2024屆遼寧百校聯(lián)合中考模擬 語文試題及答案

2024屆遼寧百校聯(lián)合中考模擬語文試題及答案試題滿分120分，考試時間150分鐘

一、積累與運用(選擇題每小題2分，共17分)

1、下列詞語中加點字字音、字形完全正確的一項是（）

A.欺侮(wǔ)

依傍(bàng)

傾刻(qǐng)

置之不理(zhì)

B.恐嚇(hè)

要塞(sài)

抉擇(zhé)

強詞奪理(qiǎng)

C.煞白(shà)

頻臨(bīn)

寂寥(liào)

挑撥離間(jiàn)

D.翩然(piān)

岔道(chà)

熱忱(chén)

耐人尋味(nài)

2、

3、下列各項中分析正確一項是（）

一個鏡頭，最能捕捉精彩瞬間；一支畫筆，最能呈現(xiàn)動人情境。相比文字的精雕細刻，圖片更能直觀地呈現(xiàn)事件場景；相比視頻的豐富躍動，照片更能精彩地記錄喜怒哀樂。隨著媒體融合不斷深入，網(wǎng)絡(luò)圖片不再局限于傳統(tǒng)的攝影、繪畫，而涌現(xiàn)出更多新的形式。①二幅海報，可以將文字與畫面完美融合；一個H5或SVG，讓圖片增加了創(chuàng)意和互動；一張思維導(dǎo)圖，讓復(fù)雜內(nèi)容一目了然……②榜上有名的網(wǎng)絡(luò)正能量圖片作品，演繹了媒體融合的實踐成果。

A.“最”副詞，“局限”是動詞，“精彩”“涌現(xiàn)”“豐富”是形容詞。

B.“記錄喜怒哀樂”“不斷深入”“精彩瞬間”三個短語類型各不相同。

C.“相比文字的精雕細刻，圖片更能直觀地呈現(xiàn)事件場景?！敝小熬窦毧獭弊髦髡Z。

D.第①句是并列關(guān)系的復(fù)句。第②句畫線句有語病，應(yīng)將“演繹”改為“展示”。文學(xué)、文化常識和名著閱讀(5分)

4、下列各項中表述錯誤的一項是（）

A.歐陽修，字永叔，晚號六一居士，謚號文忠，北宋政治家、文學(xué)家，唐宋八大家之一。我們學(xué)過他《賣油翁》《醉翁亭記》。

B.《西游記》中如來命八大金剛護送師徒回東土，但他查看三藏所經(jīng)難簿，發(fā)現(xiàn)共經(jīng)歷八十難，便命揭諦趕上金剛，再生一難。

C.戰(zhàn)國時屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”。后泛指文人。

D.《駱駝祥子》中虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又有車了，但過了不久，虎妞難產(chǎn)而死，為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

5、名著閱讀（3分）

片段一：

想了一會兒，酒往上涌，不覺沉醉，便狂蕩起來。他向酒保借了筆硯，在粉墻上寫道：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”

片段二：

他費了好大勁才把一只腳從黏糊糊的泥里拔出來。他覺得腳底下冰冷徹骨，他這才發(fā)覺，那只破靴底已經(jīng)整個掉了下來。自從來到這里的第一天起，他就吃夠了這雙爛皮靴的苦頭，靴子總是濕漉漉的，一直往里灌泥漿。

片段三：

前天，敵特又在電刑洞里使用了測謊器，測謊器上的英文商標，被他一眼就認出來了：美國通用電氣公司制造，1948年出品。誰說了假話，儀器上的心跳電動記錄的曲線，就發(fā)生清楚的變化。但是他說的全是真話：“我是共產(chǎn)黨員，永遠不會出賣革命的利益！”

學(xué)校舉行話劇展演，導(dǎo)演對前來應(yīng)征的演員提出了以下問題：①這三個角色，你想扮演哪一個，他叫什么名字？②這段內(nèi)容是在什么情況下發(fā)生的？③依據(jù)內(nèi)容說說你對這個角色的認識。

