高考復(fù)習(xí)：高中數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)5步法

2019高考復(fù)習(xí)：中學(xué)數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)5步法2019北京高三一?？剂四男╊}目？數(shù)學(xué)網(wǎng)高考頻道第一時(shí)間為大家整理北京2019高三一模試題及答案，包括2019海淀高三數(shù)學(xué)一模試題及答案，西城高三一模試題答案，東城高三一模試題答案等。想獲悉更多高考資訊，請(qǐng)關(guān)注數(shù)學(xué)網(wǎng)高考頻道專題。（也可關(guān)注@數(shù)學(xué)網(wǎng)高考微博，新東方高考微信公眾考：xdfgaokao了解最新高考動(dòng)態(tài)!）2019高三寒假?gòu)?fù)習(xí)支配2019北京各區(qū)高三一模試題及答案匯總2019高考一模二模三模試題及答案（匯總）2019高考復(fù)習(xí)：中學(xué)數(shù)學(xué)課后復(fù)習(xí)5步法中學(xué)數(shù)學(xué)的思維邏輯要比初中難許多，所以許多初中數(shù)學(xué)好的同學(xué)進(jìn)入中學(xué)后都會(huì)感覺(jué)到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)有肯定的難度，上課的時(shí)候能跟著老師的思維走、能聽懂老師的講課內(nèi)容，但是一旦做題就不會(huì)了，常常性復(fù)習(xí)是鞏固數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的好途徑。學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)與方法很可能被遺忘，要想堅(jiān)固駕馭，并形成實(shí)力，就必需科學(xué)而有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，以期達(dá)到溫故知新的目的——一、課后剛好回憶假如等到把課堂內(nèi)容遺忘得差不多時(shí)才復(fù)習(xí)，就幾乎等于重新學(xué)習(xí)，所以課堂學(xué)習(xí)的新學(xué)問(wèn)必需剛好復(fù)習(xí)?？梢砸粋€(gè)人單獨(dú)回憶，也可以幾個(gè)人在一起相互啟發(fā)，補(bǔ)充回憶。一般根據(jù)老師板書的提綱和要領(lǐng)進(jìn)行，也可以按教材綱目結(jié)構(gòu)進(jìn)行，從課題到重點(diǎn)內(nèi)容，再到例題的每部分的細(xì)微環(huán)節(jié)，按部就班地進(jìn)行復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中要不失時(shí)機(jī)整理筆記，因?yàn)檎砉P記也是一種有效的復(fù)習(xí)方法。二、定期重復(fù)鞏固即使是復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容仍須定期鞏固，但是復(fù)習(xí)的次數(shù)應(yīng)隨時(shí)間的增長(zhǎng)而逐步減小，間隔也可以漸漸拉長(zhǎng)?？梢援?dāng)天鞏固新學(xué)問(wèn)，每周進(jìn)行周小結(jié)，每月進(jìn)行階段性總結(jié)，期中、期末進(jìn)行全面系統(tǒng)的學(xué)期復(fù)習(xí)。從內(nèi)容上看，每課學(xué)問(wèn)即時(shí)回顧，每單元進(jìn)行學(xué)問(wèn)梳理，每章節(jié)進(jìn)行學(xué)問(wèn)歸納總結(jié)，必需把相關(guān)學(xué)問(wèn)串聯(lián)在一起，形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對(duì)學(xué)問(wèn)和方法的整體把握。三、科學(xué)合理支配復(fù)習(xí)一般可以分為集中復(fù)習(xí)和分散復(fù)習(xí)。試驗(yàn)證明，分散復(fù)習(xí)的效果優(yōu)于集中復(fù)習(xí)，特殊狀況除外。分散復(fù)習(xí)，可以把須要識(shí)記的材料適當(dāng)分類，并且與其他的學(xué)習(xí)或消遣或休息交替進(jìn)行，不至于單調(diào)運(yùn)用某種思維方式，形成疲憊。分散復(fù)習(xí)也應(yīng)結(jié)合各自認(rèn)知水平，以及識(shí)記素材的特點(diǎn)，把握重復(fù)次數(shù)與間隔時(shí)間，并非間隔時(shí)間越長(zhǎng)越好，而要適合自己的復(fù)習(xí)規(guī)律。四、重點(diǎn)難點(diǎn)突破對(duì)所學(xué)的素材要進(jìn)行分析、歸類，找出重、難點(diǎn)，分清主次。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，特殊要關(guān)注難點(diǎn)及簡(jiǎn)潔造成誤會(huì)的問(wèn)題，應(yīng)分析其關(guān)鍵點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，找出緣由，必要時(shí)還可以把這類問(wèn)題進(jìn)行梳理，記錄在一個(gè)專題本上，也可以在電腦上做一個(gè)重難點(diǎn)“超市”，可隨時(shí)點(diǎn)擊，進(jìn)行復(fù)習(xí)。五、復(fù)習(xí)效果檢測(cè)隨著時(shí)間的推移，復(fù)習(xí)的效果會(huì)產(chǎn)生改變，有的淡化、有的模糊、有的不精確，究竟各環(huán)節(jié)的內(nèi)容駕馭得如何，需進(jìn)行效果檢測(cè)，如：周周練、月月測(cè)、單元過(guò)關(guān)練習(xí)、期中考試、期末考試等，都是為了檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。檢測(cè)時(shí)必需獨(dú)立，限時(shí)完成，保證檢測(cè)出的