嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案

嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案-可編輯修改-嬰幼兒衛(wèi)生保健課教案學(xué)期：2008－2009學(xué)年第一學(xué)期學(xué)時：45系（部）：藝術(shù)教育分院教研室：學(xué)前教育授課教師：包呼和授課班級所在系授課班級授課班級所在系授課班級藝術(shù)教育分院08學(xué)前教育1班藝術(shù)教育分院08學(xué)前教育2班藝術(shù)教育分院08學(xué)前教育3班第1次課教案嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。2008年9月22/24日星期一/三章節(jié)：緒論第1章嬰幼兒生長發(fā)育§1.1.嬰幼兒生理特點及衛(wèi)生§1.1.1運動系統(tǒng)§1.1.2呼吸系統(tǒng)、§1.1.3循環(huán)系統(tǒng)_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能根據(jù)嬰幼兒運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)解剖特點，在幼兒園工作中采取相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施。2、知識目標(biāo)：掌握嬰幼兒運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)解剖特點和相應(yīng)的保健措施，明確課程教學(xué)內(nèi)容。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生對學(xué)前教育專業(yè)和學(xué)好嬰幼兒衛(wèi)生保健課程意義的認(rèn)識；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的熱情。_____________________________________重點及難點：嬰幼兒運動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點及保健。___________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：緒論：課程簡介：學(xué)習(xí)意義；學(xué)習(xí)要求及成績評定§1.1.嬰幼兒生理特點及衛(wèi)生§1.1.嬰幼兒解剖生理特點及衛(wèi)生§1.1.1運動系統(tǒng)（一）、概述1、組成2、功能（二）、嬰幼兒運動系統(tǒng)特點及衛(wèi)生骨和骨骼：骨的化學(xué)成分主要骨的發(fā)育：四肢骨、腕骨、髖骨、脊柱、顱骨肌肉：特點：（1）成分特點（2）發(fā)育特點、嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。衛(wèi)生：通過各項活動提高速度、準(zhǔn)確度、控制力。多做手工。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。關(guān)節(jié)和韌帶幼兒關(guān)節(jié)特點、牽拉肘（橈骨小頭半脫位）、扁平足衛(wèi)生：適當(dāng)鍛煉；合適的鞋。二、呼吸系統(tǒng)（一）、概述（二）、嬰幼兒特點1、呼吸器官嬌嫩，易感染：鼻、喉、氣管、支氣管、肺。2、年齡越小，呼吸越快3衛(wèi)生：（1）良好的衛(wèi)生習(xí)慣（2）保護(hù)聲帶（師生互動）（3）保持空氣新鮮（4）嚴(yán)防氣管異物三、循環(huán)系統(tǒng)血液循環(huán)（一）心臟1、概述：2、嬰幼兒特點：1）體積較大2）心率快。3、衛(wèi)生：1）動靜交替，勞逸結(jié)合2）組織幼兒適度鍛煉（二）血管1、概述2、嬰幼兒特點：粗；短；壁薄，柔軟；血壓越低。3、衛(wèi)生：衣服寬大；預(yù)防傷害事故；預(yù)防動脈硬化（三）血液概述2、嬰幼兒特點：血量增加快；血凝慢；血紅蛋白數(shù)量較多，具有強(qiáng)烈的吸氧性。白細(xì)胞中嗜中性粒細(xì)胞少，易感染疾病。3、衛(wèi)生：1）防止貧血。2）做好傳染病預(yù)防。3）慎用藥物。淋巴循環(huán)：嬰幼兒特點：發(fā)育較快，防御保護(hù)機(jī)能顯著。常有淋巴結(jié)腫大。衛(wèi)生：1、要重視淋巴結(jié)腫大。（晨檢）2、扁桃體摘除要慎重。____________________________________復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1、根據(jù)嬰幼兒腕骨、骨盆、關(guān)節(jié)的特點，組織活動時應(yīng)注意什么？嬰幼兒聲帶的特點，如何保護(hù)？3、嬰幼兒心臟特點，如何保護(hù)？互檢查頸部的淋巴結(jié)，并判斷是否有腫大、測脈搏。觀察嬰幼兒呼吸。課后小結(jié)：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。第2次課教案嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。2008年10月6/8日星期一/三章節(jié)：§1.1.嬰幼兒的解剖生理特點及衛(wèi)生§1.1.3循環(huán)系統(tǒng)－2§1.1.4消化系統(tǒng)§1.1.5泌尿系統(tǒng)§1.1.6內(nèi)分泌系統(tǒng)§1.1.7免疫系統(tǒng)_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能根據(jù)嬰幼兒消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)解剖特點，在幼兒園工作中采取相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施。2．