2024屆四川省樂至縣中考物理押題試卷含解析

2024屆四川省樂至縣中考物理押題試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．物理研究中常常用到“控制變量法”、“轉換法”、“理想化模型”、“類比法”等科學方法．在下列研究實例中，運用了“轉換法”的是A．研究電流時，從分析水流的形成來分析電流的形成B．溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認識它C．研究磁場時，用磁感線描述空間磁場的分布情況D．研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持粗糙程度不變2．兩個定值電阻R1、R2串聯(lián)在電路中，它們的電阻之比為2:3，則R1、R2的電功率之比為A．2:3 B．3:2 C．4:9 D．9:43．如圖所示，不計滑輪重及摩擦，分別用力F1、F2勻速提升同一重物，若力F1、F2在相等時間內對物體所做的功相等，則力F1、F2及其功率P1、P2的大小關系為A．F1>F2P1<P2 B．F1>F2P1>P2C．F1>F2P1=P2 D．F1<F2P1<P24．如圖所示甲、乙兩套裝置所用滑輪質量均相等，用它們分別將所掛重物在相等時間內豎直向上勻速提升相同高度．若G1=G2，所用豎直向上的拉力分別為F1和F2，拉力做功的功率分別為P1和P2，兩裝置的機械效率分別為η1和η2（忽略繩重和摩擦）．則下列選項正確的是A．F1＞F2η1＜η2P1＜P2 B．F1＞F2η1=η2P1=P2C．F1＜F2η1＜η2P1＜P2 D．F1＜F2η1＞η2P1＞P25．國產(chǎn)科幻大片《流浪地球》講述了人類將開啟“流浪地球”計劃，試圖讓地球逃離太陽系。地球是太陽系中的A．恒星 B．行星 C．衛(wèi)星 D．彗星6．小茜家新購住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示．驗收工程時，小茜閉合了開關S（家中其他用電器均處于斷開狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，她用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現(xiàn)測電筆都發(fā)光．她斷開開關S，再次用測電筆測試插座的兩個孔，她將觀察到（假設故障只有一處）A．測試兩孔時測電筆都發(fā)光B．測試兩孔時測電筆都不發(fā)光C．只有測試左面的孔時測電筆才發(fā)光D．只有測試右面的孔時測電筆才發(fā)光7．關于溫度和熱量,下列說法中正確的是A．溫度高的物體放出的熱量多B．溫度高的物體具有的熱量多C．兩個物體升高相同的溫度,吸收的熱量一定相同D．在熱傳遞過程中,物體溫度升高時,一定要吸收熱量8．如圖所示，閉合開關后，將滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中，下列說法正確的是A．電流表讀數(shù)變小 B．電磁鐵的磁性增強C．電壓表讀數(shù)變大 D．彈簧測力計示數(shù)變小9．下列有關聲現(xiàn)象和電磁波的說法正確的是A．光在光導纖維中不斷折射，把信息傳遞出去B．3G或4G手機主要是使用電磁波傳遞數(shù)字信號的C．吹笛子時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度D．超聲波比次聲波在空氣中的傳播速度大10．圖是甲、乙兩導體的電流與電壓的關系圖象，由圖象可知A．甲導體的阻值是5ΩB．乙導體的阻值是10ΩC．若將甲、乙兩導體串聯(lián)接在電路中，通過它們的電流之比D．若將甲、乙兩導體串聯(lián)接在電路中，它們兩端的電壓之比二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．在探究平面鏡成像特點實驗中，所用玻璃板是特制的，其中一面鍍了膜．如圖是用這種玻璃板做實驗時的情景，為了保證實驗效果，實驗時應選玻璃板____的邊緣（鍍膜面/不鍍膜面）與白紙上的橫線重合，此時只能看到一個像且像更加清晰是因為鍍膜后增強了光的____（反射/折射），實驗中將蠟燭靠近玻璃板，像的大小____．12．如圖所示，小明跳箱時，用力蹬踏板，踏板“送”小明向前沖，這說明力的作用是____的；手用力按跳箱時，跳箱表面發(fā)生凹陷，說明力使物體發(fā)生____；小明最終受到_____作用落到地面。13．燴面是河南的特色名吃。如圖所示，廚師將面坯拉成長長的面條，表明力可以改變的物體_____；在鍋里煮面時，通過_____方式改變了面條的內能。14．如圖所示的儀器A叫做_____，實驗時可以通過觀察兩管中液面的_____來判斷橡皮膜B所受的_____大小。若實驗中只提供了如圖所示的材料和器材，那么，該實驗裝置可以探究_____的關系。15．如圖所示，用8N的拉力F拉著物體A在水平面勻速運動了lm，用時10s，已知物體A重40N，它在水平面運動時受到的摩擦力是12N，則拉力F的功率是_____W，滑輪組的機械效率是____，若不計繩重和滑輪間的摩擦，動滑輪重____N。當把物體A換成質量更大的重物時，滑輪組的機械效率____（填“變大”“變小”或“不變”）。16．已知天然氣的熱值為4.2×107J/m3，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).完全燃燒0.08m3天然氣可放出熱量為________J.某天然氣灶燒水的效率為50%，完全燃燒0.08m3天然氣可使初溫25℃、5kg的水溫度升高到______℃.17．