2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考一模語文試卷

2024年黑龍江省齊齊哈爾市中考一模語文試卷考生注意：1.考試時間120分鐘。2.全卷共四道大題，總分120分。題號一二三四總分核分人得分一、知識積累及運用一、知識積累及運用(第1—8題，共28分)得分評卷人1.下列加點字的注音完全正確的一項是()(2分)A.娉婷(pīng)腈綸(qīng)傷痕累累(lěi)觥籌交錯(gōng)B.解剖(pōu)拘泥(nì)簞食壺漿(dān)間不容發(fā)(fà)C.寬宥(yòu)游弋(yì)愛憎分明(zèng)金戈鐵馬(gē)D.箴言(zhēn)拾級(shí)冠冕堂皇(guàn)強(qiáng)聒不舍(qiǎng)2.下列詞語書寫完全正確的一項是()(2分)A.綠州搓捻澄澈重巒疊障B.安祥狹隘驀然戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢C.博弈翌日棟梁駭人聽聞D.桅桿震撼盤垣走投無路3.下列各句中加點成語使用錯誤的一項是()(2分)A.“我們辦的不是案子，是一個人的人生?！彪娪啊兜诙畻l》中的臺詞振聾發(fā)聵，每一句都說到百姓的心坎兒里。B.這篇文章的語言自然流暢，詩歌典故信手拈來，尤其是結(jié)尾的文字更是神來之筆。C.電動汽車、鋰電池、光伏產(chǎn)品出口不斷增長，見證了中國制造破繭成蝶，彰顯了中國科技堅實底氣，為經(jīng)濟(jì)增長注入新動能。D.中央生態(tài)環(huán)境督查組及時督辦了一個個令人嘆為觀止的案件。4.下列句子中有語病的一項是()(2分)A.精神的小屋也定須住進(jìn)你所愛好的事業(yè)，否則，鳩占鵲巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。B.哈爾濱是一座文明城市，從五湖四海來到“爾濱”定居的人們都自覺投入城市建設(shè)，保護(hù)城市環(huán)境和公共秩序。C.第七次全國人口普查數(shù)據(jù)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)提供了有力的人口數(shù)據(jù)支撐。D.近年來，全民健身國家戰(zhàn)略深入實施，為人們的健身運動提供了日益多樣的選擇。5.對下列選項分析錯誤的一項是()(2分)A.“只有自律的人，才有可能脫穎而出，成就大事。”這個句子是條件復(fù)句。B.“住在山中的一位老人微笑著喝從森林中打來的泉水。”此句子主干是“老人喝泉水。”C.“德高望重”“相提并論”“無精打采”“聲名狼藉”這四個短語的類型一樣。D.“李志考上了985大學(xué)，楊明進(jìn)了國企成了工程師，我在超市做物流主管：我們都有光明的前途?！贝司涞臉?biāo)點使用正確。6.下列關(guān)于文學(xué)及文化常識表述錯誤的一項是()(2分)A.古代文化中常用“社稷”代指國家，“廟堂”代指朝廷，“汗青”代指史冊，“桑梓”代指家鄉(xiāng)，“絲竹”代指音樂，“烽煙”代指戰(zhàn)爭，“須眉”代指男子。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，按表現(xiàn)手法分為“賦、比、興”，按內(nèi)容分為“風(fēng)、雅、頌”，二者合稱“詩經(jīng)六義”?！蛾P(guān)雎》和《蒹葭》屬于其中的“風(fēng)”。C.古人習(xí)慣賦予星星一定的意義?！拔鞅蓖涮炖恰?，“天狼”就是“天狼星”，蘇軾借此表達(dá)殺敵報國的雄心壯志；“彗星襲月”即彗星的光芒掃過月亮，古人認(rèn)為是發(fā)生災(zāi)變的征兆。D.相傳龍有九子，名稱形態(tài)各有不同，它們都在不同程度上傳承了龍的某種特征。中國傳統(tǒng)文化中，往往以“九”來表示極多，而且有至高無上的地位，但在這里不是虛數(shù)。7.古詩文默寫(10分)(1)，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)(2)歐陽修在《醉翁亭記》中用“，”寫出了山間春夏的美景。(3)《滿江紅》中，秋瑾化用陶淵明《飲酒》中“采菊東籬下”句子是“”。(4)社火是中華民族傳統(tǒng)文化的一部分，起源于中國上古祭祀活動。