學(xué)校亮點(diǎn)及特色工作總結(jié)

學(xué)校亮點(diǎn)及特色工作總結(jié)學(xué)校亮點(diǎn)及特色工作總結(jié)1

隨著《義務(wù)教化法》、《老師法》、《教化法》等相關(guān)教化法規(guī)的先后頒布執(zhí)行，依法治校工作已經(jīng)普遍受到各級(jí)教化行政部門和各類學(xué)校的重視，被作為學(xué)校的中心工作放到了突出重要的地位。本學(xué)期，我校不斷加大教化法律和法規(guī)的宣揚(yáng)、貫徹和執(zhí)行的力度，有力地保障了各項(xiàng)工作的健康、有序開(kāi)展?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面作些回顧和總結(jié)。

一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，有安排、有步驟地開(kāi)展依法治校工作

任何一項(xiàng)工作，若缺乏了組織領(lǐng)導(dǎo)，必定會(huì)陷于一盤散沙，難以為繼。為了保證我校的依法治工作正常、有序地進(jìn)行，我校組織成立了由校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、各科室（教育處、總務(wù)處、會(huì)計(jì)室）主任或副主任聯(lián)合組成的依法治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，詳細(xì)日常工作由教育處負(fù)責(zé)。

在學(xué)期初的校行政會(huì)議上，依法治校工作作為探討的重點(diǎn)之一，尤其是學(xué)校財(cái)務(wù)管理，各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)實(shí)施，師生的法制教化更是重中之重。在每周一次的校行政例會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也常常探討和探討上述幾項(xiàng)工作，并將這些工作納入學(xué)校行政工作中，仔細(xì)組織實(shí)施，期末，總結(jié)學(xué)校工作時(shí)，這些也都是總結(jié)和反思的重點(diǎn)。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校法制教化工作，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性

要加強(qiáng)學(xué)校依法治校友工作，首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工、全體學(xué)生都必需有較強(qiáng)的法制意識(shí)，這一點(diǎn)毋庸置疑，為此，我們首先是仔細(xì)組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深化學(xué)習(xí)社會(huì)主義民主和法制建設(shè)的理論，學(xué)習(xí)《義務(wù)教化法》、《老師法》、《教化法》等法律、法規(guī)。本學(xué)期，我校給每位老師發(fā)了一本《“四五”普法老師讀本》要求老師仔細(xì)閱讀，并主動(dòng)撰寫心得體會(huì)，經(jīng)各教研組溝通后，各組舉薦一到兩名老師代表參與學(xué)校溝通。通過(guò)溝通，使大家對(duì)《“四五”普法老師讀本》的理解和體會(huì)更深了一層。

《老師法》的頒布，為學(xué)校管理老師、老師開(kāi)展教化教學(xué)工作供應(yīng)了法律依據(jù)。該法頒布施行以后，我校組織老師仔細(xì)、細(xì)致、深化地學(xué)習(xí)了《老師法》，并結(jié)合該法的學(xué)習(xí)，讓老師重溫省教委頒布施行的《江蘇省中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，使全校老師感受頗深，收獲甚豐，也使得我校的師德水平有了明顯提高。

法制教化，始終是我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化的極其重要的內(nèi)容。每學(xué)期擬定學(xué)校德育工作安排時(shí)，總要將對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣、內(nèi)容豐富、講究實(shí)效的法制教化作為首要的內(nèi)容列入其中，不僅如此，在詳細(xì)組織活動(dòng)的時(shí)候，我們首先考慮的也是法制教化的形式、主題等。本學(xué)期，我們先后聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)裴錫林同志、鎮(zhèn)派出所的同志來(lái)校作法制講座。特殊是組織了《預(yù)防未成年人犯罪法》專題講座，講座結(jié)束后，組織學(xué)生開(kāi)展探討，撰寫心得體會(huì)，并召開(kāi)全校學(xué)生大會(huì)談感想，各班也都能圍繞法制講座開(kāi)展形式多樣的主題班活動(dòng)，使講座內(nèi)容真正內(nèi)化為學(xué)生知法、懂法、遵守法律的.自覺(jué)行動(dòng)，強(qiáng)化了學(xué)生的法制觀念。另一方面，我們還仔細(xì)組織學(xué)生閱讀了法制教化讀本等材料，并開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，如征文、演講競(jìng)賽、主題班會(huì)、圖片展等，這些活動(dòng)都有明顯收效。

三、健全學(xué)校制度建設(shè)，使學(xué)校管理有章可循

一個(gè)單位假如沒(méi)有一整套科學(xué)合理完善的規(guī)章制度，那么其管理必定隨意性很大，也必將成為一盤散沙。我校根據(jù)《教化法》等教化法律和規(guī)章的要求，結(jié)合實(shí)際狀況，在學(xué)校章程規(guī)范下，進(jìn)一步修改了學(xué)校各方面管理的規(guī)章制度。在這些制度的形成過(guò)程中，我們廣泛征詢了全校教職工的看法和建議，對(duì)草案作出修改，然后交由教代會(huì)審議，經(jīng)由全體教代會(huì)代表的深化探討、完善、表決后，才向全校師生頒布實(shí)施。這些制度包括《教職工嘉獎(jiǎng)條例》、《工作量制度》、《工作紀(jì)律的幾項(xiàng)規(guī)定》、《津貼發(fā)放制度》、《學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》等，幾乎涵蓋了學(xué)校管理的各個(gè)方面。

