小學(xué)語(yǔ)文年度工作總結(jié)

小學(xué)語(yǔ)文年度工作總結(jié)本學(xué)期雖然工作繁忙，但我感到非常充實(shí)。為了迎接新學(xué)期的到來(lái)，讓未來(lái)的工作更加精彩，收獲更多，我現(xiàn)在對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，與大家分享我的喜悅、成長(zhǎng)和困惑。這學(xué)期，我負(fù)責(zé)三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)在從以下幾個(gè)方面對(duì)這學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。課堂是學(xué)生獲取知識(shí)和培養(yǎng)能力的主要場(chǎng)所。這學(xué)期，我在這方面下了很多功夫。為了上好每一節(jié)課，我在課前認(rèn)真研究教材，深入理解教材，并結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂上，我努力貫徹一些新的教育理念，營(yíng)造輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，形成群策群言的氛圍。以學(xué)生為主體，建立探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，自主獲取知識(shí)，提高他們的能力。此外，我注重鼓勵(lì)后進(jìn)生，為他們提供更多機(jī)會(huì)，讓他們也能取得進(jìn)步，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣?，F(xiàn)在，本班學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)興趣較高。通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生各種能力和習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。(一)運(yùn)用多種途徑，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三年級(jí)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。針對(duì)本班學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，我運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，由值日干部每天記錄，每周評(píng)選一次冠軍并給予獎(jiǎng)勵(lì)。一個(gè)星期和一個(gè)月后再次評(píng)選冠軍，促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，每天組織一位“小老師”領(lǐng)讀，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和朗讀能力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力得到鍛煉。(二)通過(guò)多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)閱讀課外書(shū)籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。(三)加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。同時(shí)，在班級(jí)中成立“互助”小組，利用結(jié)對(duì)子形式，由優(yōu)生帶動(dòng)差生，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)工作，課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，給予鼓勵(lì)，樹(shù)立后進(jìn)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每位學(xué)生都有所提高。興趣是最好的老師。不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣。因此，在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，我努力讓學(xué)生變得生動(dòng)活潑，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到興致盎然，讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受樂(lè)趣，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。重視培優(yōu)補(bǔ)差工作，使全班學(xué)生共同協(xié)調(diào)發(fā)展。為了確保每位學(xué)生都有所進(jìn)步，我注重“抓兩頭，帶中間”。重視培養(yǎng)優(yōu)生，讓他們?cè)谡莆毡緝?cè)語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，多閱讀課外書(shū)籍，增加課外知識(shí)積累。對(duì)待后進(jìn)生，激勵(lì)他們樹(shù)立信心，加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，從基礎(chǔ)知識(shí)入手，課堂上給予更多發(fā)言和表現(xiàn)機(jī)會(huì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。四、積極參加學(xué)校及市區(qū)里各級(jí)各類的教科研活動(dòng)，促進(jìn)自身水平的提高。五、注重課內(nèi)外知識(shí)的結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此，學(xué)生的全面發(fā)展，不能只靠掌握有限的書(shū)本知識(shí)就行了，還要在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行延伸，把課內(nèi)課外知識(shí)有機(jī)的結(jié)合。從近幾年的測(cè)試中可以看出，不僅考察學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)能力的情況，課外知識(shí)也占有相當(dāng)大的比重。為了擴(kuò)大學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課外積累，在教學(xué)中，我都根據(jù)1、個(gè)別學(xué)生的不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待進(jìn)一步引導(dǎo)改正。2、寫(xiě)作方面水平差異太大。班中學(xué)生的寫(xiě)作興趣比較濃厚，但優(yōu)生與差生的差異比較大。導(dǎo)致全班學(xué)生的寫(xiě)作水平發(fā)展不夠均衡。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服?？傊?，本學(xué)期我盡了自己的責(zé)任和能力去努力完成了教學(xué)工作任務(wù)?！窈笪覍⒗^續(xù)加倍地努力工作，不斷更新自己的教學(xué)理念，嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻注意汲取他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的教學(xué)工作，盡量做到更好，為全面提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗!在教學(xué)中，我注意對(duì)學(xué)生以下方面的提高：第一，對(duì)語(yǔ)文科目的興趣第二，學(xué)生的閱讀理解能力第三，學(xué)生寫(xiě)作能力為了提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，本人在平時(shí)常布置一些簡(jiǎn)短的小作文，并在課堂上當(dāng)場(chǎng)完成。小作文的內(nèi)容多是些學(xué)生比較熟悉的，學(xué)生寫(xiě)起來(lái)也容易。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫(xiě)每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平五、正視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高;2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位;3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。4、教學(xué)中投入不夠，沒(méi)能深入研究教材及學(xué)生。1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握