2024年廣東省江門市紫茶中學(xué)中考第一次模擬考試化學(xué)試題

2024年廣東省江門市紫茶中學(xué)中考第一次模擬考試化學(xué)試題一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）1．西江水是我們江門市蓬江區(qū)的重要水源，作為每一位江門市蓬江區(qū)市民都應(yīng)該愛護(hù)我們寶貴的水資源愛護(hù)我們共同的家園。下列做法應(yīng)該禁止的是（）A．積極推廣使用新能源觀光船 B．對市民進(jìn)行愛護(hù)水資源的宣傳 C．限制、禁止過度魚類捕撈 D．向河中傾倒垃圾2．下列描述中屬于化學(xué)變化的是（）A．春—冰雪消融 B．夏—花香四溢 C．秋—樹葉飄落 D．冬—燃煤取暖3．化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重要作用，下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是（）A．KNO3 B．NH4Cl C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO3）24．下列各組中物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（）A．酒精乙醇CH3COOH B．純堿氫氧化鈉NaOH C．熟石灰氧化鈣CaO D．干冰二氧化碳CO25．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．液體的量取B．測溶液的pHC．蒸發(fā)食鹽水D．稀釋濃硫酸A．A B．B C．C D．D6．科學(xué)家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)不正確的是（）A．門捷列夫編制了元素周期表 B．張青蓮提出了近代原子學(xué)說 C．拉瓦錫確定了空氣由O2和N2組成 D．屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎7．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13NO2）。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯(cuò)誤的是（）A．由四種元素組成 B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 C．一個(gè)分子由21個(gè)原子構(gòu)成 D．亮氨酸分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是6：138．圖1是氪元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是氪原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．氪是第四周期的元素 B．氪的相對原子質(zhì)量為83.80 C．氪不屬于金屬元素 D．氪的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)9．下列主題知識的歸納中，正確的一組是（）A．生活常識B．安全常識用鐵鍋烹調(diào)食物→防止佝僂病蛋白質(zhì)攝入過少→使人生長發(fā)育遲緩等煤氣泄漏→先打開排氣扇海鮮防腐→甲醛溶液浸泡C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識蠶絲布料和化纖布料→點(diǎn)燃硬水和軟水→肥皂水農(nóng)田中大量使用氫氧化鈉→改良酸性土壤過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)A．A B．B C．C D．D10．如圖曲線是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．20℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30 B．40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% C．將40℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D．將20℃甲的飽和溶液升溫到40℃，有固體析出11．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合客觀事實(shí)的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧 B．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒生成黑色四氧化三鐵固體 C．氫氧化鈣和氯化銨固體混合研磨時(shí)產(chǎn)生刺激性氣味 D．硝酸銨固體溶于水后溶液的溫度沒有變化12．如圖圖示可表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的過程，則下列說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物 C．該反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律 D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)13．用如圖所示裝置電解水，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體體積之比是1：2 B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性 C．將帶火星的木條放在N導(dǎo)管口處，木條會復(fù)燃 D．M處收集的氣體，可以供給呼吸14．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且類別相同（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）。圖中“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（）A．甲可以是硫酸 B．甲可以是氫氧化鈣 C．①②③都可以是分解反應(yīng) D．①②③都可以是置換反應(yīng)15．