幼兒園大班數(shù)學教案《白云和雨》

幼兒園大班數(shù)學教案《白云和雨》匯報人：2024-01-13課程介紹與目標教學內(nèi)容與方法實踐操作與互動環(huán)節(jié)鞏固練習與拓展延伸評價反饋及改進措施教師自我反思與提高課程介紹與目標01通過《白云和雨》這一主題，將數(shù)學知識點與自然環(huán)境相結合，以生動有趣的方式引導幼兒學習。背景通過本課程的學習，使幼兒能夠掌握基本的數(shù)學概念，如計數(shù)、比較大小等，同時培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維能力。目的教案背景及目的幼兒將學習如何準確地數(shù)出物品的數(shù)量，包括手口一致點數(shù)和說出總數(shù)。計數(shù)比較大小形狀與空間通過比較不同數(shù)量的物品，幼兒將學習如何判斷數(shù)量的多少。通過觀察和描述白云和雨的形狀，幼兒將初步了解形狀與空間的概念。030201數(shù)學知識點梳理培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣和好奇心，鼓勵幼兒主動探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的奧秘。通過觀察自然現(xiàn)象，引導幼兒感受大自然的美麗和神奇，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。在學習過程中，鼓勵幼兒與同伴合作和交流，分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗，促進幼兒的社會性發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)教學內(nèi)容與方法02通過講述白云和雨的故事，將孩子們帶入一個充滿想象力的數(shù)學世界。創(chuàng)設故事情境利用孩子們對故事的好奇心，激發(fā)他們的學習興趣和探究欲望。引發(fā)興趣白云和雨的故事情境導入教授孩子們認識數(shù)字，了解數(shù)字的基本含義和讀寫方法。數(shù)字認知通過實物或圖片展示，幫助孩子們理解數(shù)字與數(shù)量之間的對應關系。數(shù)量對應設計有趣的游戲和活動，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中鞏固所學知識。強化練習數(shù)字與數(shù)量對應關系講解多樣化教學方法運用利用教具、實物或多媒體等手段進行直觀演示，幫助孩子們更好地理解數(shù)學概念。將數(shù)學知識融入游戲中，讓孩子們在游戲中學習、在快樂中進步。鼓勵孩子們動手操作，通過實踐探索數(shù)學規(guī)律，培養(yǎng)他們的實踐能力和創(chuàng)新精神。組織孩子們進行小組合作，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作意識和集體榮譽感。直觀演示法游戲教學法實踐操作法小組合作法實踐操作與互動環(huán)節(jié)03

觀察圖片，描述天氣現(xiàn)象展示圖片教師向幼兒展示多張與天氣現(xiàn)象相關的圖片，如藍天白云、烏云密布、下雨等場景。描述天氣引導幼兒觀察圖片，讓他們嘗試描述圖片中的天氣現(xiàn)象，如“這是藍天白云的天氣”、“這是下雨的天氣”等。天氣特征教師指導幼兒認識不同天氣的特征，如晴天通常有太陽和白云，雨天則有烏云和雨滴等。將幼兒分成若干小組，每組4-5名幼兒。分組讓每組幼兒圍繞一個與天氣相關的主題進行討論，如“你最喜歡哪種天氣？”、“不同天氣對我們有什么影響？”等。討論主題每組選派一名代表，向全班分享本組的討論結果和看法。其他組的幼兒可以傾聽并提問或補充意見。分享交流分組討論，分享個人看法道具準備為每個角色準備相應的道具，如白云的頭飾、雨滴的手套、太陽的帽子等。角色分配根據(jù)故事情節(jié)，將幼兒分成不同的角色，如白云、雨滴、太陽、風等。表演故事在教師的指導下，幼兒們按照故事情節(jié)進行角色扮演。