幼兒園大班美術(shù)教案《淘氣的章魚》

幼兒園大班美術(shù)教案《淘氣的章魚》匯報(bào)人：2024-01-18CONTENTS課程介紹與背景淘氣的章魚主題解讀創(chuàng)意繪畫技巧指導(dǎo)實(shí)踐操作：繪制淘氣章魚作品展示與評(píng)價(jià)反饋總結(jié)回顧與拓展延伸課程介紹與背景01了解章魚的基本形態(tài)和特點(diǎn)，能夠描述章魚的外貌特征。掌握基本的繪畫技巧，能夠運(yùn)用線條、色彩等表現(xiàn)手段畫出章魚的形態(tài)。培養(yǎng)幼兒對(duì)海洋生物的興趣和熱愛，激發(fā)其探索自然的欲望。認(rèn)知目標(biāo)技能目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求章魚的形態(tài)特點(diǎn)和繪畫技巧。01020304介紹章魚的基本形態(tài)和特點(diǎn)；示范并講解章魚的繪畫步驟和技巧；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行章魚繪畫創(chuàng)作。如何運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)章魚的動(dòng)態(tài)和神態(tài)。畫筆、顏料、畫紙等繪畫材料；章魚圖片或模型等教學(xué)資源。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容及安排通過(guò)展示章魚圖片或模型，引導(dǎo)幼兒回憶并描述自己見過(guò)的章魚或相關(guān)海洋生物。采用講解、示范、練習(xí)相結(jié)合的方法，引導(dǎo)幼兒逐步掌握章魚的繪畫技巧。鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己心目中的章魚形象，同時(shí)互相交流、分享自己的作品和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。激活幼兒的前知教學(xué)策略學(xué)生活動(dòng)教學(xué)方法與手段淘氣的章魚主題解讀02章魚身體柔軟，有八條觸手，頭部中央有眼睛，整體形象獨(dú)特且易于辨認(rèn)。外形特征章魚皮膚顏色豐富多樣，從深邃的海洋藍(lán)到鮮艷的紅、黃等色都有體現(xiàn)，為藝術(shù)創(chuàng)作提供豐富的色彩搭配可能。色彩表現(xiàn)章魚形象特點(diǎn)分析章魚在水中游動(dòng)迅速，觸手靈活多變，給人一種淘氣、好動(dòng)的印象。章魚能夠改變皮膚顏色和紋理來(lái)偽裝自己，這種“捉弄”獵物或躲避天敵的行為也體現(xiàn)了其淘氣的一面。淘氣行為表現(xiàn)探討善于偽裝活潑好動(dòng)通過(guò)描繪淘氣的章魚，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出獨(dú)具特色的藝術(shù)作品。激發(fā)幼兒創(chuàng)造力培養(yǎng)審美情趣傳遞積極情感引導(dǎo)幼兒觀察和理解章魚的形象特點(diǎn)和淘氣行為，提高幼兒對(duì)美的感知和欣賞能力。淘氣的章魚形象可愛、生動(dòng)，能夠引發(fā)幼兒的積極情感共鳴，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的心態(tài)。030201主題意義及價(jià)值體現(xiàn)創(chuàng)意繪畫技巧指導(dǎo)03通過(guò)繪制不同彎曲程度的曲線，表現(xiàn)章魚身體的柔軟和動(dòng)態(tài)感。運(yùn)用粗細(xì)、長(zhǎng)短不一的線條，創(chuàng)造出章魚觸須的飄逸和生動(dòng)。通過(guò)簡(jiǎn)單的線條變化，如眼睛的形狀、嘴巴的弧度等，賦予章魚豐富的表情。曲線運(yùn)用觸須造型表情刻畫線條運(yùn)用和造型表現(xiàn)

色彩搭配與運(yùn)用技巧鮮艷色彩選擇明亮、鮮艷的色彩，如紅色、黃色、藍(lán)色等，增強(qiáng)畫面的視覺沖擊力。色彩對(duì)比運(yùn)用對(duì)比強(qiáng)烈的色彩組合，如互補(bǔ)色或冷暖色對(duì)比，突出章魚的形象。色彩漸變嘗試在章魚身體或觸須上運(yùn)用色彩漸變，營(yíng)造光影效果或增加層次感。將章魚置于畫面中心，通過(guò)放射狀的觸須和背景元素，形成向心式的構(gòu)圖。中心構(gòu)圖運(yùn)用對(duì)角線元素，如傾斜的海底世界或水流，增加畫面的動(dòng)感和穩(wěn)定性。對(duì)角線構(gòu)圖在畫面適當(dāng)位置留出空白，引導(dǎo)觀眾視線，同時(shí)給章魚形象以呼吸的空間。留白處理創(chuàng)意構(gòu)圖和畫面布局實(shí)踐操作：繪制淘氣章魚04繪畫材料水彩顏料、畫筆、調(diào)色盤、水杯。紙張選擇選擇較厚的繪畫紙，以便更好地吸收水分，使畫面更加飽滿。準(zhǔn)備繪畫材料和紙張選擇繪制章魚的身體。用畫筆蘸取適量藍(lán)色水彩顏料，在繪畫紙上畫出一個(gè)橢圓形，作為章魚的身體。注意要留出足夠的空間來(lái)畫章魚的觸手。步驟一繪制章魚的觸手。