下列除雜所選用試劑與操作方法不正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑與操作方法ACaO（CaCO3）高溫煅燒BCO2（CO）將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥C分離NaCl和CaCO3的混合物溶解、過濾、將濾渣洗滌、干燥、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶DNaCl（Na2CO3）過量鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16．燃料的變革預(yù)示著文明的進(jìn)步，人類使用燃料的大致順序?yàn)椋耗静瘛咎俊骸汀烊粴?。?）木柴：柴火灶是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖。從燃燒條件分析，通風(fēng)口的作用是；下列關(guān)于柴火灶中煙囪的說法正確的是（填字母）。a.排走煙氣，改善燃燒條件b.若排煙口出現(xiàn)濃黑煙，則證明燃燒不充分c.煙囪建高就可以消除污染（2）煤：近日“圍爐煮茶”成為熱門休閑方式，若不開窗通風(fēng)，煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO會使人中毒，基本反應(yīng)類型是反應(yīng)。（3）石油：家庭使用的石油氣能夠被壓縮到鋼瓶，是因?yàn)榉肿又g有。（4）天然氣：隨著生活條件改善，很多家庭已經(jīng)使用管道天然氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為，燃燒的過程若發(fā)現(xiàn)火焰呈現(xiàn)黃色，則需要（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）進(jìn)風(fēng)口。17．閱讀下列科普短文。新型滅菌消毒劑——ClO2目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用2。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點(diǎn)﹣59℃，沸點(diǎn)11℃。在常溫下2。ClO2受熱或者見光易分解，具有強(qiáng)氧化性和很強(qiáng)的腐蝕性。含有2%的ClO2和0.085%的Na2CO3的水溶液一般是無色、無臭、無腐蝕性的，常溫下穩(wěn)定，不易分解，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是特性優(yōu)良、高效安全的消毒劑。我國從2000年起就逐漸用ClO2取代氯氣（Cl2）對飲用水進(jìn)行消毒。根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題：（1）ClO2中氯元素的化合價(jià)是。（2）下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是（填字母序號）。A.84消毒液（含NaClO）B.雙氧水C.氯氣D.過氧乙酸（C2H4O3）（3）ClO2的化學(xué)性質(zhì)有（寫出一點(diǎn)即可）。（4）下列有關(guān)ClO2的說法正確的是（填字母序號）。A.0℃時(shí)，ClO2為黃綠色氣體B.常溫下，100mL水中大約能溶解0.29gClO2C.通常用棕色試劑瓶盛裝ClO2并置于冷暗處保存（5）ClO2遇熱水生成次氯酸（HClO）和兩種氣態(tài)單質(zhì)。完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：8ClO2+2H2O。三、（本大題包括2小題，共20分）18．【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】某小組以“氣體制備”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。（1）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及如圖儀器。請回答下列問題：①儀器a的名稱是。②甲同學(xué)選用裝置A制備O2，化學(xué)方程式為。欲收集一瓶干燥的O2，收集裝置最好選用（填序號），驗(yàn)滿的方法是。③乙同學(xué)選用裝置B制備CO2，反應(yīng)時(shí)液面應(yīng)不低于（填“m”或“n”）位置。實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為。（2）跨學(xué)科實(shí)踐：用如圖的自制“制氧機(jī)”制備O2【資料】過碳酸鈉加水溶解會分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水?！静僮鳌吭谧笃恐幸来渭尤脒m量水、過碳酸鈉和二氧化錳?！粳F(xiàn)象】左瓶中黑色粉末翻騰、液體渾濁，瓶壁溫?zé)?；右瓶水中?dǎo)管口有氣泡冒出?！驹u價(jià)】①左瓶中的二氧化錳可通過、洗滌、烘干等操作回收；②右瓶中水的作用是（寫一個(gè)即可）。19．學(xué)習(xí)了常見的酸、堿、鹽后，同學(xué)們對堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動?！掘?yàn)證實(shí)驗(yàn)】序號實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變色產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象分析與結(jié)論Ca（OH）2能與指示劑作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為無法確定是否發(fā)生反應(yīng)無法確定是否發(fā)生反應(yīng)【發(fā)現(xiàn)問題】通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進(jìn)行探究?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】Ⅰ、取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液，滴加溶液（填指示劑），溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca（OH）2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中完全反應(yīng)了。