備戰(zhàn)2024年中考語文仿真模擬卷(上海專用)第八模擬-(原卷版+解析)

備戰(zhàn)2024年中考語文仿真模擬卷（上海專用）姓名準考證號姓名準考證號考場號座位號（考試時間：100分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷上作答無效。古詩文（40分）（一）(本題15分)古詩文默寫填空。1.春蠶到死絲方盡，_______________。（《無題》）2.而今識盡愁滋味，_______________。（《丑奴兒·書博山道中壁》）3.____________，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）4.人們常引用蘇軾詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的句子“______________，______________”，來表達人生境遇不可能時時完美之意，需從容坦然面對。（二）(本題4分)閱讀下面古詩，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。5．(2分)詩歌中的“折柳”指的是____________，寓意是____________詩歌表達了詩人________________的思想感情。6．(2分)古人寫詩非常講究練字，追求一字傳神，請說說詩中“滿”字的表達效果。（三）(本題10分)閱讀下文，完成各題建安五年，曹公東征，擒羽以歸，拜為偏將軍①，禮之甚厚。越明年，袁紹遣大將顏良攻白馬②，羽策馬刺良于萬眾之中，斬其首還，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。及曹公察羽無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當立效以報曹公乃去?！边|以羽言報曹公?！咀⑨尅竣倨珜④姡焊睂?，輔佐將軍之職。②白馬：地名。7．(4分)解釋下列加點詞。（1）斬其首還()

（2）及曹公察羽無久留之意()8．(3分)對劃線句意思理解正確的一項是（

）A．我當下就立志來報答曹公才能回去。B．我一定要立功來報答曹公才會離開。C．我當下就立功來報答曹公才會回去。D．我一定要立志來報答曹公才會離開。9．(3分)從文中看，關(guān)羽在曹營受到的禮遇是______、______，但仍無久留之意，原因是______，可見關(guān)羽是一個______的人。(本題11分)閱讀下文，完成各題陸隴其為令陸平湖先生為嘉定令，邑有大盜為民患，更數(shù)令不治，至是將入寇①。公聞之，戒②吏民無動，令當自治。騎馬直入盜中，盜見公皆愕。公諭③之曰：“爾等皆良民，迫于捕逐耳，今令來，欲與爾等共為善，能自新乎？各散還家，貰④汝罪；否則，官軍至，無遺類矣?！北娊粤魈槠逊唬骸肮娓改?，死生唯命！”公回縣，盜相率待罪。公曰：“業(yè)已許汝矣?！苯云萑ィI遂息?！咀ⅰ竣倏埽毫骺?。此句意為“眼見馬上就壯大成流寇了”。②戒：同“誡”告誡。③諭：下令。④貰（shì）：赦免。10．(4分)解釋文中加點的詞語。（1）更數(shù)令不治()

（2）無遺類矣()11．(2分)用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。欲與爾等共為善，能自新乎？12．(2分)陸縣令最終赦免盜賊的罪，讓他們離開的原因是：（1）________（2）_________13．(3分)陸平湖做嘉定縣令，他的主要貢獻在于_____________________________現(xiàn)代文（39分）（一）(本題15分)閱讀下面材料，完成下面小題【材料一】在電子閱讀的沖擊下，實體書店一度面臨關(guān)店危機，但近年來，實體書店紛紛探索新形勢下的生存之道，力求突破發(fā)展困境。目前，上海多家實體書店都實現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)型的跨界書店的模式，越來越趨向于多元化。盤點2019年上海圖書市場，新開實體書店近30家，其特點是高顏值、高體驗感、高附加值，融合式復(fù)合經(jīng)營，往往成為申城網(wǎng)紅店或地標式書店。這種新型實體書店與商業(yè)和地產(chǎn)結(jié)合，激活了城市文化空間，使城市擁有了更具美學(xué)的人文生活體驗空間?！静牧隙吭谝淮螌τ趯嶓w書店顧客的“對于書店哪些活動更有興趣的調(diào)查”中，獲得如下數(shù)據(jù)：14．(3分)請結(jié)合材料判斷以下說法正確的一項是（

