陜西省 高三下學期二模語文試題匯編：語言文字運用I

陜西省2023-2024學年高三二模語文試題匯編：語言文字運用I陜西省西安市一中2023-2024學年高三第二次模擬檢測語文試題語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成小題。這是橫平豎直的平原，每一塊土地都一樣高，沒有洼陷，沒有隆起的地方，沒有石頭。你的視線永遠也沒有________，如果你看不到更遠的地方了，那只能說，你的肉眼到了極限。“大”是迷人的，卻折磨人。平原的“大”不同于沙漠，它是你勞作的對象。每一尺，每一寸都要經(jīng)過你的手。莊稼人在艱辛地勞作，他們的勞作不停地改變大地上的色彩。最為壯觀的一種顏色是鵝黃——那是新秧苗的顏色。秧苗和任何一種莊稼都不一樣，它要經(jīng)過你的手，“一棵一棵”地、“一棵一棵”地、“一棵一棵”地插下去。在天空與大地之間，________的鵝黃意味著什么？意味著大地上密密麻麻的，全是莊稼人的指紋。鵝黃其實是明媚——的，甚至是嬌嫩的。因為遼闊，因為來自“手工”，它壯觀了。但我想告訴所有的畫家，在我的老家，鵝黃實在是悲壯的。我估計莊稼人是不會像畫家那樣注重色彩的，但是，也未必。“青黃不接”這個詞一定是農(nóng)民創(chuàng)造出來的。從這個意義上說，這個世界上最注重色彩的________是莊稼人。17.依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.阻攔廣袤無垠依然 B.阻隔無邊無垠依然C.阻攔無邊無垠竟然 D.阻隔廣袤無垠竟然18.下列各句中的引號，和文中“手工”引號作用相同的一項是（）A.聞一多的《紅燭》化用“蠟炬”這一古典意象，賦予它新的含義。B.幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國一路的掛過去。C.然而國內(nèi)外都沒有這一先例，甚至有著名學者斷言這“不可能”。D.火車上的氣息堅定了她的信心，她學著“北京話”的樣子，輕巧地躍上了踏板。19.將文中畫線句子改為“它要經(jīng)過莊稼人的手，一棵一棵地插下去”，從語義上看二者基本相同，為什么說原句表達效果更好？陜西省部分學校2023-2024學年高三二?？荚囌Z文試題語言文字運用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成小題。記住，人際關(guān)系永遠是雙向的、相互的。你要求人家事事跟著你，A，讓人家為了你的利益而不怕犧牲，哪怕是一時放棄自己的利益，那么你就必須有為了人家的利益而不惜得罪你不想得罪的人的思想準備。你不能承擔的義務，最好不要要求別人為你而承擔，你不想做的犧牲，最好不要動輒讓別人為你做出。B，像一些自作聰明而又極不正派的人那樣，最最感興趣的就是讓別人為自己沖殺，為自己與對手纏住、不松手，自己隱蔽在背后充好人，其實這都是一廂情愿的鬼算盤，最后賠了夫人又折兵的仍然是自己。①人際關(guān)系又永遠是可變、不羈的。②今天蜜里調(diào)油，明天也可能出現(xiàn)裂縫；③今天配合默契，明天也可能三心二意。④與旁人的關(guān)系不好固然可喜，⑤出現(xiàn)了裂痕，出現(xiàn)了困惑，出現(xiàn)了猜疑，⑥也不必拍手稱快，⑦大可付之一笑，視為必然。⑧千里搭長棚，沒有不散的筵席，⑨好聚好散，君子之交也。17.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。18.文中第二段有三處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。