往車上裝重物時，常常用長木板搭個斜面，把重物沿斜面推上去．如圖所示，工人用3m長的斜面，把120kg的重物提高lm，假設斜面很光滑，則需要施加的推力為_____，若實際用力為500N，斜面的機械效率為_____（g取10N/kg）．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．在如圖所示的電路中，有一根導線尚未連接，請用筆線代替導線補上．要求：閉合電鍵S，將滑動變阻器的滑片P向a端移動，小燈變亮．19．如圖所示家庭電路，吊燈L1和L2由開關S控制，墻上有一個固定的三孔插座.請把電路連接完整.20．在光學多個探究實驗中均出現(xiàn)了“像”，小紅在復習時進行了梳理，如下表所示：實驗名稱實驗情境小孔成像平面鏡成像凸透鏡成像（1）在“探究小孔成像特點”實驗中，小紅看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的______（選填“正立”或“倒立”）的______（選填“實像”或“虛像”）。（2）在“探究平面鏡成像特點”實驗中，在B的位置放一張白紙，小紅在白紙上______（選填“能”或“不能”）看到蠟燭的像，這說明平面鏡成的是______（選填“實像”或“虛像”）。（3）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中，圖中的蠟燭恰能在光屏上成清晰的像，則所成像的特征是______（從“正立/倒立”“放大/縮小”“實像/虛像”中選擇），應用這一原理可以制成______。21．在“研究杠桿的平衡條件”實驗中：實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖（a）所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動。左右兩端添加鉤碼后，此時杠桿的狀態(tài)如圖（b）所示，可以將右端鉤碼的位置向_____（選填“左”或“右”），使杠桿重新平衡在水平位置。上面兩次操作都要使杠桿平衡在水平位置，這樣做的目的是_____。某實驗小組進行正確的實驗操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1＝6N，L1＝20cm，F(xiàn)2＝4N和L2＝30cm。該實驗小組根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結論？_____理由是_____。另一小組的同學獲得的數(shù)據(jù)如右表所示：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm45543443他們得出的結論是：“動力+動力臂＝阻力+阻力臂?！蹦阏J為這個結論是_____（選填“正確的”或“錯誤的”）。理由是_____。22．在探究“電流與電壓、電阻的關系”的實驗中，電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成，如圖甲所示，可選用的定值電阻有5Ω、10Ω、20Ω．實驗序號電壓/V電流/A11.00.1822.00.3633.00.54（1）請你用筆劃線代替導線，將圖甲所示的電路補充完整，要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大．（_____）（2）連接電路時，開關必須_____；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值_____的位置．（3）小明同學探究“電流與電壓的關系”：①滑動變阻器起到保護電路和_____的作用；②多次改變R兩端的電壓，把對應的電流表示數(shù)填入表格中，分析表格中的數(shù)據(jù)可得出結論：_____．（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是_____．故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為_____A．②將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向_____（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為_____V，記錄電流表的示數(shù)．③為了確保所給的3個定值電阻接入電路后都能正常進行實驗，應該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器．（5）本實驗探究主要運用的科學探究方法是控制變量法，下列實驗探究沒有采用控制變量法的是_____．A．探究物質吸熱或放熱規(guī)律B．液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關C．滑動摩擦力的大小與哪些因素有關D．串聯(lián)電路中各處的電流有什么關系四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．如圖所示的電路圖中，電阻R1的阻值為10Ω，閉合開關S，A1的示數(shù)為0.4A，A的示數(shù)為0.6A，求：（1）R1兩端的電壓；（2）R2的阻值；（3）在1min內R1產(chǎn)生的熱量。24．某物體在50牛的水平拉力作用下沿水平面做勻速直線運動，10秒內前進了6米，求此過程中拉力做的功W和功率P.