宋代詩人陸游在《游山西村》中寫有“，”可見其延綿已久。(5)前半生詩圣杜甫，后半生少陵野老?！?，”(《望岳》)這是青春期的杜甫，豪情萬丈，傲視群雄，登高一覽，江山盡在懷抱之中。“,!”(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)這是老年的杜甫，飽經(jīng)戰(zhàn)亂，顛沛流離，卻仍心懷家國，振臂疾呼。8.名著閱讀(6分)(1)下列對相關(guān)名著的表述不正確的一項是()(2分)A.《駱駝祥子》這部小說的現(xiàn)實主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了祥子在生活理想被毀壞后的精神墮落。B.《范愛農(nóng)》中范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會的學(xué)生主張發(fā)電報到北京痛斥滿清政府，但是范愛農(nóng)表示反對，因為此事，魯迅覺得他“簡直不是人”。C.《儒林外史》這部小說沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是由眾多故事連綴而成，表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。D.《水滸傳》中林沖是京城禁軍教頭，他誤入白虎堂，被陷害充軍，后來在魯智深的引薦下，雪夜上梁山，成了梁山第一等好漢。(2)《紅星照耀中國》是一部文筆優(yōu)美、紀(jì)實性很強(qiáng)的報道性文學(xué)作品。請你從以下“紅星”中選擇一位，簡述名著內(nèi)外有關(guān)他的典型事跡并分析其人物形象。(4分)毛澤東周恩來彭德懷二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第9—11題，共5分)二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第9—11題，共5分)得分評卷人閱讀下面的文字，完成以下任務(wù)。【材料一】這個冬天哈爾濱旅游火了！一車車“南方小土豆”涌入冰城。為招待好來自五湖四海的朋友，哈爾濱全情投入：中央大街驚現(xiàn)鴕鳥游街，鄂倫春族被請出來表演馴鹿，在索菲亞大教堂上空掛人造月亮，建“溫暖驛站”……這個冬天是“小土豆”和“大東北”之間的雙向奔赴?！静牧隙?月19日，由齊齊哈爾市文廣旅游局主辦的“小金豆”與你“齊樂龍龍”————迎新春聯(lián)歡晚會在大世界劇場舉行。此次演出為歡迎南方“小金豆”到鶴城與我們一起迎接龍年的到來。他們的到來為鶴城的春節(jié)增添了耀眼的光彩。9.任務(wù)一：關(guān)于如何擦亮齊齊哈爾旅游“金字招牌”，迎接南方“小金豆”共賞美麗鶴城，市政府向廣大市民征集意見，請你根據(jù)兩則材料自選角度提一條建議。(1分)10.任務(wù)二：齊齊哈爾文化資源豐富，請你來當(dāng)一名非遺推薦官，讓鶴城文旅火爆“出圈”。我想推薦,理由是。(2分)三、閱讀理解及分析(第12—28題,共37分)三、閱讀理解及分析(第12—28題,共37分)得分評卷人(一)閱讀下列文言文,回答12———16題。(共12分)【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。(宋濂《送東陽馬生序》)【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué)，信乎?”王生不說，曰：“凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也?”王生益慍，不應(yīng)而還①走。居五日，李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌莫逾自厭盍改之乎?不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒②”。(節(jié)選自《李生論善學(xué)者》)【注釋】①還:同“旋”,轉(zhuǎn)身。②炯戒:明顯的警戒。12.請用“/”標(biāo)出下面語句的朗讀停頓。(標(biāo)注兩處)(2分)學(xué)者之大忌莫逾自厭盍改之乎?13.