）A．跨界書店的模式已讓實體書店突破了電子閱讀帶來的生存困境。B．“高顏值”是吸引顧客的有效手段，也是跨界書店的必備條件。C．跨界書店在經(jīng)營時不必考慮價格因素對于顧客消費產(chǎn)生的影響。D．除了傳統(tǒng)售書區(qū)域，跨界書店對各類活動空間的設(shè)計非常重要。15．(6分)請結(jié)合材料補足以下對話小夏：這個周末咱們?nèi)ス鋾臧?小江：我很久不逛書店了。要買書，網(wǎng)上動動手指，還能送貨上門，為什么要去書店？小夏：你看你落伍了吧?，F(xiàn)在的實體書店不僅______，而且______。小江：這我還真不知道。原來現(xiàn)在的實體書店都那么不務(wù)正業(yè)了么？小夏：說你這話的人呢還真不少，但是，“書”永遠都是書店的精神核心?？缃鐣暌龅木褪鞘紫劝讶藗兾綍昀飦?。小江：是啊，只要________，就_______。16．(6分)以下是上海三聯(lián)書店的24小時閱讀空間，請你為這個空間設(shè)計一條宣傳語，并結(jié)合這家書店的經(jīng)營特色提出一條能夠吸引更多顧客的合理化建議。建議：（二）(本題24分)閱讀下文，完成小題?；▓@里的植物課①要過年了，日常生活的節(jié)奏就自然被中斷。比如家中存的舊報紙，平時覺得礙事了，撥一下電話，小區(qū)收廢品的夫妻就會登門來取。若在年跟前大意了，便會得到“哎呀，我們已經(jīng)回家過年了”的回音兒。而轉(zhuǎn)年開工的信號，也是首先看到他們的身影在小區(qū)出現(xiàn)。北方春暖花開時，我家小區(qū)里還會出現(xiàn)一類人的身影，就是為我們打理花園的花工。這些年來打理小區(qū)的花工肯定不止一撥。我也記不住。但有一個花工例外，我不僅記住了他，而且他還成為我第一個植物啟蒙老師。②我喜歡花花草草，沒事就在花園拍些花草。一天，經(jīng)過一排海棠樹，猛聽到頭頂一聲斷喝：拍什么拍？我一驚，只見樹叢間冒出一張皺巴巴的窄條臉來。正是他站在木架臺上，手拿一把剪枝刀，臉上掛著笑意，原來是在跟我開玩笑。這是我們接觸的開始。③別看我們小區(qū)花園不大，但將里面的植物認清，也不是一年兩年的功夫。有一次他拿小區(qū)角落里兩棵樹考我，我說不就是椿樹嗎？他說叫火炬。我將信將疑，一樹綠葉子，火炬在哪兒？他說：到時候你就知道了。果真到了秋天，某天散步時望向它們，果實高掛，一樹的火紅，其形狀可不是一枚枚火炬嗎？又一次，他新栽了小苗，拿來考我。劈頭就問，好像很喜歡看我犯蒙的樣子。之后他便啟發(fā)，“你經(jīng)常吃它的果實，知道嗎？”見我實在猜不出，他便道：桑樹苗啊。這類突如其來的考問多了，讓我也不得不變得上心起來。在微博上記、在書里查，待他再出考題，我已能迅速作答。他便一笑：哦，這些個你記得啊。還真像位老師。慢慢地，一閉眼，小區(qū)里的植物就在我腦海中形成一個植物圖譜，植物名也認得越來越多。我服了。④什么時候剪枝，什么時候澆水，怎樣讓果樹落果，怎樣讓那些不結(jié)果的景觀樹看起來好看，他都門兒清?；▓@在他的打理下妥帖著呢，桃樹年年結(jié)一樹小桃，“比大桃甜多了”，他痛快地說，帶一種歡暢勁兒。⑤他的離開，事先沒有任何征兆。某天，一隊人馬突然就進了花園，又是翻地又是整枝。后來漸漸發(fā)現(xiàn)，這些人到底和他不一樣，他們干一通活后就撤。缺了這天天看護的功夫，那棵結(jié)桃的樹身上爬滿了蚧殼蟲，看著好一陣心疼。不由得想起他。⑥這樣的外來工走了，就很難再見。誰能想到今年節(jié)后，我剛開始上班，竟與他遇上。那天心里有事，回家氣悶，就想外面透透氣。剛?cè)牖▓@小徑，一個穿黑皮夾克的人站在了面前，我沖口而出：你回來了？他說，沒回來，朋友叫過來玩兩天?，F(xiàn)在哪干活呢？