知識目標(biāo)：掌握嬰幼兒消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)解剖生理特點，明確相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施，理解免疫系統(tǒng)基本原理。3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)做好相應(yīng)衛(wèi)生保健工作的認(rèn)識和責(zé)任感。_____________________________________重點及難點：嬰幼兒循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)解剖生理特點及衛(wèi)生保健措施。___________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：§1.1.3（二）血管1、概述2、嬰幼兒特點：3、衛(wèi)生：衣服寬大；預(yù)防事故；預(yù)防動脈硬化（三）血液：概述2、嬰幼兒特點：3、衛(wèi)生：1）防止貧血。2）做好傳染病預(yù)防。3）慎用藥物。淋巴循環(huán)：嬰幼兒特點。衛(wèi)生：1、重視淋巴結(jié)腫大2、扁桃體摘除要慎重?！?.1.4消化系統(tǒng)概述（二）嬰幼兒特點及衛(wèi)生嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。消化道：（一）牙齒：1特點：（1）乳牙萌出（2）結(jié)構(gòu)特點（3）六齡齒嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共4頁，當(dāng)前為第4頁。衛(wèi)生：（1）保持口腔清潔，保護(hù)乳牙（2）預(yù)防牙列不齊（二）食道：嬰幼兒特點：短而窄，黏膜薄嫩，彈性差，易損傷。（三）胃：1、特點：容量較??；蠕動能力差；消化能力差；易漾奶。2、衛(wèi)生：定時定量，不吃湯泡飯；選擇小，營養(yǎng)易于消化食物。（四）腸：特點：吸收能力較強(qiáng)；易腸道功能紊亂。衛(wèi)生：飯前飯后不做劇烈運動；定時排便；多吃蔬菜、水果。消化腺：（一）唾液腺：“生理性流涎”。肝臟：1、特點：相對大，肝糖元儲備少；分泌膽汁少。解毒能力差。衛(wèi)生：早飯吃飽；不吃過多的脂肪性食物；注意飲食衛(wèi)生。消化器官的神經(jīng)調(diào)節(jié)：保持愉快的進(jìn)餐情緒。§1.1.5泌尿系統(tǒng)（一）腎臟：特點：腎皮層發(fā)育不全，功能不完善。衛(wèi)生：預(yù)防急性腎炎。(二)輸尿管：特點：彈性小，彎曲度大。衛(wèi)生：喝適量的水，沖洗尿路。（三）膀胱：特點：1、儲尿機(jī)能差。2、對排尿的調(diào)節(jié)能力差。衛(wèi)生：1、培養(yǎng)幼兒定時排尿的習(xí)慣，防止遺尿。2、集體活動前或睡覺前，均應(yīng)提醒幼兒排尿。（四）尿道：特點：尿道短，易感染。衛(wèi)生：1、預(yù)防感染2飲水量要充足?！?.1.6內(nèi)分泌系統(tǒng)（一）、概述（二）、嬰幼兒內(nèi)分泌系統(tǒng)特點1、腦垂體（內(nèi)分泌之王）侏儒癥、巨人癥、肢端肥大癥2、甲狀腺呆小癥或克汀病、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)。兒童少見。預(yù)防：在地方性甲狀腺腫流行區(qū)，可采用碘化食鹽，孕婦常吃海帶等。3、胸腺：與機(jī)體的免疫機(jī)能有關(guān)。4、松果體：分泌黑素、緊張素、抑制性腺活動，防止早熟?！?.1.7（一）概述（二）嬰幼兒特點非特異性免疫功能尚未完善；2、缺乏特異性免疫力，易得傳染病（三）衛(wèi)生：1、合理營養(yǎng)，適當(dāng)鍛煉，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。2、預(yù)防接種____________________________________復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)、參考書目：1、乳牙特點？如何保護(hù)牙齒？2、膀胱、尿道特點？衛(wèi)生保健措施？嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。課后小結(jié)：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共5頁，當(dāng)前為第5頁。第3次課教案2008年10月13/15日星期一/三章節(jié)：第一章§1.1.嬰幼兒生理特點及衛(wèi)生§1.1.8神經(jīng)系統(tǒng)§1.1.9感覺器官§1.1.10生殖系統(tǒng)_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能根據(jù)嬰幼兒消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)解剖特點，在幼兒園工作中采取相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施。初步具有運用大腦皮層特點提高教育教學(xué)效果的能力。2、知識目標(biāo)：掌握嬰幼兒視覺、聽覺器官及神經(jīng)系統(tǒng)解剖特點，明確相應(yīng)的衛(wèi)生保健措施，了解基本概述。理解大腦皮層活動活動特點。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生責(zé)任感。_____________________________________重點及難點：嬰幼兒眼睛、耳、皮膚及神經(jīng)系統(tǒng)解剖生理特點及衛(wèi)生。___________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：§1.1.8神經(jīng)系統(tǒng)§1.1.7神經(jīng)系統(tǒng)概述：1結(jié)構(gòu)與功能2、基本活動方式；高級機(jī)能（師生互動）。