為了真正將這些制度落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作中去，我們將諸多制度匯編成冊(cè)，發(fā)到每位教職工手中，并在老師會(huì)上組織大家仔細(xì)學(xué)習(xí)。平常常常檢查制度的落實(shí)狀況，每項(xiàng)檢查都?xì)w到各條線、各科室，由詳細(xì)的職能部門如教育處、總務(wù)處負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查。本學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，我們就由教育處牽頭組織了教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，檢查了教學(xué)常規(guī)的落實(shí)狀況，對(duì)個(gè)別教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位、疏于本職工作的老師提出了嚴(yán)厲的指責(zé)，對(duì)因此而影響整體教學(xué)工作的個(gè)別老師調(diào)換了工作崗位，保障了全校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

四、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)常規(guī)管理

自11013年武進(jìn)教委組織實(shí)施校長(zhǎng)管理目標(biāo)責(zé)任以來(lái)，我校始終堅(jiān)持實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，在此基礎(chǔ)上，實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)制度，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)教學(xué)工作、體育衛(wèi)生工作，校長(zhǎng)除了全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作外，還詳細(xì)負(fù)責(zé)思想政治工作、學(xué)校財(cái)務(wù)工作和后勤工作。在詳細(xì)工作中，充分發(fā)揮教育處、總務(wù)處等各職能部門的作用，協(xié)同管理好學(xué)校的各項(xiàng)工作。

堅(jiān)持學(xué)校行政會(huì)議、校長(zhǎng)辦公會(huì)議議事制度。校行政會(huì)每周召開(kāi)一次，共同商討學(xué)校大事，并形成決議，公布施行，充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和政治核心作用。學(xué)校制度頒行等重大問(wèn)題，首先在黨員大會(huì)上廣泛征詢看法，然后交由校行政會(huì)議探討。校長(zhǎng)辦公會(huì)議定期召開(kāi)，探討教職工關(guān)切的大事，統(tǒng)一看法。事實(shí)證明，由于堅(jiān)持了民主集中制的原則，學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、重大事項(xiàng)的決策均能順當(dāng)進(jìn)行，學(xué)校各項(xiàng)工作井然有序。

全校學(xué)生思想工作，由校長(zhǎng)親自掛帥，校教育處詳細(xì)組織開(kāi)展。我校還成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，由政治教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、教育處主任、團(tuán)隊(duì)干部組成的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并常常召開(kāi)小組成員會(huì)議，共同商討學(xué)校德育工作。期初。我們依據(jù)區(qū)教化局的學(xué)校德育工作看法，擬定切合我校實(shí)際的德育工作安排，下發(fā)到每位班主任手中，用以指導(dǎo)班級(jí)工作的擬定和全校德育工作；期中組織檢查、督促，將德育工作安排落到實(shí)處，期末還要組織評(píng)比。為了能切實(shí)提高班主任老師做好學(xué)生思想工作的水平和實(shí)力，每學(xué)期，我校都要舉辦至少三次班主任工作培訓(xùn)班，組織班主任老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理閱歷和科學(xué)的管理方法。不僅如此，我們還探討制定了成章初級(jí)中學(xué)班主任工作一日常規(guī)，依據(jù)這一常規(guī)督促我校班主任工作的整體水平的提高。

“教之道，德為先”。學(xué)校的首要任務(wù)就是培育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)。為了能切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義和集體主義及傳統(tǒng)美德的教化而避開(kāi)流于空洞的說(shuō)教，我校組織了多種形式的教化活動(dòng)，諸如，征文競(jìng)賽、演講競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽等。新生入學(xué)之初，我們組織了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》培訓(xùn)班，組織講座、觀看錄像，開(kāi)展學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等，使“守則”、“規(guī)范”的條文能真正為學(xué)生所熟識(shí)。同時(shí)還要求各班在培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“比照規(guī)范找差距”、“做個(gè)合格的初中生”等主題班會(huì)，使“守則”、“規(guī)范”真正內(nèi)化為學(xué)生的內(nèi)在素養(yǎng)。

