山東省淄博市第十中學高二數學文上學期摸底試題含解析_第1頁
山東省淄博市第十中學高二數學文上學期摸底試題含解析_第2頁
山東省淄博市第十中學高二數學文上學期摸底試題含解析_第3頁
山東省淄博市第十中學高二數學文上學期摸底試題含解析_第4頁
山東省淄博市第十中學高二數學文上學期摸底試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

山東省淄博市第十中學高二數學文上學期摸底試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.若正實數a,b,c滿足,則2a+b+c的最小值為(

)A.2

B.1

C.

D.2參考答案:D由題得:因為a2+ac+ab+bc=2,故選D.

2.以雙曲線的焦點為頂點,頂點為焦點的橢圓標準方程為(

)A.

B.C.

D.參考答案:D略3.已知既有極大值又有極小值,則的取值范圍為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D4.在正三棱柱ABC-A1B1C1中,若AB=2,AA1=1,則點A到平面A1BC的距離為(

A.

B.

C.

D.參考答案:B略5.如果函數的導函數是偶函數,則曲線在原點處的切線方程是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:A試題分析:,因為函數的導數是偶函數,所以滿足,即,,,所以在原點處的切線方程為,即,故選A.考點:導數的幾何意義6.雙曲線2x2﹣y2=8的實軸長是()A.4 B.4 C.2 D.2參考答案:B【考點】雙曲線的簡單性質.【分析】雙曲線方程化為標準方程,即可確定實軸長.【解答】解:雙曲線2x2﹣y2=8,可化為∴a=2,∴雙曲線2x2﹣y2=8的實軸長是4故選B.7.下列四個數中,哪一個是數列{}中的一項

A.380

B.39

C.35

D.

23參考答案:A8.若函數,則此函數圖象在點處的切線的傾斜角為

A.0

B.銳角

C.

D.鈍角參考答案:D略9.共個人,從中選1名組長1名副組長,但不能當副組長,不同的選法總數是(

)A.

B.

C.

D.參考答案:B

解析:不考慮限制條件有,若偏偏要當副組長有,為所求10.不等式f(x)=ax2-x-c>0的解集為{x|-2<x<1},則函數y=f(-x)的圖象為圖中的()參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.若橢圓上存一點p,到左準線的距離為5,則p到右焦點的距離是。參考答案:612.函數f(x)=2x3﹣3x2+a的極大值為6,則a=

.參考答案:6【考點】6D:利用導數研究函數的極值.【分析】令f′(x)=0,可得x=0或x=1,根據導數在x=0和x=1兩側的符號,判斷故f(0)為極大值,從而得到f(0)=a=6.【解答】解:∵函數f(x)=2x3﹣3x2+a,∴導數f′(x)=6x2﹣6x,令f′(x)=0,可得x=0或x=1,導數在x=0的左側大于0,右側小于0,故f(0)為極大值,∴f(0)=a=6.導數在x=1的左側小于0,右側大于0,故f(1)為極小值.

故答案為:6.13.已知正三棱錐底面的三個頂點A、B、C在球的同一個大圓上,點P在球面上,如果,則球的表面積是

參考答案:14.已知向量a=(1,1),b=(–2,3),若a–b與a垂直,則實數=

參考答案:15.命題“”的否定是________________________.參考答案:略16.若不等式|x-m|<1成立的充分不必要條件是<x<,則實數m的取值范圍是

.參考答案:17.已知向量,.若,則k=

.參考答案:

