歷史-湖北荊州中學2023-2024學年高三上學期10月半月考帶答案

荊州中學2021級高三上學期10月半月考歷史試卷1．在仰韶文化、大汶口文化、龍山文化等新石器時代的文化遺址中，男子墓內多陪葬有石斧、石鏟、石刀；女子墓內多陪葬陶制或石制的紡輪，據此可推知，新石器時代A．男耕女織的小農生產方式出現(xiàn)B．社會貧富分化現(xiàn)象日益明顯C．男子在社會生產中占主導地位D．區(qū)域間的經濟文化交流頻繁2．漢代董仲舒明確提出“屈民以申君”，要求臣民必須服從君主；同時也提出“屈君以申天”，君主必須要服從天意。只要君主的行為合乎“天道”，就可以永保太平。這些主張A．適應了封建專制統(tǒng)治的需要B．確保了西漢政權的穩(wěn)固C．背離了原始儒學的仁愛思想D．確立了儒學的獨尊地位3．南北朝時期，南朝官員陳慶之（484—539）最初認為：“魏朝甚盛，尤曰五胡，正朔相承，當在江左?！钡鍪贡蔽耗慷寐尻栵L貌后卻感慨道：“昨至洛陽，始知衣冠士族，并在中原，禮儀富盛，人物殷阜，目所不識，口不能傳。這一變化表明A．北魏政權更選頻繁B．經濟重心開始南移C．南北文化隔閡增大D．北魏改革成效顯著4．唐代大和四年（830年）以后，朝廷實行戶帖的制度。戶帖是由縣一級政府下發(fā)給具體的稅收征管人員作為征收賦稅的依據。戶帖以登記的形式把每戶的資產固定下來，使百姓能夠以客觀的載體尋找資產歸屬和所有者。據此判斷，唐代實行戶帖制度反映了A．農產品商品化程度逐漸加深B．政府對農民的人身控制加強C．朝廷已經推廣實施了兩稅法D．工商業(yè)者社會地位不斷提高5．《夢粱錄》載：臨平、湯村等鎮(zhèn)市，因南渡以來靠近行都（臨安“二百年戶口蕃盛，商賈買賣十倍于昔，往來輻輳，非他郡比也”。濮院鎮(zhèn)，北宋為一草市，高宗時，曲阜濮氏扈從南下卜居于此，以農桑、機杼之利，日生萬金，四方商賈云集，遂置鎮(zhèn)。這反映出南宋時期A．市鎮(zhèn)興盛深受時局影響B(tài)．四民社會秩序遭到了沖擊C．重農抑商政策漸趨松弛D．傳統(tǒng)經濟形態(tài)向近代轉型6．明律規(guī)定，“凡將馬牛、軍需、鐵貨、銅錢、緞匹細絹絲綿私出外境貨買及下海者，杖一百，挑擔馱載之人減一等，物貨船車并入官?！薄八阶载溬u硫磺五十斤，焰硝一百斤以上者問罪，硫磺入官，賣與外夷者，不拘多寡，處以絞刑”。此律旨在A．貫徹海禁政策B．保障國家安全試卷第1頁，共6頁試卷第2頁，共6頁C．抑制商業(yè)發(fā)展D．增加財政收入7．明清時期，長江流域和南方各省的移民趨向，主要是從人口稠密的大河下游三角洲地區(qū)向大河中游和上游山地逐漸推進。促進移民具有這一趨向的主要原因是A．外來農作物的傳入和推廣B．人口的地區(qū)分布不均衡C．政府嚴格實行海禁政策D．初步出現(xiàn)區(qū)域經濟分工8．明末小說集《醒世恒言》中描繪了一些商人的形象，如賣油郎秦重因其賣貨不缺斤少兩，為其之后的發(fā)展打下了良好的經營基礎。普通商人呂大郎，偶然拾得二百兩白銀，仔細尋訪，物歸原主。材料中這些小說對商人形象的描繪A．表明商品經濟領域出現(xiàn)新現(xiàn)象B．迎合了新興資產階級的需求C．反映了傳統(tǒng)社會等級結構松動D．體現(xiàn)了社會主流思想的影響9．道光二十一年（1841年廣東虎門之戰(zhàn)后，省城各官家眷，先行逃避，人心惶惶。