6、古詩文默寫。（6分）(請規(guī)范書寫)

（1）君問歸期未有期，

。(李商隱《夜雨寄北》)

（2）

，甲光向日金鱗開。(李賀《雁門太守行》)

（3）床頭屋漏無干處，

。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)

（4）

，何似在人間。(蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》)

（5）《陋室銘》中描寫陋室環(huán)境的句子是：“

，

?！?/p>

二、古詩文閱讀(17分)

(一)閱讀古曲,完成小題。（3分）

【甲】

山坡羊·潼關(guān)懷古

峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。

【乙】

山坡羊·未央①懷古

三杰②當日，俱曾此地，殷勤納諫論興廢。見遺基③，怎不傷悲！山河猶帶英雄氣，試上最高處閑坐地。東，也在圖畫里；西，也在圖畫里。

【注釋】①未央：漢朝宮殿名。②三杰：指漢代張良、蕭何、韓信三人，他們幫助劉邦統(tǒng)一中國。③遺基：指殘留的未央宮廢墟。

7、對兩首曲理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.甲曲“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”中如聚的峰巒和如怒的波濤作為潼關(guān)“山河表里”的實寫引發(fā)下文感慨。

B.乙曲“見遺基，怎不傷悲”表達了詩人面對未央宮遺跡的感慨，從對古代英雄的懷念轉(zhuǎn)為對當今朝代更迭、盛衰無常的哀嘆，以及對自己仕途曲折、壯志難酬的無奈。

C.甲曲更側(cè)重于歷史的宏觀審視和對普遍社會現(xiàn)象的深刻揭示，而乙曲更多地體現(xiàn)了個人情感的抒發(fā)和對特定歷史人物的懷想。

D.兩首曲從題材上都是詠史懷古，都采用了借景抒情的手法，通過具體的地理景觀和歷史人物引出深沉的歷史思索和人生感慨。

(二)閱讀選文，完成8-11題。（4分）

【甲】將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。

(節(jié)選自《出師表》)

【乙】有范延貴者為殿直①，押兵過金陵。張忠定公詠②為守，因問曰：“天使③沿路來，還曾見好官員否？”延貴曰：“昨過袁州萍鄉(xiāng)，縣邑宰④張希顏者，雖不識之，知其好官員也?！敝叶ㄔ唬骸昂我匝灾俊毖淤F曰：“自入萍鄉(xiāng)縣境，驛傳⑤橋道皆完葺，田萊⑥墾辟，野無惰農(nóng)。及至邑，則鄜肆⑦無賭博，市易不敢喧爭。夜宿邸中，聞更鼓分明。以是知其必善政也?！敝叶ù笮υ唬骸跋ｎ伖躺埔樱焓挂嗪霉賳T也。”即日同薦于朝。希顏后為發(fā)運使延貴亦閣門祗候皆號能吏也。

(節(jié)選自《東軒筆錄》，有刪改)

【注釋】①殿直：皇帝的侍從官，②張忠定公詠：張詠，謚號忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，具。宰，泛指地方官吏。⑤驛傳：驛站。⑥田萊：荒蕪不耕之田。⑦鄜(chán)肆：店鋪。

8、下面句子中加點詞意思或用法相同的一組是（）（3分）

A.先帝稱之曰能

何陋之有(《陋室銘》)

B.

雖不識之

雖有至道(《雖有嘉肴》)

C.知其好官員也

其遠而無所至極邪(《北冥有魚》)

D.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也

皆以美于徐公(《鄒忌諷齊王納諫》)

9、請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（5分）

（1）必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。（2分）

（2）驛傳橋道皆完葺，田萊墾辟，野無惰農(nóng)。（3分）

10、請用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)（2分）

希顏后為發(fā)運使延貴亦閣門祗候皆號能吏也

11、請依據(jù)選文，回答問題。（4分）

（1）概括諸葛亮和張詠在人物形象上的相同點。（2分）

（2）甲文諸葛亮舉薦向?qū)櫴且驗樗?/p>

方面的才能，乙文張詠舉薦張希顏是因為他在

方面的才能。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀(36分)

