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執(zhí)行力學(xué)習(xí)心得體會(huì)2
上周六公司組織大家聽(tīng)了關(guān)于“執(zhí)行力”的講座,聽(tīng)后想法也挺多的,關(guān)于“執(zhí)行力”也算有點(diǎn)自己的想法和見(jiàn)解,寫(xiě)出來(lái)大家可以一起探討一下。
昨天傅老師的講座特別生動(dòng)幽默,對(duì)“執(zhí)行力”的定義特別簡(jiǎn)練:按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)潔,但這就是執(zhí)行力的根本,在其位必謀其事,許多事聽(tīng)起來(lái)來(lái)簡(jiǎn)潔,做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí),是完成意見(jiàn)事的三大要素,缺一不行,缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執(zhí)行上述要求也是很簡(jiǎn)潔的,只要各司其職,企業(yè)里每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個(gè)員工構(gòu)成,大家在企業(yè)中扮演自己的角色,擔(dān)當(dāng)自己的任務(wù),都是環(huán)環(huán)相扣的,從最高領(lǐng)導(dǎo)到基層員工,只有都做好自己的事,貫徹執(zhí)行,企業(yè)才會(huì)有更好的進(jìn)展。
那天傅老師主講的內(nèi)容是“個(gè)人執(zhí)行力”,個(gè)人執(zhí)行力整體上表現(xiàn)為“執(zhí)行并完成任務(wù)”的力量,對(duì)于企業(yè)中不同的人要完成不同的任務(wù)需要不同的詳細(xì)力量,我認(rèn)為個(gè)人執(zhí)行力嚴(yán)格說(shuō)來(lái)它包含了戰(zhàn)略分解力、時(shí)間規(guī)劃力、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定力、崗位行動(dòng)力、過(guò)程掌握力與結(jié)果評(píng)估力,是一種合成力,這六種“力”實(shí)際上是六種職業(yè)執(zhí)行(做事)技能,對(duì)于企業(yè)中不同位置的個(gè)體所需要的技能需求并不完全全都。假如從管理的角度動(dòng)身考慮執(zhí)行力的問(wèn)題,就應(yīng)當(dāng)把自己放在一個(gè)合適的位置上,那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。其實(shí)“執(zhí)行力”還包括一個(gè)“企業(yè)執(zhí)行力”,關(guān)于這點(diǎn)傅老師只
是略微帶過(guò),講了個(gè)“奧克斯”的例子,因?yàn)樯蠈記Q策錯(cuò)誤,導(dǎo)致的企業(yè)虧損。企業(yè)執(zhí)行力對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)是總的方向,一旦方向錯(cuò)了,個(gè)人做的再好也只是增加更多的損失。不過(guò)一個(gè)企業(yè)的勝利與否,也未必全是執(zhí)行力的問(wèn)題,只是加強(qiáng)對(duì)“執(zhí)行力”的貫徹力度,對(duì)于企業(yè)的進(jìn)展和管理是有利的。
如何加強(qiáng)“執(zhí)行力”,傅老師認(rèn)為中國(guó)的執(zhí)行力是由三大緣由造成的,文化緣由、制度緣由和人員緣由。從文化角度看,是個(gè)人在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向,個(gè)人覺(jué)得這個(gè)緣由比較根深蒂固,很難去轉(zhuǎn)變。制度方面,主要遇到問(wèn)題是:有章不依、無(wú)章可詢(xún)、多頭管理和非人性化,這點(diǎn)可以轉(zhuǎn)變的方向比較明確,主要是簡(jiǎn)化制度,抓住主要沖突,加強(qiáng)執(zhí)行力度。至于人員方面,隨著企業(yè)的進(jìn)展對(duì)人員的管理睬是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的根本,假如企業(yè)進(jìn)展太快而人力資源跟不上對(duì)企業(yè)進(jìn)展是個(gè)很大的羈絆,加強(qiáng)對(duì)員工學(xué)問(wèn)和技能的培訓(xùn),加強(qiáng)其對(duì)職業(yè)的熟悉,健全職業(yè)修養(yǎng)很重要。