Ⅱ、取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液，滴加溶液（填鹽類物質(zhì)），觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?！究偨Y(jié)提升】（1）通過上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。（2）沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物消失（或減少）或有新物質(zhì)生成的方法證明反應(yīng)發(fā)生。20．MgCl2晶體是太陽能蓄能介質(zhì)之一。某鎂礦石中主要含MgO和主要雜質(zhì)Fe2O3、SiO2（其他雜質(zhì)忽略），從該礦物中獲得MgCl2晶體的其中一種工藝流程圖如圖所示。（1）該礦石中主要成分和雜質(zhì)按分類法均屬；在酸溶前要將礦石粉碎，目的是溶解速率；操作Ⅰ、Ⅱ的實(shí)驗(yàn)名稱是。（2）現(xiàn)需配制370g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%的鹽酸，需要37%的鹽酸溶液g，除燒杯、膠頭滴管外，還需要使用的儀器有（填字母）。a．托盤天平b．玻璃棒c．量筒d．蒸發(fā)皿（3）已知Fe（OH）3、Mg（OH）2沉淀的pH范圍分別為：1.5～4.1、9.4～12.4?？梢姟凹舆m量氨水，調(diào)pH”的目的是；產(chǎn)生Mg（OH）2沉淀發(fā)生的化學(xué)方程式為。（4）操作Ⅲ的步驟是蒸發(fā)濃縮、，過濾，洗滌。五、（本大題包括1小題，共10分）21．實(shí)驗(yàn)室用鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)，氫氧化鈉溶液中含有4g氫氧化鈉，加入鹽酸50g時(shí)恰好完全反應(yīng)

2024年廣東省江門市紫茶中學(xué)中考第一次模擬考試化學(xué)試題參考答案一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的，請將答題卡上對應(yīng)題目所選的選項(xiàng)涂黑）1．西江水是我們江門市蓬江區(qū)的重要水源，作為每一位江門市蓬江區(qū)市民都應(yīng)該愛護(hù)我們寶貴的水資源愛護(hù)我們共同的家園。下列做法應(yīng)該禁止的是（）A．積極推廣使用新能源觀光船 B．對市民進(jìn)行愛護(hù)水資源的宣傳 C．限制、禁止過度魚類捕撈 D．向河中傾倒垃圾【分析】根據(jù)保護(hù)水資源的措施分析解答即可?！窘獯稹拷猓篈、積極推廣使用新能源觀光船，可以保護(hù)水資源；B、對市民進(jìn)行愛護(hù)水資源的宣傳，做法合理；C、限制，可以保護(hù)水資源；D、向河中傾倒垃圾，做法不合理；故選：D?！军c(diǎn)評】加強(qiáng)對水資源保護(hù)措施的掌握是正確解答本題的關(guān)鍵。2．下列描述中屬于化學(xué)變化的是（）A．春—冰雪消融 B．夏—花香四溢 C．秋—樹葉飄落 D．冬—燃煤取暖【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解答】解：A、冰雪消融過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，屬于物理變化。B、花香四溢過程中沒有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤。C、樹葉飄落過程中沒有新物質(zhì)生成，故錯(cuò)誤。D、燃煤取暖過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，故正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．3．化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起著重要作用，下列物質(zhì)中屬于復(fù)合肥料的是（）A．KNO3 B．NH4Cl C．CO（NH2）2 D．Ca（H2PO3）2【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥；含有磷元素的肥料稱為磷肥；含有鉀元素的肥料稱為鉀肥；同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥．【解答】解：A、硝酸鉀中含有的營養(yǎng)元素是鉀元素和氮元素。故正確；B、氯化銨中只含有一種營養(yǎng)元素氮元素。故錯(cuò)誤；C、尿素中只含有一種營養(yǎng)元素氮元素。故錯(cuò)誤；D、磷酸二氫鈣中只含有一種營養(yǎng)元素磷元素。故錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評】解答本題要充分理解化肥的分類方法方面的內(nèi)容，只有這樣才能對各種化肥進(jìn)行正確的分類．4．下列各組中物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示同一種物質(zhì)的是（）A．酒精乙醇CH3COOH B．純堿氫氧化鈉NaOH C．熟石灰氧化鈣CaO D．干冰二氧化碳CO2【分析】根據(jù)常見物質(zhì)的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、酒精是乙醇的俗稱2H5OH，CH3COOH是乙酸的化學(xué)式，其物質(zhì)的俗稱，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉俗稱火堿、苛性鈉，純堿是碳酸鈉的俗稱、學(xué)名與化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)；C、氫氧化鈣的俗稱是熟石灰或消石灰2，氧化鈣的俗稱是生石灰，其化學(xué)式為CaO、學(xué)名與化學(xué)式表示的不是同一種物質(zhì)；D、干冰是固態(tài)的二氧化碳2，其名稱、學(xué)名，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力。5．