報告格式落款

的匯報性報告。其內容大體包括工作進展情況，成績或問題，經驗或教訓以及對這種報告是針對上級或管理層所提出的問題或某些要求而寫出的報告。這種報告要求問什么答什么,不涉及詢問以外的問題或情況。例行工作報告是下級向上級，因工作需要定期向上級所寫的報告。如，財務查中收集到的材料加以系統(tǒng)整理，分析研究，以書面形式向組織和領導匯報調查情(一)寫實性。調查報告是在占有大量現實和歷史資料的基礎上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。充分了解實情和全面掌握真實可靠的素材(二)針對性。調查報告一般有比較明確的意向，相關的調查取證都是針對和圍繞某一綜合性或是專題性問題展開的。所以，調查報告反映的問題集中而有對核實無誤的數據和事實進行嚴密的邏輯論證，探明事物發(fā)展變化的原因，預測事(一)情況調查報告。是比較系統(tǒng)地反映本地區(qū)、本單位基本情況的一種調(三)問題調查報告。是針對某一方面的問題，進行專項調查，澄清事實真(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設--××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分?；蚍秶?、經過與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問題或基進總結與調查報告有許多共同之處：都是反映和檢查社會實踐的結果；都是闡述事物發(fā)生發(fā)展的過程，總結出帶有普遍性的經驗，回答現實生活中迫切需要解總結與調查報告區(qū)別：1,對象不同：總結是自身，調查報告是他人；2,目清情況，抓住典型，帶動全面，推動工作；3,側重點與材料：前注重主觀性，主要靠平時積累；后者突出客觀性，靠調查采訪；4,表達不同：前用第一人稱，說會議總結(講話、發(fā)言、報告)屬于總結的一種，在開完一次會議這之后，一般要對會議內容進行一次回顧、分析和評價，這就是會議總結的由來。下面以并把感性認識上升到理論認識的高度，以便做好今后的工作。因此，總結在整個數據等進行認真的整理、分析和研究，找出某種帶有普遍性的規(guī)律?？偨Y要產生評價議論，即主題和層義以及眾多小觀點(包括了經驗和規(guī)律的思想認識)。而議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因為自身情況就是事實論據。總結是否具有理(一)事實為據，準確可靠。以往事件是總結惟一依據?？偨Y必須把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、事件材料與數字材料以及背景資料等。事件材料必須真實可信。數字要準確可靠。背景材料要有輔助性，能與事實形成鮮明的對比或者烘(二)分析事實，找出規(guī)律。經驗與教訓是一篇總結的重點。要從自己掌握的(三)點面結合，重點突出。寫總結容易犯大而全的錯誤。應當認真總結工作總結的結構一般包括標題、正文和落款三個部分。落款即署名和署時，可以還有的總結為了使重點更突出，常采用雙標題的寫法，即采用正副標題的形式。正標題往往用來揭示總結的主題，而副標題則指明總結的內容、單位、時間標題即培訓總結的名稱，有時可以將主要內容、性質作標題，如不能表達出完整的意思時，在正標題下可以再擬副標題。如《我的思想總結——學賴寧的體一是目的不同?？尚行匝芯繄蟾娴哪康氖且撟C企業(yè)投資項目的可行性，包是否滿足國家產業(yè)準入條件、環(huán)保法規(guī)要求等方面的論述；項目申請報告不是對企業(yè)項目從自身角度是否可行所進行的研究，而是在企業(yè)認為從企業(yè)自身發(fā)展的角度看項目已經可行的情況下，回答政府關注的涉及公共利益的有關問題，目的二是角度不同。企業(yè)投資項目可行性研究報告是從企業(yè)角度進行研究，因此側重于從企業(yè)內部的角度進行技術經濟論證。