(一)閱讀選文,完成12-14題。（8分）

【材料一】

文化旅游簡稱為文旅，是指通過旅游實現(xiàn)感知、了解、體察人類文化具體內(nèi)容之目的的行為過程。泛指以鑒賞異國異地傳統(tǒng)文化、追尋文化名人遺蹤或參加當?shù)嘏e辦的各種文化活動為目的的旅游。尋求文化享受已成為當前旅游者的一種風(fēng)尚。

中國文化旅游可分為以下四個層面，即以文物、史記、遺址、古建筑等為代表的歷史文化層；以現(xiàn)代文化、藝術(shù)、技術(shù)成果為代表的現(xiàn)代文化層；以居民日常生活習(xí)俗、節(jié)日慶典、祭祀、婚喪、體育活動和衣著服飾等為代表的民俗文化層；以人際交流為表象的道德倫理文化層。

(來源：百度百科)

【材料二】2024年東北三省一區(qū)春節(jié)文旅市場消費情況地區(qū)遼寧吉林黑龍江內(nèi)蒙古旅游綜合收入數(shù)據(jù)(億元)412.7200.61271.9

221.22

(數(shù)據(jù)來源：人民網(wǎng))

【材料三】

在沈陽老北市2024春節(jié)“回家”沈陽主題發(fā)布會上，伴著光影的龍鳳，在夜空中如明珠般劃出最美的煙花影線，引得觀眾無不驚嘆叫絕，紛紛掏出手機記錄下這難忘的一刻。活動現(xiàn)場，全新升級的“龍行巍巍，鳳舞九天”大秀再次上演。據(jù)悉，景區(qū)對這個此前在全國火爆出圈的強IP項目進行升級，結(jié)合30米長實體巨龍——安康龍，以龍行巍巍之姿，以首創(chuàng)、首演、首飛之勢，打造“龍鳳成祥”演藝奇觀。

(來源：東北新聞網(wǎng))

清晨6時，一聲聲叫賣打破了城市清晨的寧靜，哈爾濱市道里區(qū)紅專街早市煙火氣升騰。熙熙攘攘的人群、整齊排列的攤位，整條街炊煙裊裊，油炸糕、凍柿子、凍梨、哈爾濱特色烤紅腸……各種東北小吃香氣撲鼻。早市長300多米，有近七十個攤位，有的攤位前甚至幾百人排隊。

(來源：光明網(wǎng))

肝膽皆冰雪，表里俱澄澈。很多南方“小金豆”們把哈爾濱旅行的最后一站，放在了侵華日軍第731部隊遺址，侵華日軍第七三一部隊罪證陳列館門前每天排起數(shù)公里參觀長隊，“他們排的不是隊，是萬里長城、是新中國的脊梁”，冰雪浪潮里一顆顆炙熱的愛國心、自動自發(fā)如潮涌動的愛國情，令無數(shù)網(wǎng)友感動落淚。

(來源：黑龍江省官網(wǎng))

【材料四】

“爾濱”爆紅帶來的全國文旅大聯(lián)動，不止于線下。在網(wǎng)絡(luò)上，全國多地文旅局紛紛在同一個話題下展開流量“爭奪戰(zhàn)”。

“我姓川，吃玩川”“我姓蘇，大江蘇，水韻江蘇不服輸”……各地文旅喊麥、官方賬號“暗暗較勁”的同時，網(wǎng)友們也花樣百出地為家鄉(xiāng)文旅打氣助力?！拔覀冴兾魑穆镁志珠L可以一口氣背下唐詩三千首”“我們山西文旅局長一口氣能炫三斤醋”“我們重慶文旅局長能喝火鍋底料”……網(wǎng)友為家鄉(xiāng)“出戰(zhàn)”的赤誠之心表現(xiàn)得淋漓盡致。