沒有，馬上要去找。干嘛不繼續(xù)干這個？不是干得挺好嗎？我得找個能掙錢的活兒。什么活兒？翻沙子吧……⑦我頓了頓，這聽來可是個重體力活啊，他一個看著奔五的人，人精瘦精瘦，能拿起來嗎？何況一條腿還不利落。會很累吧？我只能這樣提醒。那沒辦法啊，這兩年家里走了三個親人，他們生病都借了錢，如今得還。他頓了一下又說：我可不像別人那樣，借著錢還心里踏實。⑧原來他離開有這個原因。每一個外來工身后，都可能有一個沉甸甸的家庭，以及各種各樣的背負。你悠著點兒。不行了再干老行當。那還回這里嗎？不回了。我明天要走了，你還不知我姓什么吧？我說不知啊，還真不知。他認真地說，我姓董。你是干什么的？我呀，也很辛苦的，天天對著電腦爬格子。哦，是作家。明兒一早就走了，以后，還真不定能見上呢。他話鋒一轉(zhuǎn)，笑著補一句：人挪活，樹挪死。我服了。⑨是的，我們的因緣僅限于一段時間。彼此都覺得對方很清閑，腦子不用擱事。但這都只是我們留給對方的一面而已。每一種職業(yè)、每一種生活都有它的不容易，但我們往往只在意自己那部分。只有近前一個人，也把他的這一面敞開，才好像能對照出來自己那份。⑩如此與自己生活軌跡不同的人，終究還是會出現(xiàn)了又隱去。不過，出現(xiàn)過，終究還是不一樣。畢竟，因為這花園里的植物課，我已精進不少，再到花開草長，我肯定會想起他，當然，也會想想自己的生活。17．（6分)第④段加點詞“妥帖”在文中的意思是________________________________18．(6分)分析第③段畫線句的語言表現(xiàn)力。19．(6分)分析第⑤段的作用？20．(6分)聯(lián)系全文，請說說標題“花園里的植物課”的妙處。綜合運用（11分）(本題11分)2022年全民閱讀大會上，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次國民閱讀調(diào)查結(jié)果，調(diào)查圖表如下：21.（5分）閱讀以上兩個圖表，各概括出一則結(jié)論。22.（6分）為提升同學(xué)們的閱讀積極性，學(xué)校擬舉辦“校園悅讀節(jié)”活動，請你為此次活動撰寫一期15字左右的宣傳標語。四、寫作(60分)23．(本題60分)魯迅的少年時代有百草園和五猖會式的樂園世界、英雄一般的少年閏土、帶來快樂的長媽媽……我們的少年時代也有歡笑、有淚水，有屬于我們自己的五彩斑斕的成長故事。在即將告別少年時代而邁入青年時代的時刻，請分享你的精彩故事和思考吧。請以“這不只是告別”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）不得抄襲。備戰(zhàn)2024年中考語文仿真模擬卷（上海專用）姓名準考證號姓名準考證號考場號座位號（考試時間：100分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上。2.考生作答時，請在答題卡上作答（答題注意事項見答題卡），在本試卷上作答無效。古詩文（40分）（一）(本題15分)古詩文默寫填空。1.春蠶到死絲方盡，_______________。（《無題》）2.而今識盡愁滋味，_______________。（《丑奴兒·書博山道中壁》）3.____________，病樹前頭萬木春。（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）4.人們常引用蘇軾詞《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中的句子“______________，______________”，來表達人生境遇不可能時時完美之意，需從容坦然面對?！敬鸢浮?/p>

