園林植物昆蟲識別-昆蟲外部形態(tài)識別

一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點與注意事項

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握昆蟲的基本特征，了解昆蟲的生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場識別常發(fā)害蟲，并采集標(biāo)本并拍攝數(shù)碼圖片?！?/p>

實訓(xùn)室內(nèi)借助體視顯微鏡等觀察昆蟲外部與特征?！?/p>

記載工作任務(wù)，并上交1份實訓(xùn)總結(jié)報告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等?！?/p>

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等。※

教學(xué)場所：實訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

正確規(guī)范地使用體視顯微鏡等實訓(xùn)器具?！?/p>

觀察昆蟲與其他動物的區(qū)別。操作要點※

干制標(biāo)本觀察時容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作?！?/p>

野外進行幼蟲觀察時，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時規(guī)范收起?！?/p>

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項

一、昆蟲特征及其相似動物形態(tài)觀察識別害蟲類別不同，其外部形態(tài)、生活習(xí)性及防治措施也各有不同。昆蟲在古代泛指各類小動物，當(dāng)今人們常常將蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、天牛、蝸牛、蛞蝓、蚯蚓、瓢蟲、蟬等小動物稱為“蟲子”，實際它們當(dāng)中有許多種類不是昆蟲。那么，何為昆蟲？【教學(xué)內(nèi)容及操作步驟】

與昆蟲容易混淆的節(jié)肢動物有：1.蛛形綱：蜘蛛、蝎子、蜱螨等。蜘蛛蝎子葉螨葉螨危害櫻花葉片的葉螨

葉螨

2.甲殼綱：蝦、蟹、鼠婦等。蝦蟹危害花卉根系的鼠婦

鼠婦蝦3.唇足綱與重足綱：蜈蚣、馬陸等。

蜈蚣馬陸節(jié)肢動物門主要綱的區(qū)別綱名體軀分段復(fù)眼單眼觸角足翅生活環(huán)境代表種昆蟲綱頭、胸、腹1對0-3個1對3對2對或0-1對陸生或水生蝗蟲蛛形綱頭胸、腹無2-6對無2-4對無陸生蜘蛛甲殼綱頭胸、腹1對無2對至少5對無水生、少數(shù)陸生蝦、蟹唇足綱頭、胴1對無1對每節(jié)1對無陸生蜈蚣重足綱頭、胴1對無1對每節(jié)2對無陸生馬陸與昆蟲容易混淆的其他類小動物有：

1.環(huán)節(jié)動物：蚯蚓、螞蝗等。蚯蚓螞蝗與昆蟲容易混淆的其他類小動物有：

2.軟體動物：蝸牛、蛞蝓等。蝸牛蛞蝓危害朱頂紅花莖的蛞蝓

雙線嗜粘液蛞蝓

3.線形動物：蛔蟲等?；紫x蛔蟲

4.棘皮動物動物：海星、海參等。海星海參

5.爬行小動物：蜥蜴等。蜥蜴常見昆蟲：

常見昆蟲：

昆蟲屬于動物界、節(jié)肢動物門、昆蟲綱。昆蟲是小型的節(jié)肢動物，身體分為頭、胸、腹3大體段，并具有3對足、2對翅，腹部具外生殖器與尾須，體表具外骨骼。仔細觀察東亞飛蝗的體軀，它具有如下特征。（一）昆蟲的特征

東亞飛蝗——示昆蟲基本構(gòu)造1．觸角2．復(fù)眼3．單眼4．口器5．前足6．中足7．后足8．前翅9．后翅10．氣門11．尾須12．產(chǎn)卵器觀察與識別取一頭蝗蟲成蟲，觀察其體軀是否左右對稱？體軀是否分頭、胸、腹3大體段，各體段有何附肢？

