四年級(jí)語文教學(xué)總結(jié)

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三岔學(xué)校秦建強(qiáng)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了四班級(jí)甲班的語文教學(xué)工作，回首這一學(xué)期的工作，感受頗深?，F(xiàn)做出如下總結(jié)：

一、提高訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量的做法

（一）扎實(shí)抓好同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的培育

在同學(xué)上學(xué)期的語文期末考試中，顯示出本班一部分同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問把握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期我們?cè)谶@方面進(jìn)行了狠抓、落實(shí)，提高。如對(duì)課文的生字、新詞的識(shí)記和要求背誦的內(nèi)容，肯定要全班同學(xué)都過關(guān)。對(duì)于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“典型類型短文的閱讀理解”等，以及同學(xué)簡單失分的學(xué)問點(diǎn)，我都采納了多種形式的強(qiáng)化練習(xí)、鞏固等，爭取絕大部分同學(xué)在課堂里過關(guān)。另外，對(duì)于同學(xué)在做作業(yè)時(shí)馬虎、書寫潦草等現(xiàn)象，我要求全班同學(xué)做作業(yè)一律仔細(xì)、清秀地書寫，課余讓他們主動(dòng)練寫字帖。一學(xué)期下來，同學(xué)在字詞句方面的學(xué)問得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文素養(yǎng)。

（二）敏捷機(jī)動(dòng)地處理教學(xué)方法

依據(jù)新課程改革的精神，同學(xué)的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、合作、探究。因此我在教學(xué)實(shí)踐中，注意緊密結(jié)合同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，敏捷調(diào)整課程內(nèi)容和教學(xué)方法，以促進(jìn)同學(xué)能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性。要使同學(xué)始終保持一種旺盛的學(xué)習(xí)勁頭，老師也必需對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)理念，真正做到不斷改進(jìn)、創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。在教學(xué)中，我充分利用生活實(shí)例以及網(wǎng)絡(luò)圖文資料等，時(shí)而引導(dǎo)同學(xué)以讀代講，自主感悟；時(shí)而鼓舞同學(xué)各抒己見，盡情發(fā)表自己的學(xué)習(xí)見解；時(shí)而采納一些別開生面的方式、方法來調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性??收到了顯著的教學(xué)效果。

（三）做好同學(xué)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功。方法得當(dāng)，事半功倍?！比藗冏钪匾膶W(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)指導(dǎo)，對(duì)的確提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果有事半功倍的好處。首先，我們強(qiáng)調(diào)上課用心聽講，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)問進(jìn)行鞏固，然后還要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)。我們要著重指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)思索，擅長思索，自主領(lǐng)悟。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促同學(xué)堅(jiān)持勤學(xué)，善思，好問，趕超先進(jìn)，精益求精，努力提高。

當(dāng)然，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是關(guān)鍵，始終要求同學(xué)仔細(xì)書寫，按時(shí)認(rèn)

真完成各科作業(yè)，用心聽講，大膽發(fā)言，定期復(fù)習(xí)等工作也是教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。

（四）做好輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作

本班極需關(guān)心的學(xué)困生較多，提高他們的成果，對(duì)提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采納的方式是“以多優(yōu)促進(jìn)一差”的方法，關(guān)心學(xué)困生制定出適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)秀生抽出半小時(shí)關(guān)心他們把握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來關(guān)心，所以他們都不會(huì)有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了嘉獎(jiǎng)的制度，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和學(xué)問點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，準(zhǔn)時(shí)給學(xué)困生鼓舞，使他們重拾學(xué)習(xí)的信念，同時(shí)緊密結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)查缺補(bǔ)漏，引導(dǎo)并激勵(lì)同學(xué)們互學(xué)共進(jìn)，趕超先進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們真正把握基礎(chǔ)學(xué)問和自主學(xué)習(xí)的基本功。

（五）拓展同學(xué)學(xué)問視野

語文教學(xué)必需重視同學(xué)的積累運(yùn)用，只有同學(xué)對(duì)學(xué)問有了肯定的積累之后才能運(yùn)用。為了拓展同學(xué)的學(xué)問視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)：1、優(yōu)秀文段朗讀競賽。2、好詞、佳句的收集、整理。3、原創(chuàng)得意句段的展現(xiàn)。4、開展各種語

文活動(dòng)。如演講、出手抄報(bào)等等。同學(xué)在豐富多彩的活動(dòng)中增長了學(xué)問，開拓了視野，訓(xùn)練了動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手等力量。

（六）突出各章節(jié)過關(guān)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)、檢測，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，仔細(xì)針對(duì)同學(xué)存在的學(xué)問點(diǎn)問題，準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)存在的疑難問題，強(qiáng)化訓(xùn)練，落實(shí)提高。對(duì)學(xué)習(xí)的確困難的同學(xué)，我在課內(nèi)外進(jìn)行急躁、細(xì)致的個(gè)別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化，使之基本把握，并能運(yùn)用。同時(shí)，激勵(lì)全班同學(xué)相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，共同進(jìn)步。的確抓好培優(yōu)輔差的工作。由于抓好了各個(gè)章節(jié)過關(guān)，本期同學(xué)的學(xué)習(xí)成果普遍有了提高。

二、存在的問題與不足

1、同學(xué)們的作業(yè)，個(gè)別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本愛護(hù)的不夠好，個(gè)別同學(xué)對(duì)字的筆順、筆畫把握的不好，錯(cuò)別字比較多，還沒有養(yǎng)成仔細(xì)書寫的好習(xí)慣。

2、在教學(xué)過程中，對(duì)新教材理解、運(yùn)用得不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠敏捷，沒能充分提高同學(xué)的合作、探究的學(xué)習(xí)樂觀性。

3、教學(xué)中，激勵(lì)性語言使用不足、不到位，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)語文的樂觀性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣，需要連續(xù)請(qǐng)家長緊密協(xié)作，加強(qiáng)督促、改進(jìn)。

4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。

三、今后努力的方向

1、采納多種教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)語文，運(yùn)用語文的較大愛好。

2、要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)學(xué)好語文。

3、多組織一些班級(jí)活動(dòng)，如：朗讀競賽、說話競賽、講故事競賽等等，促使那些思想落后，集體榮譽(yù)感較差的同學(xué)受到啟發(fā)訓(xùn)練，引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)覺他們的閃

光點(diǎn)，師生的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)鼓舞，增加他們的自信念和責(zé)任感，指導(dǎo)他們更新學(xué)習(xí)觀念，不斷進(jìn)取。

4、重視優(yōu)生的培育和學(xué)困生的輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)化工作，的確全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

5、在指導(dǎo)同學(xué)學(xué)好語文、提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視同學(xué)

思想品德及其行為習(xí)慣的培育。

6、教學(xué)實(shí)踐中，要充分利用直觀、形象的多媒體教學(xué)，把難點(diǎn)