3、大腦皮層活動特點（規(guī)律）優(yōu)勢原則；鑲嵌式活動原則；動力定型；保護(hù)性抑制（例）嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的特點與衛(wèi)生嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共6頁，當(dāng)前為第6頁。1、發(fā)育迅速腦量變化中樞神經(jīng)的發(fā)育：脊髓、延髓；小腦；大腦的發(fā)育神經(jīng)髓鞘化。2、需氧量大、并對血糖的變動很敏感：3、高級神經(jīng)活動特點：易興奮，不易抑制，易疲勞。4、需要較長的睡眠時間（三）嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)衛(wèi)生保證睡眠時間；制訂和執(zhí)行合理的生活制度；多開展體育鍛煉；保證合理的營養(yǎng)；適當(dāng)安排教育教學(xué)內(nèi)容、時間和方法?！?.1.8感覺器官視覺器官—眼1、概述：眼的結(jié)構(gòu)與功能2、嬰幼兒特點前后徑較短，呈生理性遠(yuǎn)視；晶狀體彈性大，具有較強(qiáng)的調(diào)節(jié)能力；睫狀肌易疲勞，易近視；玻璃體透明度大，視物清晰；3歲能辨基本色3、衛(wèi)生（師生互動）：如何預(yù)防近視？位聽器官——耳1、概述：耳的結(jié)構(gòu)與功能2、嬰幼兒特點：外耳道較狹窄；易患中耳炎；感受能力較強(qiáng)3、衛(wèi)生（師生互動）觸覺器官——皮膚嬰幼兒特點：保護(hù)功能差；調(diào)節(jié)體溫功能差；滲透吸收作用強(qiáng)衛(wèi)生：根據(jù)特點，師生互動其他感覺器官1、嗅覺器官—鼻2、味覺器官—舌§1.1.9免疫系統(tǒng)：嬰幼兒特點及衛(wèi)生§1.1.10生殖系統(tǒng)：發(fā)育緩慢____________________________________復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1、嬰幼兒眼、耳、皮膚特點？衛(wèi)生保健措施？2、嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)特點？衛(wèi)生保健措施？嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。3、如何利用優(yōu)勢原則、鑲嵌式活動原則、動力定型指導(dǎo)嬰幼兒的教育活動？（舉例說明）嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共7頁，當(dāng)前為第7頁。課后小結(jié)：第4次課教案2008年10月20/22日星期一/三章節(jié)：第1章嬰幼兒生長發(fā)育§1.2.生長發(fā)育_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能運用生長發(fā)育的一般規(guī)律分析嬰幼兒的生長發(fā)育；能評價嬰幼兒的生長發(fā)育；能初步為新生兒做被動操。2知識目標(biāo)：掌握生長發(fā)育的一般規(guī)律、五等級評價法。了解影響嬰幼兒生長發(fā)育的因素。3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識。_____________________________________重點及難點：生長發(fā)育的一般規(guī)律。五等級評價法___________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：生長：是指整個身體和器官可以用度量衡測量出來的變化。發(fā)育：是指細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)功能的成熟?！?.2.生長發(fā)育兒童年齡分期及其特點胎兒期——受孕～分娩共280天嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。1、提倡婚前檢查嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共8頁，當(dāng)前為第8頁。2、選擇最佳生育年齡和受孕時機(jī)3、孕期保健4、產(chǎn)前檢查與診斷新生兒期——分娩～生后28天（演示被動操）新生兒護(hù)理：注意保暖；選擇衣物；清潔；防感染；母乳喂養(yǎng)。嬰兒期——出生～1歲幼兒前期——2～3歲幼兒期——3～6、7歲（學(xué)齡前期）（六）學(xué)齡期——6、7歲～11、12歲（七）青春期二、生長發(fā)育的一般規(guī)律（一）生長發(fā)育是由量變到質(zhì)變的復(fù)雜過程（二）生長發(fā)育的連續(xù)性和階段性（三）生長發(fā)育的速度是波浪式（四）身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不平衡，又是統(tǒng)一的（五）身心密切相關(guān)（六）個體差異性三、影響生長發(fā)育的因素（一）遺傳因素（二）環(huán)境因素：營養(yǎng)；體育勞動；疾?。簧钌鐣h(huán)境6、其他四、生長發(fā)育評價（一）生長發(fā)育的評價指標(biāo)：形態(tài)指標(biāo)：生理指標(biāo)；心理指標(biāo)（二）生長發(fā)育的評價1、生長發(fā)育的標(biāo)準(zhǔn)2、生長發(fā)育的評價方法（1）常用的是五等級評價法，其評價標(biāo)準(zhǔn)：例：學(xué)生計算（2）粗略評價法（3）骨齡評價法復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1、新生兒被動操2．論述生長發(fā)育的一般規(guī)律3．影響生長發(fā)育的因素4．某市，王某，女，4歲，身高92.5厘米，18千克。問王某的身高、體重的發(fā)育等級是什么？有何建議？嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。課后小結(jié)：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共9頁，當(dāng)前為第9頁。