祖先的搖籃 課件 統(tǒng)編版語文二年級下冊

祖先的搖籃第一課時統(tǒng)編版語文二年級下冊初讀課文自由朗讀小詩：注意借助拼音，把字音讀準，讀通順。聽老師朗讀：圈出本課生字。1432換偏旁識記金文楷體小篆大篆組(小組)粗(粗心)zǔ祖示字旁《說文》：“祖，始廟也。”“祖”是祖先和供奉、祭祀祖先的宗廟。神禮福祝祖先光宗耀祖開山鼻祖爺爺說：那原始森林，是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃?。∧菨饩G的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。一望無邊我會說爺爺說：那原始森林，是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃啊！那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。一眼看不到邊際，形容地域十分遼闊。一望無邊

碧綠的草原一望無邊，遠處的牛羊隱約可見。我會說無邊無際、一望無垠、廣闊無垠“望”的字形演變你知道哪些表示“廣大”的四字詞語嗎？自由朗讀：

找一找祖先在原始森林里做了哪些事？用“____”劃出來。掏鵲蛋和野兔賽跑看蘑菇打傘逗小松鼠采野薔薇捉紅蜻蜓逮綠蟈蟈摘野果部首歸類識記掏缶f?u掏耳朵掏錢掏口袋摘部首歸類識記逮薔薇采野逗小松鼠綠蟈蟈逮逗薔薇草字頭：走之底：逮（小篆）

像一只手抓住動物的尾巴,表示追，追著趕著抓。逮蟈蟈

逮住逮捕

dǎi

dài部首歸類識記薔薇qiánɡ

wēi日積月累不向東山久，薔薇幾度花。———《憶東山二首》唐·李白水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。———《山亭夏日》唐·高駢形近字識記和野兔賽跑賽塞寒（1）今天公園有一場足球比（

）。（2）我家的馬桶又給（

）住了。（3）（

）冷的冬天即將來臨，小動物都在準備過冬的食物呢！熟字加偏旁識記風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙！”那回憶多么美好，又那么遙遠……?。∩n蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！忄+

乙憶艸

+

監(jiān)

藍口

+

阿

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農(nóng)

濃生活中識記大森林，像搖籃，綠樹蔭，遮藍天。摘野果，掏鵲蛋，逗松鼠，采薔薇，捉蜻蜓，逮蟈蟈，那回憶，多遙遠。兒歌鞏固識記祖摘掏憶濃啊賽藍望左右結構上下結構賽三個臭皮匠，賽過諸葛亮賽跑、比賽摘摘要摘抄尋枝摘葉書法時間眼離一尺，看書、寫字、兩眼與書本保持一尺的距離。筆離一寸，握筆的手指要離筆頭一寸，太短的筆頭應棄去。胸離一拳，看書、寫字人都要坐正，胸部與書桌保持一拳的距離。練一練望憶啊賽掏摘祖請同學們打開《語文知識與能力訓練》68頁，完成第一大題。祖先的搖籃第二課時統(tǒng)編版語文二年級下冊請你讀一讀大森林，像搖籃，綠樹蔭，遮藍天。摘野果，掏鵲蛋，逗松鼠，采薔薇。捉蜻蜓，逮蟈蟈，那回憶，多遙遠。請你讀一讀大森林，像搖籃，綠樹蔭，遮藍天。摘野果，掏鵲蛋，逗松鼠，采薔薇。捉蜻蜓，逮蟈蟈，那回憶，多遙遠。掏鵲蛋摘野果

讀一讀，注意加點的詞語摘野果采蘑菇挖野菜逗松鼠

捉蜻蜓

逮蟈蟈看夕陽

賞明月

數(shù)星星《知識與能力訓練》二、我會讀，我會寫（照樣子，寫一寫）1、看夕陽賞明月數(shù)星星

松鼠

蜻蜓

蟈蟈2、摘野果采蘑菇挖野菜

讀一讀想象畫面：你看到了什么？逗松鼠樹苗野兔賞蘑菇薔薇喜鵲原始森林聲音來源：深圳市寶安區(qū)天驕小學二（1）王浩宇

我是小詩人我想——我們的祖先，可曾（）（），（）？可曾（）（）（）？在這些湖泊上

造木舟捕鯉魚在那片森林里和大熊搏斗聽鳥兒歌唱

我是小詩人那時候，（）也在這里（），（）嗎？也在這里（），（）嗎？我們的祖先以洞穴為居以獸皮為衣鉆木取火狩獵為食想象畫面我們的祖先可曾在這些大樹上摘野果，掏鵲蛋？可曾可曾：在詞典中解釋為是否，有沒有。那時候，孩子們也在這里逗小松鼠，采野薔薇嗎？也曾在這里捉紅蜻蜓，逮綠蟈蟈嗎？可曾可曾？？？？風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙”那回憶多么美好，又那么遙遠……??！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！爺爺說：那原始森林是我們祖先的搖籃。真有意思，這是多大的搖籃啊！

那濃綠的樹蔭一望無邊，遮住了藍天。風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙”那回憶多么美好，又那么遙遠……啊！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！蒼蒼茫茫：形容森林遼闊，無邊無際風兒吹動樹葉“沙沙，沙沙”那回憶多么美好，又那么遙遠……啊！蒼蒼茫茫的原始森林，我們祖先的搖籃！三、我會想，我會填課文中說祖先的搖籃是,我覺得祖先的搖籃還可以是，

。《知識與能力訓練》23祖先的搖籃爺爺說：那（）是我（）。真有意思，這是多大的搖籃?。∧牵ǎǎ?，遮住了藍天。我想——（），可曾在（）上（），（）？可曾在（）上（），（）？那時候，孩子們也在這里（），（）嗎？也在這里（），（）嗎