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（）A．液體的量取B．測溶液的pHC．蒸發(fā)食鹽水D．稀釋濃硫酸A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)用pH試紙測定溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平。B、用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，讀出pH，以免污染待測液。C、蒸發(fā)時(shí)，以防止局部溫度過高，圖中所示操作正確。D、稀釋濃硫酸時(shí)，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。6．科學(xué)家對人類文明和社會可持續(xù)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。下列選項(xiàng)不正確的是（）A．門捷列夫編制了元素周期表 B．張青蓮提出了近代原子學(xué)說 C．拉瓦錫確定了空氣由O2和N2組成 D．屠呦呦因研究青蒿素獲諾貝爾獎【分析】根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷猓篈、門捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，故選項(xiàng)說法正確。B、張青蓮主持測定了銦等幾種元素原子的相對原子質(zhì)量的新值。C、拉瓦錫首先通過實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論。D、屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了有效治療瘧疾青蒿素，故選項(xiàng)說法正確。故選：B。【點(diǎn)評】本題難度不大，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就、了解化學(xué)的發(fā)展歷史是正確解答此類題的關(guān)鍵。7．食用豆腐能獲得人體所需要的多種氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（化學(xué)式：C6H13NO2）。下列有關(guān)亮氨酸的說法錯(cuò)誤的是（）A．由四種元素組成 B．亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高 C．一個(gè)分子由21個(gè)原子構(gòu)成 D．亮氨酸分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比是6：13【分析】A、根據(jù)亮氨酸化學(xué)式的含義進(jìn)行分析；B、根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式結(jié)合各物質(zhì)的質(zhì)量比進(jìn)行分析；C、根據(jù)亮氨酸分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；D、根據(jù)原子個(gè)數(shù)比進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、根據(jù)化學(xué)式可得亮氨酸由碳、氫、氮，故A正確；B、亮氨酸中碳、氫、氮，所以亮氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高；C、一個(gè)亮氨酸分子中有6個(gè)碳原子、1個(gè)氮原子，由22個(gè)原子構(gòu)成；D、亮氨酸分子中碳，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度不大，掌握化學(xué)式的含義及有關(guān)計(jì)算、有機(jī)物的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。8．圖1是氪元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖2是氪原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．氪是第四周期的元素 B．氪的相對原子質(zhì)量為83.80 C．氪不屬于金屬元素 D．氪的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝中子數(shù)【分析】A、根據(jù)周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氪原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層電子數(shù)為8，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)相對原子質(zhì)量＝質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、周期數(shù)＝原子核外電子層數(shù)，則在元素周期表中，故選項(xiàng)說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，氪的相對原子質(zhì)量為83.80。C、由氪原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氪是稀有氣體元素，故選項(xiàng)說法正確。D、由氪原子結(jié)構(gòu)示意圖可知；氪的相對原子質(zhì)量為83.80≈84，氪的中子數(shù)＝84﹣36＝48。故選：D?！军c(diǎn)評】本題難度不大，靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。9．下列主題知識的歸納中，正確的一組是（）A．生活常識B．安全常識用鐵鍋烹調(diào)食物→防止佝僂病蛋白質(zhì)攝入過少→使人生長發(fā)育遲緩等煤氣泄漏→先打開排氣扇海鮮防腐→甲醛溶液浸泡C．物質(zhì)鑒別D．環(huán)保知識蠶絲布料和化纖布料→點(diǎn)燃硬水和軟水→肥皂水農(nóng)田中大量使用氫氧化鈉→改良酸性土壤過度施用農(nóng)藥、化肥→水污染和土壤板結(jié)A．A B．B C．C D．D【分析】A、根據(jù)鐵和蛋白質(zhì)的生理作用及缺乏癥判斷．