蠟炬成灰淚始干

欲說還休

沉舟側(cè)畔千帆過

人有悲歡離合

月有陰晴圓缺【詳解】默寫題作答時，一是要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三，答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題中的“蠟、炬、畔、離、缺”等字詞注意書寫。（二）(本題4分)閱讀下面古詩，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。5．(2分)詩歌中的“折柳”指的是____________，寓意是____________詩歌表達了詩人________________的思想感情。6．(2分)古人寫詩非常講究練字，追求一字傳神，請說說詩中“滿”字的表達效果。【答案】5．《折楊柳》曲子

期盼行人早歸

思念家鄉(xiāng)

6．“滿”字運用夸張的修辭手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚，反襯詩人聞笛后內(nèi)心的孤寂心情?！窘馕觥?．考查詞句賞析。此夜曲中聞?wù)哿涸诳途又孤牭健墩蹢盍返那?。折柳：即《折楊柳》笛曲，樂府“鼓角橫吹曲”調(diào)名，內(nèi)容多寫離情別緒。曲中表達了送別時的哀怨感情。聯(lián)系末句“何人不起故園情”可知，本詩表達了作者的思鄉(xiāng)之情。6．考查詞句賞析。作答時，重點在于通過字詞的本來意思結(jié)合原句分析其內(nèi)在意義，體悟詩人情感。結(jié)合詩文內(nèi)容賞析可知，“滿”，充滿、溢滿的意思?！吧⑷氪猴L(fēng)滿洛城”，春風(fēng)徐徐，笛聲飄散在風(fēng)中，風(fēng)又吹送笛聲，飄滿了洛陽城，襯出笛聲的動人、夜的安靜。惟其如此，才會在詩人的聽覺與想象中飄滿洛城，似乎其他的聲音都不存在了，似乎全城人都在凝神靜聽。反襯出詩人鄉(xiāng)思的情懷和孤寂的心情。（三）(本題10分)閱讀下文，完成各題建安五年，曹公東征，擒羽以歸，拜為偏將軍①，禮之甚厚。越明年，袁紹遣大將顏良攻白馬②，羽策馬刺良于萬眾之中，斬其首還，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。及曹公察羽無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當立效以報曹公乃去?！边|以羽言報曹公?！咀⑨尅竣倨珜④姡焊睂?，輔佐將軍之職。②白馬：地名。7．(4分)解釋下列加點詞。（1）斬其首還()