《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化的確定》中指出：“全黨全社會(huì)必需從我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興盛發(fā)達(dá)和中第十民族的宏大復(fù)興的大局動(dòng)身，以鄧小平理論為指導(dǎo)，全面實(shí)行黨的十五大精神，深化教化改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，構(gòu)建一個(gè)充溢朝氣的有中國(guó)特色社會(huì)主義教化體系，為實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略奠定堅(jiān)實(shí)的人才和學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)?！睘榱松罨苿?dòng)課程改革，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程安排和教學(xué)安排，對(duì)個(gè)別因師資匱乏而難以開(kāi)展的課程，我們也沒(méi)有聽(tīng)之任之，而是從多方面想方法，合理調(diào)整，保證各科課程的開(kāi)足開(kāi)齊。嚴(yán)格限制學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間的總量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。仔細(xì)執(zhí)行省市教委關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)利用節(jié)假日補(bǔ)課的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行各級(jí)教化行政部門的學(xué)籍管理規(guī)定，限制在校學(xué)生的流失。本學(xué)期，我校的學(xué)額鞏固率保持在101%的高水平。

嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，堅(jiān)持學(xué)校經(jīng)費(fèi)運(yùn)用校長(zhǎng)一筆審批制度。重大經(jīng)費(fèi)支出由校長(zhǎng)辦公會(huì)議、校行政會(huì)議集體商定。為了能切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理，我校還由教代會(huì)代表選舉產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)審核委員會(huì)，負(fù)責(zé)審核學(xué)校的經(jīng)費(fèi)收支狀況，真正實(shí)行民主理財(cái)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，杜絕亂收費(fèi)。

扎實(shí)細(xì)致地做好校產(chǎn)管理工作。每學(xué)年都要做好各室財(cái)產(chǎn)登記工作，并指定專人保管各室財(cái)產(chǎn)。學(xué)校購(gòu)物由總務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行，所購(gòu)物品先入倉(cāng)庫(kù)登記，用物部門到倉(cāng)庫(kù)填好登記單后，方可領(lǐng)用物品，這樣限制了學(xué)校資產(chǎn)的流失。定期做好校舍設(shè)施的平安檢查，對(duì)存在平安隱患的設(shè)施設(shè)備剛好實(shí)行措施維護(hù)、保養(yǎng)，確保了全校師生的平安。為了規(guī)范老師的行為，制止體罰和變相體罰學(xué)生等行為的產(chǎn)生，對(duì)于進(jìn)行體罰和變相體罰的老師，我們一方面是指責(zé)教化，要求在全校老師大會(huì)上檢討；另一方面與獎(jiǎng)金、評(píng)優(yōu)掛鉤，實(shí)行一票推翻的措施。目前我校杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象。主動(dòng)協(xié)作鎮(zhèn)派出所，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)及周邊環(huán)境的綜合治理。一旦有社會(huì)不良青年闖入我校尋釁滋事，我們能剛好與鎮(zhèn)派出所聯(lián)系，肅穆處理，凈化校內(nèi)。對(duì)在校門口設(shè)攤，影響學(xué)生出入平安及校容校貌的行為，我們一方面加強(qiáng)教化，另一方面是多次與市管會(huì)取得聯(lián)系，請(qǐng)他們幫助整治。

五、充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，真正實(shí)行民主管理和監(jiān)督

依照xx區(qū)教化局關(guān)于實(shí)行校務(wù)公開(kāi)的要求，我們特地召開(kāi)校行政會(huì)議商討，確定了我校校務(wù)公開(kāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)、工會(huì)主席分別任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)文件，主動(dòng)組織實(shí)施這一工作，努力增加學(xué)校工作的透亮度。

總的來(lái)說(shuō)，由于我們堅(jiān)持依法治校，依法施教，努力規(guī)范自身的辦學(xué)行為，使我校的聲譽(yù)逐步提高。一學(xué)期來(lái)，無(wú)一名在校學(xué)生犯罪，一個(gè)嶄新的成章初級(jí)中學(xué)正逐步呈現(xiàn)在世人面前。

學(xué)校亮點(diǎn)及特色工作總結(jié)2

xx公司在xx支部的策劃下于20xx年x月x日晚上7點(diǎn)半整在xx會(huì)議室舉辦了一場(chǎng)元旦聯(lián)歡晚會(huì)，這次晚會(huì)得到了各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，以及相關(guān)部門的良好協(xié)作，取得了員工的普遍認(rèn)可，為公司員工供應(yīng)了展示才華和空間的舞臺(tái)，但其間也暴露出一些問(wèn)題，現(xiàn)將晚會(huì)策劃與籌備、演出活動(dòng)狀況總結(jié)：

一、晚會(huì)的宗旨和意義

這次元旦晚會(huì)活動(dòng)，以服務(wù)員工、溝通感情、增進(jìn)溝通、增加公司凝合力和豐富文化生活為宗旨和目的。

二、晚會(huì)策劃和籌備進(jìn)程

本次晚會(huì)由xx支部統(tǒng)一策劃，歷時(shí)將近半個(gè)月，從晚會(huì)籌備、節(jié)目甄選、場(chǎng)地的選擇、禮品選購(gòu)、宴會(huì)支配等等都由團(tuán)支部一一操辦。為了給大家?guī)?lái)一場(chǎng)精彩的演出，市場(chǎng)部、建維部員工齊上陣，在做好自己本職工作的同時(shí)，還要抽時(shí)間，加班加點(diǎn)的忙晚會(huì)，同時(shí)他們還放棄了坐在臺(tái)前觀賞節(jié)目的`機(jī)會(huì)，在臺(tái)前幕后忙來(lái)忙去，確保了晚會(huì)的正常進(jìn)行。