B、根據(jù)煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸，以及甲醛有毒判斷．C、根據(jù)蛋白質(zhì)、硬水和軟水的性質(zhì)判斷．D、根據(jù)氫氧化鈉是強(qiáng)堿分析判斷．【解答】解：A、鐵是合成血紅蛋白的主要成分；蛋白質(zhì)攝入過少會使人生長發(fā)育遲緩。B、煤氣與空氣的混合氣體遇電火花可能發(fā)生爆炸；甲醛有毒，故B錯(cuò)誤。C、點(diǎn)燃時(shí)蠶絲布料有燒焦羽毛的氣味；分別向硬水和軟水加肥皂水，故C正確。D、氫氧化鈉是強(qiáng)堿，應(yīng)用熟石灰、化肥會造成水污染和土壤板結(jié)。故選：C?！军c(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活，又服務(wù)于生產(chǎn)、生活，因而與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識，即可以指導(dǎo)人的實(shí)踐活動，也是知識考查的重點(diǎn)，特別是關(guān)于化學(xué)元素或營養(yǎng)素對人體健康的影響，食品、飲水安全，農(nóng)藥化肥的施用，材料的分類、使用情況，環(huán)境污染等，更是中考不可或缺的角色．10．如圖曲線是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．20℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30 B．40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% C．將40℃時(shí)甲、乙的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D．將20℃甲的飽和溶液升溫到40℃，有固體析出【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。【解答】解：A.20℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30g，故A不正確；B.40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝，50%錯(cuò)誤；C.20℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度都是30g、乙的飽和溶液分別降溫到20℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；D.根據(jù)溶解度曲線可知，物質(zhì)甲的溶解度隨溫度的升高而增大，變成不飽和溶液，故D不正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。11．下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合客觀事實(shí)的是（）A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白霧 B．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒生成黑色四氧化三鐵固體 C．氫氧化鈣和氯化銨固體混合研磨時(shí)產(chǎn)生刺激性氣味 D．硝酸銨固體溶于水后溶液的溫度沒有變化【分析】A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙進(jìn)行分析。B、根據(jù)鐵絲在空氣里不能燃燒進(jìn)行分析。C、根據(jù)氫氧化鈣和氯化銨固體混合研磨，產(chǎn)生氨氣進(jìn)行分析。D、根據(jù)硝酸銨固體溶于水后溶液的溫度降低進(jìn)行分析。【解答】解：A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，不是白霧；B.鐵絲在空氣里不能燃燒，只能燒至發(fā)紅；C.氫氧化鈣和氯化銨固體混合研磨，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體；D.硝酸銨固體溶于水后溶液的溫度降低，故D不正確；故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)等，注意完成此題，可以從題干中抽取有用的信息，結(jié)合已有的知識進(jìn)行解題。12．如圖圖示可表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的過程，則下列說法正確的是（）A．反應(yīng)前后分子、原子個(gè)數(shù)都不變 B．該反應(yīng)中各物質(zhì)都為化合物 C．該反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律 D．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)【分析】氟氣和水反應(yīng)生成氟化氫和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2F2+2H2O＝4HF+O2↑。【解答】解：A、反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)增多。B、氟氣和氧氣都是單質(zhì)。C、該反應(yīng)也遵守質(zhì)量守恒定律。D、該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種新的化合物，故選項(xiàng)不正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。13．用如圖所示裝置電解水，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．M、N兩導(dǎo)管口處收集的氣體體積之比是1：2 B．水中可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性 C．將帶火星的木條放在N導(dǎo)管口處，木條會復(fù)燃 D．