（2）及曹公察羽無久留之意()8．(3分)對劃線句意思理解正確的一項是（

）A．我當下就立志來報答曹公才能回去。B．我一定要立功來報答曹公才會離開。C．我當下就立功來報答曹公才會回去。D．我一定要立志來報答曹公才會離開。9．(3分)從文中看，關(guān)羽在曹營受到的禮遇是______、______，但仍無久留之意，原因是______，可見關(guān)羽是一個______的人?！敬鸢浮?．

返回，回到回來

到，到了，等到

B

9．

拜為偏將軍

表封為漢壽亭侯

受劉將軍厚恩，不能違背共生死的誓言/吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之

忠誠、義氣、守信（三個詞中出現(xiàn)兩個，即可。）【解析】7．本題考查對文言詞語含義的理解。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“斬其首還”的句意是：斬了顏良首級回到營中。還：返回，回到。（2）“及曹公察羽無久留之意”的句意是：等到曹操察覺關(guān)羽并沒有長久留下來的意思。及：等到。8．本題考查翻譯文言文句子的能力。語句“吾當立效以報曹公乃去”中的“當”是“必當，應(yīng)當”；“立效”是“建立戰(zhàn)功”。正確的翻譯是：我必當立功來報答曹公后才離開。故選B。9．考查對文章內(nèi)容的理解和對人物形象的分析。（1）依據(jù)第一段“建安五年，曹公東征，擒羽以歸，拜為偏將軍”和“曹公即表封羽為漢壽亭侯”可知，關(guān)羽在曹營受到了“拜為偏將軍”和“表封為漢壽亭侯”的禮遇。（2）從第二段“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之”可知，這是關(guān)羽仍無久留之意的原因。（3）從第一段“羽策馬刺良于萬眾之中，斬其首還”和第二段“吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之”“吾終不留，吾當立效以報曹公乃去”等內(nèi)容看出，關(guān)羽是一個武藝高強、勇猛且重情講義、守信之人。【點睛】參考譯文：建安五年，曹操東征。曹操活捉關(guān)羽而回，任命關(guān)羽為偏將軍，待他非?？蜌?。到了第二年，袁紹派遣大將軍顏良進攻白馬。關(guān)羽策馬馳入千軍萬馬之中刺殺顏良，斬了顏良首級回到營中，于是解了白馬之圍。曹操當即上表奏請朝廷封關(guān)羽為漢壽亭侯。等到曹操察覺關(guān)羽并沒有長久留下來的意思，對張遼說：“你憑私人感情去試著問問他?！辈痪脧堖|詢問關(guān)羽，關(guān)羽感嘆地說：“我非常清楚曹公待我情義深厚，但是我受劉將軍的深恩，發(fā)誓與他同生死，不能背棄他。我終將不能留下，我必當立功來報答曹公后才離開?！睆堖|將關(guān)羽的話回報給曹操。(本題11分)閱讀下文，完成各題陸隴其為令陸平湖先生為嘉定令，邑有大盜為民患，更數(shù)令不治，至是將入寇①。公聞之，戒②吏民無動，令當自治。騎馬直入盜中，盜見公皆愕。公諭③之曰：“爾等皆良民，迫于捕逐耳，今令來，欲與爾等共為善，能自新乎？各散還家，貰④汝罪；否則，官軍至，無遺類矣?！北娊粤魈槠逊唬骸肮娓改?，死生唯命！”公回縣，盜相率待罪。公曰：“業(yè)已許汝矣?！苯云萑?，盜遂息。【注】①寇：流寇。此句意為“眼見馬上就壯大成流寇了”。②戒：同“誡”告誡。③諭：下令。④貰（shì）：赦免。10．(4分)解釋文中加點的詞語。（1）更數(shù)令不治()

（2）無遺類矣()11．(2分)用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。欲與爾等共為善，能自新乎？12．(2分)陸縣令最終赦免盜賊的罪，讓他們離開的原因是：（1）________（2）_________13．(3分)陸平湖做嘉定縣令，他的主要貢獻在于_____________________________【答案】10．更換

留下，遺留

（我）想和你們共同做善事，你們能改過自新么?