2

三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.已知命題p:曲線C:(m+2)x2+my2=1表示雙曲線,命題q:方程y2=(m2﹣1)x表示的曲線是焦點在x軸的負半軸上的拋物線,若p∨q為真命題,,求實數m的取值范圍.參考答案:若(m+2)x2+my2=1表示雙曲線,則m(m+2)<0,解得:﹣2<m<0,故p:(﹣2,0),若方程y2=(m2﹣1)x表示的曲線是焦點在x軸的負半軸上的拋物線,則m2﹣1<0,解得:﹣1<m<1,故q:(﹣1,1),若p∨q為真命題,,則p真或q真,故-2<m<0或-1<m<1,故m∈(-2,1).19.已知雙曲線的漸進線方程為y=±2x,且過點(﹣3,).(1)求雙曲線的方程;(2)若直線4x﹣y﹣6=0與雙曲線相交于A、B兩點,求|AB|的值.參考答案:【考點】雙曲線的簡單性質.【分析】(1)由題意可知:設所求雙曲線的方程為:,將點(﹣3,),代入拋物線方程,求得λ的值,求得雙曲線方程;(2)將直線方程代入橢圓方程,由韋達定理及弦長公式,即可求出弦|AB|的值..【解答】解:(1)由雙曲線的漸進線方程為y=±2x,則設所求雙曲線的方程為:,把代入方程,整理得:,解得:λ=1,∵雙曲線的方程為:;(2)由題意可知:設A(x1,y1),B(x1,y1),則整理得:3x2﹣12x+10=0,由韋達定理得:,由弦長公式可知:,∴|AB|的值.20.設圓C1的方程為(x+2)2+(y﹣3m﹣2)2=4m2,直線l的方程為y=x+m+2. (1)若m=1,求圓C1上的點到直線l距離的最小值; (2)求C1關于l對稱的圓C2的方程; (3)當m變化且m≠0時,求證:C2的圓心在一條定直線上,并求C2所表示的一系列圓的公切線方程. 參考答案:【考點】直線與圓的位置關系;關于點、直線對稱的圓的方程. 【專題】綜合題. 【分析】(1)把m=1代入圓的方程和直線l的方程,分別確定出解析式,然后利用點到直線的距離公式求出圓心到直線l的距離d,發(fā)現d大于半徑r,故直線與圓的位置關系是相離,則圓上的點到直線l距離的最小值為d﹣r,求出值即可; (2)由圓的方程找出圓心坐標,設出圓心關于直線l的對稱點的坐標,由直線l的斜率,根據兩直線垂直時斜率的乘積為﹣1求出直線C1C2的斜率,由圓心及對稱點的坐標表示出斜率,等于求出的斜率列出一個關系式,然后利用中點坐標公式,求出兩圓心的中點坐標,代入直線l的方程,得到另一個關系式,兩關系式聯立即可用m表示出a與b,把表示出的a與b代入圓C2的方程即可; (3)由表示出的a與b消去m,得到a與b的關系式,進而得到圓C2的圓心在定直線x﹣2y=0上;分公切線的斜率不存在和存在兩種情況考慮,當公切線斜率不存在時,容易得到公切線方程為x=0;當公切線斜率存在時,設直線y=kx+b與圓系中的所有圓都相切,根據點到直線的距離公式表示出圓心(a,b)到直線y=kx+b的距離d,當d等于圓的半徑2|m|,化簡后根據多項式為0時各項的系數為0,即可求出k與b的值,從而確定出C2所表示的一系列圓的公切線方程,綜上,得到所有C2所表示的一系列圓的公切線方程. 【解答】解:(1)∵m=1,∴圓C1的方程為(x+2)2+(y﹣5)2=4,直線l的方程為x﹣y+3=0, 所以圓心(﹣2,5)到直線l距離為:, 所以圓C1上的點到直線l距離的最小值為;(4分) (2)圓C1的圓心為C1(﹣2,3m+2),設C1關于直線l對稱點為C2(a,b), 則解得:, ∴圓C2的方程為(x﹣2m)2+(y﹣m)2=4m2; (3)由消去m得a﹣2b=0, 即圓C2的圓心在定直線x﹣2y=0上.(9分) ①當公切線的斜率不存在時,易求公切線的方程為x=0; ②當公切線的斜率存在時,設直線y=kx+b與圓系中的所有圓都相切, 則,即(﹣4k﹣3)m2+2(2k﹣1)bm+b2=0, ∵直線y=kx+b與圓系中的所有圓都相切,所以上述方程對所有的m值都成立, 所以有:解之得:, 所以C2所表示的一系列圓的公切線方程為:, 故所求圓的公切線為x=0或.(14分) 【點評】此題考查了直線與圓的位置關系,以及關于點與直線對稱的圓的方程.此題的綜合性比較強,要求學生審清題意,綜合運用方程與函數的關系,掌握直線與圓相切時圓心到直線的距離等于半徑,在作(3)時先用消去參數的方法求定直線的方程,然后采用分類討論的數學思想分別求出C2所表示的一系列圓的公切線方程. 21.已知橢圓:的離心率為,且經過點.(1)求橢圓C的方程;(2)直線l與橢圓C相交于A,B兩點,若,求(O為坐標原點)面積的最大值及此時直線l的方程.參考答案:(1);(2)的最大值為,【分析】(1)根據橢圓的離心率和經過的點,以及列方程組,解方程組求得的值,進而求得橢圓方程.(2)設出直線的方程,聯立直線的方程和橢圓的方程,寫出韋達定理,根據列方程,得到的關系式.求出面積的表達式,利用配方法求得面積的最大值,進而求得直線的方程.【詳解】(1)由題意解得故橢圓的方程為.(2)因為,若直線斜率不存在,則直線過原點,,,不能構成三角形,所以直線的斜率一定存在,設直線的方程為,設,,由,得,所以,.因為,所以,即,得,顯然,所以.又,得,點到直線的距離.因為面積,所以,所以當時,有最大值8,即的最大值為,此時,所以直線的方程為.【點睛】本小題主要考查橢圓方程的求法,考查直線和橢圓的位置關系,考查根與系數關系的應用,考查三角形面積的最值的求法,屬于中檔題.22.在直角坐標系中,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的參數方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論