專題03　含蓄型材料作文審題思維訓(xùn)練（教案）

專題03含蓄型材料作文審題思維訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)記住含蓄型材料作文審題的思維模型，學(xué)會(huì)類比思考，分析材料與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，確定一般常理（論點(diǎn)）。課時(shí)安排1課時(shí)。學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入：含蓄型材料包括：1.寓言材料，如全國(guó)大綱題“脫掉鞋子挑秧苗”、全國(guó)課標(biāo)題“修船工順手補(bǔ)小洞”、遼寧題“鋼琴家衣著簡(jiǎn)樸”；2．童話材料，如天津題“小魚(yú)不知道水是什么”；3.詩(shī)歌材料，如四川題“手握一滴水”；4.比喻材料，如四川題“人生幾何體”；5.圖畫(huà)材料，如全國(guó)課標(biāo)題，“有魚(yú)吃的貓”。還有一些新聞材料、警句材料比較含蓄，沒(méi)有直接點(diǎn)明文章的主題。這類材料審題立意最容易跑偏，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這種含蓄型材料的審題。壹壹寓言類材料的審題含蓄型材料審題思維過(guò)程分析喻（寓）體特點(diǎn)——類比對(duì)標(biāo)現(xiàn)實(shí)生活——概括并選擇一般常理訓(xùn)練任務(wù)1閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

周末，我從學(xué)校回家?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)有能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮?！?/p>

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！镜谌健扛爬ú⑦x擇一般常理（論點(diǎn)）。論點(diǎn)：甩掉顧慮，勇敢向前。訓(xùn)練任務(wù)2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像他那樣愚蠢?！庇谑?，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。第一步：畫(huà)出重點(diǎn)詞句。雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度就會(huì)掉下來(lái)。它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)……第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得?！庇谑?，他日漸消沉。第二個(gè)人看到了，他說(shuō)：“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像他那樣愚蠢?！庇谑?，他變得聰明起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。【第三步】概括并選擇一般常理（論點(diǎn)）1.分析三個(gè)人的不同態(tài)度第一個(gè)人：只看消極面，失去斗志。第二個(gè)人：也看到消極面，擇其不善而改之。第三個(gè)人：看到積極面，擇其善者而從之。論點(diǎn)：要以陽(yáng)光心態(tài)看待事物。貳貳比喻類材料的審題訓(xùn)練任務(wù)3閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

船要想平穩(wěn)地在海上航行，就一定要在船艙加載一定重量的物體，或水、或石、或鐵……這些壓艙物，雖然占據(jù)了船艙一定空間，但卻保證了船在行駛時(shí)的平穩(wěn)與安全。為了使我們的人生航船平穩(wěn)地行駛，我們也需要有屬于自己的壓艙物。你的壓艙物是什么呢？你人生的航船裝載好壓艙物了嗎？

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章?！镜谝徊健空覍?duì)象，畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句。船要想平穩(wěn)地在海上航行，就一定要在船艙加載一定重量的物體，或水、或石、或鐵……這些壓艙物，雖然占據(jù)了船艙一定空間，但卻保證了船在行駛時(shí)的平穩(wěn)與安全。為了使我們的人生航船平穩(wěn)地行駛，我們也需要有屬于自己的壓艙物。你的壓艙物是什么呢？你人生的航船裝載好壓艙物了嗎？

【第三步】概括并選擇一般常理（論點(diǎn)）。說(shuō)說(shuō)你的“壓艙物”是什么并說(shuō)明理由。示例崇高的理想讓我們不偏離人生航向。無(wú)畏的勇氣讓我們勇敢向前闖。執(zhí)著的信念讓我們不輕言放棄。樂(lè)觀自信讓我們滿懷希望。知識(shí)和能力讓我們戰(zhàn)無(wú)不勝。堅(jiān)強(qiáng)的意志讓我們百折不撓。論點(diǎn)：修養(yǎng)健康的身心是人生成功的基石。訓(xùn)練任務(wù)四閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

一只螢火蟲(chóng)，將世界從黑海里撈起。只要眼前有螢火蟲(chóng)半只，你我就沒(méi)有痛哭和自縊的權(quán)利。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題寫(xiě)一篇不少于800字的文章。【第一步】找對(duì)象，畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句。一只螢火蟲(chóng)，將世界從黑海里撈起。只要眼前有螢火蟲(chóng)半只，你我就沒(méi)有痛哭和自縊的權(quán)利。叁叁詩(shī)歌類材料的審題訓(xùn)練任務(wù)5閱讀下面的短詩(shī)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