他們本身“皆良民，迫于捕逐耳”

縣令許諾過，“各散還家，貰汝罪”

13．治理了盜賊問題，使得一方平安?！窘馕觥?0．本題考查重點文言詞語在文中的含義。理解文言詞語的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義詞等。（1）“更數(shù)令不治”的句意是：更換多個縣令治理也沒有成效。更：更換。（2）“無遺類矣”的句意是：沒要人能遺留下來。遺：留下，遺留。11．本題考查翻譯文言文句子的能力。解答此類題目尤其要注意一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn)象，重點實詞必須翻譯到位。同時，還要注意查看有無特殊句式。在此題中，要注意“欲（想要）、爾等（你們）、為（做）、善（好事，善事）”的意思，必須翻譯出來。12．考查對文章內(nèi)容的理解。在理解文意的基礎(chǔ)上，篩選符合題意的內(nèi)容概括作答。從“爾等皆良民，迫于捕逐耳”可知，這些人本是善良之人，是被迫做盜賊；從“各散還家，貰汝罪”可知，陸平湖答應(yīng)赦免你們的罪責。這兩點正是陸縣令最終赦免盜賊的罪，讓他們離開的原因。13．考查對文章內(nèi)容的理解概括。本題敘寫了陸平湖做嘉定令時，一人獨闖盜賊那里，最終治理了久未能治的盜賊問題，使得一方平安?？梢罁?jù)文末語句“盜遂息”來作答?！军c睛】參考譯文：陸平湖官拜嘉定令，管轄的區(qū)域有大盜擾民，并且多次治理沒有成效，眼見馬上就壯大成流寇了。抓捕的人（就是陸平湖）聽說了這件事。于是他告誡官吏和人民不要管，我當自己解決。他騎馬直沖進盜賊那里，大盜們見他自己沖過來都很驚訝。陸平湖對他們下令說：“你們這些人都是純良的百姓，只是因為抓捕追逐被迫做盜賊，現(xiàn)在我來了，想要勸你們向善，你們能改過自新么？各自遣散了回家，赦免（貰）你們的罪責；不然的話，官兵馬上來了，沒要人逃的過！”這些盜賊都痛哭流涕的拜伏在地說：“您真是我們的再生父母，是生是死我們都聽您的（或者我們把生死都交給您）?！标懫胶氐搅丝h衙，盜賊相繼來等待降罪。陸平湖說：“我已經(jīng)答應(yīng)赦免你們的罪責?！蹦切┤硕伎拗x著走了，這一帶于是就沒有了盜賊為患?，F(xiàn)代文（39分）（一）(本題15分)閱讀下面材料，完成下面小題【材料一】在電子閱讀的沖擊下，實體書店一度面臨關(guān)店危機，但近年來，實體書店紛紛探索新形勢下的生存之道，力求突破發(fā)展困境。目前，上海多家實體書店都實現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)型的跨界書店的模式，越來越趨向于多元化。盤點2019年上海圖書市場，新開實體書店近30家，其特點是高顏值、高體驗感、高附加值，融合式復(fù)合經(jīng)營，往往成為申城網(wǎng)紅店或地標式書店。這種新型實體書店與商業(yè)和地產(chǎn)結(jié)合，激活了城市文化空間，使城市擁有了更具美學(xué)的人文生活體驗空間?！静牧隙吭谝淮螌τ趯嶓w書店顧客的“對于書店哪些活動更有興趣的調(diào)查”中，獲得如下數(shù)據(jù)：14．(3分)請結(jié)合材料判斷以下說法正確的一項是（

）A．跨界書店的模式已讓實體書店突破了電子閱讀帶來的生存困境。B．“高顏值”是吸引顧客的有效手段，也是跨界書店的必備條件。C．跨界書店在經(jīng)營時不必考慮價格因素對于顧客消費產(chǎn)生的影響。D．除了傳統(tǒng)售書區(qū)域，跨界書店對各類活動空間的設(shè)計非常重要。15．(6分)請結(jié)合材料補足以下對話小夏：這個周末咱們?nèi)ス鋾臧?小江：我很久不逛書店了。要買書，網(wǎng)上動動手指，還能送貨上門，為什么要去書店？小夏：你看你落伍了吧?，F(xiàn)在的實體書店不僅______，而且______。小江：這我還真不知道。原來現(xiàn)在的實體書店都那么不務(wù)正業(yè)了么？小夏：說你這話的人呢還真不少，但是，“書”永遠都是書店的精神核心?？缃鐣暌龅木褪鞘紫劝讶藗兾綍昀飦?。小江：是啊，只要________，就_______。16．(6分)以下是上海三聯(lián)書店的24小時閱讀空間，請你為這個空間設(shè)計一條宣傳語，并結(jié)合這家書店的經(jīng)營特色提出一條能夠吸引更多顧客的合理化建議。建議：【答案】14．D