蝗蟲體軀側(cè)面觀察與思考昆蟲與哺乳動物（狗、貓、牛、羊等）相比較，其頭部的附屬器官有何不同？昆蟲沒有耳朵和鼻子，其聽覺與嗅覺功能由哪些器官來完成？

昆蟲頭部附屬器官蝗蟲的體軀構(gòu)造圖

蝗蟲的體軀構(gòu)造圖

昆蟲是動物界中最多的一個類群，有100多萬種，約占地球動物種類的3/4。其具有歷史長、分布廣、種類多、數(shù)量大以及有翅能飛、體小靈活、變態(tài)復(fù)雜、食性多樣、繁殖力驚人、適應(yīng)能力超強等特點，是動物界中最繁盛的類群。

（二）昆蟲的特點

昆蟲與人類關(guān)系密切，有些種類為害蟲，蚊子、蒼蠅是常見的衛(wèi)生害蟲，刺蛾、螻蛄、蚜蟲、介殼蟲等，能夠危害園林植物；有些種類為益蟲，如草蛉、瓢蟲能夠捕食蚜蟲，蜜蜂能夠釀蜜，家蠶可以吐絲等。與人類的關(guān)系

刺蛾刺激皮膚取食葉片家蠶與蜜蜂：世界范圍內(nèi)著名的益蟲

家蠶與蜜蜂：世界范圍內(nèi)著名的益蟲

白蠟蟲：本是南方地區(qū)的經(jīng)濟昆蟲，近年來在北方地區(qū)泛濫成災(zāi)

蒼蠅與蚊子：世界范圍內(nèi)著名的害蟲

家蠶與蜜蜂：世界范圍內(nèi)著名的益蟲

觀察與思考取昆蟲為什么能成為地球上最發(fā)達的動物類群？

觀察與識別通過觀察螞蟻的巢穴、蚜蟲密集危害的嫩梢、蜜蜂的蜂巢、白粉虱危害的葉片等，進一步了解昆蟲的特點。

白粉虱密集危害狀調(diào)查與采集通室外調(diào)查、采集常見的蒼蠅、蚊子、椿象、蜜蜂、瓢蟲、草蛉、蚜蟲、介殼蟲等昆蟲，注意區(qū)分益害蟲。

※

本地常見的園林植物害蟲有哪些？這些害蟲中哪些種類屬于昆蟲？復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進行調(diào)研，查明當(dāng)?shù)貓@林植物害蟲的種類？并指出哪些種類不屬于昆蟲。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點與注意事項

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握昆蟲的基本特征，了解昆蟲的生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場識別常發(fā)害蟲，并采集標(biāo)本并拍攝數(shù)碼圖片?！?/p>

實訓(xùn)室內(nèi)借助體視顯微鏡等觀察昆蟲外部與特征?！?/p>

記載工作任務(wù)，并上交1份實訓(xùn)總結(jié)報告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等?！?/p>

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等。※

教學(xué)場所：實訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

正確規(guī)范地使用體視顯微鏡等實訓(xùn)器具?！?/p>

觀察昆蟲頭式及觸角時，應(yīng)注意刺吸式口器口針向頭的下后方伸出，觸角類型很多，長短差異很大。操作要點※

干制標(biāo)本觀察時容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作。※

野外進行幼蟲觀察時，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時規(guī)范收起?！?/p>

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項

具有1對觸角，1對復(fù)眼，0

3個單眼和口器。觸角具有感覺的作用，特別是能感受一些化學(xué)氣味，復(fù)眼和單眼能夠感光視物，口器攝取食物。因而頭部是昆蟲取食與感覺的中心。二、昆蟲頭部及附屬器官觀察

觸角復(fù)眼單眼口器

觸角復(fù)眼單眼

昆蟲由于取食方式的不同，口器的形狀及著生的位置也發(fā)生了相應(yīng)的變化，根據(jù)口器著生方向，可將昆蟲的頭式分為3大類。1.下口式口器著生在頭部下方，適于取食植物性的食料。如蝗蟲、天牛和蛾蝶幼蟲等。