M處收集的氣體，可以供給呼吸【分析】根據(jù)電解水時(shí)，與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)的氣體體積多，是氫氣；與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；且兩者的體積之比大約是2：1，可簡記為：正氧負(fù)氫、氫二氧一，結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由電解水實(shí)驗(yàn)結(jié)論“正氧負(fù)氫，與正極相連的M處產(chǎn)生的是氧氣，氧氣和氫氣的體積比為1：2。B、純水幾乎不導(dǎo)電，加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉。C、與負(fù)極相連的N處產(chǎn)生的是氫氣，木條不會復(fù)燃。D、M處收集的氣體為氧氣，故選項(xiàng)說法正確。故選：C。【點(diǎn)評】本題難度不大，了解電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、結(jié)論（正氧負(fù)氫、氫二氧一）等是正確解答本題的關(guān)鍵。14．甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且類別相同（單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）。圖中“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（）A．甲可以是硫酸 B．甲可以是氫氧化鈣 C．①②③都可以是分解反應(yīng) D．①②③都可以是置換反應(yīng)【分析】A、根據(jù)甲可以是硫酸，硫酸可以跟氯化鋇、硝酸鋇反應(yīng)生成鹽酸、硝酸；鹽酸可以跟硝酸銀反應(yīng)生成硝酸，所以乙是鹽酸，丙是硝酸進(jìn)行分析；B、根據(jù)甲可以是氫氧化鈣，氫氧化鈣與碳酸鈉、碳酸鉀反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鉀，但氫氧化鈉、氫氧化鉀可以與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀；所以乙是氫氧化鈉或氫氧化鉀，丙可以是氫氧化鎂等進(jìn)行分析；C、根據(jù)同類物質(zhì)不能都通過分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析；D、根據(jù)甲是鐵，鐵與硝酸銅反應(yīng)生成銅，銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀，鐵與硝酸銀反應(yīng)生成銀，則乙是銅，丙是銀進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、如果甲可以是硫酸、硝酸鋇反應(yīng)生成鹽酸；鹽酸可以跟硝酸銀反應(yīng)生成硝酸，丙是硝酸；不符合題意；B、如果甲可以是氫氧化鈣、碳酸鉀反應(yīng)生成氫氧化鈉，但氫氧化鈉；所以乙是氫氧化鈉或氫氧化鉀；故B與圖示關(guān)系相符；C、同類物質(zhì)不能都通過分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化；故C與圖示關(guān)系不符；D、如果甲是鐵，銅與硝酸銀反應(yīng)生成銀，則乙是銅，它們之間的轉(zhuǎn)化都屬于置換反應(yīng)；不符合題意；故選：C?！军c(diǎn)評】掌握常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)及轉(zhuǎn)化關(guān)系是解題關(guān)鍵。15．下列除雜所選用試劑與操作方法不正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除雜試劑與操作方法ACaO（CaCO3）高溫煅燒BCO2（CO）將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥C分離NaCl和CaCO3的混合物溶解、過濾、將濾渣洗滌、干燥、將濾液蒸發(fā)結(jié)晶DNaCl（Na2CO3）過量鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量?！窘獯稹拷猓篈、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故選項(xiàng)除雜方法正確。B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，不符合除雜原則。C、NaCl易溶于水7難溶于水，溶解、將濾渣洗滌，能分離出碳酸鈣，能分離出氯化鈉。D、Na2CO3能與過量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再蒸發(fā)除去鹽酸，符合除雜原則。故選：B?！军c(diǎn)評】本題有一定難度，物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑一般只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵。二、填空題（本大題包括2小題，共15分）16．燃料的變革預(yù)示著文明的進(jìn)步，人類使用燃料的大致順序?yàn)椋耗静瘛咎俊骸汀烊粴?。?）木柴：柴火灶是古代勞動人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖。從燃燒條件分析，通風(fēng)口的作用是提供氧氣（或空氣）；下列關(guān)于柴火灶中煙囪的說法正確的是ab（填字母）。a.排走煙氣，改善燃燒條件b.若排煙口出現(xiàn)濃黑煙，則證明燃燒不充分c.煙囪建高就可以消除污染（2）煤：近日“圍爐煮茶”成為熱門休閑方式，若不開窗通風(fēng)，煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的CO會使人中毒2C+O22CO，基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)。（3）石油：家庭使用的石油氣能夠被壓縮到鋼瓶，是因?yàn)榉肿又g有間隔。（4）天然氣：隨著生活條件改善，很多家庭已經(jīng)使用管道天然氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O，燃燒的過程若發(fā)現(xiàn)火焰呈現(xiàn)黃色，則需要調(diào)大（填“調(diào)大”或“調(diào)小”）進(jìn)風(fēng)口?！