項目申請報告是從公共利益的代言人———政府的角度進行論證，因此側重于從宏觀的角度、外部性的角度進行經合國家有關政策法規(guī)要求等進行研究論證，回答企業(yè)所關心的各類問題。項目申請報告是對維護國家經濟和安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大項目布局、保障公共利益、防止壟斷等方面進行論證，回答政府所關心的問題。四是時序不同?？尚行匝芯繄蟾媾c項目申請報告是兩個不同性質的文件，項目申在進行項目投資決策之前，應首先從企業(yè)自身角度進行詳細的可行性研究。項目獲得企業(yè)內部決策機構———董事會同意后，五是法律效力不同?？尚行匝芯繄蟾嬗糜谄髽I(yè)內部的投資決策，對企業(yè)內部股東及董事會負責，遵循企業(yè)內部管理規(guī)定及法人治理結構的約束。項目申請報告的編寫和報送具有政府行政的強制約束，是企業(yè)必須履行的社會義務，受國家有關法律法規(guī)的制約，如行政許可法及國家行政主管部門有關項目投資管理約定申請與報告的區(qū)別，申請是請求上級領導對你所請求的事情給予批復，而報樣解決的事情時向上級求助解決方案多用于行為。申請指“請求同意”就是說有某件事情需要做，而且知道怎么做，只是沒有權力擅自行動，而向上級發(fā)出的請(一)請示的概念及特點請示是下級機關向上級機關提出要求，請上級機關給予批示或批準，解決或關的管理工作步調統(tǒng)一并獲取高效能，各機關對自己無權或無法決定與處理的問而影響機關正常的工作秩序。請示屬于上行文，應向直屬的上級領導機關或直屬的上級主管業(yè)務部門報送，而不能向同級機二是請示是屬于要求領導機關予以回復的公文，具有強制回復的性質。接受請示的機關應對請示事項表明是否批準的態(tài)度或予以明確的指示。請示要求批復，這是請示區(qū)別于報告的顯著特點之一；三是請示的內容必須是屬于本機關職權范圍內無權或確實難以處理的問題與事項，不能超越職權請示不屬本機關職權范圍的事項，也不應請示自己經過努力能夠解決也有條件解決的問題。因為前者會造成鑒于一些學?；騿挝粚φ埵緢蟾嫘形拇嬖诘膯栴}請示報告類公文，從行文方向來說是上行文，凡是送上級(一)請示。下級單位向上級領導機關請求指示和批準，使用請示。請示的目的通常有三的指示。例如《xx小學關于2007年招生工作的請示》,就屬此類。②請求批準。(二)報告。(一)有嚴格的使用范圍。這類公文只能用于下級機關、單位向上級領導機關或業(yè)務主管部門的請示或(二)有嚴格的內容要求?；蛘呤前瓷霞壍拿鞔_要求所辦的，內容是重要的，形式是嚴肅鄭重的，都要按規(guī)范劃的格式正式行文。使用請示報告類公文一定要慎重。不該行文請示的事項不要隨意行文請示，不該行文報告的事項不要隨意行文報告。能口頭請示(包括電的行文，提高辦事效率，另一方面也有利于保持請示報告類公文的嚴肅性、鄭重性。請示必須嚴格執(zhí)行一文一事的制度，不得在一份文件中請示數事，也不得在(二)是下級向上級領導機關反映情況、匯報工作的重要途徑?；鶎拥拿總€單位，在一個階段工作結束后，都應該認真地搞好總結，及時向上級領導機關或業(yè)務主管部門作出匯報，書面報告是一種主要形式。報告要緊緊(三)是總結工作、推廣典型經驗、指導全局的有效形式。(一)請示的寫法，扼要陳述情況，闡述請示的理由和依據，要把為什么要請示寫清楚，從而引起審今年冬季供暖期將至，我校正在進行冬季供熱的準備。除供暖煤由于學校資今年學校供熱需標準煤50噸，按目前市場價格每噸300元計算，需資金總數15000(二)報告的寫法。2、主送機關(同前)言，說明報告的事由，然后用“現將有關情況報告如下”(呈報性)或“現將有關情況和今后的意見報告如下”(呈轉性)之類的慣用語言過渡，領起下文，也有的2008級周口師范學院年級班級：08級國貿專業(yè)2班時間：2011年11月20日到2012年3月20日通過在銀行的實習，掌握銀行業(yè)務的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務的操作流2011年11月到2012年3月20日2011年11月到2012年3月20日期間，我有幸進入中國工商銀行周口市分然實習的時間不長，我卻在這寶貴的時間里學到了好多東西，豐富并實踐了同時也深感自己知識面的匱乏，堅定了我積極學習的信念。