初中教師競聘演講稿模板

第第頁初中教師競聘演講稿模板中學(xué)老師競聘演講稿模板篇1

敬愛的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好!

我是__，首先我很興奮能站在臺上進行競聘的.演講。

我要競聘的是美術(shù)特長班老師，我從小就特別喜愛美術(shù)!對于美術(shù)有獨特的見解，擅長制造想象。喜愛畫畫的我常聽到父母的夸獎，伙伴們也常常請我畫，他們在美術(shù)課上常常交的是我的作品。中學(xué)畢業(yè)，由于一些緣由，我沒有實現(xiàn)自己的理想去正規(guī)學(xué)校潛心學(xué)習(xí)美術(shù)。

在中專的時期，我們學(xué)校沒有安排美術(shù)特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成果，但我依舊同樣深愛美術(shù)。藝術(shù)是一種審美，音樂和美術(shù)之間有著肯定的聯(lián)系。讀書期間，我的美術(shù)成果一貫保持在班上名列前茅。其中，中學(xué)時曾獲全班級一等獎。

關(guān)于美術(shù)我有肯定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)分于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等很多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

以下是關(guān)于我工作的設(shè)想：

1、潛心討論教學(xué)方案，通過查閱和觀賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的性格化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和歡樂。

2、與家長做好溝通工作，留意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的預(yù)備。

3、實事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀測觀賞自然中的美妙事物，觀測四周的人和事，積累豐富的感性閱歷。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會運用素材，制造出具有肯定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

4、在趣中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感愛好了，才能更為有效地激發(fā)他們參加活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，依據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、愛好愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多項選擇取幼兒生活中熟識的、感愛好的、具有吸引力的題材，因材施教。

總的來說，假如我很榮幸成為美術(shù)特長班的老師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。

我的演講完畢，感謝大家!

中學(xué)老師競聘演講稿模板篇2

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好!

特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個機會，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個光榮的崗位。

我于20_年畢業(yè)于師范學(xué)校，20_年畢業(yè)于師范學(xué)院英語本科系。20_年20_我一貫擔負中學(xué)英語教學(xué)工作，20_年20_年任班主任工作。自20_年參與工作以來，我一貫勤勤懇懇的工作在教學(xué)第一線上，對待教育教學(xué)工作，從不擺道理，講條件，而是任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。

十年前，我?guī)е活w對教育事業(yè)忠誠無比的心，我走進了市第中學(xué)，在這里我度過了自己最美妙的十年，將汗水與辛勤播灑在這里，同時也收獲了可喜的果實。20_年20_年，我獨立完成一個區(qū)課題，省課題和幾個國家級論文等，并苦練基本功，在今年9月初全區(qū)進行的基本功大賽中獲一等獎。

教學(xué)工作中，我盡職盡責嚴于律己，在新課程改革的大潮下，能較快的接受新思想。實時轉(zhuǎn)變思想，運用教育局提倡的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭，著重以人為本，著重同學(xué)素養(yǎng)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不蔑視差生，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，重視同學(xué)的思想意識的提高，著重其品德修養(yǎng)的形成，培育其健全的人格尊嚴。同時，課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論知識提升自己，閱讀課外書籍充盈自我，抓住機會展示自我，并能夠超卓的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中進展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。

班主任工作中，我更是不遺余力，不求回報。我喜愛班主任這個繁忙而又充盈的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。

一、更新教育觀念，建立新型評價機制

隨著素養(yǎng)教育的深入開展，老師的教學(xué)觀也在不斷改變，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標準多元化，全面進展與性格進展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的同學(xué)。其次，我堅信每個同學(xué)都有閃光點，我會著重挖掘每個同學(xué)的閃光點，發(fā)揮每一個同學(xué)最大的光和熱。

二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，需要與同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)當是同學(xué)的冊友，充分尊敬同學(xué)。記得聞名家魏書生說過“老師尊敬同學(xué)的人格，就等于尊敬了教育?！蔽視P(guān)懷、愛惜同學(xué)，縮短師生心靈上的距離。當然，關(guān)懷和尊敬同學(xué)并不等于放棄嚴格要求同學(xué)，也不是對同學(xué)提出的錯誤看法不加以訂正，而是嚴格有度，要求有法。

三、建立健全班級管理制度，同學(xué)也是管理者

一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全《紀律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個同學(xué)意識到自己是班級的主人，讓同學(xué)參加管理，齊抓共管。

四、全面培育和進展同學(xué)的綜合素養(yǎng)

在一個班級里，同學(xué)的進展不可能是絕對全都的，而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進同學(xué)全面、主動地進展，因此，我會著眼于提高全部同學(xué)的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會著重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！?/p>

現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是性格教育，我會尊敬同學(xué)的性格差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，想方設(shè)法地援助他們提高綜合素養(yǎng)。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

假如我們把一年的時間分為兩半，我們可以清晰地看到，同學(xué)的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解同學(xué)的家庭教育顯得尤為重要，班主任需要深入了解同學(xué)的基本狀況，班主任需要深入了解同學(xué)的基本狀況，掌控同學(xué)的思想動態(tài)，常常家訪，以便有計劃，有目的地對同學(xué)進行教育，讓同學(xué)進得來、留得住、學(xué)得好。

六、努力提高業(yè)務(wù)水平和技能，滲透思想、安全、法制教育

現(xiàn)在的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)當是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育能量，把同學(xué)教好，育好!十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛;“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻。

十年的磨煉，或許只是人生經(jīng)受的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的熬煉和確定，使我的人生充盈完滿，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅決不移的走下去，獻出自己畢生的能量。

我喜愛這個職業(yè)，勇猛地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我肯定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充斥了信心，請你們相信我，支持我吧!