解釋下列句中加點的詞語。(4分)①援疑質(zhì)理()②俟其欣悅()③王生益慍()④請銘之坐右()14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(2分)①或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。②迨年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣！15.在【甲】文宋濂求學(xué)經(jīng)歷及【乙】文李生對善學(xué)者的論述中，有學(xué)習(xí)方法的共同點，又有學(xué)習(xí)態(tài)度方面的不同點，請結(jié)合兩文加以簡要分析。(2分)16.張載主張“學(xué)則須疑”，乙文強(qiáng)調(diào)“學(xué)貴善思”，結(jié)合以上主張，談?wù)勀愕睦斫狻?2分)(二)閱讀《“硬核”科技裝備，讓冰雪運動快樂加倍》回答第17——20題(8分)①2023年冬季，全國冰雪消費市場一片火熱。其中，虛擬現(xiàn)實(VR)滑雪護(hù)目鏡、可折疊滑雪板、發(fā)熱雪地運動鞋等科技感十足的“硬核”裝備，受到不少年輕消費者的歡迎。②VR滑雪護(hù)目鏡。這款VR滑雪護(hù)目鏡除具有防刮、防水、除霧等基本功能外，還配備了高清攝影機(jī)，可以直接將滑雪者運動時看到的風(fēng)景錄制成影片，并通過藍(lán)牙發(fā)送到用戶的手機(jī)上。利用人機(jī)交互技術(shù)，可以在滑雪者眼前呈現(xiàn)一個虛擬浮動的界面?；┱咧恍枰ㄟ^視線移動或語言指令即可完成各類功能操作。例如用戶眼睛一眨，就可以發(fā)送信息或語音，甚至能夠“扔”一個虛擬雪球。③VR滑雪護(hù)目鏡還能夠幫助初學(xué)者練習(xí)滑雪技能，并為滑雪訓(xùn)練增添趣味性。在滑雪賽道上，可增設(shè)虛擬障礙，佩戴VR滑雪護(hù)目鏡的滑雪者在穿過虛擬障礙后會獲得分?jǐn)?shù)。同時，加裝了定位導(dǎo)航模塊，不僅可以幫助使用者定位和判斷方向，還能夠與其他使用者共享位置信息。值得一提的是，VR滑雪護(hù)目鏡能夠隨時提供天氣、風(fēng)向、滑行高度等信息?；┱吒鶕?jù)這些信息，可以更好地選擇滑行路線，提升戶外運動的安全性。④可折疊滑雪板?？烧郫B滑雪板的“折痕”位置有一個類似鎖的裝置，扣動可折疊雪板前后兩個卡扣，鎖便被打開。再輕輕往上一提，滑雪板就從1.74米變成0.9米。在可折疊滑雪板的折疊處安裝四軸固定裝置，使連接更加穩(wěn)定。同時，廠商在滑雪板和固定器(連接滑雪板和滑雪靴的部件)之間加入了墊片，增強(qiáng)滑雪者在彎道拐彎時的穩(wěn)定性。⑤發(fā)熱雪地運動鞋。僅看外觀，發(fā)熱雪地運動鞋與普通運動鞋并無差異。加裝在鞋內(nèi)的柔性電池的重量僅百余克，這種柔性電池可以被隨意拉伸、彎折，人們穿上鞋不會有異物感。扣上磁吸卡扣，柔性電池通過彈性導(dǎo)線可連接鞋內(nèi)的彈性加熱片，使加熱片升溫，從而為用戶足部持續(xù)保暖。另外，發(fā)熱雪地運動鞋的溫度可調(diào)節(jié)，溫度范圍從38攝氏度到42攝氏度。柔性電池的電量一般為1000毫安時到2萬毫安時。研發(fā)人員為該柔性電池設(shè)計了安全層，可以有效防水。人們即使長時間穿此鞋在雪地里行走，也不用擔(dān)心會漏電。⑥智能滑雪鞋墊。這種鞋墊被稱為踩在腳底的“私人滑雪教練”，由一個厚度只有1毫米左右的超薄鞋墊和一個電池通信模塊組成。智能滑雪鞋墊上分布著信號追蹤器、壓力傳感器和9軸3D運動加速度傳感器等。它們可以獲取使用者的滑行姿勢、轉(zhuǎn)彎弧度、起跳落地角度等運動參數(shù)。智能鞋墊中的電池通信模塊可以對收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行實時存儲和分析，給出動作改進(jìn)建議。鞋墊通過無線藍(lán)牙與相關(guān)手機(jī)APP連接，并可借由耳機(jī)對用戶進(jìn)行語音指導(dǎo)，或者通過顯示屏將動作改進(jìn)建議反饋給用戶。17.請用簡潔的語言概括本文的說明內(nèi)容。(2分)18.文中第②段中劃線句子運用了什么說明方法?有何作用?(2分)19.文中第⑤段加點詞能否刪去?