御史駱秉章奏曰：“城鄉(xiāng)內外民鋪戶十遷八九，內地匪徒肆行劫掠，難民有被搶去財貨者，有擄去婦女勒贖者，傷心慘目，不可言狀。各處會匪乘機擾害，或千人，或數(shù)百人，白晝搶劫村莊?！边@能夠說明A．政府職責缺位加劇了戰(zhàn)亂B．英法聯(lián)軍引發(fā)社會危機C．政府腐敗造成了內憂外患D．階級矛盾導致民族危機10．咸豐、同治以后，一大群漢族士大夫成了封疆大吏。他們跟以往的督撫不一樣，不僅自己手里有軍隊，而且通過收取厘金壯大了地方財政。在這些督撫控制區(qū)域，一個個現(xiàn)代化企業(yè)破土而出，揭開了中國學習西方的第一篇章。這一局面的形成源于A．太平天國運動B．洋務運動C．戊戌變法D．義和團運動11．榮氏兄弟1900年在無錫創(chuàng)業(yè)時，地方士紳告保興面粉廠的煙囪有礙文風。官司從無錫打到常州，從常州打到南京。最后兩江總督批示：“士為四民之首，立論尤當持平，煙囪即隔城垣，何為文風有礙。”這一事件的處理過程反映了A．四民平等的政治局面逐步形成B．各級政府貫徹鼓勵實業(yè)政策C．洋務運動的經營模式日益推廣D．封建傳統(tǒng)觀念仍然根深蒂固12．1875年2月，英國人馬嘉理擅自帶領英軍闖人云南，因槍殺當?shù)鼐用癖幻癖姺磽舸蛩馈＠铠櫿绿幚碓摪笗r說：馬嘉理未經中國同意，擅領軍進中國內地，“不獨有違條約，亦顯悖萬國公法。中國自主之國，豈容他國無故調兵入境？”可見，李鴻章在處理馬嘉理案時A．借國際法實行妥協(xié)退讓B．揭露了英國的侵略野心C．竭力維護中國民眾權益D．已經具有近代外交意識試卷第3頁，共6頁13．1930年以前英、法、美和日本四國在華銀行歷年設立情況統(tǒng)計表（含在華總行及其分行。單位：家），以下相關解讀，正確的是甲乙丙丁1894年前2021895—1913年55331914—1930年40A．甲為美國B．乙為英國C．丙為法國D．丁為日本14．有學者指出：在新文化運動各種思想尖銳沖突的當時，胡適、魯迅、周作人等人就很注意從傳統(tǒng)中汲取自衛(wèi)和反擊的力量。他們把從先秦直到清末，肯面對事實、肯作獨立思考的人都引為同道，把一切“異端”都努力發(fā)掘出來。據此可知，新文化運動A．試圖調和中西文化沖突B．摧毀了封建舊文化的社會影響C．全盤否定中國傳統(tǒng)文化D．積極尋求社會轉型的思想資源15．下面是馬星馳創(chuàng)作于1913年11月9日的漫畫《國民黨之今昔》。該漫畫反映了當時A．推翻君主專制迫在眉睫B．民主革命道路曲折C．國民政府完全陷入孤立D．軍閥割據烽煙又起16．1912年3月2日，孫中山以臨時大總統(tǒng)的名義發(fā)布命令“嗣后各官廳人員相稱，咸以官職；民間普通稱呼則曰先生，曰君”。這種以官職、先生、君來替代“老爺”“大人”之稱，在當時的意義在于A．強調中華民國主權屬于全體國民B．傳播民族主義的理念C．用自由平等精神來否定封建主義D．否定君主專制的制度1714分）閱讀材料，完成下列要求。試卷第4頁，共6頁材料一周朝已開始出現(xiàn)“小行人、象胥、掌客、懷方氏”等具有周邊民族事務管理性質的官職，秦朝正式在中央設置管理民族事務的“典客”。漢承秦制，漢武帝時期設置屬國都尉，具體管轄歸附及內屬的邊疆民族。唐朝邊疆民族的首領可管理府州的具體事務，但需向唐王朝繳納貢賦，統(tǒng)于唐王朝的中央政府。