不得改變原意。2024屆陜西省安康市、商洛市高三第二次模擬考試語文試題語言文字運用I(本題共2小題,10分)閱讀下面的文字,完成17~18題。A?簡單而言,云是大氣中的水汽遇冷凝結(jié)成的小水滴或凝華成的不同形狀的小冰晶,混合組成的飄浮在空中的可見聚合物。①云隨著氣流的變化可以形成各種形狀,②因其在天上的不同高度、形態(tài)、物理過程等而分為“三族”“十屬”近30種左右。③長期的觀測和實踐表明,④云的產(chǎn)生和消散以及各類云之間的演變和轉(zhuǎn)化,⑤都是在一定的水汽條件和大氣運動的條件下進行的。⑥從云的生消演變中，⑦我們可以看到水汽和大氣運動的一舉一動,⑧而水汽和大氣運動對預測天氣現(xiàn)象極為重要的作用。⑨千百年來,我國勞動人民在生產(chǎn)實踐中根據(jù)云的變化,⑩總結(jié)了豐富的“看云識天氣”經(jīng)歷,并將其編成諺語。?那么,這些諺語有科學依據(jù)嗎?(1)氣象專家表示,這些諺語具有一定的科學依據(jù)。比如“清早寶塔云,下午雨傾盆”。在暖季的早晨,如天邊B,表示這個高度上的潮濕氣層已經(jīng)很不穩(wěn)定。到了午間,積累了足夠熱量的低層對流一旦發(fā)展,上下不穩(wěn)定的層次結(jié)合起來，就會產(chǎn)生強烈的對流運動,形成積雨云而出現(xiàn)雷雨現(xiàn)象。17.請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過10個字。(4分)18.文中第二段有三處表述不當,請指出其序號并做修改,使語言表達準確流暢,邏輯嚴密。不得改變原意。(6分)2024屆陜西省西安市高三二模語文試題閱讀下面的文字，完成小題。悲劇是深刻的，領(lǐng)悟悲劇也須有深刻的心靈。“性情淺薄的人遇到不幸，他的感情僅只是演說式的做作”。然而這不是悲劇。人生的險難關(guān)頭最能檢驗一個人的靈魂深淺。有的人一生命運多舛，接連遭到不幸，卻未嘗體驗過真正的悲劇情感。相反，有的人一生①，也可能經(jīng)歷巨大的內(nèi)心悲劇。丑角也許比英雄更知人生的辛酸。正當喜劇演員卡里尼使整個那不勒斯城的人都笑斷肚腸的時候，有一個病人去找城里的一個醫(yī)生，治療他致命的抑郁癥。醫(yī)生勸他到劇院去看卡里尼的演出，他回答：“我就是卡里尼?！迸c此類似，極其嚴肅的人往往貌似②。古希臘人就已經(jīng)明白這個道理。引用普魯塔克的話說：“研究哲理而外表不像研究哲理，在嬉笑中做成別人嚴肅認真地做的事。這是最高的智慧?！闭胬碛貌恢迤鹈婵讈碓鎏硭臋?quán)威。在那些看似一本正經(jīng)的人中間，你幾乎找不到一個嚴肅思考過人生的人。不，他們思考的多半不是人生，而是權(quán)力；不是真理，而是利益。真正嚴肅思考過人生的人知道生命和理性的限度，他能自嘲，肯寬容，愿意用一個玩笑替受窘的對手解圍，給“正經(jīng)”的論敵③。他以詼諧的口吻談說真理，仿佛故意要減弱他的發(fā)現(xiàn)的重要性，以便只讓它進入真正知音的耳朵。人類的精神的這種逆反形式很值得我們?nèi)パ芯?。我們可以舉出大善若惡、大悲若喜、大信若疑。而對于悲劇，也可以說成大嚴肅若輕浮。17．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。18．請簡要分析文中畫波浪線的句子的表達效果。陜西省寶雞市2023-2024學年高三第二次學情診斷考試（二模）語文試卷閱讀下面的文字，完成下面小題。是先把插頭接入電源，再用數(shù)據(jù)線連接到手機，還是先把數(shù)據(jù)線連接到手機，再把插頭接入電源，答案是前者。