本次晚會(huì)創(chuàng)意新意，節(jié)目支配形式多樣化，有獨(dú)唱、合唱、男女對(duì)唱、詩(shī)朗誦、舞蹈、自編自演小品等，節(jié)目還創(chuàng)意邀請(qǐng)員工家人的參加，為晚會(huì)的勝利舉辦添光加彩。

節(jié)目確定后，各位演員利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了多次驚慌排練，大家更是同心同德，發(fā)覺(jué)不足，剛好修改，力圖使節(jié)目更加完備。同時(shí)，為保證節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量，團(tuán)支部依據(jù)晚會(huì)的實(shí)際須要一次又一次不斷地對(duì)節(jié)目進(jìn)行必要的調(diào)整。

三、活動(dòng)亮點(diǎn)

1、嬉戲互動(dòng)環(huán)節(jié)效果很好，調(diào)動(dòng)了大家的主動(dòng)參加，尤其是家屬的即興表演。

2、主持人臨時(shí)應(yīng)變，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理相對(duì)較好，服務(wù)人員，暖場(chǎng)人員發(fā)揮了巨大的作用。

3、較好的克服了打算時(shí)間短，人員少的問(wèn)題。

今后的活動(dòng)舉辦肯定要早打算，細(xì)致仔細(xì)，要做好統(tǒng)籌，各方面協(xié)調(diào)工作，分工明確，各司其職，要做好彩排，預(yù)演保證良好效果的前期工作，對(duì)于突發(fā)事務(wù)要做好預(yù)案，預(yù)算，外聯(lián)工作燈也要做到細(xì)致，最好是圓滿。活動(dòng)之后要做好總結(jié)，對(duì)資料，物品等做好存檔，以便今后資源再利用。希望今后的活動(dòng)可以越辦越好，為推動(dòng)xx公司生產(chǎn)，生活等各項(xiàng)工作服務(wù)，新的一年，新起點(diǎn)、新面貌、新輝煌。

學(xué)校亮點(diǎn)及特色工作總結(jié)3

20xx――20xx學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)取得了可喜的成果，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下：

理念：歡樂(lè)社團(tuán)歡樂(lè)無(wú)限

行動(dòng)一：確立社團(tuán)活動(dòng)目標(biāo)

圍繞“把社團(tuán)活動(dòng)打造成為學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)、獲得學(xué)問(wèn)、發(fā)展實(shí)力和提升教化質(zhì)量的新的增長(zhǎng)點(diǎn)?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭(zhēng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)、各球類競(jìng)賽；其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生愛(ài)好愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚(yáng)特性特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(zhǎng)的詳細(xì)目標(biāo)，并為每一個(gè)社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團(tuán)校本教材

在社團(tuán)活動(dòng)師生狀況調(diào)查中，我們發(fā)覺(jué)大部分老師和學(xué)生對(duì)社團(tuán)活動(dòng)持主動(dòng)看法，參加的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個(gè)民主、暖和的立體場(chǎng)，好玩、好玩的歡樂(lè)園。社團(tuán)的開(kāi)設(shè)首先要解決的就是教材。依據(jù)我們對(duì)老師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開(kāi)設(shè)藝術(shù)類、益智類等幾類社團(tuán)，依據(jù)老師的輔導(dǎo)意向，初步支配各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求老師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材。在社團(tuán)教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青老師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精。

行動(dòng)三：加強(qiáng)社團(tuán)過(guò)程管理

為確保社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。

本學(xué)期開(kāi)設(shè)的社團(tuán)涉及藝術(shù)類、體育類、益智類等類別。由各社團(tuán)指導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，每個(gè)學(xué)生都可以依據(jù)自己的特長(zhǎng)、興

趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅(jiān)持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的'效率。

行動(dòng)四：構(gòu)建社團(tuán)評(píng)價(jià)體系

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》,《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生供應(yīng)溝通與展示的平臺(tái)。為激勵(lì)優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺(tái)了《社團(tuán)評(píng)比方法》，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評(píng)比優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。

回顧社團(tuán)的工作，推動(dòng)扎實(shí)有序，孕育了一批愛(ài)好廣泛、特長(zhǎng)顯明的學(xué)生，我校評(píng)比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探究與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的愛(ài)好特長(zhǎng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展?；孟霙](méi)有止境，宗小人正以一種昂揚(yáng)的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)驗(yàn)，一生的財(cái)寶。

學(xué)校亮點(diǎn)及特色工作總結(jié)4

創(chuàng)建學(xué)校特色教化是深化實(shí)行素養(yǎng)教化的須要，它能有效地調(diào)動(dòng)各種主動(dòng)因素和力氣，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)有效的教化。同時(shí)，也有利于為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)良好的自主教化和氛圍，加強(qiáng)自我教化和管理，促使學(xué)生身心和學(xué)習(xí)各方面健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。