手握一滴水一滴水里有陽(yáng)光的譜系圖有雪的過(guò)去和未來(lái)式有沙漠干渴的大陸架有人的生命.....我手握一滴水就是握著一個(gè)重大的世界但一個(gè)小小的意外，比如一個(gè)趔趄足以丟失這一切要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題?！镜谝徊健空覍?duì)象，畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句。手握一滴水一滴水里有陽(yáng)光的譜系圖有雪的過(guò)去和未來(lái)式有沙漠干渴的大陸架有人的生命.....我手握一滴水就是握著一個(gè)重大的世界但一個(gè)小小的意外，比如一個(gè)趔趄足以丟失這一切【第三步】概括并選擇一般常理（論點(diǎn)）。一滴水是一個(gè)世界，水的世界是怎樣的？我們應(yīng)該怎樣做？明亮、溫暖、美好、生生不息又稍縱即逝，它可以是我們擁有的一切美好的東西。我們應(yīng)該珍惜我們擁有的，把握好未來(lái)，用生命創(chuàng)造未來(lái)。論點(diǎn)：1.珍惜擁有，創(chuàng)造未來(lái)2.用心靈之水澆灌生命之花。（水的含義：信念、勇氣、責(zé)任等優(yōu)秀品質(zhì)）訓(xùn)練任務(wù)6閱讀下面的短詩(shī)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）