通過表演，讓幼兒更加深入地理解天氣現(xiàn)象和它們之間的關系。角色扮演，體驗故事情節(jié)鞏固練習與拓展延伸04完成教材上的課后練習題通過完成教材上的課后練習題，幼兒可以鞏固和加深對課堂知識的理解，提高數(shù)學運算能力。分組競賽將幼兒分成若干小組，進行數(shù)學競賽，如速算比賽、數(shù)學接力等，激發(fā)幼兒的學習興趣和競爭意識。完成課后練習題觀察天氣變化引導幼兒觀察天空中的云朵和降雨現(xiàn)象，讓他們將課堂知識與實際生活聯(lián)系起來。可以問：“你們見過什么樣的云朵？它們像什么？為什么會下雨？”尋找生活中的數(shù)學現(xiàn)象鼓勵幼兒在日常生活中尋找與數(shù)學相關的現(xiàn)象，并進行解釋。例如，可以引導他們注意超市的價格標簽、鐘表的時間顯示等，讓他們理解數(shù)學在生活中的重要性。尋找生活中類似現(xiàn)象并解釋家長參與孩子學習過程家庭作業(yè)輔導家長可以協(xié)助孩子完成家庭作業(yè)，給予必要的指導和支持。通過與孩子一起復習課堂知識，家長可以了解孩子的學習進度和掌握情況。親子數(shù)學游戲家長可以與孩子一起玩一些數(shù)學游戲，如數(shù)獨、24點等，提高孩子的數(shù)學思維和運算能力。同時，親子游戲也有助于增進親子關系，讓孩子在輕松愉快的氛圍中學習數(shù)學。評價反饋及改進措施05孩子們能夠熟練掌握數(shù)的大小比較、加減法運算等數(shù)學技能。數(shù)學能力提升孩子們能夠通過觀察、分析、歸納等方式，解決數(shù)學問題。思維能力拓展孩子們對數(shù)學產(chǎn)生濃厚興趣，能夠主動探索數(shù)學問題。學習興趣增強孩子學習成果展示希望增加實踐環(huán)節(jié)部分家長建議增加數(shù)學實踐環(huán)節(jié)，如組織數(shù)學游戲、數(shù)學競賽等，以提高孩子們的數(shù)學應用能力。關注孩子個體差異有家長提出應關注每個孩子的個體差異，針對不同孩子的特點制定個性化的教學方案。肯定孩子進步家長們普遍認為孩子們在數(shù)學方面取得了顯著進步，對教師的辛勤付出表示感謝。家長意見收集及整理123組織豐富多樣的數(shù)學實踐活動，如數(shù)學角、數(shù)學游戲等，讓孩子們在玩中學、學中玩。增加實踐環(huán)節(jié)通過觀察孩子們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，了解每個孩子的數(shù)學基礎和學習能力，制定個性化的輔導計劃。關注個體差異定期與家長溝通交流，了解家長對孩子數(shù)學學習的期望和建議，共同促進孩子數(shù)學能力的提升。加強家園合作針對問題制定改進方案教師自我反思與提高06本次課程以《白云和雨》為主題，通過生動有趣的故事情節(jié)，引導幼兒學習數(shù)學基礎知識，如計數(shù)、比較大小等。課程中設計了多個互動環(huán)節(jié)，如幼兒動手操作、小組合作等，有效激發(fā)了幼兒的學習興趣和參與度。本次課程優(yōu)缺點總結互動性強教學目標明確結合生活實際：通過將數(shù)學知識與幼兒熟悉的自然現(xiàn)象相結合，使幼兒能夠更好地理解和應用所學知識。本次課程優(yōu)缺點總結本次課程優(yōu)缺點總結由于課程內(nèi)容較為豐富，時間安排上略顯緊湊，部分幼兒可能無法充分消化和吸收所學知識。時間安排略顯緊湊在課程實施過程中，對個別幼兒的關注和引導不夠，可能導致這部分幼兒的學習效果受到影響。個別幼兒關注不夠03加強家園合作積極與家長溝通合作，了解幼兒在家中的學習情況和興趣愛好，為幼兒創(chuàng)造更加良好的學習環(huán)境。01針對性教學根據(jù)本次課程的反饋和幼兒的實際情況，制定更具針對性的教學計劃，確保每個幼兒都能夠得到適當?shù)年P注和引導。02拓展教學內(nèi)容在保證幼兒掌握基礎知識的前提下，適當拓展教學內(nèi)容，引入更多高層次的數(shù)學概念，滿足幼兒的發(fā)展需求。未來教學計劃安排持續(xù)學習作為教師，應不斷學習和更新自己的數(shù)學知識儲