近年來(lái)，我校主動(dòng)探究和創(chuàng)建符合本校實(shí)際的教學(xué)特色，初步形成了以本地文化資源為依托，促進(jìn)學(xué)生自主全面發(fā)展的學(xué)校特色工作，詳細(xì)總結(jié)如下：

（一）非常鐘思想教化

對(duì)學(xué)生進(jìn)行“非常鐘思想教化”是頗具我校特色的德育活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定每天下午1：50――2：00為非常鐘思想教化時(shí)間，這段時(shí)間既是班主任處理班級(jí)事務(wù)，進(jìn)行班級(jí)管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化的時(shí)間，也是學(xué)生進(jìn)行自我教化，展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。學(xué)校秉承新課程理念，主動(dòng)提倡舉辦“主體型、互動(dòng)式、體驗(yàn)化”的班級(jí)德育活動(dòng)，并以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為重點(diǎn)，努力增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，讓德育“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)。每天的教化內(nèi)容不同，這樣，在我校每天都有養(yǎng)成教化的內(nèi)容，使10分鐘思想教化成為我校深受學(xué)生和家長(zhǎng)歡迎的特色項(xiàng)目。

（二）《心橋》成為家校聯(lián)系的紐帶，教化的新舉措。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭聯(lián)系工作，家校形成合力，共同做好教化工作，制定家校聯(lián)系制度。通過(guò)《心橋》聯(lián)系本實(shí)現(xiàn)家校信息溝通與思想。規(guī)定每周溝通一次，家長(zhǎng)與班主任、任課老師將學(xué)生在校在家狀況進(jìn)行通報(bào)，并提出看法或建議。雙方對(duì)學(xué)生寫上激勵(lì)性語(yǔ)言。溝通工作已在師生、家校之間架起了一道心靈、情感和行動(dòng)相互溝通、比才相依的彩虹。增進(jìn)了了解與理解，加強(qiáng)了友情，實(shí)現(xiàn)了教化孩子的共同愿望。

（三）梯隊(duì)培育安排，形成老師成長(zhǎng)鏈――老師定位培育的實(shí)施。

在勝利老師的打造中，我們更關(guān)注的是老師的內(nèi)在需求和學(xué)校發(fā)展的結(jié)合，學(xué)校在結(jié)合老師自訂的三年發(fā)展目標(biāo)基礎(chǔ)上，為每位老師量身定進(jìn)行培育，讓每位老師知道我該往哪里走，怎么走。

1、新老師――三“入”培育，幫助成長(zhǎng)。我們對(duì)新安排老師和調(diào)進(jìn)的老師，從師德修養(yǎng)、學(xué)校教科研工作、教化教學(xué)常規(guī)、班主任工作等方面全方位地進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)沙龍互動(dòng)、座談、講解并描述故事的形式，讓每一位新老師先“入格”再“入門”爭(zhēng)取早日“入道”，在平實(shí)而又鮮活的生動(dòng)事例中感受到博愛(ài)老師的才智和職業(yè)的華蜜。

2、青年老師――目標(biāo)明晰，以賽促培。為加快對(duì)青年老師的培育，學(xué)校每年都進(jìn)行青年老師課堂教學(xué)基本功大賽這種以賽代培，以賽促培的方式，為他們搭建了學(xué)習(xí)的`平臺(tái)、實(shí)踐的平臺(tái)、研討的平臺(tái)、展示的平臺(tái)，通過(guò)這樣一個(gè)舞臺(tái)讓青年老師能夠成長(zhǎng)得更好，成長(zhǎng)得更快。

3、閱歷老師――分類舉薦，閱歷共享。為更加有效地發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干老師在教學(xué)一線的示范、輻射和引領(lǐng)作用，促進(jìn)老師的專業(yè)化發(fā)展,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)老師資源的共享，學(xué)校還定期開(kāi)展優(yōu)秀老師教學(xué)特色展示活動(dòng)。優(yōu)秀老師教學(xué)特色展示會(huì)，使老師們相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步形成、完善和升華自己的教學(xué)特色。

4、頂尖老師――特性舞臺(tái)，特長(zhǎng)展示對(duì)于學(xué)校的特級(jí)后備老師，我們著力打造，搭建平臺(tái)，充分展示老師的優(yōu)勢(shì)，比如實(shí)行了付永華個(gè)人繪畫展，王乃菊個(gè)人教學(xué)風(fēng)格研討等，讓這些成熟的老師有更多的空間和舞臺(tái)發(fā)揮他們的輻射作用，提高知名度，為這些老師真正成為博愛(ài)名師供應(yīng)綠色通道。