第5次課教案2008年10月27/29日星期一/三章節(jié)：第2章托幼園所保教活動衛(wèi)生_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能判斷和分析幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)中，教師組織和幼兒衛(wèi)生行為的正確與否；能正確處理幼兒園保教活動中的衛(wèi)生保健問題。2、知識目標(biāo)：明確幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求；了解幼兒園工作實際，理解合理組織保教活動的衛(wèi)生學(xué)依據(jù)。3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)熱愛孩子、熱愛學(xué)前教育事業(yè)的責(zé)任感。_____________________________________重點及難點：進(jìn)餐、睡眠、戶外活動、課程等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求。_____________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：§2.1.合理組織保教活動的衛(wèi)生學(xué)依據(jù)一、生物節(jié)律二、大腦皮層機(jī)能活動特點保護(hù)性抑制2、始動調(diào)節(jié)3、動力定型4、鑲嵌式活動§2.2.托幼機(jī)構(gòu)保育活動衛(wèi)生一、晨（午、晚）檢1、

時間：2、

內(nèi)容：一問：有無不舒服，有無傳染病接觸史；嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。二摸：幼兒是否發(fā)燙，腮腺及淋巴結(jié)是否腫大；嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共10頁，當(dāng)前為第10頁。三看：幼兒的神態(tài)、口腔、眼、皮膚等有無異常；四查：幼兒口袋有無不安全的東西。二、進(jìn)餐：教師：前：1）創(chuàng)設(shè)安靜環(huán)境、情緒。2）餐具、飯菜、水等。中：觀察、照顧、指導(dǎo)后：檢查、評價、環(huán)節(jié)過渡。幼兒：習(xí)慣：洗手、值日。細(xì)嚼慢咽、不吃湯泡飯等；漱口、擦嘴；自我服務(wù)、集體勞動。技能：正確使用餐具。三、睡眠教師：前：創(chuàng)設(shè)良好、安靜環(huán)境；提醒。中：巡視、觀察、引睡、糾正、不離崗。后：指導(dǎo)、幫助、環(huán)節(jié)過渡。幼兒：培養(yǎng)習(xí)慣：按時；正確的睡姿；按順序穿脫衣服。勞動紀(jì)律方面應(yīng)保持安靜、自己整理床鋪。四、盥洗教師：組織：指導(dǎo)、督促、照顧、教會正確的方法。幼兒：習(xí)慣培養(yǎng)五、如廁教師：組織；幼兒：習(xí)慣培養(yǎng)六、來園及離園§2.3.托幼機(jī)構(gòu)教育活動衛(wèi)生七、教學(xué)活動教師：準(zhǔn)備：環(huán)境；布置好桌椅、教具。進(jìn)行：時間；習(xí)慣：正確的姿勢；保護(hù)視力、聽力、聲帶。

八、游戲和戶外活動

1、保證時間2、

適當(dāng)場地3、

注意安全幼兒園見習(xí)要求見習(xí)報告要求復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1.進(jìn)餐、睡眠、戶外活動的衛(wèi)生？2.晨撿、課程教學(xué)的衛(wèi)生要求嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。課后小結(jié)：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共11頁，當(dāng)前為第11頁。第6、7次課教案2008章節(jié)：幼兒園見習(xí)一天6課時_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：通過幼兒園見習(xí)幼兒一日生活各個環(huán)節(jié)，將課堂教學(xué)的理論與幼兒園實際緊密相連，提高觀察能力、判斷能力。能夠協(xié)助幼兒園保教人員做力所能及的保教工作。2、知識目標(biāo)：進(jìn)一步明確幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求。了解幼兒園建筑設(shè)備及衛(wèi)生保健制度。3、素質(zhì)目標(biāo)：通過實際的工作過程見習(xí)和身臨其境與孩子的接觸，增強(qiáng)學(xué)生熱愛孩子、熱愛學(xué)前教育事業(yè)的職業(yè)道德情感。_____________________________________重點及難點：進(jìn)餐、睡眠、教育活動等環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求。_____________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：一、見習(xí)地點：大連理工大學(xué)幼兒園時間：8：00-15：00二、見習(xí)內(nèi)容：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。1、上午集中教育教學(xué)活動嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共12頁，當(dāng)前為第12頁。2、游戲和戶外活動3、午餐（散步）：協(xié)助教師組織4、上床、午睡5、中午集中聽劉園長介紹該幼兒園的特點及衛(wèi)生保健工作6、起床7、午點8、下午教育活動9、入廁、盥洗：協(xié)助幼兒園教師、保育員、嬰幼兒。10、幼兒園建筑、設(shè)備11、幼兒園衛(wèi)生保健制度12、嬰幼兒營養(yǎng)：通過觀察進(jìn)餐和了解該幼兒園食譜環(huán)節(jié)。三、見習(xí)要求：1、虛心學(xué)習(xí)請教。尊重幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師、小朋友。2、愛護(hù)幼兒園的建筑設(shè)備等物品。