（一）昆蟲頭式

下口式

2.前口式

口器著生在頭部前方，適于潛食和鉆蛀、捕食其它昆蟲等。如步行甲、草蛉幼蟲和有鉆蛀習(xí)性的蛾類幼蟲等。

前口式

3.后口式

口器向后斜伸，適于刺吸植物或動物的汁液。如蟬、椿象、蚜蟲、介殼蟲等。

后口式口器

昆蟲的頭式1．下口式（螽斯）2．前口式（步甲）3．后口式（蟬）

下口式前口式后口式觀察與識別觀察一下草蛉幼蟲、天牛、椿象等昆蟲的口器，并判斷其口器屬于何種類型？

昆蟲頭部一般有一對觸角。觸角是昆蟲重要的感覺器官，表面上有許多感覺器，具嗅覺和觸覺的功能，昆蟲借以覓食和尋找配偶。昆蟲觸角的形狀因昆蟲的種類和雌雄不同而多種多樣。（二）觸角

觸角1.剛毛狀；2.絲狀；3.念珠狀；4.鋸齒狀;5.櫛齒狀；6.羽毛狀;7.膝狀；8.具芒狀；9.環(huán)毛狀；10.球桿狀；11.錘狀;12.鰓片狀昆蟲觸角類型

觸角常見類型

絲狀羽毛狀絲狀環(huán)毛狀腮葉狀念珠狀觸角常見類型

球桿狀剛毛狀觸角常見類型

鋸齒狀觀察與識別觀察蝗蟲、白蟻、蠶蛾、蟬、金龜子、綠豆象（♂）、叩頭蟲（♂）、蚊子（♂）、鳳蝶、瓢蟲、蜜蜂、家蠅等昆蟲的觸角并說明各屬哪種類型？

復(fù)眼與單眼是昆蟲的視覺器官，在昆蟲的取食、棲息、繁殖、避敵、決定行動方向等各種活動中起著重要作用。復(fù)眼通常1對，單眼1～3個。（三）單眼與復(fù)眼

復(fù)眼單眼觀察與識別觀察蜜蜂、蟬等昆蟲的單眼和復(fù)眼。

蜜蜂

蟬天?！?/p>

本地常見的園林植物害蟲有哪些？這些害蟲中哪些種類屬于昆蟲？復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進行調(diào)研，查明當(dāng)?shù)貓@林植物害蟲的種類？并指出哪些種類不屬于昆蟲。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點與注意事項

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握昆蟲的基本特征，了解昆蟲的生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場識別常發(fā)害蟲，并采集標(biāo)本并拍攝數(shù)碼圖片?！?/p>

實訓(xùn)室內(nèi)借助體視顯微鏡等觀察昆蟲外部與特征?！?/p>

記載工作任務(wù)，并上交1份實訓(xùn)總結(jié)報告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等?！?/p>

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等?！?/p>

教學(xué)場所：實訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

正確規(guī)范地使用體視顯微鏡等實訓(xùn)器具?！?/p>

應(yīng)注意刺吸式口器口針向頭的下后方伸出，口針不易發(fā)現(xiàn)?！僮饕c※

干制標(biāo)本觀察時容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作?！?/p>

野外進行幼蟲觀察時，應(yīng)借助鑷子等工具。※

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時規(guī)范收起?！?/p>

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項

最基本、最原始的口器類型。所有別的口器類型都是由咀嚼式口器演化而來，基本構(gòu)造由上唇，上顎，下顎，下唇及舌五個部分組成。

取食固體食物。1.咀嚼式口器

蝗蟲的咀嚼式口器1.上唇2、3.上顎4、5.下顎6.下唇7.舌咀嚼式口器

咀嚼式口器觀察與識別以小組為單位，取一蝗蟲頭部，用攝子、解剖針等工具撥動并區(qū)分口器的各部分，觀察各口器附肢的相對位置，然后逐個取下各附肢放于培養(yǎng)皿，觀察他們的形狀和質(zhì)地。