每個(gè)人立場(chǎng)不同,不同立場(chǎng)看待問(wèn)題自然也不同,但不管是高層領(lǐng)導(dǎo)還是基層員工有一點(diǎn)是相同的,我們都是企業(yè)的一份子,我們的所作所為應(yīng)當(dāng)是站在企業(yè)的根本利益,有益于企業(yè)將來(lái)進(jìn)展的立場(chǎng)之上的。不管怎么說(shuō),公司進(jìn)展好了,個(gè)人自然也會(huì)得益,個(gè)人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。
有句話說(shuō),天下無(wú)不成之事,各守乃業(yè),則業(yè)無(wú)不成。只要人人都做好自己的事,站在企業(yè)根本的立場(chǎng)上動(dòng)身,企業(yè)中的每個(gè)人都團(tuán)結(jié)協(xié)作,上下一心,和諧進(jìn)展,信任我們鼎榮必會(huì)健壯成長(zhǎng),走向更
好的。
如何提升企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力
企業(yè)執(zhí)行力的重要性
企業(yè)執(zhí)行力的重要性
怎樣做好執(zhí)行呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起:首先,了解你所在企業(yè)的企業(yè)文化和你所屬的員工,深化實(shí)際的工作作風(fēng),可以培育員工的使命感和忠誠(chéng)度,親自參加實(shí)際工作可以建立一種真正誠(chéng)懇的對(duì)話關(guān)系,與下屬建立良好的私人關(guān)系可利于工作;第二、堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ),首先必需堅(jiān)持以事實(shí)為基礎(chǔ),以事實(shí)為依據(jù)分析問(wèn)題、找出問(wèn)題關(guān)鍵解決問(wèn)題,這樣才能做好工作,其次確保每次對(duì)話以事實(shí)為基礎(chǔ),凡事只流于表面,必將會(huì)人心渙散,
失之于求;第三、確立明確的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的先后挨次,確立比較實(shí)際的現(xiàn)實(shí),然后以基礎(chǔ)核心為基礎(chǔ);第四、跟進(jìn);跟蹤作業(yè),準(zhǔn)時(shí)解決協(xié)調(diào)工作,這里所說(shuō)的跟進(jìn)不是每件事都要求管理者親歷親為,而是要求管理者對(duì)整個(gè)流
程進(jìn)行關(guān)注,必要時(shí)給與指導(dǎo);第五、對(duì)執(zhí)行者進(jìn)行嘉獎(jiǎng),獎(jiǎng)罰必需有明確的區(qū)分,因?yàn)槊總€(gè)人的道德嘉獎(jiǎng)和敬重都是建立在他們的工作業(yè)績(jī)上的;第六、提高員工力量和素養(yǎng),不斷吸取學(xué)問(wèn)和閱歷,其實(shí)最有效的指導(dǎo)方式就是首先觀看一個(gè)人的行為,然后向他提出詳細(xì)有效的反饋;最終是了解自己,情感上的脆弱可以使一個(gè)人失去實(shí)行必要行動(dòng),甚至做出正確的推斷的力量,其實(shí)情感強(qiáng)度的實(shí)質(zhì)是來(lái)源于自我發(fā)覺(jué)和超越,要對(duì)所屬人員做到量才適用,作為領(lǐng)導(dǎo)者必需具有肯定的情感強(qiáng)度,也就是真誠(chéng)、自我意識(shí)、自我超越,還有必要的虛心。
執(zhí)行是一門(mén)學(xué)問(wèn),它是戰(zhàn)略的一個(gè)內(nèi)在組成部分,是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的主要工作,也是一個(gè)組織文化中的核心元素;在我國(guó)很多人都是從戰(zhàn)術(shù)的角度來(lái)考慮執(zhí)行問(wèn)題,但是這是錯(cuò)誤的,其實(shí)戰(zhàn)術(shù)實(shí)質(zhì)性的核心,但是執(zhí)行不等同于戰(zhàn)術(shù),執(zhí)行是一套系統(tǒng)化的流程,它包括對(duì)方法和目標(biāo)的嚴(yán)密爭(zhēng)論、質(zhì)疑、堅(jiān)持不懈的跟進(jìn),以及責(zé)任的詳細(xì)落實(shí),它包括對(duì)企業(yè)所面臨的問(wèn)題做出的假設(shè),對(duì)組織的力量進(jìn)行評(píng)估,對(duì)戰(zhàn)略與運(yùn)營(yíng)及實(shí)施戰(zhàn)略的相關(guān)人員的相結(jié)合,對(duì)這些人員及所在的部門(mén)進(jìn)行協(xié)調(diào),以及將嘉獎(jiǎng)與成果相結(jié)合。