有時你插拔開關(guān)看到的閃亮火花，大多就是超出正常工作電壓的瞬間過電壓——浪涌。將充電器接入手機再插電源，可以視作直接把手機接在電源上，①；而反過來，②，它已經(jīng)是接通狀態(tài)了，輸出已經(jīng)穩(wěn)定，從而不太會出現(xiàn)浪涌電壓。充完電在拔下充電器的那一刻，也會產(chǎn)生反向瞬時電流，加速電池的老化，據(jù)此你就可以科學判斷充電結(jié)束先拔手機還是先拔插頭。有人認為不配套的充電器會導致電池短路，影響使用壽命。實際上，充電器內(nèi)部一般都會帶有智能芯片，它能識別手機所需的電流電壓從而進行調(diào)整，比如說，你購買的是快充頭，但③，快充頭就會自動調(diào)整為適合手機的輸入電量。有人抱怨快充頭不起作用，實際上就是這個原理。18．請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。19．材料說“據(jù)此你就可以科學判斷充電結(jié)束先拔手機還是先拔插頭”。請結(jié)合材料，使用因果關(guān)系的復句推斷充電結(jié)束后的正確做法。2024年高考第二次模擬考試（陜西適用）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成17~19題。在山東，有個以金銀花聞名的城市——我的家鄉(xiāng)平邑。平邑多山多嶺，山脈①。金銀花根系發(fā)達，很適合在平邑那種土壤透水性好的環(huán)境中生存。每年春末夏初，采金銀花成了趕時間的棘手活。金銀花長到“大白針”后，一天不采就會開白花，再一天就會變黃甚至凋落。金銀花采收的時候，只見②的金銀花叢中，一雙雙手忙碌不停。前些年，我在院子里栽了一棵金銀花。花期一到，花蕾滿枝，變成“大白針”后，時間卻仿佛在它們身上凝固了一般。一天，兩天，三天……十幾二十天后，那些密密麻麻一綹綹的瘦長花針，才開始萎蔫變黃、慢慢凋落，但直至凋落也未綻放。這個發(fā)現(xiàn)曾讓我興奮了一段時間。直到一個偶然機會，我栽養(yǎng)的那棵“金銀花”被專家道破了原形。他說我那株花不是金銀花，而是山銀花。自詡從小就跟金銀花打交道的我，才明白自己對金銀花的了解只能算是一知半解。在我的家鄉(xiāng)，經(jīng)過多年攻關(guān)，在傳統(tǒng)品種的基礎上選育出了“九豐一號”“北花一號”等多個新品種，極大提升了金銀花的性狀。同時，金銀花產(chǎn)業(yè)迅速鋪開，金銀花茶、金銀花酒、金銀花藥等各種產(chǎn)品③。一簇簇金銀花，扮靚了平邑的山山嶺嶺、溝溝坎坎、田間地頭。鄉(xiāng)親們種植金銀花，也種出富裕和幸福。17．請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（3分）18．文章畫波浪線句子“一天，兩天，三天……”中的逗號改為頓號，即“一天、兩天、三天……”，表達效果沒有原來好，請簡要分析。（5分）19．下列各句中的加點詞和文中畫橫線處的加點詞，用法相同的一項是（3分）A．革命戰(zhàn)士下山去挑糧食，肩上挑的哪里只是糧食？挑的是中國無產(chǎn)階級革命！B．小溪的歌唱得高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊……C．魯迅先生留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭是倔強得一簇簇直豎起來的頭發(fā)……D．云雀從地面一躍而上，像一片烈火的輕云，掠過蔚藍的天心，永遠歌唱著飛翔。答案陜西省西安市一中2023-2024學年高三第二次模擬檢測語文試題【答案】17.B18.A19.