3、協(xié)助幼兒教師，做些力所能及的工作4、遵守時間，按時上、下車，按時進(jìn)餐，按時進(jìn)班。著裝適當(dāng)。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：幼兒園見習(xí)報告課后小結(jié)：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共13頁，當(dāng)前為第13頁。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共13頁，當(dāng)前為第13頁。第8次課教案2008章節(jié)：幼兒園見習(xí)討論、單元測驗_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能夠根據(jù)幼兒園見習(xí)實際，分析幼兒教師的做法的準(zhǔn)確與否，提出正確的建議。提高語言表達(dá)能力，分析歸納能力。2、知識目標(biāo)：掌握第一章、第二章的主要內(nèi)容。3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德情感和誠實守信的品德。_____________________________________重點及難點：嬰幼兒解剖生理特點、發(fā)育規(guī)律和對應(yīng)措施。托幼機(jī)構(gòu)一日生活衛(wèi)生保健要求。_____________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：一、單元測驗閉卷形式（測驗內(nèi)容略）嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共14頁，當(dāng)前為第14頁。二、大連理工大學(xué)幼兒園見習(xí)討論：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共14頁，當(dāng)前為第14頁。（一）討論內(nèi)容：1、幼兒園一日生活各個環(huán)節(jié)及其衛(wèi)生保健工作分析評價包括上午集中教育教學(xué)活動；游戲和戶外活動；午餐（散步）：上床、午睡；起床；午點；；下午教育活動；如廁、盥洗；2．幼兒園建筑、設(shè)備分析評價3．幼兒園衛(wèi)生保健制度有哪些？4．嬰幼兒營養(yǎng)：幼兒園食譜。以所見習(xí)的班級和所看到的以上其它方面為例，你認(rèn)為大連理工大學(xué)幼兒園在這幾個方面做的如何？你的評價？優(yōu)缺點？有什么建議？（二）分組以見習(xí)班級為單位分小組。一班5個小組；二班三班共9個小組（三）集中發(fā)言每個小組至少一名代表發(fā)言（教師學(xué)生點評）。復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：根據(jù)討論修改幼兒園見習(xí)報告并上交課后小結(jié)：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共15頁，當(dāng)前為第15頁。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共15頁，當(dāng)前為第15頁。第9次課教案2008年11月17/19日星期一/三章節(jié)：第3章托幼園所衛(wèi)生保健第4章嬰幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生§4.1.嬰幼兒對營養(yǎng)的需要（1）_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能根據(jù)嬰幼兒的特點和衛(wèi)生要求選擇托幼機(jī)構(gòu)的園址，建筑設(shè)備以及玩教具等；能自覺遵守托幼機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生保健制度。2、知識目標(biāo)：掌握玩教具衛(wèi)生；了解托幼機(jī)構(gòu)建筑設(shè)備衛(wèi)生和衛(wèi)生保健制度；明確嬰幼兒營養(yǎng)需要。3、素質(zhì)目標(biāo)：通過明確托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的意義，進(jìn)一步提高職業(yè)責(zé)任感。_____________________________________重點及難點：玩教具的衛(wèi)生要求。_____________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：第3章托幼園所衛(wèi)生保健一、根據(jù)幼兒園見習(xí)實際案例分析托幼園所衛(wèi)生保健工作托幼園所建筑設(shè)備衛(wèi)生一、幼兒園規(guī)劃:1、布局2、園址選擇二、幼兒園場地和房舍嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共16頁，當(dāng)前為第16頁。（一）場地室外活動場地嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共16頁，當(dāng)前為第16頁。（二）房舍1、配置：基本、附屬-----每班一套分析所見習(xí)班級的實際2、基本房舍衛(wèi)生要求活動室1）足夠空間：寬敞、通風(fēng)良好。2）充足日照：坐北朝南；窗高2.3）鋪設(shè)地板。臥室1）同活動室2）床頭、行間應(yīng)有一定距離盥洗室、廁所：清潔、通風(fēng)、不擁擠二、幼兒園設(shè)備衛(wèi)生1．書籍衛(wèi)生。2．文具衛(wèi)生3．玩具衛(wèi)生：（歸納）4．桌椅衛(wèi)生三、總結(jié)見習(xí)幼兒園的托幼園所衛(wèi)生保健制度一、健康檢查制度（一）幼兒體格檢查制度（二）工作人員體檢二、預(yù)防接種制度三、隔離制度四、消毒制度：托幼園所班級衛(wèi)生消毒常規(guī)方法五、體格鍛煉制度第4章嬰幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生§4.1.