從更近一層基礎(chǔ)意義上來(lái)說(shuō),執(zhí)行是一種暴露現(xiàn)實(shí)并依據(jù)現(xiàn)實(shí)實(shí)行行動(dòng)的系統(tǒng)化方式,圓滿(mǎn)的是有太多的人無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí),這也是很多管理者無(wú)法正確落實(shí)戰(zhàn)略的緣由所在,通過(guò)很多的管理實(shí)踐證明(個(gè)人觀點(diǎn)),執(zhí)行的核心在于三個(gè)流程,即人員流程、戰(zhàn)略流程和運(yùn)營(yíng)流程,全部的企業(yè)和公司在以某種特有的方式在利用這三個(gè)流程,但太
多的狀況下又都無(wú)法將這些流程緊密地結(jié)合,只是以一種存在的形式消失,盡管能完成這些流程,然后仍舊回到原來(lái)。
執(zhí)行是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),我也是就個(gè)人對(duì)執(zhí)行應(yīng)當(dāng)遵守的一些相關(guān)要素發(fā)表一下個(gè)人的看法,如有諸多不妥之處請(qǐng)各位同仁給與批判指正篇二:執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)
執(zhí)行力培訓(xùn)心得體會(huì)
我很感謝公司給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),給我供應(yīng)了學(xué)習(xí)的平臺(tái),這次培訓(xùn)我投入了很大的學(xué)習(xí)熱忱,從中學(xué)習(xí)到了執(zhí)行力的學(xué)問(wèn),同時(shí)自己課后也不斷地總結(jié),使我感受良多、受益非淺。
課程培訓(xùn)的方式很值得借鑒,從始至終學(xué)員們的熱忱不斷高漲,激情一次又一次被點(diǎn)燃,對(duì)學(xué)習(xí)的東西記憶深刻。課堂兩側(cè)墻壁上掛著一個(gè)條幅上寫(xiě):人不是因?yàn)橹蓝D(zhuǎn)變,而是被觸動(dòng)苦痛而轉(zhuǎn)變,這句很有道理。我的感受有點(diǎn)不盡然,我認(rèn)為:人不是因?yàn)橹蓝D(zhuǎn)變,而是被學(xué)問(wèn)觸動(dòng)心靈而轉(zhuǎn)變,人是拒絕被轉(zhuǎn)變的,因?yàn)槿藗兊哪X子里已經(jīng)都有一個(gè)固定的思維模式,通常的培訓(xùn)都是照本宣科,吸引力太小,給人的印象不深。而本次培訓(xùn)這種培訓(xùn)的方式很好,能給人很深的觸動(dòng),從而產(chǎn)生思索,把別人所講的東西真正地消化為自已的學(xué)問(wèn)。結(jié)合到實(shí)際工作中,項(xiàng)目上給員工培訓(xùn)要借用這種方式,提高員工的學(xué)習(xí)愛(ài)好,培訓(xùn)真正地讓員接受,才能達(dá)到培訓(xùn)的目的,從而學(xué)以致用。
培訓(xùn)以西點(diǎn)軍校執(zhí)行力模式、穿插案例和嬉戲進(jìn)行,從執(zhí)行力的思維、標(biāo)準(zhǔn)、方向、過(guò)程的四個(gè)方面開(kāi)展。主要有以下幾點(diǎn),首先,工作要有一個(gè)端正和樂(lè)觀的心態(tài),明確工作的目標(biāo),不為失敗找理由,才能自我監(jiān)督和自我檢討,不斷地查找工作方法,把目標(biāo)變成結(jié)果。其次,認(rèn)清執(zhí)行力方向是客戶(hù)價(jià)值,客戶(hù)就是市場(chǎng)、是企業(yè)生存的源泉,為客戶(hù)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的服務(wù),才能實(shí)現(xiàn)客戶(hù)價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值,為企業(yè)制造利潤(rùn)。再次,拿出結(jié)果是管理者的使命,工作拿出結(jié)果也是員工的天職,因?yàn)榻Y(jié)果是一個(gè)企業(yè)的生存之本,工作結(jié)果是交給公司的答卷,要以“成敗論英雄”,無(wú)論再好的過(guò)程,不能產(chǎn)生好的結(jié)果,只是徒勞。最終,執(zhí)行要有正確的方式方法,講師所講的七大執(zhí)行法則,是執(zhí)行力開(kāi)展的工具,明確和鎖定責(zé)
任,是讓下屬感覺(jué)到責(zé)任在身,同時(shí)授權(quán)給下屬,提升員工的自主性和工作力量,在工作加強(qiáng)監(jiān)督和檢查,通過(guò)和員工有效地溝通,對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì),關(guān)心下屬克服工作困難,從而妥當(dāng)完成工作任務(wù)。