在工作中，工作(一)跟銀行工作人員學習操作(1)、接下來，實習指導老師便讓我學習儲蓄業(yè)務。該分理處的儲蓄業(yè)務實換，受理中間業(yè)務等。在銀行實習，學習柜員間每天交接工作時的對賬是必時除了要核對現金賬實是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票若要求憑密碼或印鑒支取，要在銀行網點的密碼器上自行按規(guī)定格式輸入密持零金額開戶，辦卡則至少保持1萬。大額款項的支取要登記報備，涉及到本金或利息的一種儲蓄方式。零存整取有專門的儲蓄存折，是到期一次支取本息的一種儲蓄。開戶手續(xù)與活期相同，每月要按開戶時的金財，理財規(guī)劃是指工行理財團隊根據您的現有資產狀況、未來收支狀況以及通過按照科學的方法重新擺布資產、運用財富，助您更好的管理財富、實現(1)、對于為客戶理財規(guī)劃首先要了解客戶，例如客戶的用于理財的資金額款額度、理清客戶的理財目標(知道客戶想要干什么,有什么樣的生活目標個目標是一個量化的目標，需要具體的金額和時間)、客戶的風險偏好(不做觀情況的風險偏好的假設，例如，有的客戶因為自己偏好于風險較大的投資產達100萬合執(zhí)行情況報告等系列服務，首先，通過財務分析和風險測評，財富客戶可性化的綜合理財與保險方案，同時，客戶經理可為其提供投資產品組合和專產品，并借助基金專戶理財、券商定向理財等平臺，提供個性化的資產管理富客戶還可享受貴賓通道、費率優(yōu)惠、融資便利等增值服務，有跨國理財需還將享受跨境賬戶代理見證開戶等境內外聯動金融服務。工行還在國內率先工商銀行的主要理財產品業(yè)績比較好的是“靈通快線”——固定期限超短期品(七天滾動型),適宜交易的戶型保守型、穩(wěn)健型、平衡型、成長型、進取購買起點金額5萬元(追加認購金額為1千元的整數倍),本產品主要投資于股票回購信托項目、優(yōu)質企業(yè)信托融資項目、票據信托融資項目、貨幣市場如今中間業(yè)務以成為商業(yè)銀行的重要利潤來源，也是衡量銀行創(chuàng)新能力的重人理財業(yè)務就是其發(fā)展中間業(yè)務的重頭戲，所以個人理財業(yè)務有較大的發(fā)展空間(二)自學銀行會計理論知識1.經過一段時間的學習儲蓄業(yè)務的操作流程后，我開始自己從課本上學習銀而且，由于現在大多數銀行普遍實行柜員制電算化，實際上操作都由電腦提分銀行業(yè)務的有關規(guī)定后，對于業(yè)務處理程序應該有一個詳盡的了解，知其(1)、個人消費貸款，又稱消費信貸。主要包括個人住房貸款、個人汽車貸費貸款與個人助學貸款等。其中，住房信貸分為個人住房按揭貸款、個人住(2)、企業(yè)貸款業(yè)務中主要包括流動資金貸款、項目貸款、房地產開發(fā)貸款2.對公業(yè)務的會計部門的核算(主要指票關分理處的票據業(yè)務主要是指支票，包括轉賬支票與現金支票兩種。對于辦首先是要審核，看出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符，方式就是通過電是否已經超過提示付款期限，支票是否透支。如果有背書，則背書人簽章是意的是大寫金額到元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記賬員然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給出納，由出納訖章，收款人就可出納處領取現金(出納與收款人口頭對賬后)。轉賬支票的(三)跟客戶經理的學習客戶資源的優(yōu)劣決定了一家銀行業(yè)務結構盈利狀況和競爭力水平。實施客戶以提高客戶資源的開發(fā)和利用。在實習中，我歸納總結了客戶知識管理的結改善銀行與客戶之間的關系，拓展業(yè)務空間，發(fā)展利潤源泉。