此外唐王朝還在邊陲地區(qū)發(fā)展屯田、開辟互市貿易、妥善安排邊疆民族子弟學習。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央設置管理吐蕃事務的帝師和宣政院機構；在元朝興起之地漠北，設嶺北行省，基本行政單位仍是蒙古傳統(tǒng)建制，并部署軍隊，戍守的同時進行屯田。明朝靠近內地的少數(shù)民族統(tǒng)治區(qū)減少，明政府直接控制、委派流官的地區(qū)增加。清朝在邊疆全面推行郡縣制和修訂相關法規(guī)，強化邊陲管理的同時，還鼓勵內地百姓外遷至邊疆謀生與開墾?！幾怨燃覙s羅明軍《中國古代邊疆治理歷譜識認》材料二19世紀以后，清政府將更多的精力用于維持衰退中的國內政治、經濟體系，保衛(wèi)邊疆安全的能力逐漸低落，導致面臨深刻的邊疆危機。對此，清政府通過推行一系列邊疆內地一體化政策來“昭示主權”，比如在新疆、臺灣等邊疆地區(qū)設省。日漸減少的財政收入使得清政府內部出現(xiàn)了“海防”和“塞防”之爭，西方列強打開了中國的海防大門之后，面臨著海疆危機，傳統(tǒng)的邊疆觀不得不進行轉變，清政府開始籌辦近代海軍。但是這些迫于外部壓力之下的政策轉變，忽略了邊疆地區(qū)的實際情況，清末邊疆政策的失誤也非常明顯?！幾允櫰濉肚迥┪覈吔卫碚哐芯俊?1)根據材料一，指出中國古代邊疆治理的主要特點，并簡析其意義。（8分）(2)根據材料二并結合所學知識，概括清末邊疆危機出現(xiàn)的原因。（6分）材料一在中國，近代意義上的婦女解放運動開始于戊戌變法時期。甲午戰(zhàn)爭后，伴隨婦女的逐漸覺醒，婦女解放作為變法圖強的一部分，將矛頭指向封建陋習。不纏足運動引起國人的思考，廢除纏足成為女性解放的一個重要標志。維新派在戊戌變法時期提出的廢纏足、興女學這兩項措施，拉開了近代中國婦女解放運動的序幕，促進了社會變革。戊戌變法時期婦女解放運動是由男性倡導發(fā)起的，各種婦女解放的問題是由男性提出的，女性成為男性的跟隨者?！幾詮垥杂睢栋倌陙碇袊伯a黨領導婦女解放運動的歷程與啟示》試卷第5頁，共6頁材料二中國古代儒家教育倡導學生游學，“以廣其聞見”，至清末，很多新式學堂注重以日本為師，同時糅合德、法、英、美的教育理念，在學生心智、體育教育方面進行制度化設計，其中“遠足會”，是比較通行的活動。1907年9月，湖州的各個中小學堂組織了一次“遠足會”，各教員分隊督率自己學校的學生，“且步且歌，聲容步伐，顏見整齊”。同年，山陰縣學堂舉行“遠足會”，“與地理、歷史、物理上有關系者，無不留心考察。”學生們在“遠足會”之后，還要寫“遠足記”。有學生寫道：“經過烽火墩，登其巔，覺空氣清新，百倍于尋常”；還有學生在遠足上海法租界后寫道：“上海乃吾國之土地…租界之權，皆為外人所管轄，反客為主。名為租界，實與割地無異?！薄幾岳畛汕纾骸哆h足：清末新式學堂的師生“從游”》(1)根據材料一并結合所學知識，概括戊戌變法期間婦女解放運動的特點。（6分）(2)根據材料二并結合所學知識，簡析清末“遠足會”的作用。（6分）1914分）閱讀材料，完成下列要求。材料一甲午戰(zhàn)爭后，中國糖業(yè)由盛轉衰，清政府著意扶植糖業(yè)發(fā)展，同洋糖進行抗爭。1898年，戶部建議江西等“種蔗之地，廣植豐收，購機制造，則歲增之利無算”。1909年，四川總督趙爾巽派人赴日本考察新法制糖，預備回國后正式成立公司，后因辛亥革命爆發(fā)而罷。