三天的培訓(xùn)很快就過(guò)去了,但這三天的培訓(xùn)給我的啟發(fā)好多,我會(huì)通過(guò)總結(jié),將講師所講學(xué)問(wèn)變成自已了的東西,并且傳授給項(xiàng)目員工,因?yàn)閳?zhí)行力是靠整個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作協(xié)作才能完成的,一個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng),也無(wú)法完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo),通過(guò)培訓(xùn)提升整個(gè)隊(duì)伍執(zhí)行力,努力完成公司交付的各項(xiàng)工作作務(wù)。篇三:關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)心得體會(huì)
關(guān)于執(zhí)行力的培訓(xùn)心得體會(huì)
二零一二年八月八日,下午十三點(diǎn)三非常有幸參與了公司組織的中旭集團(tuán)講師李華東老師主講的《實(shí)效管理執(zhí)行力啟蒙訓(xùn)練》課程,通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),應(yīng)當(dāng)說(shuō)使我受益匪淺,感受也許多。特殊是讓我明白了做一個(gè)負(fù)責(zé)任且敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人和有執(zhí)行力的人對(duì)一個(gè)公司的進(jìn)展和員工個(gè)人職業(yè)規(guī)化的成長(zhǎng)的重要性。
執(zhí)行就是有結(jié)果的行動(dòng)。而供應(yīng)的結(jié)果必需是一個(gè)有時(shí)間底線,對(duì)公司和他人具有明確的價(jià)值,并且完成后能夠拿出來(lái)可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個(gè)要素,就等于你沒(méi)有供應(yīng)結(jié)果,就說(shuō)明你沒(méi)有完成你的本職工作。一個(gè)宏大目標(biāo)要靠一個(gè)宏大的團(tuán)隊(duì)來(lái)完成,單是個(gè)部門(mén)是沒(méi)有價(jià)值的,只有全部部門(mén)通過(guò)相互協(xié)作為公司制造價(jià)值之后才有價(jià)值。執(zhí)行——沒(méi)有任何借口。完善的執(zhí)行是不需要任何借口的,不要用借口來(lái)為自己開(kāi)脫或搪塞。借口只能讓我們臨時(shí)躲避困難和責(zé)任,但其代價(jià)卻是沉重的。找借口的一個(gè)直接后果就是簡(jiǎn)單讓人養(yǎng)成懶散,拖延的壞習(xí)慣,當(dāng)遇到困難和挫折時(shí),不是樂(lè)觀地去想方法解決問(wèn)題,而是去找各種各樣的借口,這樣只能導(dǎo)致失敗,也會(huì)使自己一事無(wú)成。優(yōu)秀工作人員從不在遇到困難時(shí)查找任何借口,而是努力想方法解決問(wèn)題,精彩完成任務(wù)?!熬芙^借口”是追求完善表現(xiàn)的有力保障,我們要牢記責(zé)任,奉行職業(yè)準(zhǔn)則,培育不達(dá)目的不罷休的毅力。因?yàn)楣ぷ魇菦](méi)有任何借口的,失敗是沒(méi)有任何借口的,人生更是沒(méi)有任何借口。
執(zhí)行需要加強(qiáng)過(guò)程掌握,要跟進(jìn)、跟進(jìn)、再跟進(jìn)。有時(shí)一個(gè)任務(wù)的完成會(huì)消失前松后緊或前緊后松的狀況,這主要是工作過(guò)程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每項(xiàng)工作都制定進(jìn)度支配,明確到哪天需要完成什么工作,在什么時(shí)間會(huì)有階段性或突破性的工作成果,同時(shí)要自己檢查方案實(shí)施的進(jìn)度,久而久之,執(zhí)行力也就會(huì)得到有效的提升。
真誠(chéng)溝通的工作方式。在我們的企業(yè)中有70%是由于溝通不力造成的,而70%的問(wèn)題也可以由溝通得到解決。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自己做起,看到別人的優(yōu)點(diǎn),接納或善意提示別人的不足,相互敬重、相互激勵(lì)。最終將
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