原句“經(jīng)過你的手”，第二人稱“你”有代入感，讓讀者想象自己參與其中，而“莊稼人的手”則把讀者變成旁觀者，弱化了讀者的感受；“一棵一棵”加引號，強調(diào)勞作的辛苦，而反復手法的使用拉長勞動的過程，以強烈的語氣突出插秧的辛勞，抒發(fā)作者強烈的情感，修改后的句子則失去了該表達效果。【解析】【17題詳解】本題考查學生正確使用詞語（包括成語、熟語）的能力。阻攔：阻擋，阻止；阻隔：兩地之間不能相通或不易來往。語境指平原上視線沒有障礙，應選用“阻隔”。廣袤無垠：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊，比喻非常廣闊；無邊無垠：形容范圍極為廣闊。語境指大地上鵝黃色的新秧苗范圍非常廣，應選用“無邊無垠”。依然：與往常一樣，照舊；竟然：表示結(jié)果和預期相反、出乎意料。結(jié)合“從這個意義上說”可知，語境肯定，沒有出乎意料的意思，應選用“依然”。故選B?！?8題詳解】本題考查學生正確使用、辨析標點符號的能力。文中“手工”引號表示強調(diào)。A.表示強調(diào)。B.表示諷刺。C.表示引用。D.表示特定稱謂。故選A?！?9題詳解】本題考查學生賞析句子表達效果的能力。從人稱看，原句“經(jīng)過你的手”中用第二人稱“你”，拉近和讀者的距離，更有代入感，讓讀者想象自己參與勞動中，隨著文字跟著一起“勞作”，增強語句的情境性。而“莊稼人的手”為第三人稱，這就把讀者變成了旁觀者，弱化了讀者的感受。從表現(xiàn)形式看，原句“一棵一棵”加了引號，此處表強調(diào)，暗示秧苗數(shù)量很多，勞作非常辛苦。三組“一棵一棵”連用，用反復手法呈現(xiàn)勞動過程，突出了勞動的過程之長、之久，以強烈的語氣突出插秧的辛勞，抒發(fā)作者強烈的情感，更能讓讀者感受勞動的艱辛，修改后的句子則平淡無味，失去了該表達效果。陜西省部分學校2023-2024學年高三二?？荚囌Z文試題【答案】17.A你就得事事維護人家（或：你就要有所付出）；B尤其不應該的是18.④與旁人的關(guān)系好固然可喜；⑥也不必痛心疾首；⑦大可付之一笑，視為自然?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。A處，結(jié)合前后文內(nèi)容“人際關(guān)系永遠是雙向的、相互的”“讓人家為了你的利益而不怕犧牲，哪怕是一時放棄自己的利益，那么你就必須有為了人家的利益而不惜得罪你不想得罪的人的思想準備”可知，此處對應“你要求人家事事跟著你”，應是說你也要回饋對方，應填“你就得事事維護人家”或“你就要有所付出”；B處，結(jié)合后面內(nèi)容可知，此處順承前文“最好不要”進一步說在雙方關(guān)系上不應該做的事，應填“尤其不應該的是”?！?8題詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。④“關(guān)系不好固然可喜”不合邏輯，改為“關(guān)系好固然可喜”；⑥“拍手稱快”使用錯誤。拍手稱快：形容正義伸張、公憤消除時大家高興滿意的樣子。此處說出現(xiàn)負面現(xiàn)象，不合語境。可改為“痛心疾首”。痛心疾首：形容痛恨到了極點。⑦“視為必然”不合邏輯，后文有“千里搭長棚，沒有不散的筵席，好聚好散，君子之交”，指上面現(xiàn)象不必糾結(jié)于心，是很正常的事。改為“視為自然”。2024屆陜西省安康市、商洛市高三第二次模擬考試語文試題17.A云究竟是什么/云是如何形成的B出現(xiàn)了寶塔云/出現(xiàn)了堡狀云（每處2分，其他答案意思對也可給分）18.②去掉“左右”。⑧在“現(xiàn)象”后加上“起著”或“發(fā)揮著”等；或者去掉“的作用”。⑩把“經(jīng)歷”改為“經(jīng)驗”。（每處2分，其他修改方式符合要求即可）2024屆陜西省西安市高三二模語文試題17．①一帆風順