嬰幼兒對營養(yǎng)的需要（1）分析見習(xí)幼兒園午餐，引出基本概念合理營養(yǎng)、平衡膳食合理營養(yǎng)2、平衡膳食營養(yǎng)素、營養(yǎng)素的需要量、營養(yǎng)素的供給量二、兒童對熱量的需要熱量的食物來源兒童所需要的熱量（1）基礎(chǔ)代謝：特點：一般相對來說，男性比女性高，兒童比成年人高，是成人2倍。（2）攝取食物、排泄廢物（3）從事勞動和活動（4）生長發(fā)育兒童特有復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1．托幼園所基本房舍的衛(wèi)生？（活動室）2．玩具、教具的衛(wèi)生要求3．嬰幼兒熱量消耗在哪些方面？與成人的區(qū)別？嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共17頁，當(dāng)前為第17頁。課后小結(jié)：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共17頁，當(dāng)前為第17頁。第10次課教案2008年11月24/26日星期一/三章節(jié)：第四章嬰幼兒營養(yǎng)衛(wèi)生___________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能根據(jù)各種營養(yǎng)素的功能，選擇合適的食物保證嬰幼兒營養(yǎng)，能根據(jù)膳食配制原則要求制定分析嬰幼兒一日食譜。2、知識目標(biāo)：掌握嬰幼兒良好飲食習(xí)慣的培養(yǎng)，理解嬰幼兒集體膳食的配制；了解三大營養(yǎng)素的生理功能、需要量、食物來源。3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)責(zé)任感。_____________________________________重點及難點：1、嬰幼兒良好飲食習(xí)慣及其培養(yǎng)2、嬰幼兒集體膳食配制。_________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：§4.1.嬰幼兒對營養(yǎng)的需要（2）（一）碳水化合物（糖類）：生理功能；組成；食物來源（二）、脂類：生理功能；組成；食物來源；（三）、蛋白質(zhì)：生理功能；組成；食物來源；蛋白質(zhì)營養(yǎng)價值（四）礦物質(zhì)（無機(jī)鹽）：1．兒童易缺乏的幾種無機(jī)鹽鈣、鐵、鋅、碘的功能、食物來源：2．影響嬰幼兒吸收鈣、鐵的因素及注意事項（五）維生素：維生素A、維生素B、維生素C、維生素D嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共18頁，當(dāng)前為第18頁。（六）水：功能、來源。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共18頁，當(dāng)前為第18頁?！?.2.嬰幼兒的膳食§4.2.1安排嬰幼兒膳食的原則1.滿足熱能和各種營養(yǎng)素的需要2.膳食合理搭配，供給平衡膳食3.細(xì)心烹調(diào)，方法適合嬰幼兒4.講究飲食衛(wèi)生§4.2.21、母乳喂養(yǎng)人工喂養(yǎng)、混合喂養(yǎng)鮮奶、配方奶3、及時添加輔食§4.2.3（一）制定合理的膳食制度1、進(jìn)餐次數(shù)和間隔時間2、各餐熱量的分配（二）計劃膳食由食譜分析導(dǎo)入1、制訂計劃（1）根據(jù)嬰幼兒營養(yǎng)需要和供給量標(biāo)準(zhǔn)選擇食物。（2）根據(jù)市場價格、飲食習(xí)慣、每人每日所需伙食費標(biāo)準(zhǔn)等情況.2制訂食譜要求：注意干稀搭配、、葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、主副食搭配、少吃甜食。午晚兩餐都要有青菜。季節(jié)變化調(diào)整。審核：分析食譜例：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共19頁，當(dāng)前為第19頁。（三）飲食衛(wèi)生嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共19頁，當(dāng)前為第19頁?！?.2.§4..3食物中毒及預(yù)防常見食物中毒及預(yù)防

復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1、三大營養(yǎng)素的生理功能。2、舉例說明蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用3、常見的營養(yǎng)缺乏癥影響因素4、嬰幼兒良好的飲食習(xí)慣5、食譜分析課后小結(jié)：第11次課教案2008年12月1/3日星期一/三章節(jié)：第5章嬰幼兒疾病預(yù)防§5.1.疾病的基本知識與護(hù)理技能§5.2.常見傳染病的預(yù)防與護(hù)理___________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能夠根據(jù)嬰幼兒的跡象和癥狀判斷嬰幼兒是否患病及所患疾病，并能夠采取基本的預(yù)防措施。2知識目標(biāo)：掌握嬰幼兒常見傳染病的癥狀及相應(yīng)的預(yù)防措施。明確生病的跡象，理解傳染病的基礎(chǔ)知識。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生對預(yù)防嬰幼兒疾病的認(rèn)識，提高職業(yè)責(zé)任感。_____________________________________嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共20頁，當(dāng)前為第20頁。重點及難點：傳染病的基礎(chǔ)知識。常見傳染病的鑒別。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共20頁，當(dāng)前為第20頁。_________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：§5.1.