為什么?(2分)20.下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.VR滑雪護(hù)目鏡可以幫助使用者定位和判斷方向，還能夠與其他使用者共享位置信息。B.可折疊滑雪板在滑雪板和固定器之間加入墊片，可以確?；┱呋r的穩(wěn)定性。C.發(fā)熱雪地鞋能持續(xù)為足部保暖，是因為裝有柔性電池。D.智能滑雪鞋墊不僅可以獲取運動者的運動參數(shù)，還可以對其動作提出改進(jìn)建議。(三)閱讀《父親把輪椅轉(zhuǎn)向那個房間》一文，回答21——24題。(9分)①父親晚年得了糖尿病，一直吃藥。母親把他的生活照顧得非常好，飲食上也讓他注意，所以靠口服藥就控制住了病情。但是，不知道從什么時候開始，父親突然開始喜歡吃一種用塑料袋簡易包裝的餅干。這種老牌子的餅干很甜，酥脆可口，但顯然，對糖尿病患者來說是不合適的。②早些年回家，我都會看見父親“偷吃”這種餅干。每一次父親從自己房間的枕頭底下偷偷摸出一袋餅干，吃不了幾口，就會被母親發(fā)現(xiàn)。母親從她的房間里急匆匆地出來，快步來到父親的房間，聲色俱厲地數(shù)落：“老頭子，你還真是改不了這個壞習(xí)慣呢。你也不是個小孩子，還偷吃餅干?”于是，父親只好訕訕地把餅干放好，說：“我就是嘴里有些泛苦，嘗一口，也沒吃多少?！雹鄣牵衲赣H說的那樣，父親偷吃餅干成了壞習(xí)慣。他并沒有因為母親的數(shù)落就不再去吃，而是幾乎每天都要摸出來吃一兩塊.母親也總能很神奇地迅速發(fā)現(xiàn)，并嚴(yán)厲制止。于是，這種“貓捉老鼠”的游戲總在上演。老兩口兒都是高級知識分子，卻整天為這一點小事情發(fā)生不愉快，我覺得母親有些小題大做了。④但很快，我便覺察出諸多不合理之處：比如，那一小袋餅干為何總是吃不完，為何一直存在于父親的枕頭底下?還有，父親為何不是悄無聲息地摸出餅干，再悄無聲息地獨自享用?那撕開袋子和吃餅干發(fā)出的脆響，每回我在家都能聽到。因此，我得出這樣一個結(jié)論，讓照顧他們的阿姨去門口的小賣部買餅干，應(yīng)該是母親默許的；那偷吃時的“聲勢”，應(yīng)該也是父親故意為之的。那么，這到底是為什么呢?⑤直到有一天，我看見一個場景，頓時全明白了。⑥那是一個寒冷冬天的星期四，母親突然病重，大哥立即給我打來電話。我們送母親去醫(yī)院的時候，一向沉默寡言的父親突然開口對我說：“你媽如果住院，就托人帶話回家，好讓阿姨送飯過去?！雹哌@一走，母親就再也沒有回過家……忙亂中，我似乎忘記了父親的存在。處理母親的喪事期間，我有一次回家拿東西，父親看見我，急忙問：“你媽怎么樣了?住上院了吧?你怎么不托人回來，讓阿姨給你媽做飯送去?！蔽覠o法回答，因為母親已經(jīng)過世，而我也不知道怎么對父親說這件事情，所以只能含糊地說：“不需要送飯，醫(yī)院里什么都有?！比缓缶图贝掖业刈吡?。⑧幾天以后，母親的喪事全部處理完畢，我才拖著疲憊的身軀回到家。當(dāng)我用鑰匙打開大門后，發(fā)現(xiàn)父親一個人靜靜地坐在輪椅上，斜側(cè)身背對著我。夕陽照在他的身上，有一層金色的光暈籠罩著他，曾經(jīng)在我的眼里非常高大的身軀如今卻顯得那么瘦小。他回頭看了我一眼，并沒有說一句話。我也說不出一句話來，只能癱坐在他身后的沙發(fā)上發(fā)呆。⑨不知道坐了多久，突然，我聽到一陣窸窸的聲音，原來是父親在撕他手中拿著的那袋餅干。他撕開塑料包裝袋時發(fā)出了很大的聲響，比我以前聽到的任何一次都響亮、刺耳。父親一邊撕那袋餅干，一邊不斷地望向母親房間的方向，直到他顫抖地抽出一塊餅干，只咬了一口，那塊餅干就碎了，散落在父親身上。父親卻并沒有理會，他又慢慢地掏出一塊餅干，這次他沒有去咬，而是緊緊地攥在手里，慢慢地揉搓著。我看著餅干屑從父親的指縫里慢慢地掉落下來，仿佛看著那慢慢逝去的時光和生命。⑩餅干屑掉落一地。父親把輪椅緩緩轉(zhuǎn)了一個方向，可以對著母親的房間。他就一直深深地望向那里，一句話也不說。那小小的“游戲”，是他們之間的默契。這一次，父親注定要失望了，因為母親再也不會從那個房間里沖出來，走到他的面前大聲地數(shù)落他了。?我再也忍不住，淚流滿面，但我不能發(fā)出一丁點兒聲音……(有刪改)21.請用簡潔的語言概括文章主要內(nèi)容。(2分)22.