各地文旅“花式”聯(lián)動不僅出了圈，還火出國門。瑞士國家旅游局與“爾濱”隔空喊話：“我姓瑞，歡迎哈爾濱來與我相會?！薄氨帷被鸬酵饨蝗?，來自18個國家和國際組織的22位駐華使節(jié)、外交官和國際組織代表日前走進哈爾濱，體驗今冬最熱冰雪之旅。

(來源：黑龍江省官網(wǎng))

【材料五】

北京第二外國語學(xué)院首都文化和旅游發(fā)展研究院執(zhí)行院長厲新建：進一步促進文旅大融合，更能助力出圈城市變“流量”為“留量”。

哈爾濱市市長張起翔在論壇上表示，“將持續(xù)優(yōu)化環(huán)境，提供精準的政策供給，推動市場主體做優(yōu)做強做大，釋放平臺潛在優(yōu)勢潛力，堅持有為政府有效市場有愛市民有機聯(lián)動……與社會各界聯(lián)手打造冰雪經(jīng)濟高地和世界級冰雪旅游度假勝地，放大冰雪旅游熱度溢出效應(yīng)，實現(xiàn)由一季向四季、由一地向全域旅游拓展，讓雪花綻放成為旅游業(yè)的繁花?！?/p>

(來源：紅星新聞)

12、選出對以上材料的內(nèi)容理解分析有誤的一項（）（2分）

A.材料二用列圖表的說明方法，直觀說明2024年東北三省一區(qū)春節(jié)文旅收入情況。

B.以鑒賞異國異地文化、追尋名人遺蹤或參加當?shù)嘏e辦的各種文化活動為目的的旅游稱為文化旅游。

C.哈爾濱的爆火帶來了全國文旅線上線下大聯(lián)動，針對同一話題，多地文旅局在網(wǎng)上為流量而戰(zhàn)。

D.從瑞士國家旅游局與“爾濱”隔空喊話這一操作可以看到哈爾濱已經(jīng)火到了國外。

13、

請總結(jié)文旅局喊麥詞的語言特色，同時作為遼寧人，請任選一個特色為遼寧寫個喊麥詞，宣傳遼寧。（3分）

14、請按照材料三文本的順序?qū)懗鏊鼈兎謩e體現(xiàn)了中國文化旅游的哪個層面？（3分）

(二)閱讀選文,完成15-19題。（17分）

桔?；á賻煼秾W(xué)校畢業(yè)后，我回到家鄉(xiāng)的山屯小學(xué)任教，做畢業(yè)班的班主任。

②這個班有36名學(xué)生，每名學(xué)生的家庭情況我都基本了解了。我是在這個山屯長大的，即使在城市里讀書時，每年的寒暑假也要回到山屯里來。

③班里的學(xué)習(xí)委員叫尚山尖，他說這個名字是他爺爺給起的。我好奇地問他：“你尚山尖的爺爺為啥給你起這個名字”他笑著說：“不知道啊。”

④尚山尖的爺爺是山屯里有名的支客，哪家有個紅白喜事，都少不了他爺爺跑前跑后地張羅。給小孩起名也是他爺爺引以為豪的事，山屯里有好多人的名字都是他爺爺給起的，像尚勝利、劉望山、張洪水……

⑤兩年前，尚山尖的母親生病去世了。尚山尖很懂事，像個小大人似的，只是性格上偏于內(nèi)向。我一直默默地關(guān)注他，期末時推薦他當上了“三好學(xué)生”。

⑥六年級下學(xué)期的期中考試，作文題目是《我心中的母親》。我覺得，全班36名學(xué)生中寫得最好的就是尚山尖，他在作文中再現(xiàn)了一個勤勞節(jié)儉、樂觀豁達的母親，讓我禁不住心生酸楚。