1929年，中國企業(yè)家發(fā)起國糖保護運動，國民政府給予這些企業(yè)家經營特權，并修改關稅，保護原料糖進口。然而，由于時局動蕩、國力不濟等原因，中國糖業(yè)發(fā)展始終成效甚微?！幾在w國壯：《東亞糖業(yè)史研究》材料二江戶幕府初期，日本多次派使節(jié)到中國學習制糖技術。明治初年，又從福建引入優(yōu)良甘蔗品種。1895年，日本侵占中國的糖品生產基地臺灣，以之為基礎，加快制糖業(yè)發(fā)展。1906年，政府設立負責糖業(yè)調查、補助等事宜的糖業(yè)改良事務局。日本糖品產量增長了3倍以上。與此同時，日糖企業(yè)積極開拓海外市場，不斷擴大在中國市場的占有率?！幾裕ㄈ眨┥鐖F法人糖業(yè)協(xié)會：《近代日本糖業(yè)史》等(1)根據材料，概括中日兩國糖業(yè)發(fā)展途徑的相同處。（6分）(2)根據材料并結合所學知識，說明近代中日兩國糖業(yè)發(fā)展的不同結局及其啟示。（8分）試卷第6頁，共6頁曾有人言道：詢問是誰贏得了某場戰(zhàn)爭，就仿佛在詢問是誰戰(zhàn)勝了舊金山地震。在20世紀，越來越多的人開始接受這一命題，即在戰(zhàn)爭中不存在真正的勝利者，而只有程度不同的失敗者。然而，戰(zhàn)爭是否也與地震一樣，是人類智慧所無法控制和消除的自然現(xiàn)象呢？雖然很少會有人同意這一觀點，但是，無論人類懷著如何高尚的理想，如何孜孜以求地試圖消除戰(zhàn)爭，卻依然只能贏得國家間轉瞬即逝的短暫和平。結合所學知識，在解讀材料基礎上獨立提出自己的觀點，并運用20世紀相關史實進行論證。（要求：觀點正確，史實準確，論證充分，表達清晰）答案第1頁，共3頁荊州中學2021級高三上學期10月雙周考歷史試卷答案一、選擇題（48分）二、材料題（52分）(1)主要特點：產生時間早，歷史悠久；治理方式多元；在繼承中不斷發(fā)展；在邊疆采用和內地不同的管理體制（因俗而治以籠絡安撫為主；注重邊疆的“拱衛(wèi)”作用；在“大一統(tǒng)”觀念指導下制定邊疆政策。（4分）意義：有利于邊疆地區(qū)的開發(fā)，有利于民族融合；促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；擴大了國家疆域，鞏固了封建統(tǒng)治。（4分）(2)原因：西方列強入侵，民族矛盾的加劇；清政府國力衰退，面臨財政危機；邊疆治理政策本身的不足，脫離實際；傳統(tǒng)邊疆觀念的束縛；清潮統(tǒng)治階級對世界形勢認識不清。（6分）(1)特點：婦女解放與變法圖強相結合；以廢除纏足為重要標志；由男性倡導發(fā)起，女性成為男性的跟隨者。（6分）(2)作用：弘揚傳統(tǒng)文化，增長學生見聞；促進學生身心健康，傳播近代教育理念；有助于增強學生組織性、紀律性和對自然與科學的探索能力；督促和培養(yǎng)學生思考、表達能力；有益于開拓學生視野、增強學生家國情懷，培養(yǎng)愛國主義情感。（6分）(1)相同：①政府積極扶持；②學習他國制糖技術；③重視甘蔗等制糖原料的供應（或原料基地建設）。（6分）(2)結局：中國制糖業(yè)發(fā)展成效很小；近代以后日本制糖業(yè)發(fā)展迅速并積極拓展國際市場。