（四）西寧八中小班化“35+10”課堂教學(xué)模式和“六個(gè)十”教學(xué)常規(guī)要求。

本年初，學(xué)校教務(wù)處、教研室依據(jù)《西寧八中小班化教化》課題（二期）的要求，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀，提出了“35+10”課堂教學(xué)模式（“35+10”即35分鐘授課，至少10分鐘課堂檢測(cè)）、“六個(gè)十”（一節(jié)課10人次提問(wèn)或回答問(wèn)題，10人作業(yè)檢查，10人次課堂展示，10分鐘課堂練習(xí)，課后10人作業(yè)面批，10人次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）教學(xué)要求，來(lái)規(guī)范老師的教化教學(xué)行為，提升課堂的教學(xué)效率。教務(wù)處、教研室首先組織部分老師對(duì)“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個(gè)十”教學(xué)要求的可操作性進(jìn)行論證探討，并由趙杰、丁建芳等老師上了研討課，對(duì)于兩個(gè)課例，各教研組進(jìn)行了深化廣泛的探討，并提出了優(yōu)化、改進(jìn)的措施，自此，“35+10”課堂教學(xué)模式、“六個(gè)十”教學(xué)要求在我校全面推開(kāi)。20xx年中考，證明白我們決策和教學(xué)改革方向和方法的正確性，學(xué)校順當(dāng)完成了課題既定的發(fā)展目標(biāo)。

（五）地區(qū)中小學(xué)聯(lián)動(dòng)，共同提高。

為解決《西寧八中小班化教化》課題（二期）的要求中“我校學(xué)生全部學(xué)習(xí)任務(wù)需在學(xué)校完成”的問(wèn)題，學(xué)校班子又與南川地區(qū)兩所小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展學(xué)區(qū)教研，開(kāi)展《運(yùn)用“國(guó)粹”資源，提升師生綜合素養(yǎng)》課題探討，課題開(kāi)展工作對(duì)幾校的教化教學(xué)起到了良好的促進(jìn)作用，對(duì)于我校七年級(jí)新生生源質(zhì)量的提高收到了良好效果。

（六）特色校內(nèi)文化建設(shè)

學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)始終立足于師生的全面發(fā)展和素養(yǎng)提高，不但對(duì)學(xué)校的校內(nèi)環(huán)境、教學(xué)設(shè)施進(jìn)行改善，還著力重塑了校內(nèi)文化。自20xx年起，著力開(kāi)展“書香校內(nèi)”特色活動(dòng)，打造特色文化，構(gòu)建魅力校內(nèi)，不斷提升師生的人格魅力。先后制作了以“學(xué)問(wèn)、青春、成長(zhǎng)、重生、啟航、進(jìn)取”和“大美青海”為主題的文化墻，制作了教學(xué)樓學(xué)生美術(shù)作品為主的藝術(shù)樓道，利用長(zhǎng)廊展板和宣揚(yáng)欄，大力營(yíng)造書香氛圍。為了確保師生讀書活動(dòng)的實(shí)效性，特地開(kāi)設(shè)了“早讀”和“午間誦讀”課，激勵(lì)“師生共讀”、“班子成員共讀”，旨在營(yíng)造深厚的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校內(nèi)。

一草一木散發(fā)著勃勃的生氣，一字一畫折射出文明的光線，讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，讓每一棵小草會(huì)微笑，讓每一縷陽(yáng)光都絢麗，讓每一顆心靈都閃光；環(huán)境育人，真情感人，形象塑人，這是八中教化者獨(dú)具匠心的睿智，也是八中人堅(jiān)決不移的信念。

學(xué)校亮點(diǎn)及特色工作總結(jié)5

“六一藝術(shù)、科技”活動(dòng)圓滿結(jié)束，豐富多彩的各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)充溢而又有意義的節(jié)日，起到文化育人的效果，受到了廣闊學(xué)生的一樣贊揚(yáng)，現(xiàn)將我校系列活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r總結(jié)匯報(bào)如下：

一、亮點(diǎn)回顧：

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，細(xì)心組織。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六一藝術(shù)、科技節(jié)”系列活動(dòng)的開(kāi)展，開(kāi)學(xué)之初校長(zhǎng)做了支配，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)因地制宜地制定了較為具體的活動(dòng)安排，李俊林主任又在各自分管的領(lǐng)域制定了詳細(xì)的落實(shí)方案，并將方案落實(shí)到班，形成了老師、學(xué)生人人參加、人人享受，活動(dòng)打算期間，各分管領(lǐng)導(dǎo)勤督促，抓落實(shí)，各位老師每天都忙到很晚，這些為“六一”活動(dòng)的圓滿奠定了良好的基礎(chǔ)。