疾病的基本知識與護(hù)理技能生病的跡象神態(tài)、吃喝、大小便、睡眠、囟門、體溫、其它方面。二、基本護(hù)理技術(shù)測體溫、數(shù)脈搏、觀察呼吸、物理降溫法、熱敷法、喂藥、滴藥水、翻轉(zhuǎn)眼皮、簡易通便法?！?.2.常見傳染病的預(yù)防與護(hù)理一、傳染病的流行（一）傳染病的特性：有病原體、有傳染性、有免疫性、有規(guī)律性。（二）傳染病流行過程的基本環(huán)節(jié)：傳染源；傳染途徑；易感者。（三）傳染病的預(yù)防：管理傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感者。二、兒童常見傳染?。ㄒ唬┎《拘詡魅静?、水痘：出疹：頭面—軀干—四肢；紅色丘疹—水皰—結(jié)痂2、麻疹：麻疹黏膜斑。耳后頸部—面—軀—手腳心暗紅色斑丘疹。3、風(fēng)疹：出疹至全身，手心、腳心無。耳后、枕部淋巴結(jié)腫大。4、嬰幼兒急診：流行特點；癥狀：高熱熱退疹出。5、流行性感冒：上感與流感的區(qū)別6、腮腺炎：癥狀：以耳垂為中心漫腫。7、傳染性肝炎：癥狀：黃疸型:無黃疸型。預(yù)防：學(xué)生討論。8、流行性乙型腦炎：癥狀：高燒頭痛嗜睡、噴射性嘔吐。9、狂犬病：病因；癥狀；護(hù)理。10、手—足—口病：病因；癥狀（二）、細(xì)菌性傳染病猩紅熱：猩紅色皮疹、細(xì)密；帕氏線、楊梅舌、口周蒼白圈。百日咳：陣發(fā)性、痙攣性咳嗽，并伴有雞鳴樣吼聲。細(xì)菌性痢疾：高熱、腹痛、腹瀉、里急后重，便膿血及黏液。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共21頁，當(dāng)前為第21頁。流行性腦脊髓膜炎（流腦）：初似感冒，高熱、嗜睡，劇烈頭痛，頸部強(qiáng)直，皮膚瘀血。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共21頁，當(dāng)前為第21頁。（三）、寄生蟲病1、蛔蟲病2、蟯蟲病復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1、生病的跡象？物理降溫法有哪些？測脈搏、物理降溫法。2、傳染病特性？傳染病流行的基本環(huán)節(jié)？3、10種嬰幼兒常見傳染病的鑒別（主要癥狀）4、傳染性肝炎的癥狀及預(yù)防。課后小結(jié)：第12次課教案2008年12月8/10日星期一/三章節(jié)：第5章嬰幼兒疾病預(yù)防§5.3.嬰幼兒常見病預(yù)防第六章第6章嬰幼兒意外事故的預(yù)防與急救 §6.1安全及安全教育_______________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能夠根據(jù)嬰幼兒的常見病癥狀判斷嬰幼兒所患疾病，并能夠采取基本的預(yù)防措施。能夠進(jìn)行嬰幼兒的安全教育。2、知識目標(biāo)：掌握嬰幼兒常見疾病的癥狀、預(yù)防；安全教育內(nèi)容。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高對預(yù)防嬰幼兒疾病的認(rèn)識，提高職業(yè)責(zé)任感。_____________________________________重點及難點：預(yù)防感冒。腹瀉、佝僂病、貧血的癥狀和預(yù)防。安全教育內(nèi)容，自救課程與訓(xùn)練。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共22頁，當(dāng)前為第22頁。_____________________________________嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共22頁，當(dāng)前為第22頁。教學(xué)內(nèi)容提要：§5.3.嬰幼兒常見病預(yù)防呼吸道疾?。ㄒ唬└忻埃喊Y狀；護(hù)理；病因；預(yù)防。（二）扁桃體炎：病因；癥狀；護(hù)理。（三）肺炎：病因；癥狀；護(hù)理；預(yù)防。消化道疾病：（一）口瘡：癥狀；護(hù)理。（二）腹瀉：病因；癥狀；護(hù)理；預(yù)防：飲食、保暖、衛(wèi)生。常見皮膚?。ㄒ唬裾睿翰∫?；癥狀；護(hù)理。痱子：病因；癥狀；護(hù)理。包瘡（黃水瘡）：病因；癥狀；預(yù)防。五官疾病：（一）斜視：病因、矯治：要早期治療，治療愈早，效果越好。（二）弱視：定義；病因；危害性；矯治。（三）中耳炎：病因；癥狀。（四）急性結(jié)膜炎癥狀；眼結(jié)膜充血；預(yù)防。營養(yǎng)性常見?。ㄒ唬┴E病癥狀：一般癥狀：（1）精神神經(jīng)癥狀（2）骨骼改變：頭部；胸部；四肢；脊柱。2、病因與預(yù)防：對照（學(xué)生討論）（二）肥胖癥：癥狀；病因；危害；預(yù)防；矯正。(三)貧血：鐵性貧血：癥狀；缺鐵原因：預(yù)防。2、營養(yǎng)性巨幼細(xì)胞性貧血癥狀：一般癥狀；神經(jīng)精神癥狀。病因；預(yù)防：合理喂養(yǎng)、治病。第6章嬰幼兒意外事故的預(yù)防與急救 §6.1安全及安全教育一、安全的意義二、安全措施（一）組織好兒童；（二）場地房舍設(shè)備：（三）藥品、有毒物品：三、安全教育遵守嬰幼兒園的安全制度；遵守交通規(guī)則；懂得“水”、“火”、“電”的危險；不撿拾小物件，不把小物件放入口、鼻、耳中?！?.2嬰幼兒自救能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)§6.2.1自救意識的養(yǎng)成嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共23頁，當(dāng)前為第23頁?！?.2.2自救知識的普及嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共23頁，當(dāng)前為第23頁?！?.2.3自救能力的訓(xùn)練和提高（大連理工大學(xué)幼兒園預(yù)案）復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：如何預(yù)防感冒？主要傳染病、常見病癥狀鑒別安全教育的內(nèi)容急救的原則，急救措施自救自護(hù)課程及要求。