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、B【解析】試題分析：A、研究電流時，從分析水流的形成來分析電流的形成，采用的是類比法．不符合題意；B、溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認識它，采用的是轉換法．符合題意；C、研究磁場時，用磁感線描述空間磁場的分布情況，采用的是模型法．不符合題意；D、研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持粗糙程度不變，采用的是控制變量法．不符合題意．故選B．2、A【解析】

因為串聯(lián)電路中各處的電流都相等，且串聯(lián)電路中各用電器兩端電壓之比等于電阻之比，所以兩電阻兩端的電壓之比等于電阻之比2:3，根據(jù)P=UI得它們消耗的電功率之比：====2:3，故A正確，BCD錯誤．3、C【解析】

由圖知道圖（a）中是定滑輪，圖（b）中是動滑輪，用在不計繩重和摩擦時，物體升高h，若用定滑輪（a）提升物體時，繩子自由端移動的距離為h，若用動滑輪（b）提升物體時，繩子自由端移動的距離為2h，當用定滑輪提升物體時，拉力做功是：W1=F1s=Fh，當用動滑輪提升物體時，拉力做功是：W2=F2s=2F2h，因為若力F1、F2在相等時間內對物體所做的功相等，即W1=W2，所以F1=2F2，即F1＞F2，又因為時間相同，由P=知道，P1=P2，故只有C符合題意。4、B【解析】

甲滑輪組n是2，乙滑輪組n是3，乙更省力．由于兩個滑輪組做的有用功相同，額外功相同，它們的機械效率也相同．在相同時間內做的總功相同，它們的功率也相同．故B正確．5、B【解析】

宇宙由大量的不同層次的星系構成，銀河系是宇宙的一個星系，太陽系是銀河系的一員，太陽系中有八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，地球是太陽系中的一顆行星，所以B正確。6、D【解析】

白熾燈L亮了一段時間后熄滅了，她用測電筆分別測試了圖中插座的兩個孔，發(fā)現(xiàn)測電筆都發(fā)光．說明現(xiàn)在兩個孔都與火線連通了，分析電路可知，此時控制燈的開關閉合，如果燈沒有斷路，則通過開關，火線與零線連接在一起，而零線此時氖管也發(fā)光，說明是燈之后的零線斷了；此時若斷開開關，火線與零線斷開，測電筆查檢插座左側的孔不會發(fā)光，右側孔直接與火線連通還會發(fā)光。故D正確，ABC錯誤。7、D【解析】A.物體的溫度越高時它含的內能越多，但不能說放出的熱量多．故A不符合題意．B.物體溫度升高，內能增加，可能是吸收了熱量，也可能是對它做了功．故B不符合題意．C.物體溫度升高吸收熱量的多少與物質的比熱容、質量和升高的溫度有關，兩個物體升高相同的溫度，吸收的熱量不一定相同，故C不符合題意．D.在熱傳遞過程中，物體溫度升高時，一定吸收熱量．故D符合題意．故選D.點睛：1.熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫熱量．熱量是熱傳遞過程中出現(xiàn)的一個物理量，不能說某一物體含有多少熱量．2.物體溫度升高吸收熱量的多少與物質的比熱容、質量和升高的溫度有關，兩個物體升高相同的溫度，吸收的熱量不一定相同．3.改變物體內能的方式有做功和熱傳遞兩種，這兩種方式是等效的．8、B【解析】