2.“你好新時(shí)代”新隊(duì)員入隊(duì)儀式

六月一日上午，陽(yáng)光明媚，全體小學(xué)生們都以飽滿的精神狀態(tài)，穿著整齊的校服，集合在小學(xué)樓前，實(shí)行“你好新時(shí)代”慶?；顒?dòng)，新隊(duì)員們以激烈的心情光榮的加入了中國(guó)少年先鋒隊(duì)組織，大隊(duì)輔導(dǎo)員xxx為入隊(duì)儀式細(xì)心策劃，仔細(xì)訓(xùn)練，整個(gè)儀式井然有序，莊重有氣概，校長(zhǎng)發(fā)表了熱忱洋溢的“六一”賀詞，在雄壯昂揚(yáng)的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》歌聲中，新隊(duì)員在隊(duì)旗下莊重地宣誓，宣誓后新老隊(duì)員代表精彩發(fā)言，表達(dá)了不負(fù)眾望，讓胸前的紅領(lǐng)巾更加艷麗，不斷地為它增加光彩。

3.班主任工作落實(shí)到位

在學(xué)校對(duì)本次活動(dòng)提出方案以后，各班主任都能細(xì)心、及早的打算，每天利用課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行班級(jí)展板布置，節(jié)目排練。正因?yàn)楦靼嗟募?xì)心打算使得本次活動(dòng)，為觀眾獻(xiàn)上了一場(chǎng)精彩的科技文藝盛宴。

4.重學(xué)生體驗(yàn)

本次活動(dòng)使學(xué)生的體驗(yàn)了活動(dòng)的全過(guò)程，熬煉了實(shí)力，拓展了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，感受到了校內(nèi)文化的'熱忱奔放。

5.藝術(shù)、科技凸顯創(chuàng)新

藝術(shù)、科技展示了學(xué)生的創(chuàng)建力、想象力，藝術(shù)的“釘子畫”，凸顯中國(guó)“紅”，各個(gè)圖案造型新穎，富有創(chuàng)意?？萍际止ぁ捌恋募亦l(xiāng)”，樹(shù)葉畫是學(xué)生利用身邊順手可得的材料，如報(bào)紙、布料、樹(shù)葉、塑料袋，廢舊筷子等物品為手工材料，設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)意的，傳達(dá)了綠色環(huán)保理念的作品。體現(xiàn)了班主任、美術(shù)、科技老師的超群藝術(shù)風(fēng)格，參加學(xué)生手工作品200多件。

6.美食拼盤彰顯藝術(shù)魅力

xxx負(fù)責(zé)的美食拼盤，參加班級(jí)多，學(xué)生作品多，形、色、味俱佳，造型獨(dú)特，孩子的手藝受到師生的一樣好評(píng)。

7.“跳蚤”市場(chǎng)，人頭攢動(dòng)

xxx負(fù)責(zé)的“跳蚤”市場(chǎng)，是參加學(xué)生最多，義賣或互換是最好的一次，最好的班級(jí)賣出達(dá)20余本，交換達(dá)20%，極大的熬煉了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力。

8.小小“解說(shuō)員”

xxx多次訓(xùn)練學(xué)生“解說(shuō)員”，學(xué)生熱忱而富有禮節(jié)，解說(shuō)學(xué)生的音色，聲音高亢，表情豐富，解說(shuō)到位。

9.班隊(duì)報(bào)展精彩紛呈

小學(xué)18塊慶六一“童心向黨，祖國(guó)昌盛我成長(zhǎng)”展板爭(zhēng)奇斗艷，他們是孩子勞動(dòng)的結(jié)晶，藝術(shù)的有豆貼畫，有蠟畫，有剪紙等，形式多樣，內(nèi)容豐富

10.一支“無(wú)聲”的奉獻(xiàn)者

美術(shù)組老師的背景布置，美觀簡(jiǎn)潔，xxx負(fù)責(zé)音響調(diào)整自始至終較好的完成任務(wù)，這些老師的優(yōu)秀品質(zhì)來(lái)源于他們靜默奉獻(xiàn)的精神。

11、才藝表演精彩非凡

鮮花與笑臉相映，歌聲與歡樂(lè)齊飛，藝術(shù)與陽(yáng)光異彩紛呈，21個(gè)節(jié)目，是學(xué)生特性的展示，藝術(shù)素養(yǎng)的展示，激情飛揚(yáng)的展示，也是學(xué)校藝術(shù)教學(xué)的豐碩成果展示，節(jié)目有活力四射的韻律操表演，有30幾個(gè)虎頭虎腦的男孩子與巾幗女俠表演的《中國(guó)功夫》，呈現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)文化魅力，有優(yōu)雅動(dòng)人的舞蹈《夢(mèng)回唐朝》，趣味盎然充溢活力，集思想教化與舞臺(tái)表演于一體，有激越悠揚(yáng)的吉他架子鼓合奏，有《電子琴音樂(lè)社團(tuán)》表演，有妙趣橫生的相聲《珍惜時(shí)間》等表演。他們是學(xué)問(wèn)與藝術(shù)的結(jié)合，是實(shí)力與素養(yǎng)的呈現(xiàn)，是老師“教”與學(xué)生“學(xué)”的最好體現(xiàn)，有些節(jié)目竟然是學(xué)生自改、自導(dǎo)、自排、自演。

