“胡秀梅的回憶內(nèi)容”時(shí)，就不懷疑了，這是伏筆。如此寫(xiě)法,目的是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密,緊湊，讓讀者看到下文時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀,懷疑之感。文中這樣的情節(jié)還很多，試著找出兩處。（2分）1.“”是下文“”的伏筆。2.“”是下文“”的伏筆。三,習(xí)作及溝通35%下面的兩個(gè)題目，請(qǐng)任選一個(gè)進(jìn)行寫(xiě)作。（35分）1.“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！绷甑男W(xué)生活即將落下帷幕，可我們的人生道路才剛剛邁步……不管你愿不情愿，不管你是否打算好了，我們都要武裝好自己，滿(mǎn)懷期盼地迎上去。請(qǐng)你以“我不再”為題，進(jìn)行寫(xiě)作。提示：把題目補(bǔ)充完整，如“天真”“貪玩”“糊涂”“自卑”……結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，將自己變化的過(guò)程寫(xiě)具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。2010020030040002.六年的小學(xué)學(xué)習(xí)，我們經(jīng)驗(yàn)過(guò)數(shù)不清的“課堂”，在這些課堂上，我們以幾乎可見(jiàn)的速度成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……而今，當(dāng)我們回頭逝去的光陰，你的心里會(huì)留下的又是什么？明天，你又盼望你有怎樣的課堂？你想在課堂上成長(zhǎng)成怎樣的人？請(qǐng)你以“課堂”為話題，寫(xiě)一篇文章，還可以寫(xiě)成想象文章喲。（附參考答案）一,積累及運(yùn)用（每道題后面只有一個(gè)正確的選項(xiàng)，請(qǐng)選擇答案的序號(hào)填在后邊的括號(hào)里。）28%1.組合下面的字,詞語(yǔ)，組成一句話，工工整整地抄寫(xiě)在下面的田字格內(nèi)。（2分）樹(shù)人插柳難忘百木之年恩終身十樹(shù)年（“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！薄安辶?，終身難忘。”寫(xiě)哪一句都可以）2.下面加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是（C）（2分）A.喧嘩（á）鞭炮（ān）曠野（ǎ）演繹（yì）B.抽屜（tì）剝削（bāo）亂蓬蓬（pé）轉(zhuǎn)椅（àn）C.撇嘴（ě）抽噎（yē）領(lǐng)域（yù）裂縫（fè）D.竄過(guò)（ān）機(jī)械（è）瞇縫（fé）頭銜（ǎn）3.“珢（kèn）”的意思最可能及下列哪個(gè)詞的意思有關(guān)？（B）（2分）A.邊界B.玉石C.王冠D.良好4.一位外國(guó)學(xué)生用不太嫻熟的漢語(yǔ)表達(dá)了他對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的贊美。請(qǐng)你用一組更貼切的詞語(yǔ)替換“美麗”一詞。（B）（2分）中國(guó)的詩(shī)詞很美麗（）：語(yǔ)言美麗（），內(nèi)容美麗（），讀完的感覺(jué)也很美麗（）。A.精致含蓄豐富余音繞梁B.精致含蓄豐富回味無(wú)窮C.內(nèi)涵多彩優(yōu)美興致勃勃D.精彩多彩優(yōu)雅無(wú)窮無(wú)盡5.下面詞語(yǔ)的運(yùn)用正確的是（C）（2分）A.自然科學(xué)領(lǐng)域中有很多（見(jiàn)微知著）的神奇現(xiàn)象,正等待著有志于此的科學(xué)家們?nèi)テ平?。B.任何學(xué)校實(shí)行只抓“特殊”的教化都是不可取的，這無(wú)疑是（舍本逐末），殺雞取卵。C.趙亮真是（獨(dú)出心裁），辦的手抄報(bào)內(nèi)容和形式都及眾不同，令人叫絕。D.由于山體滑坡，奔赴受災(zāi)前線救災(zāi)的戰(zhàn)士（走投無(wú)路），只好呼叫空中救援。6.下列詞句中加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（B）。（2分）A.故園無(wú)此聲無(wú)緣無(wú)故B.通國(guó)之善弈者也能歌善舞C.送鮑浩然之浙東驚弓之鳥(niǎo)D.孰為汝多知也見(jiàn)微知著7.