不僅：可以買書

而且：還能喝咖啡/打卡拍照發(fā)朋友圈/買到有趣的文創(chuàng)產(chǎn)品（看似與“閱讀”無關(guān)的活動，對應(yīng)下句的“不務(wù)正業(yè)”）

只要（將人們吸引到書店來）

就（能帶領(lǐng)他們走進閱讀的世界）意對即可

16．宣傳語要點：24小時/全天/不分時間書房/閱讀建議要點：結(jié)合經(jīng)營特色，建議合理【詳解】14.A.“已讓實體書店突破了電子閱讀帶來的生存困境”說法太絕對，文中沒有明確的說法；B.“‘高顏值’是吸引顧客的有效手段，也是跨界書店的必備條件”屬于無中生有，材料中并沒有體現(xiàn)；C.首先此項在材料中并沒有體現(xiàn)，其次，按照常識，價格過高肯定會影響消費者的購買興趣；故選D。15.考查根據(jù)語境補寫句子。第一處空，根據(jù)材料一中的句子“新開實體書店近30家，其特點是高顏值、高體驗感、高附加值，融合式復(fù)合經(jīng)營，往往成為申城網(wǎng)紅店或地標式書店”，可補寫為：可以看書、買書，還能品茶喝咖啡；做手工；購買文創(chuàng)；拍照打卡等。第二處，根據(jù)“跨界書店要做的就是首先把人們吸引到書店里來”，可擬寫為：把人們吸引到書店里來，就能引導(dǎo)他們走進閱讀的世界，享受閱讀的樂趣。16.擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。②上、下句必須字數(shù)相等，要在20字以內(nèi)。③有兩個句式大致整齊的句子或者短語。④結(jié)構(gòu)相對，但不需要從對偶句的高度要求。寫法應(yīng)注意：緊扣活動主題來寫標語。如：24小時書店，溫馨的陪伴。所提的建議一定要與上海三聯(lián)書店經(jīng)營特色相關(guān)，要有可行性，不能是空洞的口號?？商峤ㄗh為：可以舉辦重點出版社新書推介活動；更多考慮需求，提供相應(yīng)的軟件與服務(wù)等。（二）(本題24分)閱讀下文，完成小題?；▓@里的植物課①要過年了，日常生活的節(jié)奏就自然被中斷。比如家中存的舊報紙，平時覺得礙事了，撥一下電話，小區(qū)收廢品的夫妻就會登門來取。若在年跟前大意了，便會得到“哎呀，我們已經(jīng)回家過年了”的回音兒。而轉(zhuǎn)年開工的信號，也是首先看到他們的身影在小區(qū)出現(xiàn)。北方春暖花開時，我家小區(qū)里還會出現(xiàn)一類人的身影，就是為我們打理花園的花工。這些年來打理小區(qū)的花工肯定不止一撥。我也記不住。但有一個花工例外，我不僅記住了他，而且他還成為我第一個植物啟蒙老師。②我喜歡花花草草，沒事就在花園拍些花草。一天，經(jīng)過一排海棠樹，猛聽到頭頂一聲斷喝：拍什么拍？我一驚，只見樹叢間冒出一張皺巴巴的窄條臉來。正是他站在木架臺上，手拿一把剪枝刀，臉上掛著笑意，原來是在跟我開玩笑。這是我們接觸的開始。③別看我們小區(qū)花園不大，但將里面的植物認清，也不是一年兩年的功夫。有一次他拿小區(qū)角落里兩棵樹考我，我說不就是椿樹嗎？他說叫火炬。我將信將疑，一樹綠葉子，火炬在哪兒？他說：到時候你就知道了。果真到了秋天，某天散步時望向它們，果實高掛，一樹的火紅，其形狀可不是一枚枚火炬嗎？又一次，他新栽了小苗，拿來考我。劈頭就問，好像很喜歡看我犯蒙的樣子。之后他便啟發(fā)，“你經(jīng)常吃它的果實，知道嗎？”見我實在猜不出，他便道：桑樹苗啊。這類突如其來的考問多了，讓我也不得不變得上心起來。在微博上記、在書里查，待他再出考題，我已能迅速作答。他便一笑：哦，這些個你記得啊。還真像位老師。慢慢地，一閉眼，小區(qū)里的植物就在我腦海中形成一個植物圖譜，植物名也認得越來越多。我服了。④什么時候剪枝，什么時候澆水，怎樣讓果樹落果，怎樣讓那些不結(jié)果的景觀樹看起來好看，他都門兒清?；▓@在他的打理下妥帖著呢，桃樹年年結(jié)一樹小桃，“比大桃甜多了”，他痛快地說，帶一種歡暢勁兒。⑤他的離開，事先沒有任何征兆。某天，一隊人馬突然就進了花園，又是翻地又是整枝。后來漸漸發(fā)現(xiàn)，這些人到底和他不一樣，他們干一通活后就撤。缺了這天天看護的功夫，那棵結(jié)桃的樹身上爬滿了蚧殼蟲，看著好一陣心疼。不由得想起他。⑥這樣的外來工走了，就很難再見。誰能想到今年節(jié)后，我剛開始上班，竟與他遇上。那天心里有事，回家氣悶，就想外面透透氣。剛?cè)牖▓@小徑，一個穿黑皮夾克的人站在了面前，我沖口而出：你回來了？他說，沒回來，朋友叫過來玩兩天?，F(xiàn)在哪干活呢？沒有，馬上要去找。干嘛不繼續(xù)干這個？不是干得挺好嗎？我得找個能掙錢的活兒。什么活兒？翻沙子吧……⑦我頓了頓，這聽來可是個重體力活啊，他一個看著奔五的人，人精瘦精瘦，能拿起來嗎？何況一條腿還不利落。會很累吧？我只能這樣提醒。那沒辦法啊，這兩年家里走了三個親人，他們生病都借了錢，如今得還。他頓了一下又說：我可不像別人那樣，借著錢還心里踏實。⑧原來他離開有這個原因。每一個外來工身后，都可能有一個沉甸甸的家庭，以及各種各樣的背負。你悠著點兒。不行了再干老行當。那還回這里嗎？不回了。我明天要走了，你還不知我姓什么吧？我說不知啊，還真不知。他認真地說，我姓董。你是干什么的？我呀，也很辛苦的，天天對著電腦爬格子。哦，是作家。明兒一早就走了，以后，還真不定能見上呢。他話鋒一轉(zhuǎn)，笑著補一句：人挪活，樹挪死。我服了。⑨是的，我們的因緣僅限于一段時間。彼此都覺得對方很清閑，腦子不用擱事。但這都只是我們留給對方的一面而已。每一種職業(yè)、每一種生活都有它的不容易，但我們往往只在意自己那部分。只有近前一個人，也把他的這一面敞開，才好像能對照出來自己那份。⑩如此與自己生活軌跡不同的人，終究還是會出現(xiàn)了又隱去。不過，出現(xiàn)過，終究還是不一樣。畢竟，因為這花園里的植物課，我已精進不少，再到花開草長，我肯定會想起他，當然，也會想想自己的生活。17．（6分)第④段加點詞“妥帖”在文中的意思是________________________________18．(6分)分析第③段畫線句的語言表現(xiàn)力。19．(6分)分析第⑤段的作用？20．(6分)聯(lián)系全文，請說說標題“花園里的植物課”的妙處?！敬鸢浮?7．（在他的精心打理下），花園里的植物按自身的規(guī)律生長，呈現(xiàn)勃勃生機。比喻、反問，形象生動地寫出了火炬樹的形狀和色彩，突出了董師傅的話被事實印證后“我”的驚喜之情。