精彩的節(jié)目呈現(xiàn)了學(xué)生們“新時(shí)代、新氣象、新作為、童心向黨，祖國(guó)昌盛我成長(zhǎng)”精神風(fēng)貌，贏得小學(xué)生的陣陣掌聲，也充分呈現(xiàn)了小學(xué)生們主動(dòng)向上、奮勉圖強(qiáng)的良好精神風(fēng)貌。

通過(guò)系列活動(dòng)，我們發(fā)覺(jué)給學(xué)生平臺(tái)越多，孩子們各顯其能，各盡其才的機(jī)會(huì)就越多，呈現(xiàn)其藝術(shù)才華的學(xué)生越多。

12.學(xué)校風(fēng)采宣揚(yáng)

大多數(shù)參加活動(dòng)的班主任，老師和家長(zhǎng)，能通過(guò)微信，QQ，愛(ài)奇藝等媒體，把學(xué)?！傲弧憋L(fēng)采宣揚(yáng)出去，尤為xxx得表?yè)P(yáng)。

二、表?yè)P(yáng)人員

處室主任：xxx

板塊負(fù)責(zé)老師：xxx。

正是因?yàn)橛辛怂麄兊撵o默付出，“六一”各項(xiàng)工作才能順當(dāng)開(kāi)展，圓滿結(jié)束，正是因?yàn)橛辛宋覀內(nèi)w班主任，藝術(shù)老師的靜默奉獻(xiàn)，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，孩子們才能享受一個(gè)“藝術(shù)、科技”大餐，他們?yōu)楹⒆痈冻隽嗽S多,受累了，但孩子熬煉了，成長(zhǎng)了，他們累的甘心，累得值，為他們點(diǎn)個(gè)贊。

三、獲獎(jiǎng)狀況

1、文藝節(jié)目

前期小學(xué)班主任利用課余時(shí)間做了舞蹈編排工作，有些還放棄了休息日組織學(xué)生排練，演出節(jié)目特點(diǎn)是質(zhì)量高，動(dòng)作協(xié)調(diào)，服裝整齊，音響效果好，班級(jí)集體意識(shí)很強(qiáng)，觀看節(jié)目井然有序。

獲獎(jiǎng)節(jié)目：

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

2、學(xué)生才藝展示

1）藝術(shù)展示：xxx輔導(dǎo)學(xué)生的手工制作、彩紙剪貼畫，xxx輔導(dǎo)學(xué)生的“釘子畫”，xxx輔導(dǎo)學(xué)生的“吹畫”，“蛋殼畫”，xxx輔導(dǎo)的“泥塑”等，都盡顯在參觀者的面前，這些說(shuō)明美術(shù)老師專心、用力做好每一件事。

一等獎(jiǎng)：xxx二等獎(jiǎng)：xxx

2）科技展示：

xxx等老師輔導(dǎo)學(xué)生的科技手工制作各顯神采。

獲獎(jiǎng)輔導(dǎo)老師

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：xxx

表?yè)P(yáng)班級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

3）班級(jí)書畫展：為了展示班級(jí)藝術(shù)教化成果，各班主任在展板上都花了心血，做了細(xì)心布置，共展出書法、繪畫、手工作品，手抄報(bào)101余幅。這些作品彰顯了孩子們的童心童趣，表現(xiàn)了孩子們對(duì)美妙生活的酷愛(ài)和憧憬。獲獎(jiǎng)班級(jí)

一等獎(jiǎng)：

二等獎(jiǎng)：

三等獎(jiǎng)：

美術(shù)展板獲獎(jiǎng)學(xué)生名單……..

6）板塊負(fù)責(zé)老師評(píng)比

藝術(shù)展科技美食跳蚤文藝節(jié)目

四、學(xué)生游藝活動(dòng)豐富多彩

經(jīng)過(guò)1---6年級(jí)的班主任細(xì)心打算，周密支配，我校的游藝活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩。孩子們?cè)谕嬷械玫搅藰?lè)趣，在樂(lè)趣中學(xué)到了學(xué)問(wèn)，幾乎每個(gè)參加的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在開(kāi)心的氣氛下結(jié)束了。

五、活動(dòng)籌備

前期打算：xxx的禮儀學(xué)生，早打算，早培訓(xùn)，迎賓“禮儀”隊(duì)，服裝整齊，組織有序，顯示了小學(xué)生的風(fēng)采，禮儀學(xué)生受到來(lái)賓的贊許。

為了學(xué)生演出勝利，為學(xué)生化妝的老師，大多7點(diǎn)多都來(lái)到學(xué)校，值得表?yè)P(yáng)。

觀看節(jié)目學(xué)生都很遵守紀(jì)律，有序觀看。

六、改進(jìn)的方向：

1.活動(dòng)不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，活動(dòng)與德育的結(jié)合，活動(dòng)與教學(xué)的結(jié)合，藝術(shù)與語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、綜合實(shí)踐的有效整合，活動(dòng)打算的過(guò)程是學(xué)生“學(xué)”與“習(xí)”的過(guò)程，是育人的過(guò)程，是藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的過(guò)程，