選文以“父親把輪椅轉(zhuǎn)向那個房間”為標(biāo)題有哪些作用?(2分)23.第②段畫橫線的句子主要運用了哪些人物描寫方法?作用是什么?(3分)24.第?段中“我不能發(fā)出一丁點兒聲音”，但此時無聲勝有聲，結(jié)合全文，尾段表達(dá)了作者怎樣的情感?請寫出你的兩點理解。(2分)(四)閱讀《爭做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄晗蠕h》完成第25——28題(8分)①國家主席習(xí)近平在向世界青年發(fā)展論壇致賀信時指出，“青年代表希望，青年創(chuàng)造明天”，對新時代青年寄予厚望.青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。新時代的青年生逢盛世、肩負(fù)重任，應(yīng)珍惜優(yōu)越的發(fā)展環(huán)境、廣闊的成長空間，在新征程上立下“鴻鵠志”、練就“鐵肩膀”、當(dāng)好“接班人”，爭做有理想有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)摹扒嗄晗蠕h”，讓青春在奮斗中煥發(fā)絢麗光彩。②立下“鴻鵠志”，爭做敢于有夢、勇于追夢的青年?；赝麣v史長河，不論是“錐刺股”的蘇秦，還是聞雞起舞的祖逖，不論是17歲離家寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的毛澤東，還是“少年壯志，一生踐行”的神舟總設(shè)計師戚發(fā)軔……他們都胸懷遠(yuǎn)大理想，勇于追夢圓夢，用實際行動彰顯青春志氣、展現(xiàn)青春風(fēng)采。新時代的青年，應(yīng)心懷夢想、志存高遠(yuǎn)，在追逐青春理想的道路上堅定向前、闊步前行。③練就“鐵肩膀”，爭做勤學(xué)善學(xué)、既博又專的青年。青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。青年是人生成長的重要時期，也是苦練本領(lǐng)、增長才干的黃金時期。青年時代能吸收多少養(yǎng)分，影響著一個人以后能有多大的能力、干多大的事業(yè)、結(jié)多大的“果實”。新時代的青年應(yīng)珍惜韶華、不負(fù)青春，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求、一種生活愛好、一種工作責(zé)任，積極主動學(xué)習(xí)、持續(xù)加油充電，增強(qiáng)敢戰(zhàn)能勝的信心和底氣。④當(dāng)好“接班人”，爭做銳意進(jìn)取、實干擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?。?dān)當(dāng)作為就要真抓實干、埋頭苦干，決不能坐而論道、光說不練。實干是成就事業(yè)的必由之路。真干實干、久久為功，敢于擼起袖子、甩開膀子、撲下身子，才應(yīng)是新時代的青年所為。⑤正如李大釗先生所說：“青春之字典，無困難之字，無障礙之語，惟知躍進(jìn)，惟知雄心”。時代昂揚向上的曲線，應(yīng)是中國青年生命的軌跡。吾輩青年當(dāng)以奮斗之我、奉獻(xiàn)之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。(選自《人民日報》有刪改)25.請概括本文的中心論點。(1分)26.②段畫線的句子運用了什么論證方法?有何作用?(2分)27.②③④段能否調(diào)換順序?為什么?(2分)28.請簡要概括本文的論證思路。(3分)四、寫作表達(dá)四、寫作表達(dá)(第29題,共50分)得分評卷人29.習(xí)近平主席在二○二四年新年賀詞中提到：“一路走來，有風(fēng)有雨是常態(tài)”。面對人生中的風(fēng)雨，我們將以怎樣的姿態(tài)來面對呢?歷經(jīng)風(fēng)雨后，我們有什么收獲呢?比如成長、勇氣、感動、友情、親情……請以“在風(fēng)雨中收獲”為題目，將題目補充完整，寫一篇文章。要求：①不限文體(詩歌、戲劇除外)。②立意深刻。③書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。④不得出現(xiàn)考生真實姓名、校名、地名。