有些句子，一字之差，情感也發(fā)生了變化。下面的句子該選擇怎樣的心情呢？（2分）A.憐憫,無(wú)奈B.贊美,抒情C.寬慰,欣喜D.憤慨,無(wú)奈①“羌笛何須怨，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”（A）②“羌笛何須怨，春風(fēng)已度玉門(mén)關(guān)?！保–）8.下面句子，及其他三句不一樣的一句是：（D）（2分）A.拉薩古城在人們心目中是神奇之地，神圣之地，華蜜之地。B.大象展露了它獨(dú)特的笑顏。C.維吾爾的姑娘像花兒綻放在風(fēng)沙里。D.先是幾聲尖銳的槍聲，接著就是紛亂的喊叫。9.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（C）。（2分）A.經(jīng)過(guò)大家共同努力，我們完成了制作班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的工作。B.我們由衷地感謝多年來(lái)為我們靜默付出的老師。C.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。D.中國(guó)政府提出的“一帶一路”的倡議將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。10.下面的說(shuō)法正確的是（B）（2分）A.《北京的春節(jié)》是巴金先生寫(xiě)的。主要獨(dú)特在的選材及詳略的處理，讓人印象深刻。B.《十六年前的回憶》用倒敘的方式，通過(guò)反復(fù)強(qiáng)調(diào)日期，表達(dá)作者對(duì)父親的思念之情。C.《我最好的老師》用先抑后揚(yáng)的修辭手法，將懷特森老師的形象印在孩子心中。D.《竹石》和《石灰吟》一樣，都是托物言志的詩(shī)，就連所托之“物”及表達(dá)的志向也是一樣的。11.①北京的氣候，對(duì)養(yǎng)花來(lái)說(shuō)不算很好。②寶貴的花草不易養(yǎng)活，看著一棵好花生病要死，是件難受的事。③花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草。④在這種氣候里，想把南方的好花養(yǎng)活，我還沒(méi)有那么大的本領(lǐng)。⑤因此，我只養(yǎng)些好種易活,自己會(huì)奮斗的花草。⑥冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì)突然鬧霜凍。上面語(yǔ)段中的句子順序是亂的，下面調(diào)整正確的是（D）（2分）A.①⑥④③②⑤B.②⑤①④⑥③C.③①⑥④⑤②D.③②①⑥④⑤12.依據(jù)語(yǔ)境填空。（6分）（1）贊美老師的名言,詩(shī)句何其多？我想寫(xiě)一句，可以默寫(xiě)，也可以創(chuàng)作：A.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。B.一支粉筆，積淀千秋才智。（自主創(chuàng)作題，留意對(duì)聯(lián)間的對(duì)仗等，語(yǔ)言要合理）參考答案：三尺講臺(tái)，寄予萬(wàn)世文明。一份付出，成就萬(wàn)代豪杰《為人民服務(wù)》的作者是毛澤東。這是一篇爭(zhēng)論文（填上文體）。作者說(shuō)：“我們的干部要關(guān)切每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要相互關(guān)切，相互愛(ài)惜，相互幫忙?！保?）教化是一門(mén)藝術(shù)。不論是印度的“使卵石臻于完備的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞。”還是中國(guó)古人的：“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心?！倍紡?qiáng)調(diào)了育人的方法方式。二,閱讀及感悟34%（一）稿費(fèi)單（2+2+2=6分）吳曉波同學(xué)收到一份稿費(fèi)單，你讀后能完成下面的練習(xí)嗎？中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行取款通知單匯06請(qǐng)攜帶本人有效證件于2018年05月15日到任一聯(lián)網(wǎng)點(diǎn)取款匯票號(hào)碼707標(biāo)識(shí)碼200收款人地址收款人姓名江蘇省通州區(qū)試驗(yàn)小學(xué)金橋校區(qū)三年三班吳曉波特殊業(yè)務(wù)收款金額40.00匯款日期2018.2.04填單日截匯款人地址匯款人姓名哈爾濱市道外區(qū)景陽(yáng)街21號(hào)《學(xué)生之友》編輯部瞿春梅匯款人150020匯款人150000附言17年10.12期經(jīng)辦人：檢查員：接收專(zhuān)號(hào)：01765913.