19．①表現(xiàn)董師傅的離去使“我”感到意外，為此心中充滿不舍和牽掛。②與第④段形成對比，表達“我”對那“一隊人馬”行為的不滿。③反襯出董師傅對待工作盡心盡力、認真負責的精神品質(zhì)。

20．交代了“我”和董師傅交往的地點和內(nèi)容?！罢n”的含義豐富：一是讓“我”學(xué)到了植物學(xué)知識；二是讓“我”從身邊的外來務(wù)工人員身上學(xué)到了敬業(yè)、樂觀的人生態(tài)度；作者通過董師傅寫一群人，通過寫他們來反思自己的生活?！窘馕觥?7．本題考查對文中詞語的理解。解答時首先要明白詞語的本義，然后結(jié)合語境分析其語境義?！巴滋北玖x是恰當，十分合適。結(jié)合第④段“什么時候剪枝，什么時候澆水，怎樣讓果樹落果，怎樣讓那些不結(jié)果的景觀樹看起來好看，他都門兒清”可知，在這里形容他打理下的花園，意思是花園在他的打理下，植物都各得其所，按自身的規(guī)律生長得很好。18．本題考查對句子的賞析。我們可以采用的答題模式是：此句運用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達效果（如生動形象、生動細膩）+寫出了的內(nèi)容+表達的情感。畫線句子中“其形狀可不是一枚枚火炬嗎”將“果實”比作“火炬”，采用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了火炬樹的形態(tài)和色彩?！捌湫螤羁刹皇且幻睹痘鹁鎲?？”該句又采用了反問的句式，表現(xiàn)了作者由之前的不相信變得確信無疑的驚喜之情。19．本題考查段落作用分析。由第⑤段“他的離開，事先沒有任何征兆”可知，董師傅的離去讓我感覺很驚訝，我沒有想到他竟然會離開，表現(xiàn)出我對他的留戀和不舍。由第④段“花園在他的打理下妥帖著呢，桃樹年年結(jié)一樹小桃”和第⑤段“后來漸漸發(fā)現(xiàn)，這些人到底和他不一樣，他們干一通活后就撤。缺了這天天看護的功夫，那棵結(jié)桃的樹身上爬滿了蚧殼蟲，看著好一陣心疼”可知，通過董師傅對桃樹的精心打理與那一隊人馬的粗枝大葉進行對比，一方面表達了“我”對那一隊人馬的不滿，另一方面也襯托出董師傅的認真負責、盡心盡力的美好品質(zhì)。20．本題考查分析文章標題的作用。文章標題的作用通常有：①概括文章內(nèi)容；②揭示文章主旨；③提示文章線索；④緊扣文章內(nèi)容；⑤吸引讀者注意；⑥一語雙關(guān)。題目“花園里的植物課”題目新穎，激發(fā)讀者閱讀興趣?！盎▓@里”交代了文章中人物的活動地點，“植物課”交代了課的內(nèi)容。同時結(jié)合第①段“這些年來打理小區(qū)的花工肯定不止一撥。我也記不住。但有一個花工例外，我不僅記住了他，而且他還成為我第一個植物啟蒙老師”，第③段“有一次他拿小區(qū)角落里兩棵樹考我”，第⑩段“畢竟，因為這花園里的植物課，我已精進不少，再到花開草長，我肯定會想起他”可知，“課”一語雙關(guān)，既指董師傅給“我”傳授的植物的相關(guān)知識，同時董師傅敬業(yè)、樂觀的品質(zhì)也給“我”上了一堂人生課，所以題目暗示了文章的主旨，表現(xiàn)了“我”對董師傅這類人的贊美，同時結(jié)尾“當然，也會想想自己的生活”一句也表現(xiàn)了對自己生活的反思。綜合運用（11分）(本題11分)2022年全民閱讀大會上，中國新聞出版研究院發(fā)布了第十九次國民閱讀調(diào)查結(jié)果，調(diào)查圖表如下：21.（5分）閱讀以上兩個圖表，各概括出一則結(jié)論。22.（6分）為提升同學(xué)們的閱讀積極性，學(xué)校擬舉辦“校園悅讀節(jié)”活動，請你為此次活動撰寫一期15字左右的宣傳標語?！敬鸢浮?1.結(jié)論一：在國民綜合閱讀率基本穩(wěn)定的同時，手機閱讀率增長率快速提升。結(jié)論二：人們最傾向于紙質(zhì)圖書閱讀，但手機閱讀人數(shù)也占據(jù)了第二高的比例。22.示例一：感受文字之美，盡享讀書之樂。示例二：在知識的海洋中，書是指引我們遠航的燈塔?！驹斀狻浚?）考查從表格中得出結(jié)論。根據(jù)圖表一中的數(shù)據(jù)可知，國民綜合閱讀率從百分之七十七點八增長到了百分之七十九點九，呈現(xiàn)小幅增長，大體上保持穩(wěn)定。手機閱讀從百分之二十七點六增長到了百分之六十六點一，增長較為迅速?？芍謾C閱讀增長率快速提升。根據(jù)圖表二中的數(shù)據(jù)可知，閱讀紙質(zhì)圖書占到了百分之五十一，手機閱讀占到了百分之三十四，這兩者占據(jù)了前兩位?？傻媒Y(jié)論：人們最傾向于紙質(zhì)圖書閱讀，但手機閱讀人數(shù)也占據(jù)了第二高的比例。（2）考查擬寫宣傳語。開放類試題，主題明確，語言簡潔，適當運用修辭即可。如：用閱讀體悟人生，用經(jīng)典陶冶精神。四、寫作(60分)23．(本題60分)魯迅的少年時代有百草園和五猖會式的樂園世界、英雄一般的少年閏土、帶來快樂的長媽媽……我們的少年時代也有歡笑、有淚水，有屬于我們自己的五彩斑斕的成長故事。在即將告別少年時代而邁入青年時代的時刻，請分享你的精彩故事和思考吧。請以“這不只是告別”為題，寫一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露個人相關(guān)信息。（2）