感謝!

中學(xué)老師競聘演講稿模板篇3

敬愛的各位評委、老師們：

上午好!

我演講的題目是：舍去99%的努力，只為一句話在別人不簡單發(fā)覺的角度去觀測事物，去做事情，往往會有意料之外的收獲。假如任何事情都千篇一律，無所起伏，就像音樂的旋律一樣，升平無奇就會令人厭煩。這次競聘是學(xué)校給我們的一個展示自我的機會，是一個上進的平臺。假如站在這個平臺上我們看的即不高也不遠，就已經(jīng)失去了任何意義。

脫俗原創(chuàng)寓言：《無題》古時侯有一個秀才，鄉(xiāng)試落地，心情煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠，突然發(fā)覺一戰(zhàn)亂時廢棄的烽火臺。秀才心想：上去應(yīng)有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么辦?思考再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時發(fā)覺：通道年久失修損毀嚴峻，無法前行，正兩難之際，一抬頭，發(fā)覺側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過，秀才究竟上得高臺。但是到達頂端秀才才真正體會到：自己恐高的程度竟然是要命的。他開始雙腿打顫一會就頭暈?zāi)垦５膮柡?，可憐的秀才還不及體會登高的喜悅，也不及觀賞遠處的風(fēng)景，就心驚肉跳的下去了。

故事完了，而故事中角色的扮演者卻不只是一個秀才……而我們在座的每一個人都不情愿是故事中的秀才……

有時候人為了一個目標，可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話說了這么多，而我真正的競聘演講就一句話：我競聘初三體育老師。感謝大家!

中學(xué)老師競聘演講稿模板篇4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好!

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個人參與競聘演講的機會。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師，中共黨員，大專，__市骨干老師，三證一歷符合要求，一般話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的聰慧，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。

二、我有較強的工作技能。在教學(xué)工作中本著為同學(xué)服務(wù)，把愛獻給同學(xué)的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織技能、對教材的整體駕馭技能、對同學(xué)掌控知識的程度的判斷分析技能及應(yīng)變技能都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作。

三、我有較為扎實的專業(yè)知識。自參與工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。

四、我有肯定的實踐閱歷。我深知語文老師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務(wù)與規(guī)范，明白語文老師所應(yīng)必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作技能和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學(xué)、同事的交往中凝集合力。

2、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、結(jié)合語文學(xué)科特點和本班同學(xué)實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展同學(xué)的視野，培育同學(xué)各方面的技能，從而有效的提高同學(xué)的語文素養(yǎng)。

古人說：“不能一時之得意，而自夸其能;亦不能一時之失意，而自墜其志?！备偁幧蠉?，有上有下，無論上、下，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作?！耙詾闋幬?，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐煩、細心和責任心投入到我所鐘愛的事業(yè)當中去。

感謝大家，我的演講完畢!

中學(xué)老師競聘演講稿模板篇5

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：

大家好!

教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是永德教育進展史的第一次。對于教育人事制度而言，它是一次機制的進步，是一次民主的嘗試;對于老師個體而言，那么是一次價值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種能量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種盼望，它必將對永德教育的進展產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。特別感謝為我們提供這樣一個檢驗自我的機會，展示自我的舞臺。我叫，男，漢族，1982年12月誕生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于__中學(xué)，20_年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被安排到大山中學(xué)任教，20_年7月加入中國共產(chǎn)黨，20_年畢業(yè)于云南云大(物理系)計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。依據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競聘的是中學(xué)物理老師崗位。

下面，我擬從幾方面對領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡要的陳述：

一、對9人搞笑學(xué)校小品劇本《新生入學(xué)》競聘崗位的認識

物理是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，同時物理知識是一個動態(tài)的、進展的知識體系，蘊涵著豐富的內(nèi)容，知識外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理擔負著傳播基礎(chǔ)知識，發(fā)掘和培育物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們需要對中學(xué)物理教學(xué)予以高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識點較散，內(nèi)容特別抽象的特點，要學(xué)好中學(xué)物理，就需要親密結(jié)合生活實際，同時進行須要的物理試驗。由于物理是從實踐中歸納、總結(jié)出來的學(xué)科，教學(xué)中的實踐主要是物理試驗，顯著，物理試驗并成了進行直觀教學(xué)的有效方法。

二、競聘優(yōu)勢

1、我有一顆喜愛教育的心，我明白老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任，但我無悔于自己的選擇。我用自己的汗水、聰慧、和一顆跳動的火熱的心，面對著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛的晴空。

2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還許多。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，堅韌拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他老師溝通學(xué)習(xí)，爭論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參與各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動;向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組老師團結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽;教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機制的創(chuàng)新，勇于探究新的教學(xué)方法和評價手段。

3、我有較強的工作技能，在教學(xué)中本著“為同學(xué)服務(wù)，把愛獻給同學(xué)”的信條，保持作為老師的言行和風(fēng)度。塌實教學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，經(jīng)過五年左右的學(xué)習(xí)和熬煉，我對課堂的教學(xué)組織技能，對教材整體駕馭技能，對同學(xué)掌控知識程度的判斷分析技能、應(yīng)變技能都