用畫筆蘸取適量深藍(lán)色或黑色水彩顏料，在章魚身體周圍畫出8條彎曲的觸手，每條觸手上可以加上一些吸盤，使章魚看起來(lái)更加生動(dòng)。步驟二繪制章魚的眼睛和嘴巴。用畫筆蘸取適量白色水彩顏料，在章魚身體上方畫出兩個(gè)圓形作為眼睛，再用黑色顏料畫出眼睛的瞳孔。接著用紅色顏料畫出章魚的嘴巴，可以是一個(gè)簡(jiǎn)單的弧形。步驟三添加背景和裝飾?？梢杂酶鞣N顏色的水彩顏料在畫面周圍添加一些水泡、海草等元素，使畫面更加豐富和生動(dòng)。步驟四分步驟繪制過(guò)程演示在繪制過(guò)程中，老師可以引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮，嘗試不同的顏色和形狀組合，創(chuàng)作出具有個(gè)性的淘氣章魚形象。鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮提醒學(xué)生在繪畫時(shí)注意畫面的布局和構(gòu)圖，合理安排章魚、背景和其他元素的位置和大小，使畫面看起來(lái)更加協(xié)調(diào)和美觀。注意畫面布局引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察章魚的形態(tài)和特點(diǎn)，包括身體、觸手、眼睛和嘴巴等細(xì)節(jié)部分的處理，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的習(xí)慣和繪畫技巧。培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣學(xué)生自主創(chuàng)作指導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)反饋05作品展示每位幼兒將自己的作品《淘氣的章魚》放置在指定區(qū)域，供其他幼兒和教師欣賞。交流分享鼓勵(lì)幼兒向大家介紹自己的作品，包括章魚的形態(tài)、顏色搭配和創(chuàng)作過(guò)程中的感受等。學(xué)生作品展示交流環(huán)節(jié)教師根據(jù)每位幼兒的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，肯定其創(chuàng)意和表現(xiàn)力，同時(shí)指出需要改進(jìn)的地方，如線條的流暢度、顏色的搭配等。針對(duì)性點(diǎn)評(píng)針對(duì)幼兒在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，教師給予具體的建議和解決方法，幫助幼兒提升繪畫技能。建議反饋教師點(diǎn)評(píng)及建議反饋家長(zhǎng)參與互動(dòng)環(huán)節(jié)家長(zhǎng)觀摩邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)到教室，欣賞孩子們的作品，了解孩子在美術(shù)課上的表現(xiàn)和進(jìn)步?；?dòng)交流鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起探討作品，分享彼此的看法和感受，增進(jìn)親子之間的溝通和理解。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以向教師提供反饋和建議，幫助教師更好地指導(dǎo)孩子?？偨Y(jié)回顧與拓展延伸06課程目標(biāo)達(dá)成情況01本次課程通過(guò)引導(dǎo)孩子們觀察、想象和創(chuàng)作，成功地幫助他們掌握了章魚的基本形態(tài)和特征，同時(shí)激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和想象力。孩子們的表現(xiàn)02孩子們?cè)谡n堂上表現(xiàn)積極，對(duì)章魚這一主題充滿興趣。他們認(rèn)真聽講，積極參與討論和創(chuàng)作，展現(xiàn)出了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)造力。教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足03本次課程的亮點(diǎn)在于通過(guò)讓孩子們親手制作章魚模型，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。不足之處在于部分孩子在繪畫技巧上還有待提高，需要更多的練習(xí)和指導(dǎo)。本次課程總結(jié)回顧針對(duì)孩子們的繪畫技巧進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)和練習(xí)，提高他們的繪畫水平。引入更多與海洋生物相關(guān)的主題，豐富孩子們的知識(shí)面和創(chuàng)作素材。組織孩子們進(jìn)行更多的創(chuàng)意繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出更多有趣的作品。下一步教學(xué)計(jì)劃安排《海洋生物圖鑒》一本介紹各種海洋生物的圖書，包含豐富的圖片和知識(shí)點(diǎn)，可以幫助孩子們更好地認(rèn)識(shí)和理解海