咀嚼式口器

危害狀：典型的危害癥狀是造成各種形式的機械損傷。食葉性：開天窗、缺刻、孔洞，或?qū)⑷~肉吃去，僅留網(wǎng)狀葉脈，或全部吃光。危害狀與藥劑選擇

開天窗缺刻

卷葉性：將葉片卷起，然后藏匿其中危害。

潛葉性：斷根或斷莖，枯死，吐絲、卷葉、綴葉等。

鉆蛀性：鉆蛀根、莖、果等。常見的種類有：直翅目的成蟲，如蝗蟲；鞘翅目的幼蟲，如天牛、金龜子等；鱗翅目的幼蟲，如刺蛾等；膜翅目的幼蟲，如葉蜂等。

選用藥劑類型：胃毒劑、觸殺劑、微生物農(nóng)藥。危害狀與藥劑選擇

黃刺蛾幼蟲及危害狀

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

開天窗孔洞

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

開天窗孔洞

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

孔洞

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

孔洞僅剩葉脈

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

咀嚼式口器危害狀（食葉性）

咀嚼式口器僅保留葉脈

咀嚼式口器危害狀（鉆蛀性）

鉆蛀性咀嚼式口器危害狀（鉆蛀性）

咀嚼式口器危害狀（潛葉性）

潛葉性觀察與識別

室外現(xiàn)場或室內(nèi)標(biāo)本觀察咀嚼式口器的危害狀，如開天窗、缺刻、孔洞，以及卷葉、潛葉、鉆蛀等。

調(diào)查與思考

防治咀嚼式口器的害蟲，采用哪些類型的殺蟲劑效果好？

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本地常見的園林植物害蟲有哪些？這些害蟲中哪些種類屬于昆蟲？復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進行調(diào)研，查明當(dāng)?shù)貓@林植物害蟲的種類？并指出哪些種類不屬于昆蟲。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點與注意事項

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握昆蟲的基本特征，了解昆蟲的生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場識別常發(fā)害蟲，并采集標(biāo)本并拍攝數(shù)碼圖片?！?/p>

實訓(xùn)室內(nèi)借助體視顯微鏡等觀察昆蟲外部與特征?！?/p>

記載工作任務(wù)，并上交1份實訓(xùn)總結(jié)報告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等。※