⑦被感動的同時，我在文中發(fā)現(xiàn)了一個我必須糾正的瑕疵。這個瑕疵，在我看來是硬傷。他在作文中這樣寫道：“母親最喜歡桔?；ㄩ_的時節(jié)。在母親的眼里，桔?；ň拖褚粡垙埿δ樤谡賳局＝酃；ǖ念伾?，有深紫色的，有淺紫色的，還有紫白相間的；桔?；ǖ男螤?，有四角的，有五角的，還有六角的。桔?；ㄩ_的時節(jié)，母親就會胳膊挎著一個荊條筐，肩上扛著一把鎬，在山坡上尋找桔?；ǎ缓笸谙陆酃８?。那桔梗根，可以給我換來買衣服和鞋子的錢。母親還時常把桔?；ú逶谵p子上，很美很美……”

⑧我是山屯里長大的，年年都會看到桔梗花開，小時候也扛著一把鎬去挖桔梗根，換來買衣服買鞋子的錢?？晌宜吹降模际俏褰堑慕酃；?，根本沒見過四角和六角的桔梗花。一篇作文寫得好壞不要緊，在常識上出現(xiàn)錯誤可是大事。于是，我在試卷上寫下這樣的批語：“桔梗花是五角花，沒有四角和六角的桔?；?，這是個常識性的錯誤，今后一定要注意。”

⑨試卷發(fā)下去后，尚山尖捧著試卷來到辦公室找到我，語氣很堅定地說“老師，四角桔?；ê土墙酃；ú皇浅ＷR性的錯誤，是真的。”我問他：“是你親眼看到的？”他說：“不是，是我媽媽跟我說的。”我問：“你媽媽說的就是真的嗎？”他說：“一定是真的，我媽媽從來不撒謊?！蔽抑钢k公室的其他老師說：“你問問其他老師，看看有沒有知道四角和六角桔?；ǖ?？”他說：“我不去問他們，我相信我媽媽說的一定是真的！”我說：“你找我想干什么？”他說：“讓老師把批語劃掉?！蔽艺f：“你是不是想找回我扣掉的分數(shù)？”他說：“我只希望老師把批語劃掉，證明我媽媽不是說謊！”

⑩這時，上課鈴聲響了，尚山尖沒再糾纏，回到教室上課去了?？上抡n后，尚山尖又捧著試卷來辦公室找我，非讓我把在他試卷上的批語劃掉。我生氣地對他說：“現(xiàn)在不是桔梗開花的時節(jié)，怎么能證明你寫的是正確的？”他說：“我媽媽從來不說謊，我媽媽說的，不會錯的！老師不劃掉批語，我就對不起我媽媽！”尚山尖的話有些傷感，但很堅定。

?正在這時，校長走了過來，把我叫到旁邊；悄悄地說：“我見過五角的桔?；?，這孩子雖然態(tài)度倔強，但他的堅持或許是對的，你就把批語劃掉吧！”

?聽了校長的話，我的情緒緩和許多，我說：“尚山尖啊，你還真是名副其實，鉆起牛角尖來，真是了得。你爺爺給你起名叫尚山尖，原來是讓你鉆牛角尖的?！蔽医舆^尚山尖手里的試卷，用紅色的蘸水筆劃了三道，然后把卷子遞給他說：“等桔梗花開的時候，咱們一起去山上看看?！?/p>

?尚山尖說：“好吧。我也想證明我媽媽沒說假話?！?/p>

?雖然事情過去了，但打那以后，我對尚山尖的印象打了折扣，他這么倔強，若是走歪了路，后果很難想象。

?尚山尖小學(xué)畢業(yè)那年，我也調(diào)離了山屯小學(xué)。

?十幾年后的一個秋天，我隨同考察組到基層調(diào)研。我走進一個基地，眼前是大片的桔?；?，地頭還等距離地立著三塊提示牌，上面分別寫著“四角花桔?！薄拔褰腔ń酃！薄傲腔ń酃！薄Ｎ殷@詫地走到四角花桔梗的牌前俯身，然后又走到六角花枯梗的牌前俯身，我大腦中的認知立刻被顛覆了，頓生一種慚愧感。

?我正在愣神時，一個有些面熟的小伙子快步走到我身邊，用非常恭敬的口氣對我說：“

?！?/p>

?“尚山尖”我驚訝地喊道。

(原載《天池小小說》)