課后小結(jié)：第13次課教案2008章節(jié)：操作技能訓(xùn)練_____________________________________教學(xué)任務(wù)：1、通過訓(xùn)練使學(xué)生會測量體溫、做被動操、進(jìn)行氣管異物、物理降溫等。2、具有食譜分析的基本技能，掌握刷牙、穿脫衣服、鼻出血處理的方法等。_____________________________________重點及難點：異物入體技能操作部分；食譜分析。___________________________________教學(xué)內(nèi)容提要：教師演示：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共24頁，當(dāng)前為第24頁。1．腋下體溫的測量方法嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共24頁，當(dāng)前為第24頁。2.嬰幼兒發(fā)熱的物理降溫方法3.氣管異物的處理4.新生兒被動操學(xué)生分組練習(xí)：1．嬰幼兒身高、體重的測量方法學(xué)生2.嬰幼兒腋下體溫的測量方法3.嬰幼兒發(fā)熱的物理降溫方法4.氣管異物的處理5.新生兒被動操講解6.兒童鼻出血的正確處理方法7.幼兒洗手洗臉的方法8.兒童刷牙的正確方法9.嬰幼兒穿脫衣服（包括對襟、套頭衣服）的方法10.嬰幼兒一日食譜分析以小組為單位選派代表向全班展示（師生點評）§6.2意外事故的預(yù)防和急救常用急救技術(shù)急救措施1、人工呼吸；2、胸外心臟擠壓法：（課件、娃娃簡單演示）。3、止血方法：一般止血法；指壓止血法；加壓包扎；止血帶。三、托幼園所常見意外事故的預(yù)防和處理（一）摔傷小外傷2、骨折處理3、頭部受傷（二）走失：預(yù)防及處理（三）中毒：1、煤氣中毒；2、誤服毒物復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1．技能考核練習(xí)嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共25頁，當(dāng)前為第25頁。2．骨折、誤服毒物、觸電的處理。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共25頁，當(dāng)前為第25頁。3．走失的預(yù)防和處理。課后小結(jié)：第14次課教案2008年12月2章節(jié)：第6章嬰幼兒意外事故的預(yù)防與急救§6.3意外事故的預(yù)防和急救§6.4預(yù)防鉛中毒第7章健康教育___________________________________教學(xué)任務(wù)：1、能力目標(biāo)：能根據(jù)嬰幼兒發(fā)生的意外事故的具體情況，采取相應(yīng)的急救處理措施。能夠設(shè)計健康教育活動方案。能夠根據(jù)嬰幼兒的表現(xiàn)判斷常見心理問題并采取應(yīng)對措施。2、知識目標(biāo)：熟悉嬰幼兒安全要求及安全教育的內(nèi)容。掌握常見意外事故的預(yù)防措施和急救方法。明確嬰幼兒健康教育的內(nèi)容、目的、原則與方法；明確嬰幼兒常見心理問題的表現(xiàn)和矯治。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高學(xué)生安全意識，增強(qiáng)責(zé)任感。_____________________________________嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共26頁，當(dāng)前為第26頁。重點及難點：1、幾種常見意外事故急救的措施。嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共26頁，當(dāng)前為第26頁。2．健康教育活動設(shè)計；常見嬰幼兒心理問題矯正。_________________________________教學(xué)內(nèi)容提要§6.3意外事故的預(yù)防和急救（四）眼外傷：瞇眼；鈍挫傷；穿通傷；酸、堿燒傷。（五）溺水（淹溺）（六）燙傷（七）觸電（八）日射病、凍傷咬傷、蟄傷蛇咬傷；黃蜂蟄傷；蜜蜂蟄傷。（十）暈厥、休克、驚厥處理§6.4預(yù)防鉛中毒避免鉛中毒的方法（預(yù)防措施）第7章健康教育§7.1健康教育嬰幼兒健康教育內(nèi)容教育方法：觀察法、游戲法、示范法、提問法、練習(xí)法指導(dǎo)原則：量力性原則、直觀性原則、啟發(fā)性原則、督導(dǎo)性原則案例分析：天津市和平區(qū)第十一幼兒園的父子遠(yuǎn)足《金色的秋天》§7.2嬰幼兒心理健康心理健康概述：心理健康含義；心理健康的標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)：具體標(biāo)準(zhǔn)：精力充沛；心情開朗；樂于交往；應(yīng)變力強(qiáng)；自控力好，注意力集中。嬰幼兒年齡特點及心理保健1-3歲嬰幼兒的心理保健3-6歲幼兒的心理保健二、嬰幼兒常見心理問題的表現(xiàn)及矯治（一）不良習(xí)慣吸吮手指；2、咬指甲；3、習(xí)慣性陰部摩擦（二）言語障礙口吃：嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共27頁，當(dāng)前為第27頁。2、緘默癥；嬰幼兒衛(wèi)生保健-課教案全文共27頁，當(dāng)前為第27頁。3、語言發(fā)育遲緩（三）睡眠障礙1、夜驚2、夢游：3、夢魘（四）飲食障礙——精神性厭食（五）遺尿癥原因；癥狀；矯治總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)思考題、作業(yè)：1、鉛中毒的預(yù)防。2．設(shè)計健康教育活動方案（內(nèi)容1-4任選1）。2、P63＃實訓(xùn)四：案例分析。3、P63＃1、2、3概念、標(biāo)準(zhǔn)、措施課后小結(jié)：第15次課教案2008年12月章節(jié)：第6章幼兒意外事故的預(yù)防和急救_____________________________________教學(xué)任務(wù)：重點掌握幼兒園常見的意外事故的預(yù)防和急救處理，了解如何判斷病情的輕重、重要的急救處理法。