土附著在大地上你是土壤沉浮在空間里你是塵埃要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。【第一步】找對(duì)象，畫(huà)出重點(diǎn)語(yǔ)句。土附著在大地上你是土壤沉浮在空間里你是塵?！镜谌健扛爬ú⑦x擇一般常理（論點(diǎn)）。論點(diǎn)：1.要腳踏實(shí)地，不可好高騖遠(yuǎn)。2.實(shí)干興邦，空談?wù)`國(guó)。肆肆漫畫(huà)類材料的審題訓(xùn)練任務(wù)7閱讀下面漫畫(huà)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題?！镜谝徊健课霎?huà)面，品文字，理解表面意思。確定畫(huà)面主體——面具析畫(huà)面關(guān)注畫(huà)面細(xì)節(jié)——各種表情的面具被掛在小柜子里，即用即拿。分析主體特征——表情豐富但不真實(shí)。找到各元素之間的聯(lián)系——面具用來(lái)掩蓋畫(huà)中人的真實(shí)面目。解標(biāo)題——“赴約”是為了見(jiàn)人，見(jiàn)人卻要品文字畫(huà)中字（無(wú)）【第二步】確定作者情感傾向，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，概括一般常理（論點(diǎn)）定傾向（情感）——批評(píng)、諷刺聯(lián)生活——有些人整天戴著面具生活，活得不真實(shí)。一般常理（論點(diǎn)）：活出真實(shí)的自我。訓(xùn)練任務(wù)8閱讀下面漫畫(huà)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題?！镜谝徊健课霎?huà)面，品文字，理解表面意思。確定畫(huà)面主體——一群干部析畫(huà)面關(guān)注畫(huà)面細(xì)節(jié)——一群衣冠楚楚的干部舉著自做的破旗子，給貧困戶送一袋不治窮根的米后即浩浩蕩蕩地撤離了。分析主體特征——敷衍了事，只做表現(xiàn)功夫。找到各元素之間的聯(lián)系——干部應(yīng)該真正的關(guān)心群眾群眾的幸福是干部的職責(zé)。解標(biāo)題——“扶貧”這個(gè)詞加上干部們煞有介事地送米又浩浩蕩蕩地撤離，品文字真諷刺。畫(huà)中字（無(wú)）【第二步】確定作者情感傾向，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，概括一般常理（論點(diǎn)）定傾向（情感）——批評(píng)、諷刺聯(lián)生活——有些干部執(zhí)行上級(jí)的政策只是走過(guò)場(chǎng)、搞形式，沒(méi)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。一般常理（論點(diǎn)）：讓責(zé)任和擔(dān)當(dāng)成為干部的靈魂。作業(yè)閱讀下面漫畫(huà)，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。（60分）要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題。【提示】注意畫(huà)面中的著重突出的要素，注意畫(huà)中字。范文示例“把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”石羚（《人民日?qǐng)?bào)》2020年12月4日04版有改動(dòng)）“三丘田算術(shù)平均數(shù)畝產(chǎn)是911.7公斤！”，聽(tīng)到湖南衡南傳來(lái)的喜訊，袁隆平院士團(tuán)隊(duì)高興極了，國(guó)人也為之振奮。這意味著第三代雜交水稻早晚雙季稻平均畝產(chǎn)突破1500公斤，再創(chuàng)歷史新高。近年來(lái)，從海水稻接連突破畝產(chǎn)600公斤、700公斤、800公斤大關(guān)，到“巨人稻”等新品種問(wèn)世，中國(guó)水稻不斷帶來(lái)驚喜?！疽韵灿嵰稣擃}，吸引讀者。】習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“確保國(guó)家糧食安全，把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中?！薄居脟?guó)家元首的話提出全文的中心論點(diǎn)，有力量！】“十三五”時(shí)期，我國(guó)糧食生產(chǎn)交出亮麗成績(jī)單?？纯偭?，糧食年產(chǎn)量連續(xù)5年穩(wěn)定在1.3萬(wàn)億斤以上；看人均，我國(guó)人均糧食占有量達(dá)到472公斤，高于世界平均水平；看自給率，水稻、小麥自給率保持在100%以上，玉米自給率超過(guò)95%……糧食安全根基不斷筑牢，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了“壓艙石”作用?！颈扔髡撟C形象生動(dòng)，后文還有很多?！繐?jù)預(yù)測(cè)，今年糧食平均畝產(chǎn)提高近兩公斤。近兩公斤看似不多，卻能預(yù)計(jì)帶來(lái)約35億公斤的糧食總產(chǎn)增量，足夠2300多萬(wàn)人一年的糧食消費(fèi)。其背后，歸功于這樣若干個(gè)“新”。灘涂、沙地成“良田”，新種子是“密碼”；從鎬鋤鐮犁到全程農(nóng)機(jī)，從憑經(jīng)驗(yàn)干活到靠數(shù)據(jù)種田，這是新機(jī)械、新設(shè)備的普及；稻蟹共生、稻鴨共生取得生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益雙贏，源自新模式的推廣?！笆濉睍r(shí)期，我國(guó)從政策扶持、資金投入等方面提高農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備和信息化水平，為糧食生產(chǎn)持續(xù)注入新動(dòng)能。事實(shí)證明，耕地面積有限，技術(shù)進(jìn)步無(wú)限；資源要素有限，創(chuàng)新潛力無(wú)限。【從創(chuàng)新、政策扶持等角度，闡述了糧食增產(chǎn)的根本原因。這是議論文中最重要的論證思路——談?wù)摗霸趺醋觥??！俊笆濉睍r(shí)期，我國(guó)糧食生產(chǎn)突出了“穩(wěn)”。其中，穩(wěn)政策是穩(wěn)面積、穩(wěn)產(chǎn)量的前提。5年來(lái)，我們嚴(yán)守18億畝耕地紅線，落實(shí)15.46億畝以上永久基本農(nóng)田特殊保護(hù)制度，守住了糧食生產(chǎn)的“命根子”；我們穩(wěn)定完善扶持糧食生產(chǎn)政策舉措，完善糧食主產(chǎn)區(qū)利益補(bǔ)償機(jī)制等，穩(wěn)住了全國(guó)人民的“糧袋子”。從中央到地方，一系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)措施增強(qiáng)了廣大農(nóng)民的獲得感、幸福感和安全感，也充分調(diào)動(dòng)起他們的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓糧食安全的根基穩(wěn)如泰山。【以總分總的結(jié)構(gòu)，闡明“把中國(guó)人的飯碗牢牢端在自己手中”的另一個(gè)辦法——穩(wěn)。再次說(shuō)明“怎么做”的問(wèn)題?！客恋貜牟还钾?fù)辛勤的汗水。忙碌在田間的農(nóng)民，服務(wù)一線的農(nóng)技員，“把論文寫(xiě)在大地上”的科學(xué)家……一份份努力，守護(hù)著春種秋收夏耘冬藏。今年，面對(duì)春耕備耕的“疫情關(guān)”，農(nóng)戶及時(shí)下田備種育秧，確?？挂呱a(chǎn)兩不誤；面對(duì)水稻雙搶時(shí)的“洪澇關(guān)”，人們不分晝夜搶種補(bǔ)種改種，“水退到哪里，就種到哪里”；面對(duì)秋收前的“