下面說(shuō)法不正確的是（D）（2分）A.吳曉波同學(xué)是江蘇通州市試驗(yàn)小學(xué)金橋校區(qū)的一名三年級(jí)的同學(xué)。B.《學(xué)生之友》雜志在黑龍江省的哈爾濱市。C.吳曉波同學(xué)家旁邊有有一家交通銀行，他可以拿著這張取款通知單去取錢(qián)。D.吳曉波同學(xué)的文章發(fā)表在2018年02月有04日的《學(xué)生之友》雜志上。14.吳曉波同學(xué)的稿費(fèi)單被媽媽放在家里許久，2018年5月22日最終找到了，他去郵局取錢(qián)，可是郵局的阿姨拒絕了他。你知道為什么？（2分）緣由有：1.應(yīng)當(dāng)?shù)街袊?guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行取錢(qián)，而不是往郵局。2.時(shí)間已經(jīng)過(guò)期了。15.吳曉波取不到錢(qián)了，柜臺(tái)服務(wù)員告知他找雜志社去，吳曉波應(yīng)當(dāng)找誰(shuí)？該怎么說(shuō)呢？請(qǐng)你用比較簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，幫忙他說(shuō)明清晰來(lái)龍去脈。（2分）（主觀題，回答合理,通順，意思正確就好。）參老答案：找誰(shuí)？.可以撥打，找到瞿春梅等。怎么說(shuō)？抓住幾個(gè)要點(diǎn)：1.17年10月發(fā)表在《學(xué)生之友》第12期；2.文章《……》；3.由于稿費(fèi)領(lǐng)取時(shí)間過(guò)期，造成無(wú)法領(lǐng)??；4.盼望賜予證明或更改；5.感謝?。ǘ┪难晕拈喿x。（2+4+3=9分）王藍(lán)田①性急，嘗食雞子②，以筯③刺之不得，便大怒。舉以擲地，雞子于地圓轉(zhuǎn)未止，仍下地以屐齒之，又不得。瞋④甚，復(fù)于地取內(nèi)⑤口中，嚙⑥破即吐之。【注】①王藍(lán)田：名述，襲爵藍(lán)田侯。②雞子：雞蛋。③筯（ù）：筷子。④瞋（同“嗔”，發(fā)怒意思）⑤內(nèi)：通“納”。⑥嚙（è）：咬。17.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（D）（2分）A．復(fù)于地/取內(nèi)口中B．嚙破/即吐之C.以筯刺之/不得D.舉以擲/地18.說(shuō)明下面兩個(gè)句子的意思。（4分）（1）以筯刺之不得，便大怒。用筷子扎，卻又扎不破，于是特別生氣。（2）瞋甚，復(fù)于地取內(nèi)口中，嚙破即吐之。氣急了，又從地上撿起來(lái)，放在嘴里咬破，再吐出來(lái)。本文節(jié)選自《世說(shuō)新語(yǔ)》。片段是圍繞哪句意思說(shuō)的？請(qǐng)用“”在文中劃出。具體表現(xiàn)在：（至少選兩處）（3分）（①以筯刺之不得，便大怒。②又不得。瞋甚。）（也可以找動(dòng)作的變化，如：以筯刺，舉以擲地，嚙⑥破即吐之等，也可以用現(xiàn)代文回答。）（三）《醒悟》（2026，每小題各2分，27題4分，共18分）這天早上，打工妹胡秀梅從手機(jī)回收店里走出來(lái)，發(fā)覺(jué)路邊有一個(gè)賣(mài)書(shū)的流淌攤位，于是便上前翻看。書(shū)攤不大，但種類(lèi)不少，有一個(gè)顧客在跟攤主討價(jià)還價(jià)。胡秀梅原本只想隨意看看，并沒(méi)想買(mǎi)書(shū)，可當(dāng)她拿起一本名為《醒悟》的書(shū)，翻看了幾頁(yè)后，發(fā)覺(jué)內(nèi)容很精彩，于是臨時(shí)確定買(mǎi)書(shū)。一看定價(jià)是20元，她也不講價(jià)，拿出一張20元的票子往書(shū)攤主面前一放，指著書(shū)后面的定價(jià)處說(shuō)：“這本書(shū)20塊，我買(mǎi)了?！睍?shū)攤主是一個(gè)60多歲的老漢，戴著一副老花鏡，他轉(zhuǎn)頭細(xì)致看了一下書(shū)的定價(jià)，確認(rèn)后，點(diǎn)點(diǎn)頭，收了錢(qián)，說(shuō)：“姑娘，把書(shū)給我，我給你找個(gè)袋子裝起來(lái)。”急著趕車(chē)的胡秀梅說(shuō)了句“不用了”，大步流星地離開(kāi)了書(shū)攤。