高考語文復習：跟著央視練文筆+教案

跟著央視練文筆——如何讓作文語言詩意起來導入新課，明確目標近年來央視推出了一系列精妙絕倫的綜藝節(jié)目和紀錄片，如《典籍里的中國》、《國家寶藏》、《朗讀者》、《故宮100》等，其文案更是讓人拍案叫絕，被網(wǎng)友稱之為文案屆的天花板，現(xiàn)在就讓我們一起跟著央視練文筆，學習如何讓語言詩意起來。閱讀體驗，整體感知何謂詩意語言？請大家看第一個視頻。一字一句凝文思，一筆一劃抒心境，行云流水間一段美文一氣呵成。再看第二個例子，這是上次聯(lián)考的作文，同樣出自郭唯一同學筆下，一篇是她的考場作文，一篇是升格作文，對比閱讀，兩段文字你更喜歡哪一個？我們先請郭唯一同學朗讀一下這兩段文字。對比第一段，第二段文字有什么特點？句式靈活，修辭手法，前后對比，對稱，富有表現(xiàn)力。確實，古人云：“言之無文，行而不遠?！逼渲械摹拔摹奔础拔牟伞薄９湃艘苍疲骸傲x雖深，理雖當，詞不工者不成文?！边@些都啟示我們，考場作文“言之無文，難得高分”，好的文章離不開好的文采。好的文辭，讀起來如飲香茗，余甘未盡；如食橄欖，余香無窮?？季V的要求市：語言有文采（用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力）現(xiàn)在我們一起走進詩意的世界，感受天花板的形成?；友辛?，重點突破A、我們一起來看第一段文案，請同學們觀察，這組文案都有一個什么共同點？有風有雨是常態(tài)，風雨兼程是狀態(tài)，風雨無阻是心態(tài)?！度嗣袢請蟆肺覀兟钬S姿里，就是生命；我們輕盈飛過處，就是天空?！度绻麌鴮殨f話》從某種意義上來看，世間一切都是遇見，就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，就有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命?！洹独首x者》若你決定燦爛，山無遮，海無攔?！鲐悓幖记煽偨Y：結構對稱，音韻和諧對點訓練：下面請運用對稱結構將下面這段文字改為一句話，可適當增刪詞語，不可改變原意。跬步是最慢的腳步嗎？不是，徘徊不決才是最慢的。最快的腳步呢，是百米沖刺嗎？非也，是堅持不懈。展示答案：最慢的不是跬步，而是徘徊；最快的不是沖刺，而是堅持所以，對稱的結構，和諧的音韻，讓我們的語言美的剛剛好B、再來觀察這一組文案，這又有什么特點呢？如果命運是世界上最爛的編劇，你就要爭取，做你自己人生最好的演員。——《開講啦》所有種子都值得等待，等待一個華蓋蒼天的未來?！侗静葜袊穬A聽，傳世建筑，在故宮，奏響動人史詩；看見，非凡影像，在故宮，構筑視覺圣殿；觸摸，文化小溪，在故宮，匯成歷史江河；感受，靈動瞬間，在故宮，化作神奇時刻。——《故宮100》技巧總結：巧用修辭，耐人尋味所以巧用修辭，讓你下筆文采飛揚，文章可讀性很強。C、現(xiàn)在我們一起來欣賞一段視頻，圍繞一個什么樣的中心話題？勇氣；詩歌至今是什么樣的語意邏輯關系？平等、并列，從不同的方面來說明勇氣對我們的重要性，這樣的引用我們稱為：一個主題加多句并列詩詞。勇氣是我們?nèi)松牡讱??！疤斓匾荒媛谩保鞍材苄袊@復坐愁？”；勇氣讓你面對艱難，活得坦然，“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”；勇氣讓你看清逆境，看到希望，“秋氣堪悲未必然，輕寒正是可人天”；勇氣讓你少些焦慮，多些從容，“直須看盡洛城花，始共春風容易別”。我們致敬英雄，汲取勇氣；“一點浩然氣，千里快哉風”，世界也會敞開更多的大門。——撒貝寧《經(jīng)典詠流傳》再請一位同學來為我們朗讀第二段文字，有什么不同？它圍繞選擇用了兩句詩詞，在語意上形成了對比。這種引用稱為一個主題加對比詩句。我們常說，生活沒有標準答案，每個人都有自己的注腳。面對困境，我們也各有各的選擇?！靶械剿F處，坐觀云起時”是選擇，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是選擇?！赌愫茫睢芳记煽偨Y：化詩入詞，典雅瑰麗昨天，我在二班聽課學習的時候，看到他們班黑板后面貼了幾篇優(yōu)秀作文，我把其中一段拍下來了，我們共同欣賞。用了大量詩句，語言貼切，耐人尋味。確實，每個人都有自己想活出來的姿態(tài)，那些不被世俗肯定的離經(jīng)叛道，都使我們更堅強，眼界更開闊。那么，我們所見的山便成了“橫黛蘸秋河”所憂的愁便是“無邊落木”觀事觀物也將不被困于方卦橫局之中?，F(xiàn)在，請大家玩一個小游戲，完成這個練習題，思考一分鐘。非常棒，看得出她的古詩積累非常豐富，化詩入詞，就如美顏相機讓你的考場作文比別人更亮眼。D、最后，我們再來觀察這兩組文案，這段文案又有什么特點？前后語意發(fā)生了轉(zhuǎn)折，形成了對比，正反思辨。勇敢的人不是不落淚，而是愿意含著淚繼續(xù)奔跑的人?！湮倚闹欣硐氲氖澜?，是所有大人都像孩子，而不是所有孩子都像大人?！鲐悓帥]有什么能信手拈來，你必須要非常努力，才能看起來毫不費力。——朱廣權請用黑白兩色的眼鏡，去觀察五彩斑斕的世界?！鲐悓幊跻娬@歡，久處亦怦然?！鞆V權技巧總結：前后對比、語義彰顯我們再來欣賞班上兩位同學的文段，她們兩個的作文有什么共同點？都有對比，兩方面論述。具體的對比點是？所以，巧用轉(zhuǎn)折，正反對比，讓你的文章詩意飛揚，凝聚力更強。四、牛刀小試，拓展延伸通過這節(jié)課的學習我們總結詩意的語言可以運用哪些技巧得到？結構對稱，音韻和諧巧用修辭，耐人尋味、化詩入詞，典雅瑰麗、前后對比，語義彰顯充滿詩意的文案，充滿哲理的思考，一句話就能把你帶入無限的意境。雖然我們現(xiàn)在還沒有這樣的高度和水平，但我們可以根據(jù)我們這節(jié)課所得進行模仿。文筆挑戰(zhàn)：用這節(jié)課你學習的技巧仿寫語段這是一個氣節(jié)超然、卓然出眾的孟子。呼喚高尚人格，是《孟子》不變的主題；追求氣節(jié)超然，是孟子永恒的追求；注重人格修養(yǎng)，是孟子真摯的宣言?！梆B(yǎng)心莫善于寡欲”，“生亦我所欲也，義亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取義者也”，“窮則獨善其身，達則兼善天下”……這樣的語言烙在心靈深處，指導著我們的做人，影響著我們的做事?！案毁F不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”成了很多人的精神坐標。想到孟子，常常想到這樣四個字：浩然正氣。他在文字中說到了，他在生活中做到了。（選自鹿義霞《孟子：我們的文化寶藏》）學生展示、點評、教師示例五、課堂小結，布置練習1、今天這節(jié)課，我們跟著央視學習如何讓作文語言詩意起來。這些技巧猶如“外掛