語文試卷參考答案一、知識積累及運用(第1—8題，共28分)1.B(A.腈綸jīng;C.愛憎分明zēng;D.拾級shè冠冕guān)2.C(A.綠洲、重巒疊嶂;B.安詳;D.盤桓)3.D(嘆為觀止：指贊美所看到的事物好到極點，無與倫比，為褒義詞。不能形容犯罪案件，褒貶誤用。)4.B(搭配不當(dāng)，保護(hù)城市環(huán)境和維護(hù)公共秩序)5.C(德高望重、相提并論、無精打采都是并列短語，聲名狼藉是主謂短語。)6.D(九是個虛數(shù),又是貴數(shù)。)評分說明1—6題,每題2分。7.①馬作的盧飛快②野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。③為籬下黃花開遍④簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。⑤會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！評分說明(總分10分，每空1分，錯字、加字、丟字均不得分。)8.(1)D(林沖誤入白虎堂，被陷害充軍，在柴進(jìn)的引薦下，雪夜上梁山，成為梁山好漢。)評分說明(2分)(2)示例：毛澤東。他對當(dāng)時世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題連斯諾都無法回答。他是一位極出色的軍事家和政治戰(zhàn)略家。示例：周恩來。根據(jù)“第一次與作者見面時用英語打招呼”可知，周恩來具有開放的心態(tài)和國際視野，能夠與外國友人順暢交流，展現(xiàn)了中國革命者的開放和國際形象；根據(jù)“為他規(guī)劃采訪行程”可知，周恩來工作細(xì)心周到，注重細(xì)節(jié)安排，確保了采訪的順利進(jìn)行，體現(xiàn)了他卓越的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能；根據(jù)“攬著紅小鬼的胳膊在鄉(xiāng)間散步”可知，周恩來平易近人，善于與群眾打成一片，與士兵和人民建立了深厚的感情聯(lián)系。示例：彭德懷。生活簡樸：彭德懷同部下一樣，只有兩套制服，他吃得很少很簡單，伙食同部下一樣。愛護(hù)部下、平易近人：六千英里的長征，大部分他是步行過來的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎。在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一個小號手身上……評分說明(4分)(人物、事件、形象各1分，語言表達(dá)情況1分。答案不唯一。)二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)(第9—11題，共5分)9.例如：①市民提升素質(zhì)，對待游客熱情友好。②將傳統(tǒng)文化與時代潮流相結(jié)合，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新魅力。③市政府提升服務(wù)質(zhì)量，營造良好旅游環(huán)境。評分說明(1分)(答案不唯一)10.我想推薦：龍沙公園。理由：百年古苑，原名倉西公園，始建1907年，國家AAAA級風(fēng)景區(qū)，由黑龍江程德全將軍修建，古典園林樓閣林立，園內(nèi)有象亭、藏書閣、望江樓、澄江閣、關(guān)帝廟、壽公祠和異國風(fēng)情的俄式建筑等等。夏天繁花似錦，林蔭遮蔽。冬天冰天雪地，冰燈冰景都各美其美。(扎龍自然保護(hù)區(qū)，和平廣場，嫩江公園等等。言之合理，準(zhǔn)確，恰當(dāng)即可。只推薦，不寫明理由不得分。)評分說明(2分)11.示例車站：您好，歡迎來到齊齊哈爾，相識是緣分，有什么需要我?guī)兔Φ膯?鶴城有很多美食和好玩的地方………(真誠，熱情，介紹準(zhǔn)確，表達(dá)通順，得體即可。)評分說明(2分)三、閱讀理解及分析(第12—28題,共37分)12.學(xué)者之大忌/莫逾自厭/盍改之乎?評分說明(2分)13.①援:引、提出②俟:等到③慍:生氣、惱火。④銘:刻(動詞)評分說明(4分)每個詞語解釋1分。14.