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等?！?/p>

教學(xué)場所：實訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

正確規(guī)范地使用體視顯微鏡等實訓(xùn)器具?！?/p>

應(yīng)注意刺吸式口器口針向頭的下后方伸出，口針不易發(fā)現(xiàn)，觸角類型很多，長短差異很大。操作要點※

干制標(biāo)本觀察時容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作?！?/p>

野外進行幼蟲觀察時，應(yīng)借助鑷子等工具。※

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時規(guī)范收起。※

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項

吸食植物汁液的口器，如蚜蟲、蟬、介殼蟲、蝽象等的口器。危害植物時是借肌肉動作將口針刺入組織內(nèi)，吸取汁液，而喙留在植物體外。2.刺吸式口器

觀察與識別

取蟬、椿象等昆蟲1頭，觀察其口器的基本構(gòu)造。

刺吸式口器

口針口針刺吸式口器

口針

失綠斑點：葉面上形成各種失綠褪色斑點，嚴(yán)重時黃化。

畸形：葉片卷曲、皺縮等。

蟲癭：如榆癭蚜與桃瘤蚜的危害狀。

傳播病毒病：如常見昆蟲：蚜、螨、蚧、粉虱、葉蟬、網(wǎng)蝽、木虱、蟬、蠟蟬等。

選用藥劑類型：內(nèi)吸劑、觸殺劑、熏蒸劑和生物制劑。危害狀與藥劑選擇

吸汁害蟲造成失綠斑點狀

刺吸式口器危害狀

刺吸式口器危害狀刺吸式口器危害狀

畸形失綠斑點刺吸式口器危害狀

畸形蟲癭

刺吸式口器危害狀觀察與識別室外現(xiàn)場或室內(nèi)標(biāo)本觀察刺吸式口器的危害狀，如失綠斑點、畸形、蟲癭等。

蚜蟲造成鵝掌柴葉面畸形狀調(diào)查與思考防治刺吸式口器的害蟲，采用哪些類型的殺蟲劑效果好？

蚜蟲常見昆蟲：蛾蝶類成蟲，以吸收植物體表面的花蜜等生活，一般不危害植物，但其幼蟲常常為害蟲。3.虹吸式口器

蛾蝶類的虹吸式口器虹吸式口器

紅緣燈蛾虹吸式口器

灰蝶虹吸式口器

粉蝶口器為薊馬昆蟲所特有，其特點為上顎口針較粗大，是主要的穿刺工具，兩下鄂口針組成食物道，舌與下唇口針組成唾液道。4.銼吸式口器

薊馬類的銼吸式口器模式圖銼吸式口器（薊馬）

榕薊馬銼吸式口器（薊馬）

薊馬為家蠅所特有。上下鄂均退化，下唇特化為短小喙，端部膨大成唇瓣，能吸吮液體或微粒狀固體食物。5.舐吸式口器

蠅類的舐吸式口器模式圖為薊馬昆蟲所特有，其特點為上顎口針較粗大，是主要的穿刺工具，兩下鄂口針組成食物道，舌與下唇口針組成唾液道。4.銼吸式口器

薊馬類的銼吸式口器模式圖※

本地常見的園林植物害蟲有哪些？這些害蟲中哪些種類屬于昆蟲？復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進行調(diào)研，查明當(dāng)?shù)貓@林植物害蟲的種類？并指出哪些種類不屬于昆蟲。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點與注意事項

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握昆蟲的基本特征，了解昆蟲的生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場識別常發(fā)害蟲，并采集標(biāo)本并拍攝數(shù)碼圖片?！?/p>

實訓(xùn)室內(nèi)借助體視顯微鏡等觀察昆蟲外部與特征。※

記載工作任務(wù)，并上交1份實訓(xùn)總結(jié)報告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等?！?/p>

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等。※

教學(xué)場所：實訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

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注意觀察足的構(gòu)造及各部分的差異，對各種昆蟲的足進行對比觀察。操作要點※

干制標(biāo)本觀察時容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作?！?/p>

野外進行幼蟲觀察時，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時規(guī)范收起。※

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項

昆蟲身體的第二體段，由三個體節(jié)組成：前胸、中胸和后胸，其各具一對足，分別稱為前足、中足和后足。大多數(shù)在中胸及后胸各具一對翅，分別稱為前翅和后翅。翅與足是運動器官，因而胸部是昆蟲的運動中心。三、昆蟲胸部及附屬器官觀察

1.胸足的構(gòu)造成蟲的胸足一般分為6節(jié)，由基部向端部依次稱為基節(jié)、轉(zhuǎn)節(jié)、腿節(jié)、脛節(jié)、跗節(jié)和前跗節(jié)。各節(jié)間由膜相連接，是各節(jié)活動的部位，如蝗蟲。（一）胸足的構(gòu)造和類型