走出沒(méi)多遠(yuǎn)，胡秀梅突然聽(tīng)到身后有人喊“姑娘，等一等”，急于趕車(chē)的她沒(méi)回頭，加快了步伐，跟競(jìng)走似地小跑起來(lái)，直奔前方的公共汽車(chē)站。胡秀梅快步走到車(chē)站，眼看就要上車(chē)了，突然有人在身后拉住了她，把她嚇了一跳，她猛地回頭一看，拉她的人正是賣(mài)書(shū)的老漢，她大聲問(wèn)道：“你干嗎？”老漢氣喘吁吁地說(shuō)：“要……要不是我常常鍛煉，唯恐就追不上你了。姑娘，你看看，少了什么東西沒(méi)有？”“沒(méi)有?。　焙忝坊卮鸬?。老漢笑著說(shuō)：“不對(duì)吧，姑娘，剛才只有你和另一個(gè)人買(mǎi)書(shū)，你走后，我就發(fā)覺(jué)你掉了東西，你再好好想想?！薄b………………訂…………………線……胡秀梅摸摸自己的衣兜，突然，她叫道：“糟了，我的手機(jī)不見(jiàn)了，是我剛買(mǎi)沒(méi)多久的新款諾基亞手機(jī)，黑色帶藍(lán)邊的。”老漢拿出一部手機(jī)，笑著對(duì)胡秀梅說(shuō)：“你剛走，我就發(fā)覺(jué)你的手機(jī)落在書(shū)攤上，可我怎么喊，你都聽(tīng)不見(jiàn)?！彼呎f(shuō)邊把手機(jī)遞到胡秀梅面前。胡秀梅接過(guò)手機(jī)，說(shuō)了幾句感謝的話，然后轉(zhuǎn)身就要上車(chē)，可又被老漢拉住了。胡秀梅驚奇而又不耐煩地問(wèn)老漢，還有什么事？…………………裝………………訂…………………線……老漢不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起姑娘，剛才賣(mài)給你的那本書(shū)有點(diǎn)問(wèn)題……書(shū)可以賣(mài)給你，可書(shū)里夾的東西卻不能給你。”“書(shū)里夾著東西？”胡秀梅驚異地說(shuō)，“什么東西？”老漢說(shuō)是一張百元鈔票，編號(hào)是6566。胡秀梅不信任地說(shuō)：“書(shū)里有錢(qián)？不會(huì)吧，我怎么沒(méi)發(fā)覺(jué)呢？”她拿出夾在腋下的那本《醒悟》，開(kāi)始翻找，最終找到了那一張鈔票，不好意思地把錢(qián)遞到老漢面前。老漢拿回鈔票，說(shuō)：“這張鈔票是前幾天一個(gè)小伙子來(lái)買(mǎi)書(shū)時(shí)給我的，事后我才發(fā)覺(jué)是假幣。我順手把錢(qián)夾在書(shū)里，一是不讓它再流通騙人，二是說(shuō)不定哪天那個(gè)小伙子回來(lái)找我?！薄盎貋?lái)找你？”胡秀梅直搖頭，“不可能！你想，那小伙子明擺著是用假幣騙你，又怎會(huì)再回來(lái)？”老漢說(shuō)：“可我信任，人總有醒悟的時(shí)候……”上車(chē)后，胡秀梅的心始終無(wú)法安靜：她去手機(jī)回收店賣(mài)手機(jī)，店方說(shuō)她的手機(jī)雖然外殼很新，但機(jī)芯已經(jīng)徹底報(bào)廢，最多能賣(mài)幾十塊。當(dāng)她發(fā)覺(jué)書(shū)中夾著錢(qián)時(shí)，靈機(jī)一動(dòng)，有意把手機(jī)落在書(shū)攤上，本以為老漢發(fā)覺(jué)手機(jī)后，就不會(huì)追她……她沒(méi)有志氣告知老漢真相，但她記住了老漢的話：人總有醒悟發(fā)覺(jué)的時(shí)候！20.文中多處寫(xiě)到胡秀梅“急著離開(kāi)”，這樣寫(xiě)的真正目的是什么(C)（2分）A.寫(xiě)出人物急于趕車(chē)的神態(tài)B.說(shuō)明她喜愛(ài)閱讀C.從動(dòng)作襯托人物心里有鬼D.做事急躁學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：書(shū)價(jià)格賣(mài)錯(cuò)了B.召回夾在書(shū)中的百元假鈔C不能讓百元假鈔接著流通了D.望胡秀梅醒悟。22.胡秀梅找到夾在書(shū)里的鈔票后,“不好意思地把錢(qián)遞到老漢面前”。她為什么“不好意思”(D)（2分）A.沒(méi)能發(fā)覺(jué)書(shū)里的鈔票B.擔(dān)憂自己會(huì)找太久了，引起誤會(huì)C.掩飾自己內(nèi)心，怕老漢看穿D.掩飾自己內(nèi)心，為自己的行為感到慚愧23.本文將老漢的動(dòng)作,行為,語(yǔ)言描寫(xiě)得特殊具體，可以看出他是個(gè)怎樣的人？(D)（2分）A.做事情講原則，拾金不昧。B.有責(zé)任心，對(duì)事情有擔(dān)當(dāng)。C.有一顆和