痉治觥浚?）根據(jù)燃燒的條件以及促進(jìn)燃料的措施來分析；（2）根據(jù)預(yù)防煤氣中毒的方法來分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理及其特點(diǎn)來分析；（4）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的原理以及促進(jìn)燃料燃燒的做法來分析?！窘獯稹拷猓海?）從燃燒條件分析：可燃物、與氧氣接觸，故通風(fēng)口的作用是提供氧氣（空氣）；柴火灶中煙囪：a、可以排走煙氣，說法正確；b、可以根據(jù)若排煙口出現(xiàn)濃黑煙，說法正確；c、煙囪建高不會減少對空氣的污染，說法錯(cuò)誤；（2）在點(diǎn)燃的條件下，碳不充分燃燒生成一氧化碳22CO，該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種新物質(zhì)；（3）家庭使用的石油氣能夠被壓縮到鋼瓶，是因?yàn)榉肿又g有間隔；（4）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水7+2O2CO4+2H2O；燃燒的過程發(fā)現(xiàn)火焰呈現(xiàn)黃色，燃料不充分燃燒造成的。故答案為：（1）提供氧氣（或空氣）；ab；（2）7C+O22CO；化合；（3）間隔；（4）CH6+2O2CO2+2H2O；調(diào)大?！军c(diǎn)評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一。17．閱讀下列科普短文。新型滅菌消毒劑——ClO2目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。為抑制新冠病毒傳播，“含氯消毒劑”被廣泛使用2。在通常情況下，ClO2是一種有刺激性氣味的黃綠色氣體，熔點(diǎn)﹣59℃，沸點(diǎn)11℃。在常溫下2。ClO2受熱或者見光易分解，具有強(qiáng)氧化性和很強(qiáng)的腐蝕性。含有2%的ClO2和0.085%的Na2CO3的水溶液一般是無色、無臭、無腐蝕性的，常溫下穩(wěn)定，不易分解，還有除臭、防霉、保鮮等作用，是特性優(yōu)良、高效安全的消毒劑。我國從2000年起就逐漸用ClO2取代氯氣（Cl2）對飲用水進(jìn)行消毒。根據(jù)短文內(nèi)容，回答問題：（1）ClO2中氯元素的化合價(jià)是+4。（2）下列消毒劑中，不屬于“含氯消毒劑”的是BD（填字母序號）。A.84消毒液（含NaClO）B.雙氧水C.氯氣D.過氧乙酸（C2H4O3）（3）ClO2的化學(xué)性質(zhì)有受熱或見光易解或氧化性或腐蝕性（寫出一點(diǎn)即可）。（4）下列有關(guān)ClO2的說法正確的是BC（填字母序號）。A.0℃時(shí)，ClO2為黃綠色氣體B.常溫下，100mL水中大約能溶解0.29gClO2C.通常用棕色試劑瓶盛裝ClO2并置于冷暗處保存（5）ClO2遇熱水生成次氯酸（HClO）和兩種氣態(tài)單質(zhì)。完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：8ClO2+2H2O4HClO+2Cl2+7O2。【分析】（1）根據(jù)物質(zhì)中元素化合價(jià)的計(jì)算方法來分析；（2）根據(jù)題干信息分析；（3）物質(zhì)的化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；（4）根據(jù)題干信息分析；（5）根據(jù)質(zhì)量守恒定律來分析?！窘獯稹拷猓海?）ClO2中氧元素為﹣2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，x＝+8；（2）A.84消毒液（含NaClO）中含有氯元素，屬于“含氯消毒劑”；B.雙氧水中不含有氯元素，不屬于“含氯消毒劑”；C.氯氣中含有氯元素，屬于“含氯消毒劑”；D.過氧乙酸（C2H4O6）中不含有氯元素，不屬于“含氯消毒劑”；故選：BD；（3）ClO2受熱或者見光易分解，具有強(qiáng)氧化性和很強(qiáng)的腐蝕性屬于ClO2的化學(xué)性質(zhì)；（4）A.在通常情況下，ClO7熔點(diǎn)﹣59℃，沸點(diǎn)11℃，ClO2液體，故錯(cuò)誤；B.在常溫下，1L水中大約能溶解3.9g2。則常溫下，100mL水中大約能溶解3.29gClO2，故正確；C.ClO2受熱或者見光易分解，通常用棕色試劑瓶盛裝ClO6并置于冷暗處保存，故正確；故選：BC；（5）ClO2遇熱水生成次氯酸（HClO）和兩種氣態(tài)單質(zhì)。由題干給出的化學(xué)方程式可知，所以生成的兩種單質(zhì)是氯氣和氧氣2+6H2O4HClO+5Cl2+7O7。故答案為：（1）+4；（2）BD；（3）受熱或見光易解或氧化性或腐蝕性；（4）BC；（5）4HClO+5Cl2+7O7。【點(diǎn)評】根據(jù)已有知識，在情景相似的情況下，進(jìn)行知識地大膽遷移，是解決新問題的一種重要方法。三、（本大題包括2小題，共20分）18．【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與跨學(xué)科實(shí)踐】某小組以“氣體制備”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。（1）基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸，以及如圖儀器。請回答下列問題：①儀器a的名稱是水槽。②甲同學(xué)選用裝置A制備O2，化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。欲收集一瓶干燥的O2，收集裝置最好選用C（填序號），驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已收集滿。③乙同學(xué)選用裝置B制備CO2，反應(yīng)時(shí)液面應(yīng)不低于m（填“m”或“n”）位置。實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（2）跨學(xué)科實(shí)踐：用如圖的自制“制氧機(jī)”制備O2【資料】過碳酸鈉加水溶解會分解生成Na2CO3和H2O2；Na2CO3易溶于水?！静僮鳌吭谧笃恐幸来渭尤脒m量水、過碳酸鈉和二氧化錳?！