幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的小魚》

幼兒園大班美術(shù)教案《有趣的小魚》匯報人：2024-01-19CONTENTS課程介紹與目標(biāo)知識導(dǎo)入與技能準(zhǔn)備創(chuàng)意實(shí)踐與繪畫技巧作品展示與評價拓展延伸與家園共育課程介紹與目標(biāo)01本次課程是面向幼兒園大班學(xué)生的美術(shù)課，主題為“有趣的小魚”。課程設(shè)計(jì)的靈感來源于海洋生物的多樣性和小魚的可愛形象，旨在通過繪畫和手工制作等活動，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。在此之前，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一些基本的繪畫和手工技能，如使用顏料、畫筆和剪刀等工具。教案背景讓學(xué)生了解小魚的基本形狀和特征，認(rèn)識不同種類的小魚。通過繪畫和手工制作等活動，提高學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生對海洋生物的興趣和熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)顏料、畫筆、畫紙、剪刀、膠水、廢舊物品（如紙盒、瓶子等）。教具小魚的圖片和視頻資料，以及相關(guān)的海洋生物知識介紹。多媒體資源教具和多媒體資源知識導(dǎo)入與技能準(zhǔn)備02將真實(shí)的小魚放入透明魚缸中，讓孩子們能夠近距離地觀察小魚的外形、顏色、鱗片排列等特征。播放有關(guān)小魚的視頻，引導(dǎo)孩子們注意觀察小魚在水中游動的姿態(tài)和速度，以及它們之間的互動。展示各種不同種類、顏色和形態(tài)的小魚圖片，讓孩子們了解小魚的多樣性。觀察真實(shí)的小魚觀看小魚視頻欣賞小魚圖片引導(dǎo)孩子們觀察小魚魚鰭和魚尾詳細(xì)講解小魚的魚鰭和魚尾的形狀、功能和作用，如背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭和尾鰭等，幫助孩子們理解小魚如何通過這些部位保持平衡和推進(jìn)。身體形態(tài)介紹小魚的身體形態(tài)，如流線型身體、側(cè)扁型身體等，讓孩子們了解不同形態(tài)的小魚在水中游動的優(yōu)勢。眼睛和嘴巴介紹小魚的眼睛和嘴巴的特點(diǎn)和功能，如視覺感知、捕食和呼吸等，讓孩子們了解小魚的生活習(xí)性。講解小魚的形態(tài)特征

分析小魚的游動姿態(tài)游動方式講解小魚在水中游動的不同方式，如波動式游動、噴射式游動等，讓孩子們了解不同游動方式的特點(diǎn)和適用場景。游動速度分析小魚游動速度的快慢及其原因，如體型大小、肌肉力量等，幫助孩子們理解小魚游動速度與生存能力的關(guān)系。游動姿態(tài)的美感引導(dǎo)孩子們欣賞小魚游動時的優(yōu)美姿態(tài)，如翩翩起舞、自由自在等，培養(yǎng)孩子們的審美能力和對美的感受力。創(chuàng)意實(shí)踐與繪畫技巧03為孩子們準(zhǔn)備好畫紙、顏料、畫筆等繪畫材料。向孩子們介紹小魚的基本結(jié)構(gòu)，包括魚身、魚鰭、魚尾等部分。在黑板上或紙上示范繪制小魚的過程，讓孩子們觀察并跟隨老師的步驟進(jìn)行繪畫。準(zhǔn)備繪畫材料講解小魚的基本結(jié)構(gòu)示范繪制過程示范繪制小魚的基本步驟讓孩子們認(rèn)識不同的顏色，并學(xué)會如何調(diào)配顏色。認(rèn)識顏色向孩子們講解如何運(yùn)用色彩來表現(xiàn)小魚的特點(diǎn)和情感，例如使用明亮的顏色表現(xiàn)快樂的小魚，使用暗淡的顏色表現(xiàn)悲傷的小魚等。講解色彩的運(yùn)用讓孩子們使用顏料進(jìn)行實(shí)踐繪畫，通過運(yùn)用不同的顏色來表現(xiàn)小魚的特點(diǎn)和情感。實(shí)踐繪畫教授孩子們運(yùn)用色彩表現(xiàn)小魚通過講述故事、展示圖片等方式，啟發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。啟發(fā)想象鼓勵孩子們根據(jù)自己的想象和理解，創(chuàng)作具有個性化特點(diǎn)的小魚形象。創(chuàng)作個性化小魚讓孩子們分享自己創(chuàng)作的小魚形象，并互相交流和學(xué)習(xí)彼此的創(chuàng)意和技巧。分享交流引導(dǎo)孩子們創(chuàng)作個性化的小魚形象作品展示與評價040102展示孩子們的繪畫作品鼓勵孩子們向家長和其他同學(xué)介紹自己的作品，包括創(chuàng)作的靈感來源、所用的顏色和線條等。將孩子們的繪畫作品擺放在教室的墻壁上或展示板上，讓所有人都能欣賞到。組織孩子們互相參觀彼此的作品，鼓勵他們發(fā)表自己的看法和意見。引導(dǎo)孩子們從色彩、形狀、創(chuàng)意等方面評價他人的作品，并學(xué)會欣賞和尊重他人的創(chuàng)作成果。邀請部分孩子分享自己創(chuàng)作過程中的心得體會，如遇到的困難、如何解決問題以及獲得的成就感等?；ハ嘣u價作品，分享創(chuàng)作心得

教師總結(jié)與點(diǎn)評教師對孩子們的創(chuàng)作過程和作品進(jìn)行總體評價，肯定他們的努力和創(chuàng)造力。針對孩子們在創(chuàng)作過程中出現(xiàn)的問題和不足，給出建設(shè)性的意見和建議，幫助他們進(jìn)一步提高繪畫技能。鼓勵孩子們在今后的創(chuàng)作中繼續(xù)發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更多有趣的作品。拓展延伸與家園共育05向孩子們介紹不同種類的小魚，如熱帶魚、金魚、鯊魚等，讓他們了解小魚的形態(tài)、顏色和特點(diǎn)。海洋生物知識觀察與描述創(chuàng)意表達(dá)鼓勵孩子們觀察真實(shí)的小魚或圖片，引導(dǎo)他們用語言描述小魚的特征，如顏色、形狀、紋理等。提供繪畫材料，讓孩子們根據(jù)自己的想象和理解，創(chuàng)作出自己心目中的小魚形象。030201引導(dǎo)孩子們了解不同種類的小魚建議家長在家中設(shè)立一個美術(shù)角，提供繪畫材料和紙張，讓孩子們隨時可以進(jìn)行自由創(chuàng)作。家庭美術(shù)角鼓勵家長和孩子一起繪畫，共同創(chuàng)作小魚主題的作品，增進(jìn)親子關(guān)系的同時培養(yǎng)孩子們的美術(shù)興趣。親子繪畫時光鼓勵家長將孩子們的作品分享到班級群或社交媒體上，讓更多的人欣賞到孩子們的創(chuàng)意和才華。分享與展示家長參與，共同培養(yǎng)孩子們的美術(shù)興趣小魚主題畫展舉辦一次小魚主題的畫展活動，展示孩子們和家長共同創(chuàng)作的小魚作品，讓大家互相欣賞和學(xué)習(xí)?；佑螒蛟O(shè)計(jì)一些與小魚主題相關(guān)的互動游戲，如“小魚捉迷藏”