（2分）啟示：①民族獨立是民族工業(yè)發(fā)展的重要前提；②技術創(chuàng)新是民族經濟發(fā)展的關鍵；③穩(wěn)定的社會環(huán)境是經濟發(fā)展的重要保障；④國際經濟技術交流是科技創(chuàng)新與經濟發(fā)展的重要推動力。（6分）答案第2頁，共3頁示例：觀點：只有構建人類命運共同體，才能消除戰(zhàn)爭對人類的威脅。論證：戰(zhàn)爭一直是人類命運的最大威脅。20世紀以來，世界相繼爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)。1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，這場戰(zhàn)爭是由帝國主義國家政治經濟發(fā)展的不平衡，以及巴爾干半島內部錯綜復雜的各種矛盾所造成的。第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了巨大的傷害，戰(zhàn)后成立了國際聯(lián)盟，構建起了凡爾賽—華盛頓體系以維護世界和平。但凡爾賽—華盛頓體系并沒有消除帝國主義國家之間的矛盾，宗主國與殖民地半殖民地之間的矛盾也愈演愈烈，世界的和平仍處于“火山口上”。一戰(zhàn)結束僅僅過了21年，1939年又爆發(fā)了更大規(guī)模的第二次世界大戰(zhàn)，二戰(zhàn)給人類造成了空前的災難。為維護世界和平，二戰(zhàn)后成立了聯(lián)合國，構建了雅爾塔體系，但世界仍處于緩和與緊張、和平與動蕩并存的局面，戰(zhàn)爭并未消除。戰(zhàn)爭究其根源，財產私有制及其導致的階級對立和沖突，以及領土爭端、種族矛盾、信仰分歧等是內因，帝國主義的擴張、霸權主義和軍火集團的推動是戰(zhàn)爭的外因。歸根結底，戰(zhàn)爭的發(fā)生在于對立集團之間存在嚴重的沖突和分歧，沒能構建起同呼吸、共命運的共同體。要讓戰(zhàn)爭消亡，人類在大力發(fā)展生產力的同時，文明之間的相互借鑒與包容是關鍵。習近平總書記構建人類命運共同體的理念，為人類消除戰(zhàn)爭，實現(xiàn)持久和平，指明了努力的方向。答案第1頁，共2頁歷史試卷答案一、選擇題（48分）二、材料題（52分）1714分）(1)主要特點：產生時間早，歷史悠久；治理方式多元；在繼承中不斷發(fā)展；在邊疆采用和內地不同的管理體制（因俗而治）；以籠絡安撫為主；注重邊疆的“拱衛(wèi)”作用；在“大一統(tǒng)”觀念指導下制定邊疆政策。（4分）意義：有利于邊疆地區(qū)的開發(fā)，有利于民族融合；促進了統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展；擴大了國家疆域，鞏固了封建統(tǒng)治。（4分）(2)原因：西方列強入侵，民族矛盾的加劇；清政府國力衰退，面臨財政危機；邊疆治理政策本身的不足，脫離實際；傳統(tǒng)邊疆觀念的束縛；清潮統(tǒng)治階級對世界形勢認識不清。（61812分）(1)特點：婦女解放與變法圖強相結合；以廢除纏足為重要標志；由男性倡導發(fā)起，女性成為男性的跟隨者。（6分）(2)作用：弘揚傳統(tǒng)文化，增長學生見聞；促進學生身心健康，傳播近代教育理念；有助于增強學生組織性、紀律性和對自然與科學的探索能力；督促和培養(yǎng)學生思考、表達能力；有益于開拓學生視野、增強學生家國情懷