粳F(xiàn)象】左瓶中黑色粉末翻騰、液體渾濁，瓶壁溫?zé)?；右瓶水中?dǎo)管口有氣泡冒出?！驹u價(jià)】①左瓶中的二氧化錳可通過過濾、洗滌、烘干等操作回收；②右瓶中水的作用是通過氣泡觀察氧氣的輸出速率（寫一個(gè)即可）?！痉治觥浚?）①根據(jù)常見的儀器的名稱來分析解答；②根據(jù)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，同時(shí)生成氯化鉀來分析解答；根據(jù)氧氣的密度比空氣大，向上排空氣法收集的氧氣較干燥來分析解答；根氧氣具有助燃性來分析解答；③根據(jù)長頸漏斗下端應(yīng)伸入液面以下來分析解答；根據(jù)碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來分析解答；（2）①根據(jù)二氧化錳難溶于水來分析解答；②根據(jù)右瓶中水可以通過氣泡觀察氧氣的輸出速率來分析解答?！窘獯稹拷猓海?）①由圖可知，儀器a的名稱是水槽；②A裝置是固體加熱型發(fā)生裝置，試管口沒有一團(tuán)棉花，同時(shí)生成氯化鉀36KCl+3O2↑，氧氣的密度比空氣大4，可用向上排空氣法收集，則收集裝置最好選用C，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，說明氧氣已收集滿；③乙同學(xué)選用裝置B制備CO2，反應(yīng)時(shí)液面應(yīng)不低于m位置，以防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出2常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO7+2HCl＝CaCl2+H5O+CO2↑；（2）①二氧化錳難溶于水，則左瓶中的二氧化錳可通過過濾、烘干等操作回收；②右瓶中水的作用是通過氣泡觀察氧氣的輸出速率。故答案為：（1）①水槽；②2KClO62KCl+8O2↑；C；將帶火星的木條放在集氣瓶口，說明氧氣已收集滿；③m；CaCO3+3HCl＝CaCl2+H2O+CO3↑；（2）①過濾；②通過氣泡觀察氧氣的輸出速率。【點(diǎn)評】本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的驗(yàn)滿和注意事項(xiàng)，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫等，綜合性比較強(qiáng)。19．學(xué)習(xí)了常見的酸、堿、鹽后，同學(xué)們對堿的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行整理歸納，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)活動?！掘?yàn)證實(shí)驗(yàn)】序號實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液變紅色產(chǎn)生藍(lán)色沉淀無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象分析與結(jié)論Ca（OH）2能與指示劑作用反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）2↓+Na2SO4無法確定是否發(fā)生反應(yīng)無法確定是否發(fā)生反應(yīng)【發(fā)現(xiàn)問題】通過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四無明顯現(xiàn)象，無法確定是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。于是繼續(xù)進(jìn)行探究?！咎骄繉?shí)驗(yàn)】Ⅰ、取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液，滴加無色酚酞溶液（填指示劑），溶液仍為無色，證明稀鹽酸和Ca（OH）2溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中氫氧化鈣完全反應(yīng)了。Ⅱ、取少量實(shí)驗(yàn)四中的剩余溶液，滴加氯化鈣溶液（填鹽類物質(zhì)），觀察到產(chǎn)生白色沉淀，證明CO2和NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?！究偨Y(jié)提升】（1）通過上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了堿溶液的化學(xué)性質(zhì)。（2）沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物消失（或減少）或有新物質(zhì)生成的方法證明反應(yīng)發(fā)生?！痉治觥俊掘?yàn)證實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色來分析解答；實(shí)驗(yàn)二：根據(jù)氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉來分析解答；【探究實(shí)驗(yàn)】Ⅰ、根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水來分析解答；Ⅱ、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，碳酸鈉與氯化鈣溶液反應(yīng)生成氯化鈉和白色沉淀碳酸鈣來分析解答?！窘獯稹拷猓骸掘?yàn)證實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅色，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液變紅色；實(shí)驗(yàn)二：氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH＝Cu（OH）6↓+Na2SO4；【探究實(shí)驗(yàn)】Ⅰ、氫氧化鈣溶液顯堿性，則取少量實(shí)驗(yàn)三中的剩余溶液，溶液仍為無色7溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，判斷依據(jù)是溶液中氫氧化鈣完全反應(yīng)