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文檔簡介

一、猜謎激趣，導(dǎo)入新課1.同學(xué)們，請看下面的謎語：一個球，熱烘烘，落在西，出在東。誰能猜出這個謎語的謎底？2.同學(xué)們猜一猜。太陽3.說說自己對太陽的了解。4.齊讀課題。四個太陽5.讀了課題，你有什么疑問？6.讓我們到課文中尋找答案吧！二、自讀課文，認識生字。1.自由朗讀課文，不認識的字借助拼音讀一讀。2.看生字卡片，檢查生字讀音。太陽道送忙嘗香甜溫暖該顏因t3i

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y~n3.交流識字方法，記憶生字。比較法：太——大

溫——濕加偏旁：陽道送忙香甜顏新偏旁換部件法：團——因常——嘗暖——援孩——該4.給生字組詞。三、再讀課文，了解大意1.聽老師讀課文：提問：“我”畫了四個什么樣的太陽？2.你最喜歡哪個太陽？（自由發(fā)表意見）3.你喜歡哪個太陽，就認真讀哪個自然段。4.檢查朗讀情況。5.指名讀課文內(nèi)容。四、書寫指導(dǎo)1.認真觀察下面會寫字在田字格中的位置及結(jié)構(gòu)，看誰的發(fā)現(xiàn)多。太陽校金秋因為2.指名說答案。3.看老師范寫難寫字：“陽、金、為”，聽老師強調(diào)書寫要點，跟著書空。陽：左窄右寬，左高右低。第一筆橫撇彎鉤在橫中線上方收筆。“日”的第一筆豎寫在豎中線上，中間的橫寫在橫中線上。陽金：下半部分的豎寫在豎中線上，點、撇分別在豎中線兩側(cè)。最后的橫要稍長。金為：注意起筆是點，在左上格。撇從豎中線右側(cè)起筆，穿過中心直到左下格。橫折鉤在橫中線上方起筆，折要有弧度，寫得圓潤。最后的點靠近中心點起筆。為4.自由練習(xí)書寫，端正坐姿。

5.聽寫由生字組成的詞語，同桌互改，錯一改三。五、朗讀課文朗讀課

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