【語文】《竇娥冤》課件 2023-2024學年統(tǒng)編版高中語文必修下冊

竇娥冤——關漢卿必修下冊第二單元學習目標1、通過矛盾沖突，分析竇娥的善良、倔強、剛烈的性格特點。2、分析造成竇娥悲劇的原因。3、竇娥的反抗有怎樣的意義和價值。4、"本色派"作品語言特點。相關知識關漢卿

關漢卿，號已齋叟，金末元初大都（現(xiàn)北京）人。元代雜劇的代表作家。一生創(chuàng)作雜劇有60多部，《竇娥冤》《救風塵》《望江亭》《單刀會》等流傳很廣，是我國戲劇史上最早、最偉大的戲劇作家。與鄭光祖、白樸、馬致遠齊名，被稱為“元曲四大家”。元代的階級矛盾和民族矛盾十分尖銳，他生活在底層，不滿社會現(xiàn)實，借雜劇來揭露黑暗現(xiàn)實，寄托自己的社會理想。他一生創(chuàng)作雜劇，被譽為“梨園領袖”“雜劇班頭”，被稱為中國的莎士比亞。我是個蒸不爛、煮不熟、錘不扁、炒不爆響當當一粒銅豌豆

元雜劇指用北方的曲調演唱的，在宋雜劇和金院本的基礎上以及諸宮調的影響下發(fā)展起來的一種戲劇樣式。它的最初出現(xiàn)大致是在金末元初，元以后完備、成熟并開始興盛起來，到了成宗元貞、大德年間，進入鼎盛時期。元雜?。?）含義

元雜劇一般是一本四折演一完整的故事，相當于開端、發(fā)展、高潮、結局，也有五折、六折或多本連演的。

折是音樂組織的單元，也是故事情節(jié)發(fā)展的自然段落，每一折大都包括較多的場次，類似于現(xiàn)代戲劇的“幕”。有的雜劇還有“楔子”，通常在第一折前起交代作用，用來說明情節(jié)，介紹人物。元雜?。?）結構

扮演的角色有末、旦、凈、丑等。

末是男角，男主角叫正末，還有副末、沖末、大末、二末等。

旦是女角，女主角叫正旦，還有貼旦、花旦、老旦、小旦等。

凈：俗稱“大花臉”，大都扮演性格、相貌上有特異之處的人物。

丑：俗稱“小花臉”，大抵扮演男次要人物。元雜劇角色（3）

劇本由唱、科、白三部分構成。

唱詞是按照一定的宮調（樂調）、曲牌（曲譜）寫成的韻文。元雜劇規(guī)定，每一折戲，唱同一宮調的曲子，其宮調和每套曲子的先后順序都有慣例規(guī)定。

科是戲劇動作的總稱。包括舞臺的程式、武打和舞蹈。

白是“賓白”，是劇中人的說白部分。賓白又分為以下四種：

對白：人物對話

獨白：人物自敘

旁白：背過別的人物自敘心里話

帶白：唱詞中的插話元雜劇劇本構成（4）關漢卿《拜月亭》白樸《墻頭馬上》王實甫《西廂記》鄭光祖《倩女離魂》元雜劇四大愛情劇關漢卿《竇娥冤》馬致遠《漢宮秋》白樸《梧桐雨》紀君祥《趙氏孤兒》元雜劇四大悲劇

中國古代戲曲是以表演為中心，以唱、念、做、打等手段為基礎，融文學、音樂、舞蹈、美術、武術和雜技為一體的綜合性舞臺藝術。與古希臘悲喜劇、印度梵劇并稱為世界三大古劇。中國古典戲曲在其漫長的發(fā)展過程中,曾先后出現(xiàn)了宋元南戲、元代雜劇、明清傳奇、清代花部等四種基本形式。補充2——古代戲曲（1）按作品的內容性質分：悲劇、喜劇、正?。?）按表演形式分：話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、詩?。?）按作品所反映的時代不同分：歷史劇、現(xiàn)代?。?）按作品容量大小和結構分：多幕劇、獨幕?。?）按地域色彩不同分：京劇、川劇、秦腔、黃梅戲等三五步走遍天下六七人百萬雄師盜跖錯勘

