1 學(xué)會(huì)尊重（第二課時(shí)）

1學(xué)會(huì)尊重（第二課時(shí)）在報(bào)興趣班的問題上，爸爸媽媽一直很尊重我的意見。從內(nèi)容到時(shí)間安排，我們都互相商量，幾個(gè)興趣班都是我去試聽過才作出決定的。爸爸媽媽的做法讓我很開心。張家明和我共同制作氣象科學(xué)小報(bào)，他在這方面的知識(shí)很豐富。在商量小報(bào)的內(nèi)容時(shí)，他一點(diǎn)也不笑話我的外行言論，認(rèn)真地和我討論，還讓我負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。我心里感到很舒服，覺得張家明很尊重我。今晚我要好好查資料，完成這個(gè)任務(wù)。在什么情況下，你也感受到了別人對(duì)你的尊重？當(dāng)時(shí)對(duì)方是怎么做的？你的感受是怎樣的？感覺被別人尊重時(shí)，你會(huì)有什么樣的表現(xiàn)？被別人尊重時(shí)，讓我們感到愉快、滿足，充滿價(jià)值感1.為什么我們要學(xué)會(huì)尊重他人？2.尊重他人，應(yīng)該怎么做？任務(wù)導(dǎo)學(xué)古時(shí)候有個(gè)醫(yī)生。有一天，他被召到皇宮給國(guó)王看病。國(guó)王說：“你給我看病，不能像看別人的病人一樣?！彼卮穑骸罢?qǐng)?jiān)?，陛下！在我眼里，病人都是?guó)王?！辈∪嗽谂c醫(yī)生相處時(shí)，會(huì)有什么樣的感覺？當(dāng)醫(yī)生把每個(gè)病人都當(dāng)作國(guó)王來對(duì)待時(shí)，他自己的地位降低了嗎？討論：通過這些故事的學(xué)習(xí)，你覺得尊重他人有什么重要意義？尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)“不尊重他人”快照不懂就自己思唄！你這智商，估計(jì)給你講你也聽不明白?！安蛔鹬厮恕笨煺照f說“這一行為為什么是不尊重他人的行為？這種行為會(huì)給自己和他人帶來哪些影響？”

自學(xué)課本第10—11頁，思考：尊重他人，我們應(yīng)該怎樣做？自學(xué)探究我國(guó)憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。為什么我們要尊重他人？學(xué)以致用我們應(yīng)該怎樣尊重他人？課堂作業(yè)：P1T三，P3T五你對(duì)六（3）班的新班規(guī)有什么看法？

改革開放初期的一個(gè)夏天，一名男青年乘坐火車進(jìn)城。盛夏的車面里十分燥熱，男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過易拉罐飲料，不知如何打開。這時(shí)，他忽然聽見坐在對(duì)面的女士對(duì)兒子說：“童童，把飲料給媽媽拿過來?！眱鹤诱f：“您不是剛喝過水嗎？”“媽媽還想再喝點(diǎn)！”接過孩子地過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨后很快，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。

多年后，男青年對(duì)此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特