由電路圖可知，滑動變阻器、定值電阻和電磁鐵串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，將滑動變阻器的滑片向右滑動的過程中，接入電路中的電阻變小，變阻器分壓減少，即電壓表示數(shù)減小，電路中的總電阻變小，根據(jù)I＝知，電流變大，即電流表示數(shù)變大，故AC錯誤；因電磁鐵的磁性與通過的電流有關，電流變大，所以，電磁鐵的磁性增強，故B正確；此時鐵球受到的吸引力變大，則彈簧測力計受到的拉力增大，其示數(shù)變大，故D錯誤．9、B【解析】

A．光在光導纖維中發(fā)生的是全反射而沒有折射，故A錯誤；B．手機發(fā)送與接收信號，是通過電磁波傳遞的，故B正確；C．吹笛子時按壓不同位置的氣孔，主要改變空氣柱的長短，進而改變音調，故C錯誤；D．速度只與傳播介質有關，與頻率無關，故D錯誤．10、D【解析】

根據(jù)題中“圖是甲、乙兩導體的電流與電壓的關系圖象，由圖象……”可知，本題考查串聯(lián)電路特點和歐姆定律的應用，關鍵是從圖象中能找到有用的信息，根據(jù)串聯(lián)電路的電流和電壓規(guī)律，并利用歐姆定律進行分析判斷?！驹斀狻坑蓤D象可知，當U甲＝U乙＝2V時，I甲＝0.2A，I乙＝0.1A，由可得，甲、乙兩導體的電阻分別為：，，將甲和乙串聯(lián)接在電路中時，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，則通過它們的電流之比。所以，兩導體兩端的電壓之比為：甲和乙串聯(lián)接在電路中時I＝I乙＝I甲，，故ABC錯誤，D正確。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、鍍膜面反射不變【解析】

因為光在玻璃的兩個表面都發(fā)生反射成像，為了便于準確研究，所以，實驗時應選玻璃板的鍍膜面邊緣與白紙上的橫線重合。由于透明玻璃板透光性強，成像不太清晰，而一面鍍膜則增強了光的反射，成像更清晰；由平面鏡成像特點之一：物像等大知道，實驗中將蠟燭靠近玻璃板，像的大小不變。12、相互形變重力【解析】

起跑后，小明用力蹬踏板，同時踏板也給小明一個大小相等的反作用力，踏板“送”小明向前沖，該現(xiàn)象說明力的作用是相互的；手用力按跳箱時，跳箱表面發(fā)生凹陷，這說明力能改變物體的形狀；小明在空中運動時受到重力作用，重力的方向豎直向下，因此小明由于受到重力的作用，最終落到地面。13、形變熱傳遞【解析】

廚師使力將面坯拉成長長的面條，面坯形狀發(fā)生了變化，表明力可以使物體發(fā)生形變；在鍋里煮面時，面條吸收熱量，內能增加，是通過熱傳遞的方式改變了面條的內能。14、U型管壓強計高度差壓強液體內部壓強大小與方向或深度【解析】

觀察圖象可知該儀器的名稱為：U型管壓強計；當有壓力作用在U形管壓強計的橡皮膜上時，兩管中液面將不在同一水平線上并會出現(xiàn)一個高度差，而且橡皮膜所受的壓強越大，壓強計中液面的高度差就越大，因此它可以通過兩管中液面的高度差來表示橡皮膜所受的壓強大??；觀察實驗中提供的材料和器材，可以控制金屬盒所處深度不變，改變金屬盒的方向，探究液體內部壓強大小與方向的關系；也可以控制金屬盒的方向不變，改變金屬盒所處深度不變，探究液體內部壓強大小與深度的關系。15、1.675%4變大【解析】

由圖可知n=2，則繩子自由端移動的距離為s=ns’=2×1m=2m，則拉力做的總功為W總=Fs=8N×2m=16J，拉力的功率為P===1.6W；物體A受到的摩擦力為f=12N，克服摩擦力做的有用功，為W有=fs’=12N×1m=12J，則滑輪組的機械效率為η===75%；不計繩重和滑輪間的摩擦，則F=，所以G動=nf-F=2×8N-12N=4N；當把物體A換成質量更大的重物時，重物對水平面的壓力增大，則摩擦力增大，有用功增大。不計繩重和滑輪間的摩擦，且動滑輪重不變，則額外功不變。這樣有用功在總功所占的比例將變大，滑輪組的機械效率將變大。16、3.36×1061【解析】（1）天然氣完全燃燒放出的熱量：Q放=Vq=0.08m3×4.2×107J/m3=3.36×106J；

