《家的意味作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《家的意味》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.同硯能夠理解家的意義，感受家庭的溫溫順力氣；2.同硯能夠通過文字、圖像等形式表達(dá)自己心中家的意味；3.同硯能夠通過溝通分享自己的家庭故事，增進(jìn)親子干系。二、教學(xué)內(nèi)容：1.家的定義和意義；2.家庭的重要性；3.家的象征和特點(diǎn)；4.家庭故事分享。三、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過展示一些家庭的圖片或視頻，讓同硯談?wù)勛约盒闹屑业囊馕叮?.觀點(diǎn)講解：老師講解家的定義、意義、象征和特點(diǎn)，引導(dǎo)同硯沉思自己家庭的狀況；3.創(chuàng)作環(huán)節(jié)：讓同硯用文字、圖像等形式表達(dá)自己心中家的意味，可以是家庭合影、家的定義、家的象征等；4.分享溝通：同硯在小組內(nèi)分享自己的家庭故事，互相傾聽和分享，加深親子干系；5.總結(jié)反思：老師對(duì)同硯的作品進(jìn)行評(píng)判，引導(dǎo)同硯反思家的意味對(duì)自己的影響，激發(fā)同硯對(duì)家庭的珍惜和感恩之情。四、教室設(shè)計(jì)：1.時(shí)間打算：1課時(shí)（45分鐘）；2.分組形式：小組合作、全班分享；3.教學(xué)方法：圖片展示、講解、創(chuàng)作、分享、反思；4.擴(kuò)展活動(dòng)：可以邀請(qǐng)家長參與，一起分享家的故事，增進(jìn)親子干系；5.評(píng)判方法：評(píng)判同硯的創(chuàng)作作品，重在表達(dá)的真實(shí)性和深度。五、家庭作業(yè)：1.提示同硯在家中與家人溝通，了解家庭故事和傳統(tǒng)；2.要求同硯用文字或圖像形式表達(dá)自己心中的家庭意味；3.鼓舞同硯與家人一起分享教室中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)歷。六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：1.創(chuàng)作作品真實(shí)表達(dá)家的意味；2.同硯之間有樂觀的溝通和分享；3.同硯反思家對(duì)自己的影響。七、教學(xué)反思：1.通過同硯的作品和分享，可以深度了解同硯對(duì)家庭的看法和態(tài)度；2.通過親子分享活動(dòng)，可以有效增進(jìn)親子干系，增進(jìn)同硯對(duì)家庭的理解和感恩；3.進(jìn)一步引導(dǎo)同硯沉思家庭的重要性，培育同硯珍惜家庭的情感。第二課時(shí)一、作業(yè)目標(biāo)：通過本次作業(yè)，同硯將能夠深度理解家的意義及重要性，培育同硯對(duì)家庭的感恩和珍惜之情，同時(shí)提高同硯的寫作能力和表達(dá)能力。二、作業(yè)內(nèi)容：1.閱讀《家的意味》一文，深度理解文中描述家庭的情感和意義。2.回答以下問題：a.你眼中家庭的意義是什么？b.家庭對(duì)你的成長和進(jìn)步有何影響？c.你如何表達(dá)對(duì)家庭的感恩之情？3.撰寫一篇不少于800字的感想文章，主題為《家的意味》，結(jié)合自己的家庭經(jīng)歷和感受，表達(dá)對(duì)家庭的理解和感悟。三、作業(yè)要求：1.作業(yè)以手寫形式提交，字跡工整、明晰。2.作業(yè)內(nèi)容真實(shí)、深度，表達(dá)個(gè)人真實(shí)感受。3.作業(yè)結(jié)構(gòu)完備，邏輯明晰，語言流暢。4.作業(yè)要求在規(guī)守時(shí)間內(nèi)完成，不能抄襲或抄襲他人作品，如發(fā)現(xiàn)抄襲行為將按學(xué)校規(guī)定處理。四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1.內(nèi)容完備，主題明確，深度表達(dá)家的意義和重要性（30分）。2.奇特性和創(chuàng)意性，結(jié)合個(gè)人實(shí)際經(jīng)歷和感受寫出感想文章（30分）。3.表達(dá)明晰，語言流暢，字?jǐn)?shù)符合要求（20分）。4.手寫質(zhì)量良好，整整齊齊明晰，沒有錯(cuò)誤（20分）。五、安置時(shí)間：作業(yè)要求在一周內(nèi)完成，按時(shí)提交。六、參考資料：1.《家的意味》一文2.個(gè)人家庭經(jīng)歷和感悟七、教室展示：部分同硯作業(yè)將在教室上展示，同硯可以互相溝通分享家庭的故事和感悟