15、請根據(jù)選文中“我”的內(nèi)容，完成下面的表格。（4分）概括內(nèi)容我的心理了解尚山尖的家庭情況，關(guān)注后推薦他當了三好學(xué)生。AB感動擔憂讓尚山尖拿出證據(jù)說服我。CD驚訝愧疚16、選文第⑦段為什么要交代尚山尖作文的內(nèi)容？（4分）

17、品析選文第?段加點詞語“名副其實”的表達效果。（3分）

18、請結(jié)合上下文的內(nèi)容，在第?段空白的橫線上補寫內(nèi)容，與上文形成照應(yīng)。（2分）

19、選文用“桔?；ā睘轭}有什么作用？（4分）

(三)閱讀選文,完成20-23題。（11分）

①“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”，百年前，中國青年躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)。他們搖旗吶喊，喚醒中華之雄獅，他們高舉火炬，點亮中華之道路，他們奉獻青春，扛起中華之希望。那個時代的中國青年，他們的青春是中華民族的璀璨星光，是國家的未來與民族的希望。

②“敢搏強寇群魂破，何懼多鋼正氣舒”，七十年前，來自五湖四海的中國青年背上行囊，遠離故土，奔赴戰(zhàn)爭前線保家衛(wèi)國。他們舍生忘死、浴血奮戰(zhàn)，“背后就是祖國，我們無路可退”。這個時代的中國青年，他們的青春是中華民族的銅墻鐵壁，是國家的安危與民族的成長。

③百年風(fēng)雨兼程，中國迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。面對新的征程，作為新時代的新青年，我們站在前輩的肩膀上，理應(yīng)接過他們手中的火炬，承擔起時代的責任與擔當。新時代的中國青年，我們的青春是中華民族的堅船利炮，是國家的繁盛與民族的興旺。

④新青年應(yīng)執(zhí)青春之筆，書寫“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的志氣。第26屆中國青年五四獎?wù)芦@得者中，唯一的00后是來自哈爾濱師范大學(xué)的劉羲檬。她的母親因病生活不能自理，3歲開始，她就承擔起了家庭的重擔，一邊照顧母親一邊用功學(xué)習(xí)，往后二十年，她一直保持初心，從未停下奮斗的腳步。守常先生曾說：“青年之字典，無困難之字，青年之口頭，無障礙之語。”作為新時代的中國青年應(yīng)當自強不息，用青春的力量驅(qū)趕磨難，做自己生命中的主角，做振興民族的領(lǐng)頭羊。

⑤新青年應(yīng)執(zhí)青春之筆，書寫“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的骨氣。夏日酷暑難耐，重慶山火四起，數(shù)百位年輕的摩托車騎士向山火逆行，他們晝夜不停、前仆后繼地運送物資，用蓬勃的青春力量，守衛(wèi)著昔日的美好家園。9月，突如其來的地震打破了瀘定的安寧，在地震來臨之際，也有這樣一群青年人，他們或是來自五湖四海的志愿者，奔赴現(xiàn)場抗震救災(zāi)，或是瀘定的本土青年，義無反顧地以小我保護大我，用行動詮釋青春的力量。“鮮衣怒馬少年時，揮斥方遒報家國”，家國有難，新青年自當挺身而出保家衛(wèi)國。在復(fù)興民族的新征程上，作為新青年要戰(zhàn)勝嚴峻的挑戰(zhàn)，以更加堅定的信念、頑強拼搏的精神和艱苦奮斗的品質(zhì)，昂首闊步向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標奮進！

⑥新青年應(yīng)執(zhí)青春之筆，書寫“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的底氣。冬奧會上，奧運健兒拼字當頭、奮勇爭先，為我國在冬奧會上的獎牌數(shù)創(chuàng)下歷史新高。首次亮相冬奧會的蘇翊鳴一鳴驚人，以1800度的高難度動作打破了中國在冬奧會單板滑雪項目“零金牌”的記錄。短道速滑“全能冠軍”任子威穩(wěn)定發(fā)揮，在短道速滑混合團體接力和男子1000米的比賽中，為中國隊贏下了兩枚金牌。作為冬奧會的“雙冠王”，他說：“自信是我們這一代年輕人的標簽，為國爭光是青年的使命?！弊鳛樾聲r代的中國青年應(yīng)懷抱自信，以舍我其誰、勝券在握的堅定信心，以青春洋溢、朝氣蓬勃的精神面貌，向全世界展示中國最美的風(fēng)景線。

