xx年小學德育老師工作細則范本（二篇）

第頁共頁xx年小學德育老師工作細則范本德育是小學教育的重要組成部分，德育老師的工作是指導學生的道德品質和行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生健康成長的思想道德。以下是一份xx年小學德育老師工作細則范本，共____字。一、工作目標1.培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和道德觀，使他們具備良好的道德品質和行為習慣。2.引導學生自覺遵守法律法規(guī)，尊重師長和他人，樹立正確的社會道德觀念。3.促進學生全面發(fā)展，健康成長。二、崗位職責1.制定德育工作計劃，包括德育教學計劃、德育活動計劃等，確保德育工作的有效開展。2.組織開展德育活動，包括主題班會、德育講座、德育游戲等，引導學生積極參與，提升德育效果。3.協助班主任開展班級管理工作，關注學生的學習情況和心理健康，及時解決學生的問題。4.開展家校合作活動，與家長交流學生的德育情況，提供家長教育指導，共同關注學生的健康成長。5.建立和完善德育檔案，記錄學生的德育成績和獎懲情況，為學生評優(yōu)評先提供依據。6.參與德育培訓，不斷學習和提升自己的德育教育水平，為德育工作提供科學的理論指導和方法支持。三、工作內容1.德育教學(1)制定德育教學計劃，明確教學目標和內容。(2)結合教材和實際情況，設計德育課程，培養(yǎng)學生良好的道德品質和行為習慣。(3)進行德育教學，注重啟發(fā)學生思考，引導他們形成正確的價值觀和行為準則。(4)定期組織德育評估，對學生的德育成績進行評價和總結，及時調整教學策略。2.德育活動(1)組織開展主題班會，開展集體活動，以培養(yǎng)學生團結互助的精神和合作意識。(2)組織開展德育講座，邀請專家學者講述道德故事、講解德育知識，啟發(fā)學生積極向上的思考。(3)組織開展德育游戲，通過游戲的方式讓學生體驗團隊合作、友情互助等德育內容。(4)組織開展德育實踐活動，如參觀社會組織、參加志愿服務等，讓學生實際操作體驗德育理念。3.班級管理(1)協助班主任開展班級管理工作，維護良好的班風班紀。(2)關注學生的學習情況和心理健康，及時發(fā)現并解決學生的問題，保障學生的全面健康發(fā)展。(3)組織開展班級活動，提升班級凝聚力，培養(yǎng)學生的團隊合作和集體榮譽感。4.家校合作(1)與家長保持溝通，及時了解學生的德育情況，解答家長的疑惑和困惑。(2)組織開展家長會議，交流德育工作的經驗和教育方法，共同關注學生的德育發(fā)展。(3)組織家?；踊顒樱缂议L參觀日、家庭讀書分享等，提升家長參與學校德育工作的意識和能力。五、績效考核1.德育成績考核：學生德育成績的評價，包括道德品質、行為習慣等方面。2.活動開展考核：德育活動的策劃組織、學生參與情況等。3.家校合作考核：與家長的溝通交流情況，家長對德育工作的滿意度等。4.學科配合考核：與其他學科教師的合作情況，德育與學科的融合。5.學生評價考核：學生對德育老師教學和指導的評價。六、工作保障1.提供必要的教學資源和器材。2.提供周至的培訓和學習機會，提升專業(yè)水平。3.提供合理的工作環(huán)境和工作條件。4.提供必要的工作經費和物質支持。七、工作紀律1.遵守教育法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范。2.守時、守信，完成工作任務。3.嚴格保密學生個人信息和學校內部事務。4.積極溝通與合作，與同事和睦相處。5.不利用職務之便謀取個人私利。以上是一份xx年小學德育老師工作細則范本。德育老師在工作中需要注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們良好的道德品質和行為習慣。同時，德育老師還需要與班主任、家長和其他教師進行有效的合作，共同關注學生的健康成長。希望以上內容對您有所幫助！xx年小學德育老師工作細則范本（二）尊敬的領導、親愛的同事們：大家好！在這里，我向大家介紹一下小學德育老師的工作細則，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。作為小學德育老師，我們的首要任務是負責學校德育工作的開展和組織。在學校德育工作中，德育老師是起到關鍵作用的，要能夠充分發(fā)揮自己的教育、指導和輔導作用，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，培養(yǎng)學生的自律意識、社會責任感和團隊合作精神，促進學生全面發(fā)展。為了更好地完成這些任務，我們制定了以下工作細則。一、教學工作1.制定并組織實施德育課程教學計劃，結合學校教育、教學計劃，培養(yǎng)學生的德育修養(yǎng)和道德觀念。2.根據學生的德育特點和學科特點，設計和開發(fā)德育教材和教具，并進行教材的選擇和教學資源的整理。3.利用多種教學手段和方式，提供多元化的德育教育，如課堂教學、講座、討論、活動等，激發(fā)學生的學習興趣和參與度。二、管理工作1.負責組織和指導學生德育活動，包括心理輔導、社會實踐、志愿服務等，促進學生成長與發(fā)展。2.組織教師進行德育教育培訓，提高教師德育教學水平和德育工作效果。3.協助學校建立德育評價體系和德育獎懲制度，對學生的德育表現進行評價和獎懲。三、協作工作1.與班主任、家長和社會資源進行有效對接，建立良好的家校關系，共同呵護學生的成長。2.與其他學科教師進行德育內容的整合，形成德育與學科教育有機結合的教學模式。3.與學校管理人員緊密合作，共同制定德育工作計劃，確保學校德育工作的順利進行。四、自我提高1.關注教育理論動態(tài)和教育法規(guī)政策，不斷學習和更新教育思想和教育理念。2.參加教師培訓和教育研討活動，提高自身教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。3.加強與同行的交流和合作，相互借鑒和分享經驗，提高自身的德育教學能力。以上就是小學德育