前合后偃哥哥行

尸骸劊子手瀽罪愆

湛湛

萇弘

亢旱暑氣暄

斫直古陌荒阡銜冤提防親眷嗟怨甘霖杳無音信變徵埋怨羊肚湯zhíkānyǎnhángháiguìjiǎnqiānzhànchángkàngxuānzhuómòqiānxiándījuànlínyǎozhǐmándǔjiē第三折基礎字詞積累詞語鰥寡孤獨：泛指沒有或喪失勞動力而又無依無靠的人。負屈銜冤：即含冤,承受委屈。杳無音信：遠得不見蹤影,也沒有音信。舉案齊眉：送飯時把托盤舉得跟眉毛一樣高。后形容夫妻互敬互愛。順水推舟：順著水流的方向推船。比喻順勢行事。孤身只影：孤單一人,只留影子。形容孤獨一人。古陌荒阡：指荒涼的地方,即荒郊野外。東西為“陌”,南北為“阡”。萇弘化碧：形容受冤而死或忠心不泯。望帝啼鵑：常指悲哀凄慘的啼哭。朗讀注釋并整理出竇娥有哪些不幸的遭遇?A、3歲喪母。B、7歲被父典賣給蔡家當童養(yǎng)媳。C、19歲喪夫，與蔡婆相依為命。D、后被張驢兒父子逼迫改嫁。E、被張驢兒誣陷，被太守判死刑。竇娥面對的主要的矛盾沖突：A、次要矛盾沖突：外

竇娥——竇天章

(典押)

竇娥——蔡婆

（嫁與道德禮教）B、主要矛盾沖突：外

竇娥——太守

(正義、公道)

竇娥——張驢兒父子

(道德禮教)內：

竇娥內心的矛盾沖突

(相不相信天地鬼神)可讓學生讀[端正好][滾繡球]和[一煞][煞尾]進行比較。C、書中選文第三折主要的矛盾沖突：

竇娥——太守

竇娥內心的矛盾沖突通過矛盾沖突中和解決矛盾沖突的方式可以看出人物的性格特點。①竇娥善良的性格。(善良是自己處于困境，還能替他人著想，表現(xiàn)在文中是竇娥孝順的品質)請于文中找出來。A、去赴刑路上繞路。"怕則怕前街里被……"P23B、屈招藥死公公。"我怕連累婆……"P23C、叮囑婆婆。"不要啼啼哭哭，煩煩惱惱，怨氣沖天"P24②竇娥倔強剛烈的性格。(即對惡勢力，險惡的困境不低頭，順從)A、指天斥地，且悲且怨。B、三樁誓愿，一定要昭示自己的清白，顯示冤情，懲治邪惡。補充：三樁誓愿之間呈現(xiàn)什么關系?遞進從時間度空間范圍和影響程度上去分析。本文作品的語言特點：①第1、2曲詞要表達悲憤情緒的方式，從語言上分析。(深刻地展示了人物的內心世界)A、整句(對偶)："沒來由……憲"。B、直抒胸臆："怎不將……埋怨"哎……漣"。C、對比："為善的……壽延"。D、反問句)："可怎生……顏淵?"E、感嘆句："你錯勘……天!"F、反復呼告："天地也!天地也!天也!地也。G、語氣詞："也"②唱詞優(yōu)美而又節(jié)奏鮮明的體現(xiàn)：A、節(jié)奏鮮明：使用整句，排比、四字句"念竇娥葫蘆……干家緣""再也不要啼啼哭哭……負屈銜冤"。B、優(yōu)美：三樁誓愿中使用到的典故。補充：用典的作用：A、語言凝練。B、有文采。C、情感表達更含蓄。D、拓展詩詞意境豐富文章的內容)。③說白凝練而又生動流暢的體現(xiàn)：P23把事情的經過講清楚，用了3句話。"婆婆，那張驢兒把毒藥……法場典刑。"④"本色派"的語言的體現(xiàn)：多用口語、俚語、俗語、方言等。例如“也么哥，每。”作者關漢卿設計竇娥內心的矛盾沖突，指斥天地，又寄希望上天為自己昭示清白，顯示冤情，甚至懲治邪惡，作者這樣設計的意圖是什么?這種矛盾反映了當時百姓聽天由命的無奈，竇娥面對惡霸欺辱，官吏昏庸，自己蒙冤受屈，滿腔怨恨。悲憤，無處宣泄，而指天斥地是她唯一的宣泄方式。"勞苦倦極，未嘗不呼父母也；疾痛慘怛未嘗不呼天也"。另外，她的冤屈無法得到昭雪，只好借助，求告于天地。這是關漢卿以浪漫主義的手法來批判社會現(xiàn)實。分析造成竇娥悲劇的原因？A、社會悲?。旱滟u女兒的竇天章，放高利貸的蔡婆惡毒無情的張驢兒父子，草菅人命的太守桃機等人。分析造成竇娥悲劇的原因？B、性格悲劇?竇娥的悲劇是否在相當?shù)某潭壬弦彩亲灾鬟x擇的結果?她的倔強剛烈，決定了她必然對仇家毫不妥協(xié)，她的是良孝順決定了