在對客戶服務并領悟著，農行在資產總額大但資本欠缺的情況下，是如何利用資本的稀缺的經濟成本獲得最大的收益，是每個客戶追求的，資本追求利潤，決定了資(四)了解銀行的日常業(yè)務信用卡按是否具有消費信貸(透支)功能分為信用卡與借計卡。信用卡又按向發(fā)卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。貸計卡是銀行授予持卡人一無需預先交納準備金就可在這個額度內進行消費，單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清部分作款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備金，然后銀行再授予其一定的由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管央行一再出臺有關鼓勵銀行向家簽訂一定的協議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人銀行在與商家簽訂協議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供汽車貸款)和不動產抵押(如住房貸款)。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客經過這次實習，我不僅從中學到了很多課本上所沒是，這是我踏入社會的第一步。雖然只工作了兩個多月的時間，但是也讓我于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。這段讓我受益匪淺?？偟膩碚f，作為一個快要畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工2012年3月20日篇四：報告的格式報告是向上級機關匯報工作、反映情況，提出意見或建議，答復上級機關詢按報告的性質可分為綜合報告和專題報告；按時間可分為定期報告和不定期(2)正文：包括三部分內容。開頭部分要開門見山地簡要說明報告的緣由、(3)落款：包括署名和日期。×××××(單位或領導):××××××××××(可分段落描述)。特此報告。(或專此報告、請審閱、請收閱)1(空兩行)2企管部××××年××月××日(空一行)篇五：調查報告格式要求及(一)調查報告的結構調查報告的標題有單標題和雙標題兩類。所謂單標題，就是一個標題。其中又有公文式標題和文章式標題兩種。公文標題為“事由文種”構成，如《××中導語又稱引言。它是調查報告的前言，簡潔明了地介紹有關調查的情況，或分析的結論等)作概括的說明；正文是調查報告的主體。它對調查得來的事實和有關材料進行敘述，對所做出的分析、綜合進行議論，對調查研究的結果和結論進行說明。按照內容表達的質結論-處理意見”式結構，多用于揭示案件是非的調查報告。調查報告的落款要寫明調查者單位名稱和個人姓名，以及完稿時間。如果標(二)社會調查報告的格式要求1.字數2000字以上：2.字體全部為宋體，其中主標題為宋體小二號字(加粗),調查報告的正文內jiangxiscience&technologynormaluniversity調查報告題目(小二號宋體、加粗)調查目標(宋體四號、加粗):××××××××××××(查時間(宋體四號、加粗):××××××××××××(宋體四號)調查對象(宋體四號、加粗):××××××××××××(宋體四號)調查方式(宋體四號、加粗):××××××××××××(宋體四號)正文(四號宋體、單倍行距):××××××××××××××××××××二、(宋四號)××××××××××調查時間：2010年9月6日至2010年11月26日。目前，高中數學新課程實施運行基本沒有達到目標，教師的教學方式雖有所主義，它告訴我，人就是非理性的存在。光禿禿的枝椏、清寂的清晨、流動的陽人生的畫面一幅幅地剪輯，最后拼湊出的是一張五的火紅色，凝重的墨黑以及一抹憂郁的天藍色。人的記憶很奇特，那些曾經的過個瞬間的微