②玩世不恭

③留有余地18．化抽象為具象，用擬人手法生動表明真理的包容性，以此強調(diào)真理無需外表的包裝，是樸實無華的，是親民的?！窘馕觥?7．本題考查學生正確使用成語的能力。①此處和“命運多舛”為反義詞，指人生順遂，可填“一帆風順”。一帆風順：比喻非常順利，沒有阻礙。

②語境指表面和實事有出入，則極其嚴肅的人往往貌似“不嚴肅”，可填“玩世不恭”。玩世不恭：指因?qū)ΜF(xiàn)實不滿而采取的一種不嚴肅、不認真的生活態(tài)度。

③結(jié)合前文“肯寬容”，可知此處指即使是敵手，也要給對方余地，可填“留有余地”。留有余地：說話辦事不走極端，留有回旋和變通的余地。18．本題考查學生賞析句子表達效果的能力。以“板起面孔”形容真理，賦予其人的特點，用了擬人修辭，化抽象為具象，形象生動，啟人思考，生動表明越是真理，越平易近人，越具有包容性，而不需要外在的裝飾和矯飾，以此強調(diào)真理是樸實無華的，是親民的。陜西省寶雞市2023-2024學年高三第二次學情診斷考試（二模）語文試卷18．①可能輸出(出現(xiàn))浪涌電壓；②先插充電器(電源)再連手機；③手機不支持快充19．[答案示例]1：因為充完電先拔掉充電器時會產(chǎn)生反向瞬時電流，加速電池老化，所以要先拔掉手機。[答案示例]2：因為充完電先拔手機時輸出電壓穩(wěn)定，不會導致電池老化，所以要先拔掉手機。【解析】18．本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。①此句與下文“從而不太會出現(xiàn)浪涌電壓”是照應句，注意下文中表述中有“不太會出現(xiàn)”，此句也要有類似表達，比如“可能”，可填：可能輸出(出現(xiàn))浪涌電壓；②由“反過來”可知，此句與上文”將充電器接入手機再插電源”也是照應句，可填：先插充電器(電源)再連手機；③根據(jù)下文“那么快充頭就會自動調(diào)整為適合手機的輸入電量。有人抱怨快充頭不起作用”可知，是手機不支持快充，從而讓人感到“快充頭”不起作用，可填：手機不支持快充。19．本題考查學生語言表達之壓縮語段概括要點，變換句式的能力。[答案示例]1：根據(jù)“充完電在拔下充電器的那一刻，也會產(chǎn)生反向瞬時電流，加速電池的老化”可知，因為這個原因，所以要先拔掉手機。概括原因時注意盡量簡潔，如“充完電在拔下充電器的那一刻”可表述為“充完電先拔掉充電器時”。[答案示例]2：根據(jù)先插充電器(電源)再連手機，“它已經(jīng)是接通狀態(tài)了，輸出已經(jīng)穩(wěn)定，從而不太會出現(xiàn)浪涌電壓”可推斷，連接充電器后輸出電壓穩(wěn)定，不會出現(xiàn)浪涌，從而導致手機電池老化，所以要先拔手機。注意用表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“因為……所以……”來連接句子。2024年高考第二次模擬考試（陜西適用）【答案】①連綿不絕（綿延不斷）②漫山遍野（滿山遍野）③層出不窮【解析】本題考查學生正確使用成語的能力。①本處是用來形容山嶺、山脈，是說山嶺、山脈很多，可用“連綿不絕”“綿延不斷”?！斑B綿不絕”，連續(xù)而不中斷?！熬d延不斷”，形容相同的自然景觀一個接一個不間斷地出現(xiàn)。②本處是形容金銀花，是說金銀花很多，可用“漫山遍野”“滿山遍野