（2）由得水吸收的熱量：Q吸=ηQ放=50%×3.36×106J=1.68×106J，

由Q吸=cm△t得水升高的溫度：；

水吸收熱量后升高到的溫度：t=25℃+80℃=105℃；

因一標準大氣壓下水的沸點為1℃，且水沸騰以后溫度不再升高，所以水的溫度只能升高到1℃．

故答案為（1）3.36×106；（2）1．17、400N80%【解析】

（1）人做的有用功是將物體沿斜面推上小車，即將物體升高了h，故有用功為人克服重力做功，利用功的原理由W=mgh=Fs，可求得施加的推力；（2）利用已求得的有用功和總功，由機械效率公式可求得斜面的機械效率；【詳解】有用功：W有=Gh=mgh=120kg×10N/kg×1m=1200J；斜面很光滑，由功的原理可知，推力對物體做的功等于人做的有用功即：Fs=mgh=1200J，解得：F==400N；若實際用力為500N，人所做的總功：W總=Fs=500N×3m=1500J；斜面的機械效率：η=×100%=×100%=80%；三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、見解析【解析】閉合電健S，將滑動變阻器的滑片p向a端移動，小燈變亮，即電流變大，連入電路中的電阻變小，所以應將滑片左端電阻絲連入電路中，與燈串聯(lián)，如下所示：19、【解析】

家庭電路中的各個用電器是并聯(lián)連接的，所以，此電路中的兩盞吊燈L1和L2并聯(lián)，開關則應接在干路上同時控制兩盞燈泡，且開關應先接在火線上；安裝三孔插座時，應上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線，故電路如圖：20、倒立實像不能虛像倒立放大實像投影儀（幻燈機或電影放映機）【解析】

（1）小孔成像是由于光的直線傳播形成的倒立的實像，所以小紅看到的燭焰的倒立的實像。（2）因為平面鏡成的是虛像，所以在B的位置放一張白紙，小紅在白紙上不能看到蠟燭的像，（3）圖中物距小于像距，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知：蠟燭在光屏上成倒立的放大的實像，應用這一原理可以制成投影儀。21、右右便于測量力臂的長度不能得出實驗結論因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律錯誤的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，單位不同的物理量不能相加【解析】

（1）如圖（a）所示的狀態(tài)，左低右高，應將平衡螺母向右調；（2）如圖（b）所示的狀態(tài)，左低右高，可以將右端鉤碼的位置向右移；（3）使杠桿平衡在水平位置，這樣做的目的是為了便于測量力臂的長度；（4）該實驗小組只做了一次實驗，不能得出實驗結論，因為一次實驗獲得的數(shù)據(jù)具有偶然性，不能反映普遍規(guī)律；（5）得出“動力+動力臂＝阻力+阻力臂”的結論是錯誤的，因為數(shù)據(jù)具有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，單位不同的物理量不能相加。22、斷開最大改變電阻的電壓和電流在電阻不變時，電流與電壓成正比電阻（或電壓表）短路0.4右225D【解析】

（1）要求滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大，故變阻器左下接線柱連入電路中與電阻串聯(lián)，如下所示：（2）連接電路時，為保護電路，開關必須斷開；閉合開關前，要將滑動變阻器滑片置于使接入電路的電阻值最大的位置．（3）①小明同學探究“電流與電壓的關系”，為得出普遍性的規(guī)律要多次測量，故滑動變阻器起到保護電路和改變電阻的電壓和電流的作用；②縱向分析表中數(shù)據(jù)，電壓為原來的幾倍，電流也為原來的幾倍，即在電阻不變時，電流與電壓與正比；（4）小華同學探究“電流與電阻的關系”：①他把5Ω的電阻接入電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，說明電路為通路，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是電阻（或電壓表）短路；故障排除后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，則電路中的電流為0.4A．②由歐姆