⑦奮斗者，正青春！“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”新時代的中國青年正在以自強不息的精神、剛健自信的姿態(tài)、舍生忘死的行動，向所有人證明“沒有垮掉的一代，一代人有一代人的長征”。新時代的中國青年是“佛系青年”，更是“硬核青年”“奮進青年”！青年一代應(yīng)執(zhí)青春之筆，書寫時代青年的壯麗華章！

（選自人民網(wǎng)，有刪改）

20、選文的中心論點是什么？（2分）

21、閱讀選文第④段，理清論證思路，補全下面的分析。（3分）

首先

，接著

，然后引用守常先生關(guān)于青年應(yīng)以積極向上的態(tài)度面對生活中的困難的名言作為道理論據(jù)證明本段的觀點，最后

。

22、分析選文第⑤⑥段的順序不能互換的原因。（3分）

23、你作為“學(xué)雷鋒好少年”選手，明天參加現(xiàn)場答辯，你很緊張，向老師求助，老師給你推薦了上面的文章，并且給你出了一副對聯(lián)的下聯(lián)，請結(jié)合選文的內(nèi)容，寫出上聯(lián)。（3分）

上聯(lián)：

下聯(lián)：克服困難毅在前

四、寫作(50分)

24、請從下面兩題中任選一題作文。

（1）沒有誰是一座孤島/在大海里獨踞/每個人都像一塊小小的泥土/連接成整個陸地

——約翰·多恩《沒有誰是一座孤島》

請以“沒有誰是一座孤島”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選(詩歌、戲劇除外)。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字，不能超出答題卡所給的格。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

（2）清康熙年間，張英擔任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。他老家桐城的官邸與吳家為鄰，兩家院落之間有條巷子，供雙方出入使用。后吳家要建房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭執(zhí)不下，縣官考慮到兩家人都是名門望族，不敢輕易裁斷。于是張家人修書給張英，希望得到他的幫助。

張英回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰碎喠T，讓出三尺空地。吳家見狀，也讓出三尺，“六尺巷”由此得名。

請根據(jù)對上述材料的理解和思考，自擬題目，寫一篇文章。

要求：①立意自定，文體自選(詩歌、戲劇除外)。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字，不能超出答題卡所給的格。④不得套寫、抄襲，不得透露個人信息。

參考答案

參考譯文〔乙〕

有個叫范延貴的人擔任皇帝的侍從官，押兵經(jīng)過金陵。張詠擔任當?shù)靥?，于是問到：“使者沿路過來，曾見到好的官員嗎？”范延貴說：“昨天路過袁州萍鄉(xiāng)，縣令張希顏，我雖然不認識他，但知道他是出色的官員?！敝叶ㄕf：“為什么這么說呢？”延貴說：“自從進入萍鄉(xiāng)縣境，驛站橋道都修葺過，正在耕種及休耕的田地都得到開墾，野外沒有懶惰的農(nóng)民。等到了城里，店鋪里沒有賭博的人，交易的時候人們不喧嘩爭執(zhí)。夜晚住在郵館內(nèi)，聽到打更的鼓聲分明。因此知道他一定擅長處理政務(wù)?！敝叶ù笮χf：“希顏本來就很好，使者您也是一位好官員?！敝叶ó斕鞂扇艘煌e薦給朝廷。希顏后來擔任發(fā)運使，延貴也做到閣門祗候的職位，都被稱作能干的官吏。12B