①有時遇到老師訓(xùn)斥(呵責(zé))，我的臉色(表情)就越恭敬，禮數(shù)就越周到，不敢答復(fù)一句話。②等到(你)年紀(jì)大了，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！評分說明(2分)15.相同點：兩文在學(xué)習(xí)方法上都強(qiáng)調(diào)要勤思好問。如甲文中“從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”“援疑質(zhì)理”“俟其欣悅，則又請焉”，乙文“學(xué)貴善思”“善學(xué)者不恥下問”。不同點：學(xué)習(xí)態(tài)度甲文強(qiáng)調(diào)尊師的重要性。例如：“俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)。”乙文強(qiáng)調(diào)了要擇善而從、虛心接受他人意見、要有學(xué)而不厭的謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。例如：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也”“學(xué)者之大忌，莫逾自厭”。評分說明(2分)(相同點、不同點各1分。結(jié)合文中例子，舉一例即可。)16.讀書要有懷疑精神，學(xué)習(xí)要善于思考，學(xué)思結(jié)合。圍繞此觀點，言之成理即可。評分說明(2分)參考譯文：王生喜歡學(xué)習(xí)，卻得不到方法。他的朋友孿生問他說：有人說你不善于學(xué)習(xí)，確實是這樣嗎?王生不高興了，說：凡是老師所講的，我都能記住，這難道不是善于學(xué)習(xí)嗎?李生勸他說：孔子說只學(xué)習(xí)而不思考，就會迷惑而無所得。學(xué)習(xí)貴在于善于思考，你只是記住老師所講的知識，但沒有去思考，最終一定不會有什么成就，怎么能說你善于學(xué)習(xí)呢?王生更加生氣，不回答李生的話轉(zhuǎn)身就跑開了。過了五天，李生特意找到王生，告訴他說：那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請教當(dāng)成恥辱，選擇優(yōu)點并去學(xué)習(xí)，是希望聽到真理?。∥乙欢卧掃€沒有說完，你就變了臉色離開了，幾乎想要把人擋在千里之外，這是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該有的么?學(xué)習(xí)最忌諱的事，莫過于滿足自己所學(xué)的知識，你為什么不改正呢?如果你不改正，等到你年紀(jì)大了，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！王生這才醒悟過來，道歉說：我真不聰明，這才知道你說得對。請允許我把您的話刻在我座位的右側(cè)，當(dāng)做座右銘，來展示明顯的警戒。17.本文介紹了2023年冬季，全國冰雪消費市場中VR滑雪護(hù)目鏡、可折疊滑雪板、發(fā)熱雪地運動鞋、智能滑雪鞋墊四種科技感十足的“硬核”冰雪裝備及其特點。評分說明:(2分)18.運用了舉例子的說明方法。列舉滑雪者用眨眼動作，就可以發(fā)送信息或指令的例子，說明VR滑雪護(hù)目操作便捷，只需通過視線移動或語言指令即可完成各類功能操作的特點，使說明更有說服力。評分說明：(2分)(說明方法、作用各1分。)19.不能刪去?！耙话恪敝复蠖鄶?shù)情況，起限制作用，說明柔性電池的電量通常情況下為1000毫安時到2萬毫安時，但不排除特殊情況，所以不能刪去。該詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性和科學(xué)性。評分說明：(2分)(理由及語言特點各1分。)20.B理由：在滑雪板和固定器之間加入墊片，是“增強(qiáng)”滑雪者在“彎道拐彎時”的穩(wěn)定性，而不是“確?！?。評分說明:(2分)21.患有糖尿病的父親經(jīng)常用吃甜餅干的“壞習(xí)慣”引起母親關(guān)注、數(shù)落，后來母親去世，父親再也無法用這樣的方式得到母親的關(guān)心，引發(fā)了老父親的失落傷感之情。