蝗蟲足的構(gòu)造

2.胸足的類型

胸足的本能是運動，因適應(yīng)不同的生活方式，特化為許多類型，各具不同形態(tài)和功能。

昆蟲足的類型觀察與識別觀察步行蟲的足、蝗蟲的后足、螳螂的前足、螻蛄的前足、蜜蜂的后足等并說明各屬哪種足的類型？

捕捉足

跳躍足

開掘足游泳足

攜粉足步行足昆蟲是無脊椎動物中唯一有翅的動物，翅對昆蟲的分布、傳播、覓食、求配、避敵等生命活動及進化有重大的意義。（二）翅的構(gòu)造和類型

具有發(fā)達翅膀的蜻蜓觀察與識別取蝗蟲的后翅，觀察翅的上述基本構(gòu)造。

2.翅的類型

膜翅：翅膜質(zhì)，薄而透明，翅脈明顯可見，如蜻蜓、蜂類。

復(fù)翅（革質(zhì)翅）：前翅質(zhì)地堅韌如皮革，半透明，有翅脈，如蝗蟲、螽斯的前翅。

螽斯的復(fù)翅鞘翅（角質(zhì)翅）：翅質(zhì)地堅硬如角質(zhì)，如甲蟲的前翅。

鱗翅：翅質(zhì)地為膜質(zhì)，但翅上有許多鱗片，如蛾、蝶類的翅。

半鞘翅：基半部為皮革質(zhì)或角質(zhì)，端半部為膜質(zhì)有翅脈，如蝽象前翅。

纓翅：前后翅狹長，膜質(zhì)，翅脈退化，邊緣上著生很多細長纓毛，如薊馬的翅。

纓翅薊馬的纓翅平衡棒：后翅特化成棒狀構(gòu)造，用以平衡身體如蠅、蚊的后翅。

翅的常見類型

觀察與識別觀察蝗蟲的前翅、金龜子的前翅、蝽的前翅、蜜蜂的前后翅、蛾蝶類的前后翅、薊馬的前后翅等，并寫出其翅的類型。

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本地常見的園林植物害蟲有哪些？這些害蟲中哪些種類屬于昆蟲？復(fù)習(xí)思考※

通過對園林綠地、花圃、苗圃、草坪等等地進行調(diào)研，查明當(dāng)?shù)貓@林植物害蟲的種類？并指出哪些種類不屬于昆蟲。第二課堂活動建議復(fù)習(xí)與思考一、任務(wù)目標(biāo)與內(nèi)容二、教學(xué)資源三、操作要點與注意事項

四、教學(xué)內(nèi)容與操作步驟

五、復(fù)習(xí)與思考※

熟悉昆蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)，掌握昆蟲的基本特征，了解昆蟲的生物學(xué)特性與防治的關(guān)系。任務(wù)內(nèi)容※

結(jié)合實訓(xùn)室及校內(nèi)外基地現(xiàn)場，查閱相關(guān)資料?！?/p>

現(xiàn)場識別常發(fā)害蟲，并采集標(biāo)本并拍攝數(shù)碼圖片?！?/p>

實訓(xùn)室內(nèi)借助體視顯微鏡等觀察昆蟲外部與特征?！?/p>

記載工作任務(wù)，并上交1份實訓(xùn)總結(jié)報告。任務(wù)目標(biāo)※

材料與器具：各類標(biāo)本、顯微鏡、放大鏡等?！?/p>

參考資料：各類教學(xué)參考書、課件等。※

教學(xué)場所：實訓(xùn)室、校內(nèi)外基地，師生比為1:20。教學(xué)資源※

正確規(guī)范地使用體視顯微鏡等實訓(xùn)器具?！?/p>

注意雌雄外生殖器的區(qū)別。操作要點※

干制標(biāo)本觀察時容易破壞標(biāo)本，應(yīng)該謹(jǐn)慎操作。※

野外進行幼蟲觀察時，應(yīng)借助鑷子等工具?！?/p>

體視顯微鏡使用完畢，應(yīng)及時規(guī)范收起?！?/p>

對于疑難昆蟲種類，應(yīng)查閱資料并小組討論。注意事項

昆蟲的第三體段，一般呈長筒形或橢圓形。成蟲的腹部一般由9-11節(jié)組成，體側(cè)每節(jié)各有1對氣門，末端為外生殖器，為代謝與生殖中心。四、昆蟲的腹部

昆蟲的腹部氣門外生殖器尾須腹節(jié)的構(gòu)造比胸節(jié)簡