13、采用諧音、押韻。示例：我姓遼，天遼地寧任逍遙。/我姓寧，大遼寧，天遼地寧人有情。

14、

現(xiàn)代文化層、民俗文化層、歷史文化層15、①.同情欣慰②.發(fā)現(xiàn)他的作文寫得最好的，但是內(nèi)容有瑕疵③.生氣激動④.在考察基地時看到各種桔?；ǖ奶崾九?/p>

16、交代了桔?；ǖ奶攸c和尚山尖母親對桔梗花的喜愛，以及我們的生活來源。說明母親是一個勤勞能干的人，表現(xiàn)母親對尚山尖的愛，也表現(xiàn)了尚山尖對母親的愛和思念。為下文尚山尖因為桔?；ǖ男螤詈屠蠋煱l(fā)生沖突作鋪墊。

17、名副其實：名聲或名義與實際相符。褒義詞貶用，這里是老師對尚山尖堅持劃掉評語這種要求的不滿和諷刺，說明老師在心理上根本不相信尚山尖。說明老師是一個主觀臆斷的人。

18、老師，我媽媽說的確實是真的

19、桔?；ㄊ悄赣H的象征/母親的寫照，象征母親的平凡樂觀；桔?；ㄊ鞘录挠|發(fā)點/是我和尚山尖發(fā)生沖突的導(dǎo)火索；是文章的線索；暗示中心，表現(xiàn)孩子對母親的思念/愛/信任，教育不能主觀臆斷；設(shè)懸念，吸引讀者的閱讀興趣。20、青年一代應(yīng)執(zhí)青春之筆，書寫時代青年的壯麗華章！

21、①.提出本段的觀點“新青年應(yīng)執(zhí)青春之筆，書寫‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來’的志氣②.運用舉例論證，列舉00后劉羲檬邊承擔家庭的重擔，邊學(xué)習(xí)，最后成為中國青年五四獎?wù)芦@得者的事例證明本段的觀點③.得出結(jié)論：作為新時代的中國青年應(yīng)當自強不息，用青春的力量驅(qū)趕磨難，做自己生命中的主角，做振興民族的領(lǐng)頭羊

22、第⑤段的觀點是“新青年應(yīng)執(zhí)青春之筆，書寫‘茍利國家生死以，豈因禍福避趨之’的骨氣”。第⑥段的觀點是“新青年應(yīng)執(zhí)青春之筆，書寫‘數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝’的底氣”。第⑤⑥段與第⑦段“新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！”這句話一一對應(yīng)，所以不能換。

23、示例：堅定信念勇當先24、參考例文

沒有誰是一座孤島

英國詩人約翰·多恩說：“沒有誰是孤島，在大海里獨踞”這句話告訴我們，人與人之間是相互聯(lián)系的，個體的存在離不開整個社會。在這個全球化的時代，沒有人能夠孤立地生活，每個人都與他人有著千絲萬縷的聯(lián)系。

人是社會性動物，我們需要與他人交流、合作和互動。從我們出生的那一刻起，就注定要與他人建立關(guān)系。無論是家庭、學(xué)校還是工作場所，我們都需要與他人相處。中國有句古話：“獨木不成林，單絲不成線?！币粋€人的力量是有限的，只有通過與他人合作，才能實現(xiàn)更大的目標。比如，中國的航天事業(yè)取得了巨大的成就，這離不開無數(shù)科研人員的協(xié)作和努力。正是因為他們的團結(jié)合作，才讓中國在航天領(lǐng)域取得了突破性的進展。

在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們也需要他人的幫助和支持。2020年，新冠肺炎疫情席卷全球，世界各國緊密合作，共同抗擊疫情。中國在疫情防控方面取得了顯著成效，不僅得益于政府的科學(xué)決策和有力措施，也離不開全國人民的團結(jié)一心和共同努力。在疫情期間，許多醫(yī)護人員、志愿者和普通民眾挺身而出，無私奉獻，展現(xiàn)了人性的光輝。這也證明了沒有人是孤島，我們需要攜手合作，共同應(yīng)對全球性的挑戰(zhàn)。

此外，人與人之間的相互關(guān)系也讓我們的生活